通過教案能夠促進學生的積極參與和自信心的建立,通過教案的充分準備,我們可以思考好教學策略和方法,使課堂更加生動有趣,激發(fā)學生的學習興趣,以下是范文社小編精心為您推薦的小沙包教案6篇,供大家參考。
小沙包教案篇1
一.設(shè)計意圖:
民間游戲是我園的園本教研課題,而沙包是孩子們經(jīng)常玩的玩具。在課題的研究過程中,我發(fā)現(xiàn)單純的讓孩子們玩沙包已經(jīng)讓孩子們慢慢對沙包失去了興趣。通過復的摸索實踐,我發(fā)現(xiàn)每一次玩沙包時給孩子們設(shè)計一個情境,讓他們在情境活動中游戲探索創(chuàng)造,孩子們玩得不亦樂乎。而這次活動我把“好玩的沙包”設(shè)計成“小松鼠運松果”,相信孩子們會很喜歡。這次活動,我根據(jù)幼兒近期發(fā)展的特點,設(shè)計了這堂涵蓋了幼兒運用沙包走、跑、跳、爬等技能的戶外民間游戲課,目的在于培養(yǎng)幼兒的合作精神,促進身體敏捷性,平衡能力的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒嘗試探索精神和喜歡參加運動的興趣。
二.活動目標:
1.通過玩沙包,培養(yǎng)幼兒的嘗試探索精神,發(fā)展幼兒s跑、跳躍、攀爬等技能。
2.鼓勵幼兒積極思考沙包的玩法,并與伙伴相互學習,體驗游戲的快樂。
3.培養(yǎng)幼兒的合作精神,促進身體敏捷性,平衡能力的發(fā)展。
4.體驗人多力量,同伴間應該相互合作的情感。
5.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
三.活動重點:
體驗游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
四.活動準備:
沙包,輪胎,梅花樁,障礙物,背景音樂,小松鼠卡通貼
五.活動過程
1.開始部分:
松鼠媽媽:“孩子們,今天天氣很好,我們一起去散步吧!今天真暖和,好舒服啊,咱們來伸個懶腰吧!
看,路邊有許多漂亮的小花,我們蹲下聞一聞香不香啊?
路邊的小蘑菇,千萬不要踩到,我們學“高人”走過去。
這里的樹枝太矮了,我們要學“矮人”走過去,躲開小樹枝。
孩子們,要過小河了,不要弄是自己的鞋子啊,現(xiàn)在我們跳過小河。
遠處飛來一只燕子,我們伸伸胳膊和它打個招呼吧。
前面有一塊空地,我們在這里休息一下吧。
咦,孩子們,這里好多松果啊!你們想不想和他們做游戲啊?今天,媽媽請家來一起動腦筋想一想松果都能怎么玩,看誰玩的花樣多,而且和別人的玩法不一樣。但是我們今天在野外,家一定要注意安全,不要離我太遠。你們愿意我嗎?”
2.幼兒探索沙包的玩法
自由玩
(1)拋接:向空中拋起沙包并接住。
(2)頂沙包:把沙包平放在頭頂上,向前走動,使沙包不掉下來。
(3)夾包跳:用雙腿夾住沙包跳
(4)背沙包:手、腿著地背上放沙包,背沙包爬
引導合作
(1)幼兒兩人一組,投擲沙包
(2)兩人夾沙包走
(3)互相扔沙包
(4)同時向空中扔沙包
(5)兩人面對面或背對背運沙包
講述玩法
孩子們,你們的玩法很多,誰來講一講你是怎么玩的?
3.綜合游戲
孩子們,現(xiàn)在秋天了,我們要準備過冬的食物了,你們能不能媽媽把這些松果運回家呢?記得我們要帶著松果繞過一片樹林,雙腳跳過小河,爬過小山坡才能送到家,路上有好多困難,你們能不能克服?有沒有信心媽媽送回松果?(勇敢的孩子)
媽媽先請一個勇敢的寶貝試一下,家看他是怎么過去的好嗎?(重申要求:繞過樹林,雙腳跳過小河,爬過小山坡,回來的寶貝記得站到隊伍的后面去)家試著走一遍:
(1)頭頂繞梅花樁走
(2)雙腳夾沙包跳障礙
(3)拿沙包爬山坡
(4)連貫游戲
孩子們快看,松果不多了。我們最后來個比賽,看那一組的寶貝先回到家,好嗎?送完松果要記得回來跟媽媽一起整理場地奧!注意安全,遵守游戲規(guī)則。
4.游戲結(jié)束,整理放松運動
孩子們今天我們跟松果玩了好多游戲,并且把它們都送回了家,你們真是勇敢的好孩子,也是媽媽的好手!來,我們一起整理下場地,彎彎腰看看有沒有垃圾記得要帶走,要保護我們的自然奧!伸伸胳膊跟藍天白云說聲再見,我們回家嘍!拍拍胳膊拍拍腿。又到小河邊了,我們要跳過小河,注意安全。別讓樹枝劃著你,“矮人”走了。不要踩到蘑菇,“高人”走了。
六.活動反思
本著豐富幼兒課余生活,提高幼兒身體素質(zhì),使其得到全面、科學、協(xié)調(diào)發(fā)展精神,我園把民間游戲作為園本教研進行研究和實踐。通過對一個個游戲的研究實踐,通過一次次的分析研討,取得了一定的成效。
民間游戲有時單純的玩會很枯燥,孩子們不太感興趣。但是針對孩子們的喜歡聽故事的特點,把游戲設(shè)計到故事情境中,孩子們會玩得很高興。通過一次一次的的帶領(lǐng)孩子們玩民間游戲,我發(fā)現(xiàn)開始部分的身體準備活動如果只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動手腕腳腕,孩子們也不會感興趣。此次活動,我把準備活動設(shè)計成帶松鼠去自然玩耍,路上跟小花、小燕子打招呼,高人走矮人走這些有趣的情景,孩子們在不知不覺中活動了身體的各個環(huán)節(jié)。整個活動,老師都是在引導孩子們自己想辦法去玩,引導他們想出不同的玩法,引導他們?nèi)ズ献饔螒?。在綜合游戲中設(shè)計了小松鼠媽媽運松果的環(huán)節(jié),不僅增加了游戲的趣味性,還對孩子們進行了德育教育。在最后的放松環(huán)節(jié),我通過帶領(lǐng)孩子們整理場地,和藍天白云再見,跳小河,高人走矮人走等情景,引導孩子們?nèi)プ龇潘苫顒?,同時還和游戲前的準備活動相呼應。總之,孩子們在故事情境中自由的游戲,孩子們在快樂的游戲中得到了發(fā)展。
小沙包教案篇2
活動目標:
1、練習單手肩上用力的投擲,發(fā)展全身協(xié)調(diào)力。
2、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
3、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
活動準備:
投擲用的沙包,場地一端畫一起點線,距起點線5、6、7米處各畫三條線,在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子。
活動玩法:
(一)幼兒集體練習投擲,要求幼兒按操作要領(lǐng)做,用上蹬腿、轉(zhuǎn)身揮臂的綜合能力,將沙包從前面的繩上投過。
(二)幼兒分組比賽,可同時五六個兒童一起投,投到5米線得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,沒有投到線的不得分,投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰得分最多誰為優(yōu)勝者。
(三)頂沙包走。
游戲討論:
沙包不掉下來還要走得快應該怎么辦?
1、保持頭部不動腿要快走。
2、練習頭頂沙包。
3、幾個人一起比賽,從起點到5米處返回來看誰快。(沙包掉了必須撿起來頂上。)
教學反思:
1、能夠較好的完成本課的教學目標,重難點突出,達成與有效度較高。
2、課的設(shè)計既能考慮到教學目標,又能考慮到學生的身心特點。游戲內(nèi)容比較好。
3、感覺本課的組織上還可以進一步的提高。
4、 對投擲教學怎么樣的組織才能達到合理、有效?
小沙包教案篇3
活動目標:
1、通過玩沙包游戲,訓練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
2、提高獨立思維能力,培養(yǎng)遵守紀律的好品德。
活動準備:
1、設(shè)計活動場地:在場地中擺上各種活動器械。
2、人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。
活動過程:
一、開始部分
隊形隊列練習;一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。
幼兒自由玩沙包。
二、基本部分
引導幼兒把沙包放在身體的任何一個部位,(如頭頂上、肩膀上、手心上……等)然后從場地中擺的各種活動器械上走過,使沙包不掉到地上。
玩沙包比賽:要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走,每走過一遍要換一個地方放,如第一次放在肩上,第二次就要放在頭上等,看誰的方法多誰就是第一名。
游戲:帶著沙包走小路
幼兒分成八組,每組前面放五個沙包,間距一米。游戲開始,每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起,把一個沙包放在身體任何一個部位,快速走過去,再快速走回來,把沙包交給第二位小朋友,這樣依次進行。重復游戲時,沙包放的地方每次都不能相同。
三、結(jié)束部分——玩丟沙包游戲(即丟手帕游戲),邊玩邊唱。
小沙包教案篇4
活動名稱:
體育活動——扔沙包
活動目標:
1、學習集體玩沙包的方法。
2、學習在奔跑中躲閃、避讓的技巧。
3、鼓勵幼兒遵守游戲規(guī)則和同伴合作游戲
活動準備:
六個沙袋
活動過程:
一、開始部分
1、兩兩拉手排好隊到操場,進行隊列練習。
教師:進行基本隊列練習,幼兒由一路縱隊站成六隊:立正、向前看齊、成體操隊形散開。
2、進行熱身運動。
教師帶領(lǐng)幼兒做上肢運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、跳躍運動、放松整理。
二、基本部分。
1、學習集體玩扔沙袋。
教師:我們玩玩過投沙袋,今天我們也玩沙包,但這次是分小組玩,而且每組只有一個沙包,要大家都能玩到,該怎么玩呢?請試一試。
2、請幼兒分成3—4組,每組一個沙包,探索集玩沙包的方法。
3、請幼兒說說自己的想到的玩法。
教師:你們是怎么玩的?請讓大家看一下。
4、教師講解集體玩沙袋的玩法。
教師:今天老師要教你們新的玩沙袋游戲,我們集體來玩沙袋,請兩名幼兒分別站在兩邊的起點線上,其他幼兒站在中間。當一個幼兒扔沙包時,大家面對著他,迅速跑開躲避他扔過來的沙包。如果被砸中,就要罰下場,沒有被砸中的幼兒繼續(xù)玩。沙包被場地另一端的幼兒撿起來,大家這時面對著他,當沙包扔過來時,繼續(xù)躲避,被砸中的還是要罰下場,這樣一直繼續(xù)扔下去,看看三分鐘后誰能留下,誰為勝。如果沙包被中間的幼兒接住,則投沙包的和接住沙包的幼兒互換位置。
5、幼兒分組用剛才學習的方法扔沙包,教師提醒幼兒注意躲避,遵守游戲規(guī)則,一旦被砸中了,就自覺下場。
三、扔沙包比賽。
1、教師:教師現(xiàn)在舉行扔沙包比賽。每組輪流上來扔沙包,三分鐘后,看看還剩下多少人,哪組人剩下的最多,哪組為勝?
2、幼兒分組扔沙包,教師負責幫助幼兒看時間,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
四、放松活動。
幼兒坐下拍打腿部肌肉,教師小結(jié)上課情況。效果分析:
小沙包教案篇5
活動目標:
1、鍛煉幼兒的反應能力和快速奔跑能力。
2、體驗與同伴一起合作游戲的興趣。
游戲方法:
游戲的人數(shù)最少要在三人以上,最高不限。在一個大約是羽毛球場大小的地區(qū)中游戲,其中的兩個人站在場地的'兩端,為丟沙包的人,兩人互相傳接。其余的一人在場地中可任意跑動,躲避兩個人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反,被場中的人接到沙包一次,就可以得到一命。(游戲者可以任意規(guī)定場地中者接到沙包所得到的命的數(shù)量)接沙包可以分單手或雙手,單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數(shù)量不同,此數(shù)量可有游戲者規(guī)定。場地中者接到沙包后,可以"保命"或"點地"。保命即使保存著一條命。點地就是不保存著一條命,但須在場地中點一下地,再向場外扔出。
活動反思:
游戲是幼兒最好的學習,在快樂的“玩沙包”游戲中,幼兒和游戲得到了共同發(fā)展。在幼兒玩游戲時不管我們在游戲前對游戲的預設(shè)有多全面,都不可能完全預測幼兒的動態(tài)發(fā)展,這就要求我們在活動中多關(guān)注幼兒的興趣、經(jīng)驗和表現(xiàn),引導幼兒不斷地調(diào)整。只有動態(tài)地推進游戲,幼兒才會越來越喜歡游戲,游戲才會真正促進幼兒發(fā)展。
小沙包教案篇6
教學目標:
1、通過學習雙腳夾包跳起前擲,發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。
2、培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識。
教學準備:
沙包、椅子、積木、墊子等
教學過程:
一、玩沙包,能用沙包進行各種的玩法,平衡、爬、傳、走、投等動作。
第一組:傳沙包。坐在椅子上,將沙包從第一個幼兒頭上向后傳,最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭,其他幼兒依次向后移。
第二組:過小橋。雙手平托沙包走平衡木。
第三組:烏龜運糧。將沙包放在背上在墊子上學烏龜爬。
第四組:小蛇游。頭頂沙包繞障礙走s形。
第五組:打沙包,用沙包練習投擲。
二、學習雙腳夾包跳起前擲的動作。
1、教師示范動作。
2、幼兒講述觀察結(jié)果,教師小結(jié)動作要領(lǐng)。
3、幼兒示范,共同評價,討論。
4、分散練習,個別指導。
5、集合,共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法,強化動作要領(lǐng)。
三、小組接力競爭游戲:運果子。
1、講解游戲的方法,教師示范怎樣運果子。
2、幼兒游戲,注意游戲的規(guī)則。
3、小結(jié)游戲。
四、結(jié)束,做放松活動。