小班剛上幼兒園教案6篇

時間:2023-03-29 作者:couple 備課教案

教案是教師備課必須要寫的書面文件,優(yōu)秀的教案可以讓我們的課堂更加生動,想讓同學(xué)們對課堂感興趣,作為教師首先要有制定教案的意識,以下是范文社小編精心為您推薦的小班剛上幼兒園教案6篇,供大家參考。

小班剛上幼兒園教案6篇

小班剛上幼兒園教案篇1

一、 教學(xué)目標(biāo)要求

1、 指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識月球的一般情況,了解人類通過對月球的不斷探索,月球的奧秘將會逐步 地被揭開。

2、 培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。

二、 重點難點

重點:認(rèn)識月球的一般情況

難點:月球上一些現(xiàn)象的相互聯(lián)系。

三、 教學(xué)過程

導(dǎo)入語(出示月景圖):

瞧,多美麗的夜景啊,一輪明月高高的懸掛在夜空,給我們帶來了皎潔的月光、美麗的夜晚。這就是月球,離我們最近的一個天體。這一輪明月曾引起了人們無限的遐想,從古到今,人們總在不停地追問、探索,月球是什么樣子的?月球和我們地球一樣嗎?

同學(xué)們,你們想知道嗎?(生:想)

師:今天我們就一起來學(xué)習(xí)研究一下月球的秘密。做一個有心人,一起來進行月球探秘。(課件出示課題)

新課

1、 分組

師給予六小組每組一個以科學(xué)家命名的組名,簡單介紹這些科學(xué)家,希望學(xué)生在本課的學(xué)習(xí)中象這些科學(xué)家一樣,富有科學(xué)研究精神。

2、 閱讀交流

學(xué)生閱讀13課,討論交流,說說你知道了月球的哪些秘密

課件演示:基本情況,學(xué)生說什么,教師課件演示什么

大小 (把月球的大小與棒球相比)

距離 (讓學(xué)生計算一下自己以最快速度往返月球和地球的時間)

月海 (是真的海嗎?)

環(huán)形山 (什么是環(huán)形山,它是怎么形成的。課件演示環(huán)形山的形成)

溫度 (120°c 讓學(xué)生知道100的水濺到皮膚上會怎樣,可想120以上的環(huán)境。同樣,-180,與我們冬天的溫度相比較)

引力 (在月球上跳躍與在地球上相比)

不發(fā)光 (為什么有月光?)

在學(xué)生學(xué)習(xí)交流時,教師每一點上再提出問題,讓學(xué)生回答

3、學(xué)生討論

師:學(xué)習(xí)了這些知識,知道了不少。你想登上月球去親自看看嗎?(生:想)

師:那么,現(xiàn)在如果外面有一架宇宙飛船,你現(xiàn)在的樣能上月球嗎?(生:不能)

師:為什么?

課件出示:登月需要帶些什么?

4、相互提問

考考別人,提提為什么?有什么?

5、小組形式展開,討論月球上的現(xiàn)象之間的聯(lián)系

6、實踐作業(yè)

根據(jù)你的學(xué)習(xí),設(shè)想未來人類登上月球的生活。畫圖介紹。

7、結(jié)束語。

小結(jié),引導(dǎo)學(xué)生課后繼續(xù)學(xué)生科學(xué)文化知識。在《天地之間的歌》的歌曲聲中結(jié)束本課學(xué)習(xí)。

?月球》

月球

小班剛上幼兒園教案篇2

活動目標(biāo)

欣賞彩虹的顏色,感受彩虹的美麗。

理解故事內(nèi)容,初步認(rèn)識彩虹。

想象彩虹色的事物,并能用簡單的語言講述與其發(fā)生的故事。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有見過彩虹的經(jīng)驗。

課件準(zhǔn)備:“彩虹”圖片;《彩虹國》故事音頻及圖片。

材料準(zhǔn)備:七色蠟筆、畫紙(人手一份)。

活動過程

出示圖片“彩虹”,激發(fā)幼兒興趣,引出活動主題。——圖片上有什么?——你在生活中看見過彩虹嗎?彩虹有哪些顏色?

小結(jié):彩虹有七種顏色,分別是紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色和紫色。

播放故事音頻及圖片《彩虹國》,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。1.播放故事音頻及圖片第一段,鼓勵幼兒猜想故事內(nèi)容。

——彩虹國里有幾座城堡?每座城堡的顏色一樣嗎?

——城堡里住著誰?她們每天都在做什么?

——猜一猜,她們收集這些花瓣、石頭和果實用來做什么?

2.播放故事音頻及圖片第二段,引導(dǎo)幼兒講述小仙子制造彩虹的過程。

——小仙子把收集來的花瓣、石頭和果實做成了什么?

——下雨之后出現(xiàn)了什么?小仙子們又是怎么做的?

——你們喜歡彩虹嗎?為什么?

發(fā)放材料“七色蠟筆、畫紙”,鼓勵幼兒創(chuàng)作彩虹?!屎缯嫫涟?,我們也學(xué)著小仙子畫一道美麗的彩虹吧。

——彩虹的顏色是按什么順序排列的呢?請你先把蠟筆排一排,再畫一畫。

組織談話,鼓勵幼兒繼續(xù)想象彩虹色的事物,并講述可能發(fā)生的故事?!绻闶切∠勺?,你還想把什么涂成彩虹色?

——為什么你想把xx變成彩虹色?你想和它一起做什么呢?

活動延伸

區(qū)域活動

1.在語言區(qū),投放故事音頻及圖片《彩虹國》,供幼兒繼續(xù)講述故事。

2.在美工區(qū),投放材料“”七色蠟筆、畫紙”,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)想象、創(chuàng)作有關(guān)彩虹的事物。

附【故事】

彩虹國

在彩虹國里有七個小城堡,每個城堡有一種顏色,城堡里都住著一個小仙子。每個小仙子都很忙碌,她們每天都收集和自己城堡一樣顏色的果實、花瓣、石頭……

小仙子將收集來的東西做成一罐一罐的顏料。烏云飄來,下起一場大雨。小仙子興奮地等待著,太陽一出來,所有的小仙子急忙將橋涂上顏色,于是橋就變成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的彩虹橋了。當(dāng)人們高興地看著美麗的彩虹時,小仙子們也笑了。

小班剛上幼兒園教案篇3

活動目標(biāo)

1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時的安全意識。

2、提醒幼兒上下樓梯時要遵守一定的規(guī)范。

3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法。

活動過程

一、導(dǎo)入:

手指游戲:東邊來了一只小黑羊,西邊來了一只小白羊,兩只小羊要過橋,你不讓我,我不讓你,咕咚咕咚掉下河!

情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

今天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家里做客,可是小狗的家在二樓,

它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確、安全的上下樓嗎?

二、展開

1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的?

2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。

小結(jié):小朋友在上下樓梯的時候,不要害怕也不要著急,靠右邊走,眼睛看著前方,右手扶住欄桿,腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。

3、幼兒看ppt,引導(dǎo)幼兒觀察哪種上下樓梯時正確的,哪種是不正確的。

提問:人多的時候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)

小結(jié):人多時要一個跟著一個上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時要考右邊走。

4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓,到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

三、延伸

幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀,并練習(xí)正確的上下樓梯方法

小班剛上幼兒園教案篇4

一、活動目標(biāo)

1、欣賞樂曲,學(xué)習(xí)按音樂的旋律變換動作。

2、在游戲中感受音樂的重拍,會躲閃,懂得遵守游戲規(guī)則。

3、能愉快地進行音樂游戲活動。

二、活動準(zhǔn)備

cd碟,圖譜一份,大錘子一個,小鼴鼠手偶一個

三、活動過程

1、入室:完整放音樂,幼兒隨音樂跟老師做小鼴鼠的模仿動作。

師:春天來了,鼴鼠寶寶睡醒了,覺得肚子餓了,想去找東西吃,請跟媽媽一起出發(fā)吧。

2、完整欣賞樂曲一遍,出示圖譜,操作并講述《鼴鼠寶寶》的故事。

3、引導(dǎo)幼兒模仿小鼴鼠的動作,重點學(xué)習(xí)躲過農(nóng)夫敲打的動態(tài)。

①老師扮鼴鼠媽媽,有節(jié)奏的向孩子們演示小鼴鼠躲閃農(nóng)夫的動作,在重音上躲閃。(老師邊講邊做躲閃的動作)。

②教師哼唱樂譜,幫助幼兒重點練習(xí)躲閃的動作,并用聲勢提示幼兒在重拍的地方進行躲閃。

4、集體聽音樂用動作表現(xiàn)樂曲。

5、游戲《小心農(nóng)夫》。

游戲規(guī)則:請一位老師當(dāng)農(nóng)夫,其余幼兒跟著鼴鼠媽媽當(dāng)鼴鼠寶寶,按照音樂進行動作,當(dāng)農(nóng)夫要打小鼴鼠的時候,會躲閃,若能躲閃不被農(nóng)夫打到則小鼴鼠贏,若給農(nóng)夫打到則打到的小鼴鼠就要到農(nóng)夫的家(老師指定的地方)休息。

6、出室:聽著音樂出室。

師:我們戰(zhàn)勝了農(nóng)夫真高興,我們一起把小土豆拿回去分給其他的小鼴鼠吃吧。

四、活動結(jié)束

1、

2、

小班剛上幼兒園教案篇5

教學(xué)目標(biāo):

1、發(fā)展圓圈跑能力;

2、發(fā)展注意能力和記憶能力;

3、培養(yǎng)競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣。

準(zhǔn)備部分:

1、熱身1)頭部運動2)肩關(guān)節(jié)運動3)腰部運動4)膝關(guān)節(jié)運動5)踝關(guān)節(jié)運動6)整理運動

基本部分:

1、游戲操作

1)幼兒分成人數(shù)相等的3組,各組分別扮做喜羊羊、美羊羊和沸羊羊隊。

2)幼兒圍成圓圈面向內(nèi)站立,各類角色錯開站教師(或幼兒)扮大象,當(dāng)裁判。

3)游戲開始時,一起說兒歌:"森林里,真熱鬧,小動物來賽跑。大象公公當(dāng)裁判,現(xiàn)在該是誰來跑"大象說:"小動物,準(zhǔn)備好,現(xiàn)在輪到x x跑!"被叫到的小動物們要沿逆時針方向跑一圈,回到原位。先跑回的獲勝(或在裁判發(fā)出規(guī)定信號前跑回原位的受表揚)。

2、規(guī)則

1)被叫到的角色才能跑,裁判說完"跑"后才能跑。2)要從圈外跑。

3、建議:

1)教師在確定角色時,要善于利用懸念和期待效應(yīng)。當(dāng)說到"現(xiàn)在該是……"時,應(yīng)有意拉長聲音并做短暫的停頓,以加強幼兒期待心理和懸念,提高他們的情緒緊張性和集中注意,然后突然宣布跑的角色。這樣會明顯提高幼兒興趣,增強教育效果。

2)說兒歌前宜先讓幼兒左右看看記住自己的位子。

結(jié)束部分:教師帶領(lǐng)幼兒抖抖手、抖抖腿放松身體,帶回教室。

小班剛上幼兒園教案篇6

活動目標(biāo):

1、初步理解故事內(nèi)容,知道在馬路上不能做的事情。

2、懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規(guī)則,初步樹立安全意識。

活動準(zhǔn)備:

1、紅、綠燈標(biāo)志牌;斑馬線;馬路。

2、《我會過馬路》故事課件、攝像機。

活動重點:

懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規(guī)則

活動難點:

能在游戲中遵守交通規(guī)則。

一、游戲《過馬路》

1、師:今天我們要去看電影,但是看電影要過馬路,我們先一起來過馬路去電影院好不好?

2、配班老師負(fù)責(zé)出示紅綠燈。

二、欣賞課件,解讀交通規(guī)則。

1、欣賞圖片一。

提問:你看到了什么?每天都有這么多的小動物和車子在馬路上,怎么辦?

2、欣賞第一張過馬路圖片。

提問:這個白色的是什么?你在哪里見過?這是什么?現(xiàn)在是什么顏色的燈在亮?你怎么看出來的?狐貍在干什么?他這樣對嗎?

小結(jié):紅燈停、綠燈行。

3、欣賞第二張過馬路的圖片。

提問:小白兔是怎樣過馬路的?它走得對嗎?

小結(jié):過馬路要走在斑馬線上。

三、圖片總結(jié)過馬路時的交通規(guī)則。

四、欣賞影片《找自己》

師:那小朋友們是怎樣過馬路的呢?我們一起來看一看。

五、玩游戲《過馬路》。

師:現(xiàn)在我們要回幼兒園去了,這次怎么過馬路,大家應(yīng)該知道了吧。