優(yōu)秀的教案能夠幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),教案是教師與學(xué)生之間的橋梁,能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí),下面是范文社小編為您分享的老鷹抓小雞大班游戲教案6篇,感謝您的參閱。
老鷹抓小雞大班游戲教案篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1. 利用活動(dòng)幫助幼兒練習(xí)跑、伸臂等動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性。
2. 引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦,主動(dòng)克服困難和與同伴合作的意識(shí)。
3. 在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒遵循活動(dòng)規(guī)則和活潑開(kāi)朗的性格,使幼兒樂(lè)于才加戶(hù)外活動(dòng)。
4. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
5. 提高幼兒思維的敏捷性。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒積極活動(dòng),主動(dòng)與別人合作。
難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 頭飾
2、 錄音機(jī)、磁帶
3、 檢查活動(dòng)場(chǎng)地及幼兒自身衣著。
活動(dòng)過(guò)程
一、扮演角色、活動(dòng)身體
給幼兒戴上頭飾,在教師帶領(lǐng)下熟悉不同的角色。分配角色。
師引導(dǎo):老鷹來(lái)捉小雞,雞媽媽要盡全力保護(hù)小雞,小雞要躲在媽媽身后互相幫助。
二、教師演示、講解規(guī)則
1、 師扮演雞媽媽?zhuān)層變河行虻呐旁谧约旱纳砗螽?dāng)雞寶寶。
2、 一個(gè)幼兒扮演老鷹,師教授動(dòng)作要領(lǐng)。老鷹張開(kāi)翅膀、教師伸開(kāi)雙臂扮演母雞。
3、 當(dāng)老鷹來(lái)捉,小雞要隨母雞跑,也可以蹲下來(lái)。
4、 被抓住的小雞在一邊看、
三、提供材料、自由練習(xí)
1、 小朋友在玩的時(shí)候想一想,老鷹怎樣才能捉住小雞,母雞怎樣做才能保護(hù)小雞呢?
2、 幼兒自由練習(xí),師巡視指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒注意安全,變換動(dòng)作。
四、角色轉(zhuǎn)換,多次感受
五、結(jié)束活動(dòng),放松身體。
教學(xué)反思:
對(duì)活動(dòng)效果的.評(píng)價(jià)。整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與度較高,但是對(duì)一些發(fā)展較快的幼兒來(lái)說(shuō),活動(dòng)相對(duì)簡(jiǎn)單,因此出現(xiàn)個(gè)別幼兒的參與度不高的現(xiàn)象,在今后的活動(dòng)中應(yīng)充分考慮到這一點(diǎn),促使幼兒全體全面諧調(diào)發(fā)展。
老鷹抓小雞大班游戲教案篇2
設(shè)計(jì)意圖:
我班幼兒剛進(jìn)幼兒園不久,游戲的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),要讓他們按規(guī)則一個(gè)跟一個(gè)進(jìn)行接力賽比較難,學(xué)習(xí)主動(dòng)性就不高,我覺(jué)得四散跑較適合孩子,他們玩起來(lái)就會(huì)更加投入,游戲氣氛更好,效果更佳。因此,我就設(shè)計(jì)了《老鷹捉小雞》這個(gè)孩子易懂、易學(xué)、感興趣的體育游戲。
活動(dòng)目標(biāo):
1、 訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠(yuǎn)和快速跑的技能。
2、 發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力,學(xué)會(huì)躲閃。
3、 培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小雞頭飾若干,老鷹、母ji頭飾各一個(gè),音樂(lè)帶物,ji蛋包裝盒,皺紙,“房子”四間,自制障礙. 活動(dòng)過(guò)程:
(一)開(kāi)始部分
1、(教師扮ji媽媽?zhuān)變喊缧‰u)“小小蛋兒把門(mén)開(kāi)”邊唱邊做動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。
2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):小雞操
(二) 基本部分:
1、“小雞們,今天的天氣真好,媽媽帶你們?nèi)ュ憻捝眢w,好不好?”不好”
幼兒分組活動(dòng):通過(guò)各種自制器械訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡,立定跳遠(yuǎn)的技能。
2、小雞捉蟲(chóng):訓(xùn)練幼兒手指的`靈活性。
3、游戲:老鷹捉小雞
通過(guò)游戲發(fā)幼兒發(fā)展快速跑的能力,學(xué)會(huì)躲閃。
(三)結(jié)束部分:
1、舞蹈:小雞小雞在哪里。
2、“小雞們,今天你們表現(xiàn)得真勇敢,也很能干,捉到了放多小蟲(chóng),我們一起小蟲(chóng)帶回家去,好不好?”(幼兒聽(tīng)音樂(lè)退場(chǎng))
老鷹抓小雞大班游戲教案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.發(fā)展幼兒的動(dòng)作靈敏性和反應(yīng)能力,學(xué)會(huì)躲閃。
2.學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。
3.愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。
4.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
5.商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的`快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小雞頭飾若干,老母雞,老鷹頭飾各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1.準(zhǔn)備活動(dòng):熱身操
2.教師:小雞們,今天天氣真好,媽媽帶你們散步好不好?
3.幼兒了解規(guī)則后進(jìn)行游戲幼兒分組游戲,比賽看那只老鷹最厲害,教師提醒幼兒分組游戲時(shí)速度不要過(guò)快,小心摔倒
4.加強(qiáng)安全提醒進(jìn)行游戲
5.結(jié)束部分:舞蹈:小雞小雞在哪里
活動(dòng)反思:
對(duì)于大班小朋友而言,這節(jié)活動(dòng)看似簡(jiǎn)單但卻是適合的,因?yàn)楹⒆觽冇杏螒蚪?jīng)驗(yàn),所以導(dǎo)入部分很簡(jiǎn)單,孩子們已經(jīng)有了自由組織游戲的能力所以進(jìn)行了分組游戲,就像案例中所說(shuō)的唯一要多加強(qiáng)調(diào)的是安全,安全教育要在隨時(shí)隨地中提醒幼兒。孩子們大都能積極參與游戲,少數(shù)幼兒再重復(fù)游戲幾次后就沒(méi)有了興趣,主要原因在于沒(méi)有新的挑戰(zhàn),難度沒(méi)有提升。如果在活動(dòng)中加一些難度度,比如:過(guò)橋,跨小河,鉆爬等過(guò)程,由易到難,層層遞進(jìn),相信孩子們的興趣會(huì)不斷提升而不是下降的!
老鷹抓小雞大班游戲教案篇4
游戲目的:
培養(yǎng)幼兒靈活躲閃的能力。
游戲方法:
一幼兒扮"老鷹",其余幼兒站成一路縱隊(duì),排頭幼兒扮"母雞",張開(kāi)兩臂,后面幼兒扮"小雞",用雙手依次拉著前面幼兒的衣服。
游戲開(kāi)始,"小雞"們一起念兒歌,念畢,"老鷹"立即捕捉隊(duì)尾的"小雞","母雞"張開(kāi)雙臂盡力保護(hù)"小雞","小雞"隨著"母雞"左右移動(dòng),靈活地躲閃,不讓"老鷹"拍到。"小雞"如被捉到,即離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。"老鷹"捉到三分之一或四分之一的"小雞"后,調(diào)換角色。游戲重新開(kāi)始。
游戲規(guī)則:
"老鷹"和"母雞"不得碰到對(duì)方的身體。
建議:
此游戲適合大班幼兒。
附兒歌:
天上老鷹飛呀飛,地上小雞跑呀跑。老鷹老鷹心眼壞,想把小雞當(dāng)小菜。小雞小雞別害怕,拉住媽媽快躲開(kāi)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試閃躲得走和跑。
2.感受多人合作游戲的`樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
場(chǎng)地游戲規(guī)則:每組一個(gè)小朋友扮老鷹,其余幼兒站成一路縱隊(duì)扮小雞,"小雞"隨"母雞"左右一動(dòng),靈巧的躲閃,不讓"老鷹"拍到,"小雞"如被捉到,即離開(kāi)場(chǎng)地。
活動(dòng)玩法:
一、開(kāi)始部分:
1、隊(duì)列練習(xí)四路縱隊(duì)——二路縱隊(duì)——開(kāi)花走——圓形——四路縱隊(duì)。
2、復(fù)習(xí)徒手操要求動(dòng)作連貫、有力。
二、基本部分:
1、交待游戲名稱(chēng)、玩法
t:今天,老師要和大家一起玩一個(gè)老鷹抓小雞的游戲。
玩法:每組又一個(gè)小朋友扮老鷹,該組內(nèi)其余幼兒站成一路縱隊(duì),排頭幼兒扮"母雞",張開(kāi)兩臂,后面幼兒扮"小雞",用雙手依次拉著前面的小朋友的衣服,小雞一起念兒歌:"老鷹天上飛,小雞地上跳,老鷹捉小雞,就是捉不到。"n念完后老鷹立即捉隊(duì)尾的"小雞","母雞"張開(kāi)雙臂保護(hù)"小雞"。"小雞"隨"母雞"左右一動(dòng),靈巧的躲閃,不讓"老鷹"拍到,"小雞"如被捉到,即離開(kāi)場(chǎng)地。"老鷹"捉到三分之一或者二分之一"小雞"時(shí),調(diào)換角色,游戲從新開(kāi)始。
2、請(qǐng)一組幼兒配合,示范游戲。
3、幼兒評(píng)論游戲奇情況,了解沒(méi)弄清楚的規(guī)則。
4、幼兒分組合作游戲。
5、老師提出游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題,集體討論解決。
6、繼續(xù)游戲
老鷹抓小雞大班游戲教案篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試運(yùn)用海綿條的柔軟可變性,探索海綿條的多種玩法;
2、利用海綿條,結(jié)合民間體育游戲,發(fā)展幼兒平衡、跑、跳、投擲等動(dòng)作技能;
3、通過(guò)幼兒對(duì)民間游戲的了解,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神,弘揚(yáng)我國(guó)民族文化。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、人手一根海綿條(分紅、黃、藍(lán)、綠四種)。
2、民間游戲城等嘗試區(qū);雞媽媽、老鷹的頭飾;雞寶寶胸飾若干;錄有民間童謠的音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、游戲?qū)?,?zhǔn)備活動(dòng)(幼兒扮演小雞,老師扮演雞媽媽?zhuān)?/p>
師:小雞寶寶們,雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩,你們想去嗎?雞寶寶按順序排好隊(duì),跟著媽媽出發(fā)吧。 (幼兒在童謠音樂(lè)聲中,走進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地同時(shí)做準(zhǔn)備活動(dòng)并隊(duì)列訓(xùn)練)(老鷹音樂(lè)響起)師:哎呀,誰(shuí)來(lái)了?(老鷹來(lái)了)快到媽媽身后躲起來(lái)。
(師幼玩老鷹捉小雞游戲)師:老鷹飛走嘍?。ㄓ變簹g呼)
二、探索海綿條的多種玩法
1、老鷹隨時(shí)都會(huì)回來(lái)抓我們的,我們要好好想想辦法保護(hù)自己。
(出示海綿條)看,我的身上有什么?"(引導(dǎo)幼兒觀察討論。軟軟的,可以彎)這個(gè)叫做海綿條,這可是一根神奇的海綿條,它可以變成各種東西幫助我們對(duì)付老鷹。我把它彎成半圓變成城門(mén),老鷹來(lái)的`時(shí)候就可以鉆進(jìn)城去躲起來(lái)。還可以彎成圓形變成方向盤(pán),老鷹來(lái)了就開(kāi)著汽車(chē)跑。
2、海綿條真神奇!你們也有一根海綿條,你們也來(lái)變一變,想想怎樣保護(hù)自己呢?
(探索一物多玩)
3、老鷹來(lái)了,我們要互相幫助,可以共同想辦法去對(duì)付它。(幼兒兩兩合作,分組合作)
三、了解民間游戲雞寶寶們的海綿條魔力真大啊,相信老鷹來(lái)了我們也不怕了?,F(xiàn)在,雞媽媽要帶你們?nèi)ッ耖g游戲城玩,想知道那兒有什么嗎?我們一起去看看吧!
(播放錄象)
四、通過(guò)玩民間游戲,訓(xùn)練幼兒體能動(dòng)作民間游戲城里面的小朋友在做各種游戲,你們想去玩嗎?但民間游戲城有個(gè)奇怪的規(guī)矩,必須自己搭建城門(mén)才能進(jìn)去。
1、游戲"城門(mén)城門(mén)幾丈高?"(訓(xùn)練鉆)組織幼兒分組用海綿條搭建城門(mén)。(逐漸降低城門(mén)高度,提高幼兒鉆的難度,配歌謠3)我們進(jìn)入了民間城了,(幼兒歡呼)。
2、過(guò)獨(dú)木橋(訓(xùn)練平衡走)瞧,這里是一片沼澤地,我們?cè)趺催^(guò)去呢?(幼兒討論)"讓我們把海綿條連起來(lái)搭成一座橋走過(guò)沼澤地!"(逐漸縮窄橋的寬度,加深難度訓(xùn)練幼兒平衡走,配歌謠2)
3、三大炮(訓(xùn)練投擲)孩子們,你們看老鷹就在那里,讓我們用海綿條彎成炮打跑老鷹,好嗎?
五、童謠韻律,放松活動(dòng)孩子們歡呼,"老鷹跑了,"!
你們出汗了嗎?我們一起洗個(gè)澡吧!
(做簡(jiǎn)單有趣的韻律操)民間游戲城還有好多好玩的游戲,我們下次在來(lái)玩吧。(結(jié)束活動(dòng))
老鷹抓小雞大班游戲教案篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試閃躲得走和跑。
2.感受多人合作游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
場(chǎng)地游戲規(guī)則:
每組一個(gè)小朋友扮老鷹,其余幼兒站成一路縱隊(duì)扮小雞,"小雞"隨"母雞"左右一動(dòng),靈巧的躲閃,不讓"老鷹"拍到,"小雞"如被捉到,即離開(kāi)場(chǎng)地。
玩法:
一、 開(kāi)始部分:
隊(duì)列練習(xí) 四路縱隊(duì)--二路縱隊(duì)--開(kāi)花走--圓形--四路縱隊(duì)2. 復(fù)習(xí)徒手操 要求動(dòng)作連貫、有力。
二、 基本部分:
1. 交待游戲名稱(chēng)、玩法t:今天,老師要和大家一起玩一個(gè)老鷹抓小雞的游戲。
玩法:每組又一個(gè)小朋友扮老鷹,該組內(nèi)其余幼兒站成一路縱隊(duì),排頭幼兒扮"母雞",張開(kāi)兩臂,后面幼兒扮"小雞",用雙手依次拉著前面的小朋友的衣服,小雞一起念兒歌:"老鷹天上飛,小雞地上跳,老鷹捉小雞,就是捉不到。"n念完后老鷹立即捉隊(duì)尾的"小雞","母雞"張開(kāi)雙臂保護(hù)"小雞"。"小雞"隨"母雞"左右一動(dòng),靈巧的躲閃,不讓"老鷹"拍到,"小雞"如被捉到,即離開(kāi)場(chǎng)地。"老鷹"捉到三分之一或者二分之一"小雞"時(shí),調(diào)換角色,游戲從新開(kāi)始。
2. 請(qǐng)一組幼兒配合,示范游戲。
3.幼兒評(píng)論游戲奇情況,了解沒(méi)弄清楚的規(guī)則。
4. 幼兒分組合作游戲。
5.老師提出游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題,集體討論解決。
6.繼續(xù)游戲。