通過寫教案,從而不斷提升大家的教學(xué)能力,教案在撰寫的時(shí)候,你們務(wù)必要考慮聯(lián)系實(shí)際,下面是范文社小編為您分享的中班繞教案8篇,感謝您的參閱。
中班繞教案篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1。品嘗月餅,學(xué)會(huì)分享,體驗(yàn)分享的快樂。
2。知道每年農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是全家人團(tuán)圓的好日子。
3。初步萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣,了解中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1。ppt課件:月餅的制作方法
2。月餅及切月餅的塑料小??
3。音樂歌曲《八月十五月兒圓》
幼兒園課件
活動(dòng)過程
一、聽音樂,跟唱歌曲《八月十五月兒圓》。
1。教師:歌曲里唱了什么?八月十五是什么日子?
這一天人們一般怎樣慶祝?
2。教師引導(dǎo)幼兒歸納我國過中秋的習(xí)俗。
二、觀察并了解月餅。
1。請(qǐng)幼兒將各自的月餅?zāi)贸鰜?,看一看、說一說,月餅是什么形狀的?聞一聞,月餅是什么味道?
2。幼兒自由交流并討論:
你吃過的月餅是什么味道?月餅餡里都放些什么?
3。課件—月餅的制作方法
讓幼兒觀看月餅是怎樣制作的。
三、分享月餅。
1。請(qǐng)每組推選四名幼兒嘗試將月餅分成四等分或二等分。
2。教師鼓勵(lì)幼兒與同伴交換不同口味的月餅,學(xué)習(xí)與同伴分享食物。
活動(dòng)延伸
建議家長在中秋節(jié)的晚上帶孩子賞月、吃月餅,讓孩子體驗(yàn)與家人團(tuán)圓的溫馨與快樂。
中班繞教案篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、重點(diǎn):感受三拍子樂曲柔美、悠揚(yáng)的旋律;
2、難點(diǎn):嘗試用樂器表現(xiàn)三拍子的節(jié)奏;
3、體驗(yàn)音樂欣賞活動(dòng)的樂趣及與同伴合作活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、《小白船》相關(guān)多媒體課件。
2、小白兔、樹、月亮頭飾若干。
3、沙錘、鼓、鈴鼓、搖鈴。
活動(dòng)過程:
1、初步欣賞感受音樂。
教師彈歌曲《小星星》幼兒跟唱,提問:剛才我們唱的是什么歌曲?幼兒:《小星星》
師:星星住在哪里?幼兒:天上!師:天上除了星星還有什么?幼兒自由回答,教師小結(jié):天上有星星,月亮、太陽。。。等;師:天上只有這些嗎?我說天上還有船呢!不信?一起看看吧!播放《小白船》動(dòng)畫版
2、感受樂曲旋律節(jié)奏特性。
師:歌曲里我們看到什么?聽到了什么?節(jié)奏是怎樣的?
再次欣賞歌曲(鼓勵(lì)幼兒輕聲哼唱):
師:剛才大家都說對(duì)了嗎?這是一首幾拍子的曲子?
教師出示沙錘等樂器示范三拍子的節(jié)奏:強(qiáng)弱弱(幼兒用拍手表示)。
請(qǐng)四名幼兒選用樂器并分別用四種樂器表現(xiàn)音樂節(jié)奏,練習(xí)后聽音樂配合演奏。
3、進(jìn)一步理解歌曲內(nèi)容。
師:歌曲唱的小白船指的是什么?(鼓勵(lì)幼兒大膽想像)
師:小白船是什么時(shí)候出來的?小白船在天空中怎么開呢?
活動(dòng)延伸:
播放《小白船》舞蹈欣賞,幼兒自由隨音樂起舞或自編動(dòng)作大膽表現(xiàn)。
活動(dòng)結(jié)束:
今天的音樂好聽嗎?我們也來"乘船"去太空游玩吧!(幼兒排好隊(duì)做乘船動(dòng)作出門)
中班繞教案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒了解蠶寶寶變蝴蝶的過程,并養(yǎng)成保護(hù)身邊的小動(dòng)物的好品質(zhì)。
2.重點(diǎn)字詞的認(rèn)讀:蠶、姑娘、變成、脫、舊。
活動(dòng)準(zhǔn)備:字卡、課本。
活動(dòng)過程:
1.談話引起興趣。
拿出蠶寶寶,問這是什么呀?有幾個(gè)???你知道蠶寶寶平時(shí)是吃什么的嗎?(桑葉)2.學(xué)習(xí)兒歌《蠶寶寶》。
教師朗誦兒歌。
告訴幼兒這一過程,蠶寶寶吃了桑葉之后會(huì)先吐絲,變成一個(gè)個(gè)白色的繭,然后蝴蝶會(huì)破繭而出,之后會(huì)灑下籽,明年的時(shí)候又會(huì)變出來了。
3.根據(jù)兒歌,讓幼兒學(xué)會(huì)觀察。
現(xiàn)在你們看到了蠶寶寶是這個(gè)樣子的,其實(shí)啊它每天都在變化著,你明天或是后天看看,看它會(huì)有什么樣的變化,是不是和天天老師說的一樣,我們大家一起來驗(yàn)證一下。
活動(dòng)延伸:觀察小動(dòng)物。
活動(dòng)反思:
在孩子們的幫助下,蠶寶寶已經(jīng)養(yǎng)了一段日子了。孩子們看著蠶寶寶一天天地長大,只要有空就會(huì)去看看它、喂喂它,漸漸的有了一份難割舍的感情。正是這些背景與孩子的興趣成了這次活動(dòng)的開展的動(dòng)機(jī)。利于在養(yǎng)蠶過程中的觀察與經(jīng)驗(yàn)的積累來幫助幼兒整體蠶的生長過程與其中的不同特征?;顒?dòng)中以游戲與繪畫的形式來鞏固知識(shí)點(diǎn),而討論、經(jīng)驗(yàn)分享的方式給了孩子說的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力與自信心。在活動(dòng)蠶絲的各種用途告訴了孩子蠶并不是一味的當(dāng)寵物養(yǎng)殖,其實(shí)它為我們?nèi)祟悗砹藷o限的財(cái)富。
中班繞教案篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步學(xué)習(xí)看步驟實(shí)例圖進(jìn)行折紙活動(dòng),學(xué)習(xí)折疊雙三角形的基本方法。
2、使幼兒知道青蛙是益蟲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、折青蛙的步驟圖,折好的小青蛙若干、正方形紙、彩筆、膠水、剪刀。
2、《幼兒習(xí)得手冊(cè)》(玩一玩,做一做)上學(xué)期2第8~9頁
活動(dòng)過程:
一、玩一玩播放動(dòng)畫畫面小青蛙在碧綠的荷葉上跳來跳去,激發(fā)幼兒興趣。引出課題。
老師給每組幼兒投放折好的小青蛙,問幼兒:“你喜歡嗎?”快來和它們一起游戲吧。
二、看一看你想自己折一個(gè)小青蛙嗎?現(xiàn)在來看一看青蛙是怎么折出來的,出示步驟實(shí)例圖,老師讓幼兒觀察小青蛙是怎么折出來的。
三、試一試自己動(dòng)手折一折,按《幼兒習(xí)得手冊(cè)》的步驟圖折。
1,重點(diǎn)指導(dǎo)疊雙三角形的方法。
2,指導(dǎo)有困難的幼兒。
3,鼓勵(lì)幼兒后腿怎樣折才能使小青蛙跳得高,跳得遠(yuǎn)。
4,裝飾小青蛙,折好后,給青蛙畫好眼睛,花紋。
四、跳一跳以小組的形式進(jìn)行“小青蛙跳跳跳”比賽,看誰折的小青蛙跳得高跳得遠(yuǎn)。
五、活動(dòng)延伸小朋友們你知道嗎?小青蛙捉害蟲,是莊稼的好朋友,我們要保護(hù)它。
活動(dòng)反思:
通過本活動(dòng)課,幼兒學(xué)會(huì)了折小青蛙,培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力,知道了要保護(hù)小青蛙,增長了知識(shí)。
中班繞教案篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道喜怒哀樂的情緒。體驗(yàn)友誼的溫馨感。
2、運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)不同的情緒。
3、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂帶、錄音機(jī)。
2、掛圖:《千變?nèi)恕?/p>
活動(dòng)過程
1、展示掛圖《千變?nèi)恕贰?/p>
請(qǐng)幼兒看掛圖,找一找,看哪兩個(gè)表情是一樣的?借此玩配對(duì)游戲。
教師表演幾種表情或動(dòng)作讓幼兒想想:這樣的表情或動(dòng)作,讓人感受到的是快樂、生氣、還是害怕呢?
請(qǐng)幼兒說一說,自己在什么情況下會(huì)高興、害怕、害羞或者生氣。
2、幼兒討論:
(1)、什么時(shí)候會(huì)高興。
(2)、什么時(shí)候會(huì)生氣。
(3)、什么時(shí)候會(huì)哭。
(4)、什么時(shí)候會(huì)害怕。
幼兒回答后師小結(jié)。
3、拓展幼兒思維
快樂的時(shí)候還可以用什么表情或動(dòng)作表達(dá),害怕的時(shí)候又可用何種表情或動(dòng)作表達(dá);生氣的時(shí)候可用何種表情或動(dòng)作表達(dá)。
4、播放音樂或用鈴鼓打節(jié)奏,請(qǐng)幼兒隨著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳,音樂停止,教師就說出一種情緒,請(qǐng)幼兒用形體動(dòng)作表現(xiàn)出來。
活動(dòng)延伸
讓幼兒分組交流活動(dòng)中有趣的事。
中班繞教案篇6
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)用“兒歌”的方式畫獅子,并能創(chuàng)造性的畫出獅子的不同動(dòng)態(tài)。
2、學(xué)習(xí)添畫不同的情節(jié)背景。
3、激發(fā)創(chuàng)造力、想象力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、剪好的獅子頭一個(gè)、橢圓形一個(gè)、獅子腳四只、尾巴一條,動(dòng)態(tài)的獅子畫若干。
2、幼兒用紙、記號(hào)筆、油畫棒、彩筆、顏料、畫紙等。
3、布置好的獅子王國。
4、大獅子的生活課件;獅子舞繡球的課件。
【活動(dòng)過程】
一、引出主題
1、小朋友,今天我們班來了一位小客人,你們想不想知道它是誰?我們一起把它請(qǐng)出來好不好?
教師邊說兒歌邊畫:一間小房真正棒(頭),兩個(gè)煙囪兩扇窗(耳朵、眼睛)。三角門前是池塘(鼻子、嘴巴),池塘里邊魚兒旺(胡須)。房子周圍草兒長(毛),房后高山把風(fēng)擋(身體),房前流水嘩嘩響(四肢)。咦?這是誰?(幼兒回答)對(duì)!原來它是—--獅子王。
2、小朋友你們看這只大獅子可愛不可愛呀?他有什么特點(diǎn)?你們見過大獅子嗎?在什么地方見過?它們喜歡住在那里?喜歡吃什么?
3、播放大獅子的生活課件,請(qǐng)幼兒模仿大獅子的動(dòng)作。告訴小朋友獅子是保護(hù)動(dòng)物不能傷害它。
二、講解示范
1、你們想不想和獅子王做好朋友?(想)剛才老師是邊說兒歌邊把獅子王變出來的,你們想不想也變一只獅子王?幼兒:想
2、幼兒和老師一起來念兒歌,教師再示范畫獅子。
中班繞教案篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解荷花的生長過程。
2.欣賞和模仿表現(xiàn)荷花的造型和色彩美。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1. 了解荷花的生長過程。
2. 欣賞和模仿表現(xiàn)荷花的造型和色彩美。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒用書:《賞荷去》。
2.畫筆、畫紙。
3.學(xué)習(xí)單:《蓮子秒用多》。
活動(dòng)過程:
一、欣賞幼兒用書《賞荷去》的畫面,觀察荷花的外形特征,了解荷花生長的過程。
1.荷葉是什么顏色的?什么形狀的?
2.荷葉的大小一樣嗎?高矮一樣嗎?
3.荷葉的紋路是什么樣的?
4.故事《快樂的夏天》里,小蝌蚪們把荷葉當(dāng)成什么?蓮花像什么?
5.剛長出來的花苞是怎么樣的?
6.花瓣的顏色是什么?花瓣上的紋路是怎樣的?
7.花謝了、花托慢慢長大,變成什么?蓮蓬像什么?
8.故事《快樂的夏天》里,誰坐在花苞里?花托被小仙子當(dāng)成了什么?
9.蓮蓬里有什么?
10.什么時(shí)候采收蓮子呢?
二、請(qǐng)幼兒對(duì)照著書上的圖片,嘗試用筆畫荷花池的景象。
1.如果你來畫荷花,你想畫一朵剛剛開放的,還是一朵盛開的荷花?畫高的還是矮的?大的還是小的?荷葉的葉脈你會(huì)怎么畫?
2.你要畫蓮蓬嗎?畫剛剛長出來的還是變成褐色的?
三、請(qǐng)幼兒將自己的作品和同伴分享。
四、請(qǐng)幼兒將學(xué)習(xí)單帶回家,和家長進(jìn)行調(diào)查,看看蓮子有哪些作用,找到用蓮子制成的食物,完成的學(xué)習(xí)單要帶到幼兒園。
中班繞教案篇8
活動(dòng)目標(biāo)
1.激發(fā)幼兒對(duì)撕紙粘貼活動(dòng)的興趣。
2.通過撕紙培養(yǎng)幼兒手指靈活性。
3.練習(xí)使用粘貼材料,學(xué)習(xí)撕紙和粘貼的技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.小兔子玩具一個(gè)
2.紅、綠色彩紙,膠水若干。
3.“小兔子的家”展示板 一個(gè)。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
1.談話:送給小兔的禮物。
教師:小兔子明天要過生日了,希望我們班的小朋友去參加它的生日宴會(huì)。
2.提問:我們送給小兔什么禮物呢?
(教師鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,表達(dá)自己的想法)
二、展??
1.教師出示范畫請(qǐng)幼兒欣賞。
(引導(dǎo)幼兒說一說紅蘿卜的顏色、形狀是什么樣的)
2.教師提問,引起幼兒制作的興趣。
教師:你們知道這些漂亮的紅蘿卜是怎么做出來的嗎?
3.出示操作材料,教師示范紅蘿卜的制作方法。
(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)撕紙和粘貼的技巧)
教師:先將紅色和綠色的彩紙撕成小碎片,然后將膠水輕輕地涂在小碎片的反面,
最后將小碎片的粘貼在紅蘿卜上,一根紅蘿卜就做好了。
4.幼兒動(dòng)手制作,教師巡回指導(dǎo)。
對(duì)制作有困難的幼兒進(jìn)行指導(dǎo),提醒幼兒涂抹膠水要適度。
三、結(jié)束:
游戲:給小兔送禮物
引導(dǎo)幼兒將作品布置在展板上互相欣賞講評(píng)。
(教師引導(dǎo)幼兒從撕紙和粘貼是否均勻方面進(jìn)行評(píng)價(jià))。