幼兒園蜂教案通用6篇

時間:2022-12-04 作者:Monody 備課教案

教案是教師備課形成得結果,是教學安排,通過制定教案是能夠提高我們的教學效率的,范文社小編今天就為您帶來了幼兒園蜂教案通用6篇,相信一定會對你有所幫助。

幼兒園蜂教案通用6篇

幼兒園蜂教案篇1

活動目標:

1、通過了解煤氣的特征及如何安全使用煤氣,提高幼兒的自我保護意識。

2、發(fā)展幼兒的發(fā)散思維,了解在我們的周圍有哪東西是小孩不能動的。

3、提高幼兒的口語表達能力。

4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

5、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

活動準備:

1、氣瓶、氣爐等用具。

2、掛圖《煤氣與安全》。

3、插座、電線、火柴、風扇、熱水器等圖片。

活動過程:

1、參觀廚房,廚房阿姨操作點火給幼兒看,并故意從七爐里漏一點點氣體出來讓幼兒聞一聞,了解煤氣的特點。

2、討論:在使用煤氣時應注意哪里問題?如果不正確使用煤氣會有什么危險?發(fā)生危險時應怎么辦?

3、分組討論:在我們的周圍還有哪里用品、用具是幼兒不能亂動的?

4、每人一些卡片,互相討論圖片上的東西能不能亂動,亂動會有什么危險?

活動反思:

幼兒在家中都見過煤氣灶,父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動,幼兒了解到亂動煤氣的危害,以及遇到煤氣泄漏正確的做法。

幼兒園蜂教案篇2

活動目標

1、讓孩子們熱愛小動物。

2、培養(yǎng)孩子們的語言組織表達能力和想象力。

活動準備 通心面, 膠水

活動過程

[導入]

1. 通過唱“小狗”這首歌提高孩子們的注意力。

- 小狗小狗,汪汪汪,蹲在門口啃骨頭。

小狗小狗,汪汪汪,伸著舌頭搖尾巴。

小狗小狗,跑跑跑,別讓小球跑掉啦。

小狗小狗,找一找,聞聞寶寶哪去了。

[展開]

1. 談談你的小狗

- 向朋友們講講你養(yǎng)的小狗。

- 你還養(yǎng)過什么寵物? (小狗, 小貓, 小雞仔, 金魚, 海螺, 倉鼠等等)

- 朋友們?yōu)榱藢櫸锒甲隽诵┦裁矗?/p>

2. 用準備好的通心面制作出小狗的樣子

-用什么材料才能制作出小狗的毛呢?應該怎樣做呢?

-用通心面來制作小狗吧。

① 準備好通心面

②把通心面貼在小狗的身上,要讓小狗的毛彎彎的卷卷的

③ 給小狗起一個名字

[結尾]

1. 讓孩子們把自己的作品介紹給朋友們

2. 總結活動

[出示圖片]

幼兒園蜂教案篇3

活動目標

1.知道海帶里含有隊人體有益的營養(yǎng)成分,愿意接受它。

2.大膽與同伴交流自己的已有經(jīng)驗和感受。

活動準備

1.涼拌海帶1份,干海帶、水發(fā)海帶若干。

2.幼兒用書。

活動過程

1.請幼兒品嘗涼拌海帶,喚起已有的經(jīng)驗。

教師:剛才小朋友們品嘗的食物是什么?好吃嗎?

2.出示一條完整的干海帶,請幼兒看一看、摸一摸、聞一聞。

教師:剛才小朋友們品嘗到的美味就是它做成的,你們認識它嗎?

幼兒回答后教師:海帶生長在海里。因為它對我們的身體有益,人們就把它制作成各種各樣的美味食品。

3.出示水發(fā)海帶,請幼兒說一說于海帶有什么不一樣。

教師:小朋友們,說說我們吃到的海帶和剛才摸到的海帶有哪些不同之處。

幼兒回答后教師:剛才我們摸到的海帶是人們?yōu)楸阌诒4娑瞥傻母珊?,而我們吃海帶時,就要用水把干海帶泡軟,才能加工。

4.師生共同閱讀幼兒用書,了解海帶的營養(yǎng)價值。

教師:海帶有什么營養(yǎng)?吃了海帶,對我們的身體有哪些好處?

幼兒回答后教師:海帶里含有豐富的碘,是人體所需的營養(yǎng)成分之一。海帶里的微量元素還能為我們的大腦發(fā)育營養(yǎng),讓小朋友變的頭腦聰明,身體更棒。

幼兒園蜂教案篇4

活動目標:

知道常用的沐浴的名稱、功用和使用方法。

活動準備:

1.教學電子資源:《洗澡用品多又多》。

2.洗澡用品實物或空瓶,如沐浴露、洗發(fā)水、洗面奶等。

活動過程:

一、教師出示洗澡用品,請幼兒討論洗澡用品的名字及其功用。

1.夏天很熱,容易出汗,弄得身上臭臭的,渾身不舒服,該怎么辦呢?

2.洗澡是一個好辦法。洗澡會讓我們變得很舒服。

3.你知道洗澡時要用哪些東西嗎?

二、教師播放教學電子資源中各種洗澡用品的圖片,請幼兒看一看、說一說。

1.請幼兒認識各種洗澡用品。

(洗澡用品有很多,有清潔身體的洗發(fā)精、沐浴露、香皂;有輔助工具毛巾、海綿、沐浴球等。)

2.請幼兒談論各種洗澡用品的使用方法。

(1)浴盆怎么用?(可以坐著洗也可以躺著洗)

(2)怎么洗才洗得干凈?

(3)你是怎么變出泡泡的?

(將沐浴露或香皂倒(抹)在沐浴球、海綿上,搓一搓讓泡泡變得多又多。)

(4)背上洗不到怎么辦?

(5)這些洗澡用品是什么用的?(請幼兒演示使用方法)

(6)洗澡真快樂啊。最后別忘了將泡泡沖洗干凈,用浴巾擦干,否則容易感冒哦。

幼兒園蜂教案篇5

活動目標:

觀察樟樹的形狀特點,知道家鄉(xiāng)盛產(chǎn)樟樹。知道樹是南昌的市樹。

學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

活動準備:

帶樹葉的樟樹果實。樟腦丸。特征差異比較大的各類的圖片,如樟樹。松樹等。幼兒用書,教學掛圖。

活動過程:

一:教師出示帶樹葉的樟樹果實,請幼兒猜一才這是什么樹的果實,引起幼兒興趣,進行回憶。

(1)、我們來看有一顆樹寶寶,你們知道這是什么樹媽媽的寶寶嗎?

二:教師引導幼兒回憶看過的樟樹,了解樟樹的特征。

(1)、通過提問,引導幼兒進行回憶。

(2)你們看過樟樹嗎?在哪里看過,樟樹市什么樣子的?

(3)出示各類圖片幼兒,請幼兒找出樟樹的圖片。宏觀認識樟樹的形態(tài)特點。

三:了解家鄉(xiāng)盛產(chǎn)樟樹,知道樹是南昌的市樹。

(1)我們的家鄉(xiāng)有很多樟樹,樟樹給我們帶來了很多便利,為了感謝并紀念它,人們把樟樹選作為省會南昌的市樹。

四:幼兒繪畫樟樹

(1)請幼兒思考怎樣畫樟樹的樹葉,畫在哪里?樹干畫在哪里?

(2)比一比誰畫的樟樹最像?

幼兒園蜂教案篇6

目標:

1、理解內容,萌發(fā)對春天動植物變化的興趣。

2、積極參加角色扮演,體驗互相關心的心情和熱愛大自然的情感。

準備:

1、《幼兒畫冊》、掛圖和錄音磁帶。

2、視頻展示臺

3、相關角色的頭飾。

過程:

1、教師引導幼兒觀察表現(xiàn)春天和冬天的兩幅圖,啟發(fā)他們比較其不同之處,重點觀察人和小河、草地、鳥、花等的變化。

2、教師介紹名字后,播放配樂錄音。

3、第二次播放時,結合圖片,按內容的順序提問:

①這個發(fā)生在什么季節(jié)?你是從哪聽出來的?

②小動物是怎樣打電話的?誰給誰打的電話?它說了些什么?

③你發(fā)現(xiàn)在春天到來時,哪兒變了?(啟發(fā)幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)編成小動物打電話的情節(jié),豐富內容。)

④小動物喜歡把自己的新發(fā)現(xiàn)告訴小伙伴,你有新發(fā)現(xiàn)時能告訴小朋友嗎?你怎樣告訴他們?

4、提供頭飾、電話等道具,指導幼兒分別扮演角色,用打電話的形式表演時,為減少記電話號碼的困難,引導幼兒從這幾個電話號碼中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,也可讓幼兒自己用數(shù)字卡排列電話號碼,放到電話旁。