大班投籃的教案6篇

時(shí)間:2024-06-08 作者:Mute 備課教案

一份出色的教案可以幫助教師更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),教案的設(shè)計(jì)能夠幫助教師創(chuàng)造出積極的學(xué)習(xí)氛圍和合作環(huán)境,以下是范文社小編精心為您推薦的大班投籃的教案6篇,供大家參考。

大班投籃的教案6篇

大班投籃的教案篇1

?活動(dòng)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)抱球跑的動(dòng)作。

2.能聽到信號(hào)向指定方向跑,增強(qiáng)跑的能力。

3.對(duì)球類運(yùn)動(dòng)感興趣,樂意參加有游戲。

?活動(dòng)準(zhǔn)備】

幼兒每人一個(gè)皮球。

?活動(dòng)過程】

一、開始部分

1.熱身運(yùn)動(dòng):(1)繞操場(chǎng)跑兩圈;(2)身體各部位活動(dòng)。

2.教師示范玩球,激發(fā)幼兒玩球的興趣。

師:請(qǐng)小朋友看,這是什么呀?(皮球)

師:皮球的玩法有很多哦,可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滾球、用腳踢……

二、基本部分

1.請(qǐng)幼兒自由玩球

師:現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友每人拿一個(gè)皮球,在地上玩一下,用聰明的腦袋想出更多不一樣的玩法,記得注意安全哦!

2.教師小結(jié)(請(qǐng)3名幼兒示范)

師:剛才我看到小朋友都特別棒,想到了很多不一樣的玩法,誰想來給大家示范一下呢?

三、游戲“我和球兒來賽跑”

1.教師講解玩法。

2.幼兒第一次游戲,請(qǐng)幼兒追趕球,教師鼓勵(lì)幼兒大膽參與游戲,提醒幼兒注意安全。

3.幼兒第二、三次游戲,幼兒超過球,將球攔住。

4.教師小結(jié):表揚(yáng)大膽加入游戲的幼兒,鼓勵(lì)幼兒下次活動(dòng)能把球滾的遠(yuǎn),追的快。

5.游戲“送大皮球回家”。

6.教師帶領(lǐng)幼兒將大皮球放進(jìn)簍子里。

四、結(jié)束部分

幼兒隨教師做“小鳥飛”的動(dòng)作離開活動(dòng)場(chǎng)地。

大班投籃的教案篇2

教學(xué)目標(biāo):

1、嘗試對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投籃,提高目測(cè)力和手臂力量。

2、對(duì)籃球感興趣,并體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。

教學(xué)準(zhǔn)備:

六個(gè)籃球架、人手一個(gè)籃球、模擬籃球場(chǎng)地、黑板記分牌、獎(jiǎng)牌、毛巾、茶水等。

教學(xué)過程:

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1、教師演示籃球技巧引起幼兒的興趣。

教師:“今天老師帶來了一個(gè)我的好朋友。你們大伙想認(rèn)識(shí)一下嗎?”教師拿出籃球:“這就是我的好朋友,它的名字叫籃球。我和它可好呢,不信你們看!”教師演示籃球的一些技巧吸引幼兒注意力。

2、教師與幼兒一起做熱身操(和籃球做朋友)

教師:“小朋友們想不想也和籃球做朋友呀?”

音樂起,師生開始熱身運(yùn)動(dòng)。(球操)

二、自由玩球

1、教師交待活動(dòng)要求:請(qǐng)幼兒動(dòng)動(dòng)小腦筋,玩出多種不同玩法,越多越好。

2、幼兒自由探索球的一些玩法,教師觀察指導(dǎo)。

3、教師小結(jié)(大家玩出了不同的玩球方法,有拍球、拋球、及幾個(gè)幼兒間相互傳球等。大家都很棒,動(dòng)了小腦筋。

三、練習(xí)投籃

1、教師示范投籃動(dòng)作。

教師:“你們知道中國(guó)著名的籃球球星叫什么?”“姚明他就是一名灌籃高手,我們一起來學(xué)學(xué)姚明。

教師示范投籃動(dòng)作:先拍兩下球。左手扶住球,右手托住球,眼睛瞄準(zhǔn)、然用手腕的力量把球投出去,就像在空中畫一道彩虹一樣?!保ㄅ膬上隆⑹址龊?、眼瞄準(zhǔn)、畫彩虹)

2、幼兒自由練習(xí)投籃。

教師巡回指導(dǎo),糾正個(gè)別幼兒不規(guī)范的動(dòng)作。設(shè)定起投線,幼兒把球投到籃筐里。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒演示,引發(fā)模仿。

4、游戲:投籃比賽。

(1)、教師介紹比賽規(guī)則

師:“剛才我們進(jìn)行了投籃練習(xí),接下來我們舉行一次比賽!”

幼兒根據(jù)自己穿的衣服的顏色分成人數(shù)相等的兩隊(duì)。教師在黑板上記下隊(duì)名。

規(guī)則:兩組幼兒每人有三次機(jī)會(huì)投籃,投進(jìn)數(shù)量多的隊(duì)獲勝。

(2)、幼兒進(jìn)行比賽

當(dāng)一組幼兒進(jìn)行投籃的時(shí)候,另一組幼兒為他們的對(duì)手加油鼓勁(發(fā)揚(yáng)友誼第一,比賽第二的風(fēng)格)

(3)、師生總結(jié)

教師表揚(yáng)動(dòng)作規(guī)范、表現(xiàn)認(rèn)真投籃、以及能為別人加油鼓勁的孩子,能為別人的進(jìn)球而感到高興喝彩。

四、體驗(yàn)籃球比賽

1、教師講解比賽規(guī)則:教師當(dāng)裁判員,每組選三個(gè)隊(duì)員,組成一個(gè)籃球隊(duì),進(jìn)行比賽時(shí),注意相互間不沖撞、注意安全、球一旦滑出底線則重新開始。比賽時(shí)間為3分鐘。進(jìn)球數(shù)多的隊(duì)獲勝。中間可以換人。

2、幼兒輪流進(jìn)行籃球賽,其余幼兒作拉拉隊(duì),給比賽隊(duì)員加油鼓勁。

3、教師總結(jié)。

教師:比賽總有輸贏,勝利者不能驕傲啊,輸了也不要喪氣,相信通過以后的練習(xí),你們一定也會(huì)獲勝的,加油!。

五、放松運(yùn)動(dòng)

音樂起,開展頒獎(jiǎng)活動(dòng),為運(yùn)動(dòng)員掛上獎(jiǎng)牌,運(yùn)動(dòng)員繞場(chǎng)一周,向觀眾致意,退場(chǎng)。

大班投籃的教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1. 練習(xí)在1米處投擲目標(biāo)物,并嘗試使用各種投擲的方法。

2. 在活動(dòng)中培養(yǎng)不怕失敗,多次嘗試的堅(jiān)韌品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1. 各種水果的圖片貼在墻上。2.場(chǎng)地

活動(dòng)過程:

一、請(qǐng)幼兒到操場(chǎng)上做準(zhǔn)備活動(dòng)。

今天對(duì)我們來做一套球兒操吧!(老師自編)

二、基本動(dòng)作

1. 讓幼兒練習(xí)用球投擲墻上的水果。

1.你們看。場(chǎng)地的墻面上有各種各樣的水果,你最喜歡哪一個(gè)呢?請(qǐng)將你 yi5.com手中的球投向它。

2.幼兒分散到場(chǎng)地各處對(duì)墻投球。

3.幼兒集中。問:剛才你們投中自己喜歡的水果了嗎?你是用什么方法頭得?

2. 練習(xí)用幾種方法投球。

1.我們來學(xué)一學(xué)剛才演示的幾種方法吧

2.幼兒分散練習(xí)正面投、背后頭、蹲投的方法等,教師巡視指導(dǎo)。

3. 放松動(dòng)作

在老師的帶領(lǐng)下,幼兒用球在手臂及身體各個(gè)部位滾來滾去放松身體,同時(shí)小姐活動(dòng)情況,并鼓勵(lì)積極參與投球游戲的幼兒。

讀書破萬卷下筆如有神,以上就是差異網(wǎng)為大家整理的5篇《幼兒園大班投籃課教案》,希望可以對(duì)您的寫作有一定的參考作用。

大班投籃的教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃、原地跳投的投籃方法,提高投籃的準(zhǔn)確性與命中率,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)自由探索、勇于創(chuàng)新的精神和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小籃球人手1個(gè)。

2、高低不同的籃球架。

3、音樂磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過程:

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

教師與幼兒一起拿著小籃球進(jìn)場(chǎng)。在教師的帶領(lǐng)下,幼兒與小籃球一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃的方法。

教師示范講解:雙手持球置于胸前,兩腳自然開立,兩膝微曲,手指自然張開成球狀,兩個(gè)大拇指相對(duì)成“八”字形,用力握球,手心自然空出。投籃時(shí),下肢蹬地發(fā)力,雙臂向前方伸出,把球投向籃筐。

幼兒徒手做原地投籃動(dòng)作的模仿練習(xí),體會(huì)全身的協(xié)調(diào)配合。

幼兒兩兩結(jié)伴,兩人面對(duì)面站好,間距1.5~2米,持球做用投籃方法進(jìn)行傳有弧度球的練習(xí)。

指導(dǎo)重點(diǎn):投球動(dòng)作要連貫,兩人投籃可逐漸拉長(zhǎng)距離,體會(huì)改變距離后投籃時(shí)蹬腿、伸臂、出球的全身協(xié)調(diào)用力。

三、學(xué)習(xí)原地跳投的方法。

教師示范原地跳投動(dòng)作:準(zhǔn)備動(dòng)作與原地雙手胸前投籃相同,但在投籃時(shí),兩腳迅速蹬地起跳,同時(shí)兩臂上振,舉球跳投到籃筐。

幼兒徒手模仿練習(xí)。

幼兒結(jié)伴站好,兩人相距1.5~2米,持球做原地跳投動(dòng)作。

指導(dǎo)重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)垂直向上起跳,投籃時(shí)雙腳同時(shí)蹬地起跳。兩人變換投籃的距離,由近及遠(yuǎn),體會(huì)根據(jù)不同距離應(yīng)使用不同力量。

四、投籃游戲。

指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)高低不一的籃筐里(距籃筐1.5~2米)。

指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)擺成一排的輪胎里。

指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)呼啦圈里。

指導(dǎo)重點(diǎn):用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進(jìn)行投籃游戲,提醒幼兒投籃距離可由近到遠(yuǎn)。

五、游戲“搶球”。

教師介紹玩法:集體在固定的場(chǎng)地上進(jìn)行傳球游戲,教師把球傳給一個(gè)幼兒,幼兒想辦法去搶球,這名幼兒應(yīng)盡量不讓同伴搶到自己的'球。持球的幼兒可以運(yùn)球跑,也可以把球傳給其他人。

規(guī)則:教師與幼兒的球要連續(xù)拍,保護(hù)好自己的球,適時(shí)把球傳給同伴。

師幼游戲。

六、結(jié)束活動(dòng)。

教師與幼兒一超收拾場(chǎng)地,放好籃球,散步回活動(dòng)室。

活動(dòng)延伸:

1、請(qǐng)幼兒討論怎樣才能提高自己投籃的準(zhǔn)確性。

2、請(qǐng)幼兒回家后與爸爸媽媽一起找有關(guān)籃球的知識(shí),并講給大家聽。

3、請(qǐng)幼兒用繪畫的形式描繪自己投籃的樣子。

大班投籃的教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

發(fā)展身體動(dòng)作能力的同時(shí)提高語言能力,培養(yǎng)幼兒兒歌、動(dòng)作一致的節(jié)奏感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

等同規(guī)格的紅、藍(lán)兩種小布球若干,球數(shù)是參加游戲人數(shù)的倍數(shù),桌子2張,籃筐2個(gè)?;@筐置桌面用膠帶或其它方式簡(jiǎn)單固定。場(chǎng)地布置如圖:

游戲過程:

將幼兒均分成兩隊(duì),分別站在圓線外,每人手持兩個(gè)布球。當(dāng)聽到開始音時(shí),小朋友迅速向本方的籃筐里拋投布球。投中球數(shù)多的隊(duì)為勝,反之為敗。

游戲過程:

1、擲完球后,要迅速回到站位線上,如兩隊(duì)投中球數(shù)相等,以站隊(duì)快者為勝。如有投錯(cuò)球筐的,球?yàn)榱硪魂?duì)所有。

2.小布球游戲與其它游戲結(jié)合:

(1)與兒歌(表演)游戲結(jié)合。 游戲準(zhǔn)備:每人手持一(兩)個(gè)"布球";兒歌一首。

(2) 原地左手持"布球"于胸前,右手五指并攏

(3) 屈臂向內(nèi)擺至胸前,身體稍右轉(zhuǎn),眼看手。

(4) 右手食指朝頭上斜前方點(diǎn),眼看指尖。

(5) 右手下劃,食指觸布球,同時(shí)換右手持球,眼看布球

(6)右手持布球,仿拍球狀,按節(jié)奏蹲起2次。

(7) 兩腿半蹲,右手持球左腿前(低姿),放球同時(shí)左腿

(8)由后向前踢布球。

(9)小朋友隨球飛出去的方向快速跑去撿球。

活動(dòng)反思:

體育教學(xué)和其他科目的教學(xué)很不一樣,其他學(xué)科要精講精練,我們體育課在教學(xué)中教師一定要講解簡(jiǎn)練,示范要準(zhǔn)確,學(xué)生一定要多練。結(jié)合籃球項(xiàng)目的教學(xué)特點(diǎn),采用了講解示范、分組教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、游戲競(jìng)賽等多種教學(xué)方法,循序漸進(jìn),盡可能的挖掘每個(gè)學(xué)生的潛力,讓學(xué)生在練習(xí)和學(xué)習(xí)中逐漸體會(huì)每個(gè)技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng)。嚴(yán)格遵循以身體練習(xí)為主要手段的體育教學(xué)原則,使學(xué)生在快樂中獲得知識(shí)和技能。

大班投籃的教案篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)排球,正確掌握排球的基本動(dòng)作。

2、通過看示范聽講解,學(xué)習(xí)互相拋球接球的方法。

3、在游戲中遇到問題,愿意與同伴相互商量。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、音樂磁帶:碰一碰。

2、幼兒人手一個(gè)大皮球。

活動(dòng)過程:

一、準(zhǔn)備活動(dòng)——快快走,慢慢走。

1、幼兒人手一個(gè)大皮球站在大圓圈上,聽教師的口令,邊念兒歌邊做各種動(dòng)作,通過變換中間的兩句內(nèi)容“舉起手,快快走!”“抱抱球,慢慢走!”或“停下來,我不走?!倍淖冏约旱膭?dòng)作,這樣反復(fù)進(jìn)行。

二、游戲活動(dòng)——好玩的球

1、拍球

教師示范講解正確的拍球方法。兩腳開立,雙手持球的下部,將球往身體前上方拋出,當(dāng)球落地后再?gòu)牡厣戏磸椘饋頃r(shí),即用單手將球壓(拍)下。開始練習(xí)時(shí),可以拋一下,拍一下,掌握球性后可以逐漸增加排的次數(shù)

幼兒四散找空地方進(jìn)行拍球練習(xí)活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行拍球練習(xí)。

2、拋接球。

幼兒圍成打圓圈,教師站在圓的中心。示范、講解拋接球的要領(lǐng),并分別將球拋給幼兒,幼兒再將球拋給教師,如此進(jìn)行拋接球練習(xí)。

男女幼兒分兩組進(jìn)行拋接球比賽,看誰接的多。

三、放松活動(dòng)。

幼兒四散站在場(chǎng)地周圍,教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。教師發(fā)出:手碰手,腳碰腳,肩碰肩、漆蓋碰漆蓋、屁股碰屁股等,幼兒與同伴進(jìn)行表演和交往。