遠(yuǎn)離火災(zāi)教案6篇

時間:2022-11-14 作者:lcbkmm 備課教案

教案的書寫對我們的幫助是有目共睹的,需要端正自己的心態(tài)用心對待,每個人在寫教案的時候都是需要認(rèn)真對待的,下面是范文社小編為您分享的遠(yuǎn)離火災(zāi)教案6篇,感謝您的參閱。

遠(yuǎn)離火災(zāi)教案6篇

遠(yuǎn)離火災(zāi)教案篇1

活動目標(biāo):

1、能圍繞主題參與談話和討論。

2、知道火災(zāi)時如何自救。

3、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗文學(xué)活動的樂趣。

4、根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達(dá)自己的想法。

活動重點難點:

1、重點:讓幼兒知道一些基本的自救方法,能積極參與講述和討論。

2、難點:火災(zāi)發(fā)生時,如何自救。

活動準(zhǔn)備:

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已事先了解火災(zāi)的發(fā)生原因和火災(zāi)對人類的危害。教師事先了解正確的火災(zāi)自救方法。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:有關(guān)火災(zāi)及火災(zāi)自救的視頻或相關(guān)的圖片。

活動過程:

一、觀看火災(zāi)資料。

引導(dǎo)幼兒觀看圖片或視頻,并說說火災(zāi)場面以及火災(zāi)會給人們帶來什么樣的危害。

二、討論交流:為什么會發(fā)生火災(zāi)?著火時應(yīng)怎么做?我們要怎么樣防止火災(zāi)?

鼓勵幼兒與同伴交流想法,參與討論。

三、觀看火災(zāi)自救資料。

1、提問:如果遇到火災(zāi),要怎么自救?

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片或視頻,運用正確的詞匯說出自救的方法,如:裹上濕棉被逃跑等。

四、討論交流:怎么預(yù)防火災(zāi)?

1、討論:什么事易燃物?什么事不安全的隱患?怎么消除?

2、引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗,圍繞"常見的易燃物"進(jìn)行交流,懂得不能玩火、不能再通道上堆積物品等。

3、小結(jié):小朋友不能玩火,玩火會引發(fā)火災(zāi)。如果遇到火災(zāi),小朋友要懂得自救,拿濕毛巾捂住口鼻,彎下腰,頭盡量接近地面,趕快離開。馬上到119報警電話,準(zhǔn)確、清楚地說出火災(zāi)發(fā)生的地點。

活動延伸:

1、開展火災(zāi)逃生演練,提高幼兒的安全自救意識。

2、在美工區(qū)提供材料,引導(dǎo)幼兒制作"防火安全標(biāo)志"。

3、家園共育:請家長與幼兒共同討論什么是易燃物、什么是不安全隱患,并共同尋找不安全隱患,及時清除。

遠(yuǎn)離火災(zāi)教案篇2

[活動目標(biāo)]

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識,幼兒園大班火災(zāi)教案。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

[活動準(zhǔn)備]課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

[重點難點]重點是防火;難點是自救。

[活動過程]

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

⑤認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。[活動延伸]認(rèn)識標(biāo)志,設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

遠(yuǎn)離火災(zāi)教案篇3

?珍愛生命 遠(yuǎn)離火災(zāi)》主題班會教學(xué)設(shè)計

一、活動目的

1、通過主題班會對學(xué)生進(jìn)行安全教育和消防知識的宣傳,增強(qiáng)消防意識,讓學(xué)生知道火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義。

2、讓學(xué)生了解一般的消防知識、遭遇火災(zāi)自救自護(hù)的方法,掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中的進(jìn)行逃逸和自救的一些基本技能。

二、活動準(zhǔn)備

1、布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識。

2、提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

三、活動過程

(一)明確目標(biāo),揭示課題

播放生命片

師:生命,是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶;生命是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡,生命沒有彩排,只有一次,我們每個人都應(yīng)當(dāng)善待生命,珍愛生命?!?,在這一聲聲刺耳的警報聲后,一個個鮮活的生命消失在可怕火魔之中,一個個幸福的家庭因火災(zāi)悲痛不己時,我們心中的安全之鐘是否常響?《珍愛生命遠(yuǎn)離火災(zāi)》主題班會現(xiàn)在開始。

(二)認(rèn)識火災(zāi),學(xué)習(xí)防范

同學(xué)們聽小記者讀2012年12月全國各地火災(zāi)的新聞材料,并且介紹遷西縣中興超市火災(zāi)造成的損失并說說感受。

師:是啊,這些觸目驚心的事實,是用生命和鮮血換來的教訓(xùn),告誡我們要遠(yuǎn)離火災(zāi)。因為每個人的生命都只有一次,一旦失去將無可挽回。如果我們多掌握一些知識,防患于未然,那么我們都將會多一些生存的機(jī)會。

請同學(xué)們聯(lián)系你們平時聽到的、看到的,想一想在哪些場所容易發(fā)生火災(zāi)?為什么?

生:商場、飯店、影劇院等一些公共場所容易發(fā)生火災(zāi),因為這些地方的線路較多,可能平時管理的不夠。

家里也容易發(fā)生火災(zāi),因為家里的電視、冰箱、洗衣機(jī)都要通電,而且家里還要用液化器,也很容易著火。

特別是家里只有老人和小孩的,更容易發(fā)生火災(zāi),因為他們對電的知識掌握的不多。??

師:俗話說“天有不測風(fēng)云”,假如我們遇到火災(zāi)時該如何逃生呢?請四人小組的同學(xué)合作交流,把你們能想到的辦法告訴大家,最好能說說這樣做的理由。

四人小組合作交流。

師:我發(fā)現(xiàn)大家討論的十分激烈,有些小組的同學(xué)甚至一邊說一邊在表演呢!好,下面就請各組分別向大家介紹你們討論的辦法。

師:大家討論的都很好,說明大家已經(jīng)掌握了一些消防知識了,但是“消防小博士”還想補(bǔ)充幾點:(課件出示)

(三) 知識競答

師:面對突如其來的災(zāi)難和危險,如果你懂得正確處理,在危險面前就能保護(hù)自己,不會在你人生的路上留下痛苦。

我們來做擊鼓傳花游戲,看看同學(xué)了解了多少消防知識,再次有請小記者做我們的擊鼓者。

一、問答題:

1、發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)撥打什么電話號碼報警?(119)

2、發(fā)生火災(zāi)時,小朋友可以參加火災(zāi)搶險活動嗎?(不能)

3、著火時,你要離開有煙霧的房間,應(yīng)該怎么做?

(用濕毛巾捂住口、鼻,盡量低身彎腰離開房間)

4、被困在火場時,下列求救方法錯誤的是

a 在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫 b 、白天可揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號,晚上可揮動手電筒c 、大聲哭泣

5、當(dāng)消防車在執(zhí)行任務(wù)時,道路上的其他車輛和行人應(yīng)該怎么辦?(其他車輛和行人應(yīng)該讓道和讓行,保證消防車的順利通過)

6、辨認(rèn)消防安全標(biāo)志:(緊急出口、火警電話、禁止煙火、注意安全、禁止觸摸、火情警報設(shè)施。)

7、11.9是什么日子?( 11.9是消防宣傳安全日。)

8、打火警電話時,要注意什么?

答:報警時要講清楚著火地點,說明什么東西著火了,火勢怎樣;講清楚報警人姓名、電話號碼和住址。

9、如果發(fā)現(xiàn)有火災(zāi),但附近又沒有電話或消防隊,該怎么辦? 答:可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報警,動員大家來滅火。

10、家用電器著火后的怎樣撲救?

答:①立即關(guān)機(jī),撥下電源插頭或拉下總閘,如只發(fā)現(xiàn)電打火冒煙,斷電后,火即自行熄滅。②如果是導(dǎo)線絕緣和電器外殼等可燃材料著火時,可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。③不得用水撲救,以防引起電視機(jī)的顯像管炸裂傷人。④未經(jīng)修理,不得接通電源使用,以免觸電、發(fā)生火災(zāi)事故。

11、如果自己身上的衣服著火了, 應(yīng)該采取怎樣的措施?

答:如果身上的衣服著火了,不要盲目地亂跑,也不能用手拍打。應(yīng)該撲到在地上來回滾動,火就會壓火;也可以跳入身旁的水中,也可以用力撕脫衣服。

12、燃放鞭炮時,應(yīng)注意什么?

答:燃放煙花爆竹時,要在大人的陪同下,遠(yuǎn)離燃放處。

13、油鍋著火怎么辦?

答:切斷火源、蓋上鍋蓋,稍后再揭開,或?qū)⑶嗖烁采w在油鍋上,油火就可熄滅。

(四)送出祝福

師:安全知識時時記,生命安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在人生的海洋里乘風(fēng)破浪。讓我們攜起手來共同防范火災(zāi),人我們學(xué)會自救自護(hù)讓平安伴我們健康成長!

遠(yuǎn)離火災(zāi)教案篇4

火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識,防患于未然,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,為此我們準(zhǔn)備了這次主題班會。以下是小編帶來的消除火災(zāi)隱患共建平安校園主題班會,希望對你有幫助。

一、班會主題:

消除火災(zāi)隱患,共建平安校園

二、時間安排:

本周日最后一節(jié)晚自習(xí)(11月13日)

三、具體內(nèi)容

1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2、掌握火災(zāi)中的自救常識,學(xué)習(xí)必要消防知識。

3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場逃生自救能力。

4、排除學(xué)生身邊存在的消防安全隱患。

四、班會要求

1、通過這次班會課的學(xué)習(xí),使同學(xué)們了解了更多的消防知識,增強(qiáng)了消防意識,提高了自我保護(hù)能力,使消防安全常記心中,為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。

2、設(shè)計好班會教案,注意語言措辭,營造沉重嚴(yán)肅的班會氣氛。

3、請在黑板上醒目板書班會主體,利用好多媒體的宣傳展示效果。

五、活動量化

1、由政教處、年級組成檢查小組進(jìn)行檢查量化。

2、按要求完成活動的班級計入班級量化3分。

遠(yuǎn)離火災(zāi)教案篇5

運動目的:

1、相識簡樸的消防平安常識。

2、進(jìn)修自救逃生的本事。

3、進(jìn)步自我掩護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)變亂的本領(lǐng)。

運動預(yù)備:

1、事先參不雅過消防隊,救火員先容了一些消防的初淺常識。

2、在怙恃領(lǐng)導(dǎo)下參不雅大型超市與阛阓,相識平安出口等相干的常識。

3、彩紙、暗號筆人手一份。

4、火警錄像、煙霧產(chǎn)生器等。

5、幼兒克己的消毒面具、毛巾散放在運動室四周。

運動過程:

一、發(fā)言,回想消防的相干常識

1、救火員叔叔救火時會用上哪些工具?(憑據(jù)答復(fù)在投影儀上展現(xiàn)響應(yīng)的照片)

2、消防車與平常的汽車有什么差別?

3、碰到火警應(yīng)當(dāng)奈何撥打119德律風(fēng)?

請幾位幼兒用玩具時手機(jī)模仿?lián)艽?19德律風(fēng),別的幼兒評判是否準(zhǔn)確。

二、進(jìn)修自救逃生的本事

1、突發(fā)變亂(配班先生應(yīng)用煙霧產(chǎn)生器模仿火警):運動室某角落著火了,幼兒在里面。

2、先生的批示下敏捷撤離現(xiàn)場。

3、適才小朋友是用什么措施逃離的?

4、一路看看救火員叔叔的先容,逃生時奈何做才是又快又平安的。

三、計劃平安出口標(biāo)記

1、從運動室動身到平安的處所—操場,一共有幾條平安通道?

2、這幾條平安通道上有平安出口標(biāo)志嗎?

3、你想怎么來計劃平安出口標(biāo)記?

4、幼兒計劃平安出口標(biāo)記。

5、幼兒粘貼平安出口標(biāo)記(提示幼兒粘貼時留意箭頭的偏向。)

四、逃生練習(xí)運動

1、我們要來舉行一次消防練習(xí),你聽到警笛聲后怎么做?

2、經(jīng)由過程錄像、音響、煙霧等模仿場景,幼兒舉行逃生自救練習(xí)。

3、室外會合:你在逃生歷程中碰到了什么艱苦?是想什么措施辦理的?

遠(yuǎn)離火災(zāi)教案篇6

活動準(zhǔn)備:

1、通過認(rèn)識安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒有序逃生。

2、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的火災(zāi)自救方法。

3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。

準(zhǔn)備:

1、錄象:火災(zāi)現(xiàn)場及火災(zāi)發(fā)生后進(jìn)行自救的場景。

2、“安全出口”“安全通道”等安全標(biāo)志。

3、濕毛巾若干條、紙做“手機(jī)”。

過程:

1、聽火警鈴聲,激發(fā)幼兒興趣。問:這是什么聲音?

2、我們看一看哪里失火了?播放火災(zāi)現(xiàn)場錄象。

師:這是小晶家失火了,這時,消防員叔叔還沒有來,我們幫小晶想想辦法,應(yīng)該怎么辦?

(1)撥打火警電話“119”。

(2)如果火勢很大,有很多濃煙怎么辦?為什么這樣做?

(3)如果火燒到衣服上怎么辦?

3、幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何保護(hù)自己。

(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻

(2)離開火災(zāi)現(xiàn)場

(3)注意秩序不能擁擠

小結(jié):遇到失火我們不能慌,首先想到是如何逃生,并及時報警。如果煙很大,我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子,彎著腰走會更安全。

5.逃生演習(xí):火警鈴響,煙霧彌漫。

老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。