黑茶的教案推薦7篇

時(shí)間:2022-12-25 作者:betray 備課教案

只有結(jié)合自己實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才能寫出優(yōu)質(zhì)的教案,教案在編寫的過程中,你們務(wù)必要強(qiáng)調(diào)與時(shí)俱進(jìn),下面是范文社小編為您分享的黑茶的教案推薦7篇,感謝您的參閱。

黑茶的教案推薦7篇

黑茶的教案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、知道樹林是小鳥的家。

2、有愛護(hù)小動(dòng)物、愛護(hù)小樹的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

小鳥、大樹的圖片,制作一棵小樹

三、活動(dòng)過程:

1、談話導(dǎo)入活動(dòng)

小朋友你們每天放學(xué)后,爸爸媽媽接你們回哪里去呀?

2、出示圖片:“小鳥”、“大樹媽媽”

1)有位動(dòng)物朋友看到我們小朋友這樣開心,想來看看我們,你們看看這是誰呀?

2)你們知道小鳥的家在哪里嗎?小朋友一起學(xué)小鳥飛的動(dòng)作。

3)原來小鳥也很開心,大樹媽媽是它們的家。

3、聽一段錄音故事,一邊出示圖片,并根據(jù)故事內(nèi)容提問

1)故事里面是誰在哭呀?

2)你知道小鳥為什么哭嗎?

3)可是大樹媽媽被人家砍了,小鳥沒有了家,怎么辦呢?誰能來幫幫它嗎?

4)我們來聽聽故事里面是怎么說的?

4、聽下半部分錄音故事,出示圖片

1)故事里面說小鳥笑了,為什么呀?

2)哦!原來故事里面講的和我們小朋友說的一樣,所以小鳥開心的笑了。

3)這么多的大樹媽媽還會(huì)是誰的家呢?

3、游戲“愛護(hù)樹媽媽”

1)今天我們來玩?zhèn)€與樹媽媽有關(guān)的游戲,名字叫“愛護(hù)樹媽媽”。

2)游戲玩法:小朋友手拉手,站在線上,圍成一個(gè)圓,老師把小樹放在中間,因?yàn)轱L(fēng)好大,小樹快被吹倒了,所以請(qǐng)一個(gè)小朋友站在圓內(nèi)用手扶住小樹,圈上的小朋友邊走邊念:“小樹,小樹,我們都愛護(hù)?!边@時(shí),扶樹的小朋友可以隨便叫一個(gè)小朋友的名字,如:“XX,請(qǐng)你來護(hù)樹,一,二,三!”說完就松開手,被叫的小朋友就要馬上去扶小樹,兩人交換位置。

黑茶的教案篇2

教學(xué)目標(biāo):

1.知識(shí)目標(biāo):了解循環(huán)的基本原理;了解哪些情況下需要用循環(huán)的方法設(shè)計(jì)程序。

2.能力目標(biāo):初步學(xué)會(huì)使用循環(huán)的方法解決實(shí)際問題,完成機(jī)器人巡邏一周和不停巡邏的任務(wù)。

3.情感目標(biāo):通過相互幫助,共同解決問題,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)難點(diǎn):

理解什么是循環(huán)。

課時(shí)安排:

1-2課時(shí)。

課前準(zhǔn)備:

機(jī)器人;編程環(huán)境;機(jī)器人巡邏場(chǎng)地。

大樓

起點(diǎn)

機(jī)器人巡邏場(chǎng)地

教材分析:

本課實(shí)際上是要求控制機(jī)器人走正方形路線,教材設(shè)計(jì)有兩個(gè)意圖:首先,機(jī)器人走正方形路線,學(xué)生可以實(shí)踐“模塊化”的方法,對(duì)任務(wù)進(jìn)行分解。機(jī)器人沿大樓巡邏一周,實(shí)際上可以分解成8個(gè)動(dòng)作:4個(gè)“前進(jìn)”和4個(gè)“轉(zhuǎn)彎90°”,如果把“前進(jìn)和轉(zhuǎn)彎90°”看成一個(gè)小任務(wù),那么巡邏一周就是執(zhí)行4次小任務(wù)。這樣分析以后,學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)就可以完成巡邏一周的任務(wù)了。第二,教材對(duì)機(jī)器人衛(wèi)士的要求是“不停地巡邏”,如果學(xué)生運(yùn)用原有的方法和經(jīng)驗(yàn),也就是運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)編寫程序,這樣的程序勢(shì)必會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng),這樣使學(xué)生充分感受到順序結(jié)構(gòu)程序的局限性,從機(jī)器人周而復(fù)始走正方形的具體事件來引出循環(huán),方便學(xué)生理解循環(huán)并從這個(gè)具體案例中體會(huì)和學(xué)習(xí)運(yùn)用循環(huán)編寫程序的方法。

教學(xué)建議:

1.創(chuàng)設(shè)情境,引出主題??梢哉故緳C(jī)器人活動(dòng)范圍,宣布機(jī)器人的工作任務(wù):不停地沿著大樓巡邏。

2.引導(dǎo)學(xué)生分析任務(wù)并嘗試,初步完成巡邏一周的任務(wù)。

3.讓學(xué)生思考完成巡邏2周、10周、100周的程序,讓學(xué)生體會(huì)到程序的“太長(zhǎng)太繁”。

4.引出循環(huán)的概念:解釋循環(huán),并以巡邏一周為例,示范用循環(huán)的方法編寫程序。

5.嘗試運(yùn)用循環(huán)的方法編寫巡邏指定周數(shù)的程序,完成巡邏任務(wù)。

6.小結(jié)。

練習(xí)建議:

本課練習(xí)1是對(duì)控制轉(zhuǎn)彎方向技能的具體運(yùn)用,讓學(xué)生感受到對(duì)“循環(huán)體”做小的改動(dòng),程序的結(jié)果就會(huì)發(fā)生很大的影響和變化,從而進(jìn)一步感受到循環(huán)的特點(diǎn)。練習(xí)2有一定的難度,這里主要是考查學(xué)生對(duì)“循環(huán)體”的抽象能力,找出這個(gè)任務(wù)中哪些動(dòng)作是“重復(fù)執(zhí)行”的,在這里,機(jī)器人走長(zhǎng)方形路線的循環(huán)體應(yīng)該是“前進(jìn)一段(長(zhǎng))——轉(zhuǎn)彎90°——前進(jìn)一段(短)——轉(zhuǎn)彎90°”,循環(huán)2次走完一周,走n周循環(huán)的次數(shù)就是2*n()。

附參考程序:

1.樂高機(jī)器人程序

巡邏一周的程序永不停止地巡邏的程序

2.納英特機(jī)器人程序

巡邏一周的程序

不停巡邏的程序

黑茶的教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1. 初步學(xué)習(xí)用花開和蝴蝶飛舞的動(dòng)作表現(xiàn)音樂。

2. 能根據(jù)教師出示標(biāo)記的顏色進(jìn)行結(jié)伴。

3. 體驗(yàn)與同伴合作表演帶來的快樂。

4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5. 認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、人手2條紗巾。

2、紅色、黃色標(biāo)記牌各兩個(gè)。

活動(dòng)過程

1、復(fù)習(xí)歌曲《蘋果》

能用好聽的聲音,邊唱邊做動(dòng)作。

2、探索花開的動(dòng)作。

提問:你們看過花嗎?花是什么樣子的?花一開始就是開的嗎?

3、教師將紗巾成團(tuán)用兩手握住,然后慢慢打開,引導(dǎo)幼兒觀看“花”的開放。

提問:花是怎么開的?花兒什么時(shí)候全部打開?

4、幼兒隨音樂做“花”開放動(dòng)作。

(1)幼兒用手模仿做花兒慢慢打開動(dòng)作。

(2)幼兒與老師一起做花開動(dòng)作。

5、探索小蝴蝶飛舞動(dòng)作。

(1)聽音樂做蝴蝶飛舞。

(2)蝴蝶結(jié)伴飛舞。

6、完整聽音樂表演。

7、 師生共同收紗巾結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思

在優(yōu)美樂曲的熏陶下,孩子們大膽用自己想象的動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶飛、蝴蝶聞花香等不同情景下的動(dòng)態(tài),孩子們將兩種角色表現(xiàn)的非常準(zhǔn)確,兩兩合作比較融洽,也很開心。但對(duì)音樂節(jié)奏的把握上,不夠準(zhǔn)確。

小百科:蝶,通稱為“蝴蝶,節(jié)肢動(dòng)物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動(dòng)物的統(tǒng)稱。全世界大約有 14000 多種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。

黑茶的教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解爸爸媽媽日常工作的辛苦,加深對(duì)爸爸媽媽的愛。

3、激發(fā)勞動(dòng)的愿望,愿意通過簡(jiǎn)單勞動(dòng)為家人服務(wù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、請(qǐng)家長(zhǎng)錄一段自己工作時(shí)的視頻。

2、記錄不同行業(yè)勞動(dòng)者工作的視頻,如工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作片斷。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn):知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

難點(diǎn):理解爸爸媽媽工作的辛苦。

活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)幼兒夸贊自己的爸爸媽媽。

(1)播放家長(zhǎng)工作的視頻,請(qǐng)幼兒說說爸爸媽媽正在做什么,引導(dǎo)幼兒夸一夸爸爸媽媽的勤勞和認(rèn)真。

(2)師:爸爸媽媽平時(shí)工作辛苦,小朋友們?cè)诩覒?yīng)該怎么做?

2、引導(dǎo)幼兒了解不同行業(yè)的工作狀態(tài)。

(1)播放不同行業(yè)勞動(dòng)者工作狀態(tài)的視頻,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作為幼兒自己的生活提供了便利,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

(2)告訴幼兒勞動(dòng)辛苦,勞動(dòng)快樂,勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)的人們?cè)凇拔逡粍趧?dòng)節(jié)”里慶祝屬于自己的節(jié)日。

3、組織討論。

師:爸爸媽媽為了我們的祖國(guó)更美好、你們更幸福,天天都在辛勤地勞動(dòng),小朋友們想不想在“五一”為家人做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),讓他們放松放松呢?那么你打算為爸爸媽媽做些什么呢?

黑茶的教案篇5

教學(xué)內(nèi)容:

里程表(一)

教學(xué)目標(biāo):

1.會(huì)看里程表,能從里程表中獲取數(shù)學(xué)信息。

2.對(duì)照路線圖,能解決求兩地之間路程的問題。

教學(xué)重點(diǎn):

從里程表中獲取信息。

教學(xué)難點(diǎn):

對(duì)照路線圖,解決求兩地之間路程的問題。

教學(xué)過程:

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

482-167+456863-(285+578)428+(547-398)

【探究展示】

下圖是“北京—西安”沿線各大站的火車?yán)锍瘫?。

二、學(xué)生通過獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)小展示完成任務(wù)。

學(xué)生通過獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)小展示完成。教師在巡視中發(fā)現(xiàn)共性問題,通過大展示完成,教師適當(dāng)點(diǎn)撥。

三、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

四、課堂小結(jié)

這節(jié)課你學(xué)到了什么?對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎?你覺得

這節(jié)課哪個(gè)組表現(xiàn)得最棒?

學(xué)生通過獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)小展示完成。教師在巡視中發(fā)現(xiàn)共性問題,通過大展示解決,教師適當(dāng)點(diǎn)撥。

獨(dú)立完成后小組內(nèi)交流,教師抽查。

黑茶的教案篇6

教學(xué)內(nèi)容:

1跳躍:蹲踞式跳遠(yuǎn)。

2游戲:推鐵環(huán)。

教學(xué)目的:

1通過全程跳遠(yuǎn)練習(xí),知道跳遠(yuǎn)有四個(gè)動(dòng)作步驟,初步懂得丈量步點(diǎn)的方法。

2能做出完整動(dòng)作,基本做到快速助跑、起跳準(zhǔn)確有力、落地平穩(wěn),動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)。

3通過游戲,樹立自信心和勇于克服困難的精神。

教學(xué)過程:

一、開始部分:

徒手操

二、基本部分:

教法

1、組織學(xué)生分組做15---20米加速跑和集體做原地雙腳起跳與上一步起跳收腹屈膝練習(xí)。

2、示范跳遠(yuǎn)完整技術(shù)動(dòng)作,講清其動(dòng)作的四個(gè)步驟:“助跑、起跳、騰空、落地”。

3、講解確定步點(diǎn)的方法,組織學(xué)生兩人一組,助跑15---20米起跳,確定助跑距離和步數(shù),調(diào)整最佳起跑點(diǎn)。

4、分組全程練習(xí)體會(huì)四個(gè)動(dòng)作步驟,做到連貫協(xié)調(diào),平穩(wěn)落入沙坑。重點(diǎn)使會(huì)糖果調(diào)整步點(diǎn),不斷提高助跑與踏跳的銜接。

5、組織學(xué)生進(jìn)行推鐵環(huán)的游戲,注意安全。

學(xué)法

1、按老師要求認(rèn)真完成蹲踞式跳遠(yuǎn)輔助練習(xí)。

2、通過觀察示范和聽講解,并通過反復(fù)練習(xí),知道并初步掌握跳遠(yuǎn)的四個(gè)動(dòng)作步驟。

3、仔細(xì)聽教師講解確定步點(diǎn)的重要性和方法。自找伙伴,兩人一組互相配合,確定助跑距離和步點(diǎn)。

4、在全程完整動(dòng)作練習(xí)中,提高助跑與踏跳的銜接連貫性,掌握屈膝緩沖落地的動(dòng)作,安全地進(jìn)行活動(dòng)。

5、積極參與推鐵環(huán)的游戲,學(xué)會(huì)推鐵環(huán)的簡(jiǎn)單技能。

三、結(jié)束部分:

1、 放松練習(xí)。

2、 總結(jié)評(píng)價(jià)。

黑茶的教案篇7

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)本課的3個(gè)生字,掌握五種大自然的語言;

2、把反問句改為陳述句,有感情地朗讀課文,初步培養(yǎng)收集資料和處理資料的能力;

3、激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、愛自然的情感。

教學(xué)重點(diǎn):

讀中積累詩歌的語感。

教學(xué)難點(diǎn):

通過“準(zhǔn)是”“反問句”來體會(huì)詩歌的節(jié)奏美和起伏美。

教學(xué)過程:

一、資料導(dǎo)入

1、出示圖片,揭題。

2、檢查資料的收集。

二、整體感知

1、師配樂朗讀。問:誰來說說聽了這首詩的感受?

2、自由讀。問:哪幾節(jié)寫了大自然的語言?(板書五種語言)

3、指名讀,你知道了哪些大自然的語言?

三、品讀2-6節(jié)

1、小組合作,練習(xí)朗讀。(教師巡回指導(dǎo))

2、交流反饋

白云:準(zhǔn)是還可以換成什么詞?這里能用“一定是”嗎?

蝌蚪:反問句改成陳述句。

大雁、年輪、螞蟻:相機(jī)指導(dǎo)朗讀。

3、齊讀2-6節(jié)

四、運(yùn)用處理資料

1、資料分類、模仿作詩

2、交流,讀詩

五、總結(jié)

板書設(shè)計(jì)

大自然的語??

白云螞蟻天氣

蝌蚪大雁季節(jié)

大樹年輪年齡