新學(xué)期教學(xué)工作開始前,教師一定都做好充足的準(zhǔn)備,那么是時候?qū)懸环萁贪噶?,教案在起草的過程中,教師一定要考慮文字表述規(guī)范,下面是范文社小編為您分享的冬天幼兒教案5篇,感謝您的參閱。
冬天幼兒教案篇1
活動目標(biāo):
1、知道天冷了,要做好保暖工作。
2、鼓勵幼兒不怕冷,堅持天天按時來園,做一個勇敢的人。
活動準(zhǔn)備:
圖片
活動流程:
一、談話引出課題。
師:小朋友們,天氣冷了,你怕不怕?那你聽聽這些人怕不怕冷,他們是誰
好嗎?
二、教師結(jié)合圖片,講述故事。
教師提問:
1、你聽到了有哪些人?
2、他們分別在干什么?
3、他們怕不怕冷?他們勇敢嗎?
教師小結(jié):叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢,雖然天很冷,但是他們不怕冷,仍然像以前那樣,打掃馬路,洗菜,鍛煉身體,去上學(xué),那小朋友你們怕冷嗎?你們現(xiàn)在是怎么在做的呢?
三、請幼兒說說自己平時的表現(xiàn)。
師:天雖然變冷了,但我們小朋友仍然能堅持天天按時來園,是個勇敢的人對嗎?"來;自。屈;老師;教。案;(可結(jié)合個別幼兒遲到現(xiàn)象進行隨機教育)
師:但是,雖然我們都是小勇士,但是還是得注意一些必要的保暖工作,比如早上來園時要戴手套、圍巾等等,保護自己的身體。
四、延伸活動:到戶外做鍛煉
師:你覺得現(xiàn)在外面冷嗎?但是我的小勇士們,你們怕冷嗎?那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎?
活動反思:
隨著冬季的到來,天氣有了很明顯的變化,氣溫越來越低,這是孩子在幼兒園的第一個冬天,許多家長反映孩子早上不肯早起,要睡懶覺。特別是小班的幼兒,由于天氣冷了,孩子的衣服穿得很多,被裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,動也動不了,在戶外活動的時候往往動作展不開,還有的幼兒以天冷為借口不愿參加戶外活動,因此培養(yǎng)孩子冬天不怕冷是非常有必要的。
冬天幼兒教案篇2
【活動目標(biāo)】
1、感受冬日暖陽,喜歡在暖陽下活動。
2、對人們利用太陽取暖的方式感興趣。
3、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。
4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。
【活動準(zhǔn)備】
找一塊陽光充足,便于幼兒圍坐在一起討論的地方。如戶外木地板區(qū)、草地等。
【活動過程】
一、自由結(jié)伴曬太陽。
1、帶幼兒到室外去找找陽光。
師:上次我們一起到戶外,體驗到冬天的風(fēng)吹在身上很冷。今天我們一起去尋找冬天的太陽,感受有什么不一樣。
2、在操場上,幼兒自由結(jié)伴,尋找陽光充足的地方,享受冬天的太陽。
師:你找到太陽了嗎?可以和好朋友一起曬曬太陽,讓陽光抱抱你。
幼兒曬曬太陽,和好朋友輕松愉快地聊天,或是自由地在陽光下追逐游戲。
二、感受暖暖的陽光。
1、沐浴在陽光下,感受身上暖暖的。
——選一個陽光充足的地方,大家圍坐在一起集中交流曬太陽的感受。
——幼兒互相摸一摸衣服、頭發(fā),感受到太陽照在身上暖洋洋的。
——師:你喜歡曬太陽嗎?冬天的太陽曬在身上是什么感覺?(暖洋洋、暖和、很舒服)
2、欣賞兒歌《冬天的太陽》
——師:小朋友喜歡太陽,小動物也喜歡太陽。我們一起來欣賞兒歌《冬天的太陽》吧!
——師:我們班里哪位小朋友特別喜歡曬太陽?笑臉是不是紅彤彤的?山上是不是暖洋洋的?
——教師和幼兒一起改變兒歌,念到小猴和小羊時,換成兩個小朋友的名字。
三、討論怎樣利用太陽取暖。
1、教師和幼兒一起看幼兒用書。
2、討論:冬天,還有什么東西需要曬一曬?
【活動反思】
為了讓幼兒更深刻的感受太陽,我把教學(xué)地點定在室外,原本以為這樣會充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的熱情,但在活動開始以后我發(fā)現(xiàn)效果并不好。因為換了一個環(huán)境,幼兒可能以為并不是在上課,部分幼兒始終沒有把思緒拉回到教學(xué)活動中,整個氣氛很散漫,回答問題也不積極??吹竭@樣的情況我開始緊張了,沒有及時調(diào)整課堂氣氛,以后在應(yīng)變能力上還應(yīng)加強。
整個活動過程時間偏短,內(nèi)容偏少,備課時沒有設(shè)計的更加充分。在讓幼兒學(xué)習(xí)“暖和”這個新詞的時候,講的不夠詳細(xì),應(yīng)該再多學(xué)幾遍,在后面的活動中也應(yīng)該多提幾次,讓幼兒有更深刻的記憶,這些我都做的不夠好。在給幼兒講曬太陽的好處時語言太過書面,比如“骨骼”、“細(xì)菌”這樣的詞語他們很難理解,應(yīng)該用簡單易懂的語言傳授知識,這樣才能提高類似這樣的社會活動的教學(xué)質(zhì)量。
冬天幼兒教案篇3
活動目標(biāo):
1、 通過各種感官來感受冬天的風(fēng),知道北風(fēng)吹在身上很冷。
2、 豐富詞匯:寒冷
活動準(zhǔn)備:
1、 每人一個風(fēng)車。
2、 注意幼兒保暖,穿好外套。
活動過程:
1、 幼兒到室外沒有陽光,有點風(fēng)的地方感受冬天的風(fēng)。
老師問:冬天的風(fēng)吹在身上,吹在耳朵上,吹在臉上感到怎么樣?(豐富詞:寒冷)
2、每人一個風(fēng)車,將風(fēng)車舉起讓風(fēng)吹,請小朋友看看風(fēng)車怎樣了?
3、小結(jié):冬天到了,北風(fēng)吹在身上很冷。小朋友要多鍛煉,跑跑跳跳這樣就會暖和起來。外出要穿外套,帶好帽子,手套;屋子要關(guān)緊門窗,不讓風(fēng)鉆進屋里,還可以開空調(diào)取暖。
活動2 冬天的太陽(認(rèn)知)
活動目標(biāo):
1、 受冬天的太陽,知道冬天的陽光曬在身上很暖和,讓人感到很舒服。
2、 豐富詞:暖和
活動準(zhǔn)備:
選擇有陽光的晴天。
活動過程:
1、 找有陽光的地方,坐在陽光下曬太陽。
2、 幼兒互相摸摸衣服、頭發(fā),說說太陽曬在身上有什么感覺?
3、 小結(jié):冬天的太陽曬在身上會感到很暖和,讓人覺得很舒服。(豐富詞:暖和)
4、 欣賞兒歌“冬天的太陽”
附:兒歌
冬天的太陽
冬天的太陽,大家都喜歡。
小猴和小羊,快來曬太陽,
曬得臉兒紅彤彤,曬得身上暖洋洋。
活動3 冬天不怕冷(語言)
活動目標(biāo):
1、 通過講故事,激發(fā)幼兒做個勇敢的小寶寶的愿望
2、 不怕冷,知道跑跑跳跳就暖和了。
活動準(zhǔn)備:
1、 立體教具一套,光禿禿的樹,小寶寶的家。
2、 小鳥、小雞、小豬、大公雞、小寶寶紙偶各一個
活動過程:
1、 師出示立體教具,說說冬天的情景,引出故事名稱。
2、 師邊講故事邊引導(dǎo)幼兒看紙偶表演。
3、 邊講故事邊提問;(1)冬天到了北風(fēng)吹的怎么樣?(2)樹上的葉子怎么樣?草地水怎么樣?小河里的水怎么樣?(3)冬天的天氣怎么樣?誰不怕冷,起得早?誰怕冷不肯起的早?
4、 鼓勵幼兒學(xué)習(xí)做勇敢的寶寶,堅持鍛煉身體
附:故事
冬天不怕冷
冬天到了,北風(fēng)呼呼呼……地吹,樹上的葉子都吹落了,地上的草變得枯黃了,小河里的水結(jié)冰了,天氣真冷呀!
大公雞,喔喔叫,天天起得早。
它請小鳥早早起,小鳥說:“太冷了,太冷了,我只能躲在鳥窩里!”
它請小豬早早起,小豬說:“太冷了,太冷了,我只能睡懶覺!”
它請寶寶早早起,小寶寶早就起來了,在院子里又跑又跳做早操。
活動4 冬天的樹枝(繪畫)
活動目標(biāo):
1、初步學(xué)習(xí)使用棉簽添畫樹枝的技能。認(rèn)識棕色。
2、體驗繪畫的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、 請家長帶領(lǐng)幼兒觀察冬季落葉樹的樹干、樹枝的樣子,再收集一些樹枝,便于幼兒觀察。
2、 已畫好樹干的畫,幼兒每人一張。
3、 棉簽若干,棕色顏料若干。
活動過程:
1、 出示收集的樹枝,引導(dǎo)幼兒觀察樹枝顏色、特征。(樹枝是棕色的,樹枝上長了很多細(xì)細(xì)的小樹枝。)
2、 師示范用棉簽添畫樹枝。
3、 請幼兒練習(xí)用棉簽添畫樹枝,鼓勵幼兒多添一些小樹枝。
4、 展示并欣賞幼兒作品。
活動5 小兔采蘑菇(體育)
活動目標(biāo):
1、 學(xué)習(xí)雙腳向前進跳。
2、 能正確區(qū)分?jǐn)?shù)量“1”和“2”
活動準(zhǔn)備:
1、 兔子頭飾每人一個。
2、 蘑菇”數(shù)量是幼兒人數(shù)的三倍,游戲前散放在場地上。
活動過程:
1、 師幼頭戴小兔頭飾。師扮兔媽媽,幼兒扮兔寶寶。
2、 師:明天要下雪了,兔寶寶們我們快到森林里去采些蘑菇回家吧。
3、 幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前跳入場地內(nèi)采蘑菇。
4、 要求幼兒第一次采一個蘑菇,第二次要采兩個蘑菇。游戲中提醒幼兒雙腳要同時挑起來。
活動6 有趣的冰(科學(xué))
活動目標(biāo):
通過觀察知道冬天水會結(jié)成冰,冰遇到熱又會融化。
活動準(zhǔn)備:
1、 和幼兒一起在冰格中注滿水,放在室外結(jié)冰。
2、 熱水一盆。
活動過程:
1、 幼兒每人一塊冰,通過摸、看、玩,讓幼兒說說有什么感覺。
2、 小結(jié):冬天天氣很冷,水放在室外會結(jié)成冰。
3、 幼兒在玩冰的時候,引導(dǎo)他們觀察冰的變化。請幼兒將冰放在熱水里。再看看冰的變化,讓幼兒知道冰遇熱會融化。
活動7 好看的冰花(手工)
活動目標(biāo):
喜歡動手制作冰花,初步知道制作冰花的順序和方法。
活動準(zhǔn)備:
1、 一次性杯子若干。各種顏色的毛線若干,用剪刀剪碎。每人一根長15厘米的線。
2、 做好的冰花一個。
活動過程:
1、 師出示做好的冰花。引導(dǎo)幼兒觀察,激發(fā)幼兒的興趣?!斑@什么?”“好看嗎?”“輕輕摸摸,有什么感覺?”“你們知道冰花是怎么做的嗎?”
2、 師介紹材料,并示范做冰花:
(1) 引導(dǎo)幼兒選擇搭配不同顏色的碎毛線,放進自己的杯子里。
(2) 在杯子中倒大半杯子水。
(3) 在杯子中放一根線,一半放在杯子里,另一半露在杯子外。
3、 幼兒制作冰花,師提醒幼兒注意不要弄濕衣服。
4、 師和幼兒一起將杯子放在冰點以下的室外。
活動建議:
杯子里的水結(jié)成冰后,取出冰花懸掛在教室,讓幼兒相互欣賞。
活動8 小冰兔(語言)
活動目標(biāo):
1、 知道水會結(jié)成冰的科學(xué)規(guī)律。
2、 培養(yǎng)幼兒熱心幫助別人的道德情操。
活動準(zhǔn)備:
小兔紙偶一個,小狗、小熊、老爺爺木偶各一個。
活動過程:
1、師出示“小冰兔”,向幼兒介紹“小冰兔”。引出故事名稱。
2、 師邊演示木偶,邊有表情地講述故事。
3、 師提問:大家都想了什么辦法來幫助小冰兔?誰的辦法最好?為什么?
附:故事
小冰兔
小冰兔和朋友們在一起玩捉迷藏。你來藏,我來藏,跑來跑去真開心。
哎喲喲,小冰兔一不小心撞到大樹上,撞掉了一只長耳朵。小冰兔哭了“真疼呀!”朋友們都跑過來,給小冰兔想辦法。
小狗用漿糊粘耳朵,可是粘不住。小熊用繩子綁耳朵,可是綁不牢。小冰兔難過得又哭了。老爺爺提著小水桶來了,老爺爺笑呵呵,說:“我來幫助你。”老爺爺給小冰兔頭上滴了些水……咦,耳朵“凍”上了!
哈,這回耳朵長牢了!
冬天幼兒教案篇4
活動目標(biāo)
了解我國不同地方的冬季溫度、景象各不相同。
愿意畫出自己最喜歡的冬天景象。
活動準(zhǔn)備
環(huán)境準(zhǔn)備:
待布置的主題墻區(qū)域。
課件準(zhǔn)備:
“冬天各不同”組圖。
材料準(zhǔn)備:
畫筆、畫紙。
活動過程
組織談話,鼓勵幼兒自由講述自己所在城市冬季的特點。
——冬天來了,我們生活的城市到了冬天的時候變化大嗎?
——有哪些變化呢?(天氣變得很冷/樹葉掉光了/下雪/沒有什么變化……)
出示組圖“冬天各不同”,引導(dǎo)幼兒了解祖國不同地方的冬季溫度、景象各不相同。
——其他城市的冬天也和我們住的地方一樣嗎?一起來看看吧。
——這里的冬天是怎樣的?哪些景象是我們城市冬天時沒有的?
——和我們城市的冬天比,哪里比較冷呢?
小結(jié):我們的祖國很大,所以不同城市的冬天差別非常大。有的地方冬天溫度特別低,冰雪將整個城市變成白茫茫的一片;有的地方到了冬天依舊溫暖,花草樹木郁郁蔥蔥,四季如春;在最南邊的海島,人們到了冬天也能像夏天一樣在海邊度假、玩水。
發(fā)放繪畫材料,鼓勵幼兒繪畫自己最喜歡的冬天景象。
——這么多城市的冬天,你最喜歡哪個呢?為什么?
——你最希望的冬天是什么樣的呢?有哪些景象?可以做哪些事?請用畫筆把你最喜歡的冬天畫出來吧。
組織幼兒分享繪畫作品,并鼓勵幼兒一起布置主題墻“我最喜歡的冬天”。
1.組織幼兒分享作品,講述自己最喜歡的冬天。
——你畫的是哪里的冬天?是具體的某個地方還是很多地方的結(jié)合?
——和大家說說你最喜歡的冬天吧。
2.組織幼兒一起布置主題墻“我最喜歡的冬天”。
活動延伸
家園共育
家長可以帶領(lǐng)幼兒觀看世界各地冬天的視頻,增進幼兒關(guān)于冬天各不同的認(rèn)知。
冬天幼兒教案篇5
活動目標(biāo)
1.了解幾種熟悉的小動物過冬的'方式。
2.懂得關(guān)心小動物,萌發(fā)關(guān)愛動物的美好情感。
3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4.在活動中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,并能以實證研究科學(xué)現(xiàn)象。
活動準(zhǔn)備
1.請家長協(xié)助搜集有關(guān)冬天里動物生存方式的知識。
2.小動物圖片課件。
3.《冬天里的動物》教學(xué)掛圖。
4.《動物過冬方式》教學(xué)資源。
活動過程
(一)導(dǎo)入:談話導(dǎo)入。
師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺怎樣?(冬季,天氣很冷)
師:這么冷的天,人們是怎樣過冬的?(幼兒各抒己見)
小結(jié):人們穿上厚厚的棉衣、棉鞋;用暖氣、開空調(diào);做運動,比如跳繩、跑步、拍球等。表揚小朋友想出的這么多的過冬方法。
(二)過程
1.播放小動物課件,請幼兒介紹小動物的過冬方式。
師:人們有這么多好的過冬辦法,那你們知道小動物們在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的嗎?今天,老師為小朋友們帶來了許多小動物,你們來介紹一下你認(rèn)識的小動物們是怎樣過冬的吧。(播放課件,幼兒根據(jù)日常觀察和搜集的知識進行自由回答)
2.出示教學(xué)掛圖,教師講述故事《動物怎樣過冬》,讓幼兒了解動物們其他的過冬方式。
師:說一說故事中的集中小動物是怎樣度過寒冷的冬天的?
師:青蛙怎樣過冬?還有誰也采用這種冬眠的方法過冬?小燕子怎樣過冬?兔子呢?松鼠呢?螳螂呢?蚊子、蒼蠅呢?還有哪些動物的過冬方式和它們一樣?
3.點播教學(xué)資源《動物的過冬方式》,總結(jié)小動物過冬的方法,萌發(fā)關(guān)愛動物的美好情感。
冬眠:蛇、青蛙、烏龜?shù)取?/p>
遷移住的地方:大雁、燕子等。
加厚自己身上的皮毛或羽毛:兔子、鹿、狐貍、麻雀、烏鴉等。
儲存食物:松鼠、蜜蜂、螞蟻等。
讓卵過冬:螳螂、蝗蟲等。
躲在安全的地方過冬:蚊子、蒼蠅等。
4.游戲:小動物過冬。
介紹玩法:把6種過冬方式的圖片貼在6位幼兒身上。幼兒每人挑選一張自己喜歡的動物圖片,然后和貼有相應(yīng)過冬方式的幼兒拉手,看誰做得又快又對?;Q圖片,繼續(xù)游戲。
5.結(jié)束部分:動物們還有不同的過冬方式嗎?讓我們一起去閱覽室找找吧。(播放《小動物怎樣過冬》音樂,帶幼兒離開)