中班狼和羊教案模板6篇

時間:2022-12-07 作者:couple 備課教案

老師們在現(xiàn)階段的教學(xué)工作開始之前,是不是都有制定一份完美的教案呢,教案在完成的過程中,我們需要考慮與時俱進,范文社小編今天就為您帶來了中班狼和羊教案模板6篇,相信一定會對你有所幫助。

中班狼和羊教案模板6篇

中班狼和羊教案篇1

一、活動目標:

1、使幼兒體驗到相互合作的歡樂,感受到齊心協(xié)力的力量大于一切;

2、讓幼兒能了解到布袋的多種用法;鞏固合跳、跨跳、四散跑的本事;

3、幼兒能夠聽懂音樂,發(fā)揮想象感受到不一樣的情節(jié)性音樂,并經(jīng)過游戲充分的表現(xiàn)音樂。

二、活動準備:

1、每人布袋各一個,老狼頭飾一個,小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致;

2、完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤;

三、活動過程:

(一)開始部分:

熱身運動:小兔子們跟兔媽媽做起床操。(教師帶領(lǐng)幼兒做準備活動)

(二)基本部分:(教師帶領(lǐng)幼兒一齊聽音樂做情境游戲)

1、“尋找食物”:幼兒一個之后一個套著布袋蹦腳前進跳;

2、“吃完東西回家”:在草地上吃東西,吃后扛著袋子回家。

(1)教師帶領(lǐng)幼兒一個接一個并腳跳,不套布袋;

(2)聽到了河流聲,小兔們過獨木橋:幼兒把袋子撲成一條木橋,然后小兔過橋;(教師引導(dǎo)作用)

a、一個跟著一個并攏雙腳跳一次

b、一個跟著一個跨跳一次

(3)收拾布袋,套著布袋跳回家

3、“大灰狼捉小白兔”:

a.大灰狼來了,幼兒躲避大灰狼四散跑(恐怖的音樂響起,另一教師扮演大灰狼進場);

b.小白兔藏進布袋里,大灰狼在周圍巡視;

c.發(fā)現(xiàn)一小兔被抓,所有小兔拿起布袋當(dāng)棍子打狼,最終勝利了,高高興興地回家了。

活動結(jié)束:

小白兔們高高興興隨著勝利的音走出場

中班狼和羊教案篇2

活動目標

1.了解各種蘑菇的名稱、外形特征,認識各種各樣的蘑菇。

2.知道有些蘑菇是有毒的,不能吃,初步學(xué)會分辨有毒蘑菇及食用菇。

3.培養(yǎng)幼兒樂于參加探索游戲活動的興趣。

4.大膽、清楚地表達自己對蘑菇見解。

5.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

教學(xué)重點、難點

認識各種各樣的蘑菇;分辨有毒蘑菇及食用菇。

活動準備

1.兔媽媽頭飾一個,兔寶寶頭飾幼兒人手一個。

2.選擇一處室外草地,設(shè)置草地場景,草地上散落各種蘑菇圖片。

3.香菇實物若干(干的和鮮的兩種),各種干燥過的食品,如木耳、海帶、金針菇等

活動過程

一、導(dǎo)入

老師:“今天我們來玩采蘑菇。老師當(dāng)兔媽媽,小朋友當(dāng)小兔,我們一起到山上去采蘑菇。”

二、認識蘑菇

1.教師出示各種蘑菇的圖片,結(jié)合幼兒用書,讓幼兒觀察蘑菇的外形。

2.教師給幼兒講解蘑菇的基本知識。

三、討論

1.教師引導(dǎo)幼兒回憶自己吃過的蘑菇類食物,如平菇、金針菇、香菇等。

2.教師請幼兒說說,自己最喜歡吃哪種蘑菇。

四、玩游戲

1. 教師要幼兒一起來玩采蘑菇的游戲。教師當(dāng)兔媽媽,把畫有蘑菇的卡片分散放在室外的草地上,請幼兒當(dāng)小兔去采蘑菇。在草地上撿起一張卡片就算采摘了一朵蘑菇。

2.在采蘑菇的時候,幼兒一定要仔細分辨有毒的蘑菇和沒有毒的蘑菇,有毒的蘑菇幼兒就不要摘。等小兔子摘完沒有毒的蘑菇后,由兔媽媽統(tǒng)一把有毒的蘑菇摘走。

3.幼兒在采摘蘑菇的過程中,教師請幼兒分散地找蘑菇采摘。

教學(xué)反思

教學(xué)成功之處:我以兔媽媽帶寶寶們到山上采蘑菇的游戲?qū)牖顒?一開始就吸引了孩子們的注意及興趣,在這一過程中我激發(fā)了孩子們參與活動的熱情,一下子拉近了孩子與老師的距離,把幼兒帶入了寬松和諧的氣氛中去,幼兒很快進入角色。這一環(huán)節(jié)的展開,幼兒和老師都起到了熱身的效果。第二環(huán)節(jié),認識蘑菇,大部分孩子都投入到了自己的角色中,注意力一直被吸引,積極性相當(dāng)高,通過教具的操作,孩子們一直在用所有的感官參與活動!他們看著、聽著。第三環(huán)節(jié),多數(shù)孩子能按討論要求說出自己喜歡吃的蘑菇,第四環(huán)節(jié),采蘑菇是幼兒學(xué)習(xí)知識的實際運用。

改進之處:1.認識蘑菇這一教學(xué)環(huán)節(jié),可以讓班上語言表達能力強,認識部分常見蘑菇的幼兒先講講,然后教師再講。2.討論環(huán)節(jié),分組的時候幼兒表達能力強和較差的要進行搭配。3.采蘑菇環(huán)節(jié),由于幼兒積極性強,興趣濃,分組游戲秩序需要進一步規(guī)范。

小百科:蘑菇廣泛分布于地球各處,在森林落葉地帶最為豐富。食用蘑菇是理想的天然食品或多功能食品。迄今為止在全世界食用最多的食用蘑菇,學(xué)名為雙孢蘑菇,通稱為蘑菇。

中班狼和羊教案篇3

活動目的:

1、讓孩子明白重陽節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一,有其奇特的習(xí)俗習(xí)慣。

2、明白"重陽節(jié)"的來源。

3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統(tǒng),要敬愛長輩。

4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

5、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

教學(xué)預(yù)備:

1、音樂《?;丶铱纯础?/p>

2、剪輯中央電臺夕陽紅欄目里,百歲長輩美好生活的絕妙片斷。

3、古詩《九月九日憶山東兄弟》

教學(xué)過程:

一、請孩子聽歌曲《?;丶铱纯础?/p>

1、你們剛聽到的是什么歌曲?

2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容?(小孩與大人一塊兒探望長輩,回家團聚的場景)

3、導(dǎo)出長輩節(jié):我們孩子有自個兒的節(jié)假日,長輩亦有自個兒的節(jié)日,即是(農(nóng)歷九月九日)長輩節(jié)。

4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎?

二、重陽節(jié)的來歷

1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在中國古時候有一個叫恒景的名士,九月九日那一天,全家一塊兒登高,插茱萸,飲菊花酒。那時聽說這樣可避邪。所以,重陽節(jié)登高之后就漸漸構(gòu)成一種習(xí)俗。打那之后,在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀念。

2、播放古詩《九月九日憶山東兄弟》

3、幼兒學(xué)習(xí)這首詩。

三、自制禮物送給家中的長輩。

教學(xué)反思:

我園歷來重視家園共育,加強德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去,萌發(fā)孩子主動關(guān)愛爺爺、奶奶們的愿望,增進和爺爺奶奶之間的情感交流,提高孩子的動手能力,我們此次加強了節(jié)日氛圍的營造。

中班狼和羊教案篇4

活動目標

1.激發(fā)幼兒對撕紙粘貼活動的興趣。

2.通過撕紙培養(yǎng)幼兒手指靈活性。

3.練習(xí)使用粘貼材料,學(xué)習(xí)撕紙和粘貼的技能。

活動準備

1.小兔子玩具一個

2.紅、綠色彩紙,膠水若干。

3.“小兔子的家”展示板 一個。

活動過程

一、導(dǎo)入

1.談話:送給小兔的禮物。

教師:小兔子明天要過生日了,希望我們班的小朋友去參加它的生日宴會。

2.提問:我們送給小兔什么禮物呢?

(教師鼓勵幼兒大膽發(fā)言,表達自己的想法)

二、展??

1.教師出示范畫請幼兒欣賞。

(引導(dǎo)幼兒說一說紅蘿卜的顏色、形狀是什么樣的)

2.教師提問,引起幼兒制作的興趣。

教師:你們知道這些漂亮的紅蘿卜是怎么做出來的嗎?

3.出示操作材料,教師示范紅蘿卜的制作方法。

(重點強調(diào)撕紙和粘貼的技巧)

教師:先將紅色和綠色的彩紙撕成小碎片,然后將膠水輕輕地涂在小碎片的反面,

最后將小碎片的粘貼在紅蘿卜上,一根紅蘿卜就做好了。

4.幼兒動手制作,教師巡回指導(dǎo)。

對制作有困難的幼兒進行指導(dǎo),提醒幼兒涂抹膠水要適度。

三、結(jié)束:

游戲:給小兔送禮物

引導(dǎo)幼兒將作品布置在展板上互相欣賞講評。

(教師引導(dǎo)幼兒從撕紙和粘貼是否均勻方面進行評價)。

中班狼和羊教案篇5

【活動目標】

1、通過音樂中角色,體會音游戲的樂趣。

2、通過圖示體會音樂的曲式結(jié)構(gòu)。

3、培養(yǎng)幼兒模仿能力、想象能力,節(jié)奏感。

【活動準備】

藍色多瑙河截取開頭上行旋律片段,音效一個,a和b之間少一個給予幼兒準備的音樂。

【活動過程】

一、講故事a段

小老鼠撿到一個大蘋果,他住在高高的山上。于是他就用力的往上上推啊推,推一推還給自己加加油。終于推到了山頂上,小老鼠那個高興啊,雙手張開歡呼起來。

二、加動作。

1、你們推蘋果嗎?如果你是小老鼠,會怎么做?

(引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編推的動作,越夸好)

2、如果你是蘋果,你會怎么做?

(可以原地滾,蘋果越來越高,可以怎么表現(xiàn)出來呢)

三、加音樂

1、讓我們跟這音樂一起來推一推,加加油。體驗隨音樂推蘋果的快樂。

2、小老鼠給自己加油了幾次到達了山頂啊?

——可以用粉筆在黑板上隨音樂畫圖示。

3、教師與幼兒互為蘋果和小老鼠,轉(zhuǎn)換角色隨音樂進行表演。

4、你覺得在隨音樂表演的時候,有沒有困難?

四、猜測,聽音樂b段

小老鼠一松手,蘋果會發(fā)生什么事情呢?

五、游戲:追趕蘋果

我來做小老鼠,你們做蘋果哦,蘋果滾到哪里會停下來,山腳下,現(xiàn)在你們的山腳下在哪里?鼓勵幼兒回到座位上。

中班狼和羊教案篇6

一、 設(shè)計意圖:

小班幼兒由于年齡小,缺乏安全意識與自我保護能力,為了增強幼兒的安全意識,度過一個健康快樂的寒假。引導(dǎo)幼兒觀察并體驗什么可為,什么不可為等,幫助幼兒樹立防范意識.提高自我保護的能力。為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗,引起幼兒的情感共鳴,我決定采用看圖講述的方式,從幼兒的實際生活情境出發(fā),提供多樣化的危險場景畫面。

二、活動目標:

1.仔細觀察畫面,自主發(fā)現(xiàn)路上的危險因素。

2.討論自我保護的方法,增強自我保護的意識。

三、活動準備:

1.教師和家長平時注意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全問題,使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗。

2.事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。

3.自制圖片。

四、活動過程:

(一)進入情景(出示圖片一,引導(dǎo)幼兒觀察畫面。)1.兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來的72.兔奶奶生病了,兔媽媽和小兔們很擔(dān)心,準備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢?

(二)觀察畫面二,交流討論1.引導(dǎo)幼兒觀察畫面--"坐公交車"。

公交車來了,小兔們是怎樣上車的?有一只小兔怎么樣了?它怎么會跌倒的?

2.幼兒觀察畫面三。

這兩只小兔在干什么?要是車子開動了,它們推來推去搶座位會怎么樣?做得對嗎?

這只小兔把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危險?應(yīng)該怎么樣?

3.結(jié)合畫面小結(jié)。

(三)引導(dǎo)幼兒觀察畫面四"過馬路和十字路口"。

幼兒觀察畫面,教師提問。

這是什么地方?你是怎么看出來的?

小結(jié):小兔在媽媽的帶領(lǐng)下和交警叔叔的幫助下知道了在路上應(yīng)該怎么做,最后它們安全到達了奶奶家。奶奶很高興。

(四)模仿游戲:去兔奶奶家現(xiàn)在老師當(dāng)兔媽媽,你們當(dāng)小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交車、走馬路和過十字路口,兔媽媽要看看小兔是怎么做的。

幼兒模仿游戲,教師及時發(fā)現(xiàn)問題并結(jié)合模擬情景給予指導(dǎo)。