幼兒園小班手工課教案怎么寫,幼兒園小班手工課教案7篇

時間:2022-05-31 作者:couple 備課教案

教案是教師為了順利開展教學(xué)提早撰寫的文字材料,教案在撰寫的時候,老師需要注意創(chuàng)新教學(xué)方法。下面是范文社小編為您分享的幼兒園小班手工課教案怎么寫,幼兒園小班手工課教案7篇,感謝您的參閱。

幼兒園小班手工課教案怎么寫,幼兒園小班手工課教案7篇

幼兒園小班手工課教案1

活動目標(biāo)

1、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

2、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

竹子自古以來就是一種人們喜愛的材料。竹子在中國是一種圖騰崇拜,是一種精神。不少文人墨客都喜愛竹子。在南方盛產(chǎn)竹子的地區(qū),竹子在人們的日常的生活中更是隨處可見。

制作材料:

竹子、竹梯、竹篩、大小不同的鐵盒、紙盒、廢舊保溫桶、細(xì)鐵絲、丙烯顏料等。

制作方法:

1.竹音筒。取竹子切成長短不一的竹筒,并利用丙烯顏料在竹筒上畫上漂亮的圖案,然后在竹筒的一端打孔、穿線并固定在竹架上。

2.五彩鼓、七音鼓。用丙烯顏料將廢舊的鐵質(zhì)、紙質(zhì)餅干盒、月餅盒進行裝飾后用細(xì)鐵絲固定在竹篩上,再取兩段小竹子做鼓槌。

3.架子鼓。取廢舊的鐵架、竹竿等連接制作成架子鼓支架。再將保溫桶以及鐵質(zhì)、紙質(zhì)餅干盒等進行美化裝飾,固定在支架的相應(yīng)位置。

4.雙響筒。取一段竹子,將一端切出一道裂縫,在裂縫中塞人一塊小木片,使其兩端敲擊音色不同,然后在竹子的無裂縫端用電鉆鉆兩個孔,系上細(xì)鐵絲,最后涂上兩種不同的顏色。

5.竹快板。取一長竹片和幾塊一樣長度的短竹片穿孔,用繩子扎在一起,上光油即可。

6.竹響板、竹魚。取竹制炒菜用的勺子和竹制杯墊,涂上漂亮的顏色,再上光油。

7.太平鼓、蛙鳴板。取一段小竹梯、廢舊的鐵質(zhì)、紙制餅干盒,用彩色針織棉布裝飾餅干盒并將其固定在竹梯上。再取一塊搓衣板固定在竹梯的末端。

游戲玩法:

1.音樂區(qū)隨意演奏、按節(jié)奏演奏、邊唱邊演奏、創(chuàng)編節(jié)奏演奏、齊奏、輪奏、合奏等。

2.美工區(qū)認(rèn)識顏色、欣賞圖案、造型等。

3.益智區(qū)數(shù)數(shù)、比較高矮、長短、粗細(xì)等。

幼兒園小班手工課教案2

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)運用橡皮泥卷的技能。

2、嘗試分橡皮泥,知道橡皮泥越多,捏的花卷就越大。

3、說說我的“花卷”最漂亮,體驗?zāi)喙せ顒訋淼某晒涂鞓贰?

4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。

5、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

活動準(zhǔn)備:

1、花卷一個。

2、各種顏色的橡皮泥若干,人手一個泥工板。

活動過程:

1、觀察花卷的圖片,討論花卷的外形特征——是一層層卷起來的。

出示花卷,提問:小朋友看這是什么?它是什么樣子的?

教師總結(jié):這是花卷,它是一層層卷起來的。

2、教師出示橡皮泥,示范做花卷的方法。

3、教師交代要求,幼兒操作,教師個別指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒先分泥,再捏餅干。提醒幼兒將不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。對個別能力較弱的幼兒給予幫助。

4、展覽作品,并請幼兒說一說“我的花卷最漂亮”。

教師:我們來看一看誰的花卷做的最漂亮。

幼兒園小班手工課教案3

【設(shè)計意圖】

由于小班幼兒年齡較小,對手工活動比較感興趣,他們又都很喜歡小動物,對小動物的關(guān)愛產(chǎn)生濃厚興趣。所以我設(shè)計《小鳥回家》這節(jié)活動。通過讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙、粘貼,培養(yǎng)幼兒的手工技能。

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)撕紙塊,用膠棒(或漿糊)粘貼的技能。

2、萌發(fā)幼兒關(guān)愛環(huán)境的情感。

3、訓(xùn)練幼兒手指的靈活性,提高手眼協(xié)調(diào)活動的能力。

【活動準(zhǔn)備】

1、綠、黃、橙各色的蠟光紙,乳膠、小筐、抹布等。

2、課件、小鳥圖片、畫有大樹樹干圖2張。

【活動重難點】

重點是讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙塊。難點是撕紙的方法。

【活動過程】

1、請幼兒觀看課件,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

“小朋友,你知道小鳥怎么了?(找不到家了)“小朋友想不想幫小鳥造一個家呢”(想)“今天老師請小朋友,用撕成的紙塊來為小鳥造一個的家,好不好?(好)2、教師示范撕紙的方法。(提醒幼兒認(rèn)真聽、仔細(xì)看)。

(1)教師邊示范邊講解撕紙塊的方法。

(2)將撕成的紙塊,在紙的背面涂上乳膠粘貼在大樹上。

3、教師出示已畫好的樹干圖,請幼兒為小鳥做一個美麗的家。

4、幼兒自由撕紙、粘貼樹葉,教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒要將樹葉粘貼在輪廓內(nèi)。(活動時伴有輕音樂)5、出示“小鳥”,請小朋友將“小鳥”送回家。

6、教師小結(jié):為了給小鳥一個安全的家,請小朋友們要愛護、保護環(huán)境,關(guān)愛小動物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。

7、活動結(jié)束,幼兒聽音樂《小鳥飛》出活動室。

【活動延伸】

在手工區(qū)教師帶領(lǐng)幼兒用各種材料制作樹葉。

幼兒園小班手工課教案4

教材簡介:

折紙---郁金香是小班手工書上的一個學(xué)習(xí)內(nèi)容。適合小班幼兒的現(xiàn)有動手操作的能力水平。

活動目標(biāo):

1、讓孩子掌握由正方形對折成三角形的方法,學(xué)習(xí)用大小不同的紙折疊郁金香(大中?。?,感受折紙的樂趣。

2、學(xué)會把折好的郁金香按大小順序排列。

教學(xué)重點:

讓孩子初步掌握由正方形對折成三角形的方法。

教學(xué)難點:

把三角形的兩個角往上折出合適的角度

設(shè)計理念:

讓孩子通過看一看、說一說、摸一摸感受美、欣賞美,有探究意識。

設(shè)計思路:

小班孩子對小花小草很感興趣,而且喜歡顏色鮮艷的花朵,在對他們進行社會活動“花兒好看不能摘”的活動之后,孩子們總愛問“花有哪些顏色?長的都一樣嗎?”所以這次我們生成出了折紙——郁金香這節(jié)課,讓孩子通過自己的動手操作更加直觀的感受周圍的世界。根據(jù)小班孩子的年齡特征,我采取較形象直觀的教學(xué)方法、分布呈現(xiàn)一個一個的折紙步驟,以啟發(fā)式的話語幫助孩子更好的掌握方法。

活動準(zhǔn)備:

郁金香花幻燈片

大小不同的各色正方形紙

事先折好的大小郁金香若干

活動過程:

一、“花兒開”游戲引入

師:寶寶,公園里開了好多漂亮的花。點擊幻燈片出現(xiàn)各種顏色各種形態(tài)的郁金香。

二、觀看折紙郁金香,引起幼兒折紙興趣

師:花兒開了真好看。這些花都有哪些顏色?(這些花有一個好聽的名字叫“郁金香”)

快瞧,老師折了好多的郁金香呢。

引導(dǎo)幼兒看一看、說一說、摸一摸。

師:郁金香長什么樣子?(有兩片大花瓣緊緊地抱在一起,還有一根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。)

用什么形狀的紙折的?

三、折郁金香

1、教師示范折大郁金香。(先把正方形紙一個角和對面的另一個角對齊,然后將他們折起來,抹平了,你們看,變成了什么形狀啊?(三角形)再將三角形底邊上的兩個角往上折一下,不能太多了,要讓他們都翹起來,得看到有兩個小角,就像是豎起的小耳朵一樣。瞧!一朵美麗的郁金香花就折好了?。ǔ鍪緳E圓形)然后在反面涂上膠水,貼到橢圓形里面的花莖上。)

2、發(fā)紙帶幼兒一起折郁金香。

3、折大、中、小郁金香。教師巡視,幫助有困難的孩子。

4、鼓勵幼兒間互相幫忙。

四、大、小排序

師:1、我們一起來變出一朵大大的郁金香。(幫花兒排排隊。)(排成一朵大圓花。小的最里圈,中的在中間,大的在外圈。)

2、幼兒一起相互間欣賞。

3、帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂做各種花開動作。

教學(xué)反思:

幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

幼兒園小班手工課教案5

【活動目標(biāo)】

1、探索學(xué)習(xí)用十字對插的方法制作立體小盆栽。

2、嘗試簡單的涂色游戲,愿意用顏料為小花涂色。

3、提高手工制作的興趣。

【活動準(zhǔn)備】

人手兩張平面的“盆花”(—面涂好顏色、上下開好凹槽)、毛筆、抹布、顏料若干、教師范例。

【活動過程】

一、教師出示盆栽,引起幼兒興趣。

1、春天來了,漂亮的小花都開了,今天老師給我們小朋友帶來了—盆小盆栽,看,漂亮嗎?

2、老師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花”做出來的,你知道是怎么做的嗎?

3、請小朋友們試一試用兩張平面“盆花”變成立體的小盆栽。

二、引導(dǎo)幼兒通過大膽嘗試,學(xué)習(xí)鑭作一盆立體的盆花。

1、師:老師也給小朋友準(zhǔn)備了兩張平面的花,請你去試一試,看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。

2、鼓勵幼兒大膽嘗試,教師觀察幼兒的操作情況。

3、請成功的小朋友來介紹自己的方法。

4、教師總結(jié)并示范正確方法和注意點。

三、鼓勵幼兒愿意嘗試用顏料為小花涂色。

1、教師介紹運用毛筆和顏料給小花涂色。

2、教師簡單示范并介紹涂色的方法。

四、幼兒操作活動,教師指導(dǎo)。

1、鼓勵幼兒大膽為小花涂色。

2、等顏色稍干后做成立體的小盆栽。

五、評價活動。

1、展示幼兒做的小盆栽,對幼兒出現(xiàn)的一些情況進行概括。

2、請幼兒來說說你做的小盆栽想送給誰。

3、出示小房子、小樹延伸活動,引導(dǎo)幼兒以后也可以來試著做—做其他的物品。

幼兒園小班手工課教案6

活動目標(biāo):

1、初步學(xué)習(xí)撕紙的技能,提高手部的

2、鍛煉幼兒的小手肌肉,發(fā)展幼兒的手指動作的協(xié)調(diào)性。

3、培養(yǎng)幼兒對撕紙活動的興趣。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。

5、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1、菊花圖片

2、綠色皺紋紙人手一張、自制菊花花苞若干

活動過程:

1、出示圖片,引出主題師:小朋友們看,花園里的菊花開了,我們來看一看都有些什么顏色的呀?(黃色、藍色、紫色、白色)

師:咦?菊花開放了,它有許多的小花瓣,你們能看一看這些花瓣都是什么樣子的呀?(長長的、細(xì)細(xì)的)

2、幼兒嘗試練習(xí)撕皺紙。

師:看!姜老師這里有紙,你們能用它變出像菊花花瓣那樣細(xì)細(xì)長長的嗎?(可以)那請你們動手試試吧!

3、探索撕菊花,再次學(xué)習(xí)撕紙技能

(1)教師示范撕花瓣,強調(diào)輕輕慢慢的一片一片撕。

(2)幼兒撕菊花:幼兒在操作過程中,注意引導(dǎo)幼兒要撕出許多長長細(xì)細(xì)的花瓣

4、活動評價

(1)幼兒插花。

師:哇!小朋友快看將老四這里有一個小花園,請你們把你們的小菊花插到這里來吧

(2)小朋友們,快看哪一朵菊花最漂亮?。浚ㄓ變涸u價,教師給予肯定,并提出建議和希望)

教學(xué)反思:

通過棉簽點彩的形式點畫出花朵,換了一種繪畫工具,幼兒的興趣點高,多積極參與,但由于棉簽點太小,加上部分幼兒點的數(shù)目太少了,完成情況沒有達到自己預(yù)期的效果,但整幅作品還是算精致,并且從繪畫中獲得很多樂趣,多積極的參與??吹接變和娴倪@么開心,自己也感覺很開心,自己的付出得到孩子開心的笑,很值得。存在不足的就是棉簽點出來的點太小了,自己在示范畫的時候,也沒有用大棉簽讓幼兒更清楚的看到,并且自己在布置知識幼兒豐富對迎春風(fēng)的認(rèn)識,布置的太晚了,以至于,幼兒對這方面的經(jīng)驗比較不足,在課堂講述上,比較沒有話講,讓幼兒感受討論的比較少,下次可以采用讓分組幼兒充分感受迎春花。

幼兒園小班手工課教案7

活動目標(biāo):

1.體驗自己制作帽子的樂趣。

2.學(xué)習(xí)將正方形的紙對角折,并對齊壓平。

3.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

4.根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

活動準(zhǔn)備:

1.創(chuàng)意繪本、每人一張正方形的紙。

2.教學(xué)VCD。

3.一頂折好的帽子。

活動過程:

1.情景導(dǎo)入

(1)請幼兒觀察主題畫"小豬神奇的帽子",啟發(fā)幼兒說說圖中發(fā)生了什么事。

(2)播放VCD,請幼兒欣賞故事"小豬神奇的帽子"。

2.出示折好的帽子,激發(fā)幼兒制作欲 望。

3.結(jié)合創(chuàng)意繪本第30頁,請小朋友觀察如何折出帽子:將正方形的紙對角折成三角形,兩角再向中間折,再把底下的雙角往上折即可。

4.教師和幼兒一起折帽子。

5.鼓勵幼兒在折好的帽子上進行裝飾和添畫。

教學(xué)反思

孩子對此課題很感興趣,通過活動,孩子們對帽子的用途認(rèn)識比較深刻,但對帽子的制作材料認(rèn)識不夠透徹。