運動與教案幼兒園中班7篇

時間:2023-01-04 作者:Mute 備課教案

制定教案是一件嚴(yán)肅的事情,一定要認(rèn)真思考,作為教育工作者,一定要養(yǎng)成寫教案的好習(xí)慣哦,范文社小編今天就為您帶來了運動與教案幼兒園中班7篇,相信一定會對你有所幫助。

運動與教案幼兒園中班7篇

運動與教案幼兒園中班篇1

活動目標(biāo):

了解一些常見的運動項目,知道運動能鍛煉身體。

經(jīng)驗準(zhǔn)備:

活動前經(jīng)常關(guān)注一些常見的運動項目。

物質(zhì)準(zhǔn)備:

1、戶外場地,有各種小型運動項目及其運動員代表的圖片、照片。

2、幼兒收集各種運動項目及其運動員代表的`圖片、照片。

3、非競技運動項目的錄象片。統(tǒng)計表、筆。

活動重點

知道一些常見的運動項目,會簡單的介紹。

活動過程

一、我知道的運動員。

1、幼兒介紹自己知道的運動員,展示自己收集的相關(guān)圖片、照片。

2、鼓勵幼兒用較連貫的語言,清楚地介紹這些運動員在進(jìn)行的運動項目,如:這是自行車運動員,他們每天練習(xí)騎自行車,想讓自己騎得快一些。

3、引導(dǎo)將幼兒收集的圖片展示在展示板上,請幼兒在活動結(jié)束后與同伴繼續(xù)交流。

二、他們也在運動。

1、出示幼兒沒有談到的其他運動項目的圖片,請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。

2、播放一些非競技運動項目的錄象,如放風(fēng)箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等,使幼兒了解有很多運動項目都能鍛煉身體。

三、我們來做運動員

1、幼兒自由到戶外場地上作準(zhǔn)備運動。

2、教師介紹場地上的運動項目,引導(dǎo)幼兒說說這些運動器械的名字。

3、幼兒自由選擇活動項目運動。

4、集中:引導(dǎo)幼兒相互交流自己進(jìn)行了什么運動,教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計表上,并用豎線記錄參加各項運動的人數(shù)。

5、帶領(lǐng)幼兒觀看記錄表,數(shù)一數(shù),大家一共鍛煉了哪些項目,哪些運動參加人數(shù)最多,哪些項目,哪頂運動參加人數(shù)最少。

反思:

活動中孩子們能大膽得參與各項運動項目進(jìn)行比賽,非常開心。

運動與教案幼兒園中班篇2

【活動目標(biāo)】

1、在拋球、接球、傳球等過程中,探索“球”的不同玩法。

2、樂意與爸爸老師一起參與運動,體驗運動的快樂。

3、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

【活動準(zhǔn)備】

1、《爸爸教師助教調(diào)查表》

2、家長與教師一起設(shè)計活動方案。

3、各種球類

4、周邊運動器材

【活動過程】

一、熱身:早操《中國功夫》。

1、助教老師帶領(lǐng)幼兒做早操。

爸爸老師時刻提醒幼兒精神飽滿、動作到位。

二、共同體驗:拋球、傳球、接球游戲。

1、準(zhǔn)備活動:玩球活動

師:今天我們和爸爸一起來玩球,我們先把我們玩球的本領(lǐng)展示給爸爸看好么?

幼兒人手一個球,分散進(jìn)行玩球活動,鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。

讓幼兒相互交流、學(xué)習(xí)各種玩球方法。

2、探索玩法。

爸爸教師:

剛才我看到有的小朋友在拋球,有的兩個兩個在傳球,現(xiàn)在我和大家一起玩?zhèn)€游戲好么?

(1)移球游戲

爸爸老師:想一想,一個人怎樣給球搬家?

鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法,如:兩手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夾球、把球夾在引導(dǎo)幼兒想一想:兩人合作該怎樣搬運球?請兩個小朋友示范運球,然后兩兩結(jié)對進(jìn)行運球練習(xí)。

采用接力的形式開展游戲活動——-胸夾球。安排幼兒兩兩面對面,用胸部或腹部夾住球往前走。(可采用接力賽進(jìn)行)

結(jié)對開展集體游戲:背夾球。采用接力賽形式進(jìn)行,讓兩個幼兒背對背,用背部夾住球往前走。

(2)拋球游戲:

爸爸教師邊講解邊示范拋接球(把球拋起來后再雙手對準(zhǔn)落下來的球接住)。

幼兒自主探索,爸爸教師指導(dǎo)。

提示幼兒分散探索

提示幼兒球要拋得直,雙手五指張大,對準(zhǔn)下落的球。

引導(dǎo)幼兒拋得高,接得牢;

引導(dǎo)幼兒游戲中相互學(xué)習(xí)和交流。

三、利用輔助材料拋接球。

1、爸爸教師引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴四散在場地周圍,拿輔助材料玩拋接球,如球網(wǎng)、大積木等。

2、可參考的游戲有:拋球過網(wǎng)接球、兩人網(wǎng)上拋接球、站在大積木上一人或多人相互拋接球。

四、小結(jié)講評、放松活動。

請部分幼兒演示,師生鼓掌、自由評議。

教學(xué)反思:

游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機(jī)及時引導(dǎo),促使孩子們更深入進(jìn)行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

運動與教案幼兒園中班篇3

【活動目標(biāo)】

1、理解本書介紹了一個愛運動的家庭中的成員各自的愛好。

2、理解圖畫中小老鼠的功能:展示某類運動的具體項目。

3、了解一些運動項目的名稱和簡單的分類。

4、幼兒活動時遵守秩序的觀念

5、通過多媒體教學(xué),初步理解故事內(nèi)容,記住故事的主要情節(jié)。

【活動準(zhǔn)備】

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:從報紙和雜志上剪下關(guān)于運動項目的圖片,向家長詢問這些運動項目的名稱。

2、材料準(zhǔn)備:大書《我們愛運動》、《運動員進(jìn)行曲》。

3、各種運動項目的圖片,運動服裝和裝備、器械圖片。

【活動過程】

一、導(dǎo)入活動。

1、播放《運動員進(jìn)行曲》,幼兒隨樂曲做動作。

師:這是什么曲子?你們在哪里聽過?聽著這首曲子,想做什么?

小結(jié):這是《運動員進(jìn)行曲》,今天我們要看的這本圖書就和運動有關(guān)。

二、閱讀大書,理解畫面內(nèi)容。

1、閱讀圖書封面、第一頁。

(1)封面:封面上的這三個人是誰?他們拿著什么東西?他們準(zhǔn)備去做什么?讓我們一起到書中找找答案。

(2)第一頁:爸爸媽媽和小姐姐都非常喜歡運動,看,他們拿著一個大大的手提包,里面裝了很多東西,要為我們介紹他們喜歡的運動,我們一起來看看,他們都喜歡什么運動。

2、閱讀第二頁。

師:爸爸拿著的是什么?爸爸最喜歡的是什么運動?踢足球的動作是什么樣子的?除了足球還有哪些球類運動?(隨著幼兒的回答出示相關(guān)圖片)

3、閱讀第四頁。

師:媽媽拿著什么?穿的是什么樣的衣服?媽媽最喜歡的是什么運動?(小朋友表演游泳的動作。)

4、閱讀第六頁。

師:小姐姐在做什么?她在倒立,這是體操動作。我們小朋友平時怎么做操?做操和體操一樣嗎?

5、閱讀第八頁。

師:他們一家人在干什么?請小朋友表演跑步。(模仿競走、跳遠(yuǎn)等動作。)

6、閱讀奇數(shù)頁。

(1)其實,喜歡運動的可不止小姐姐一家人,在這本書里,還有一家人也特別喜歡運動,我們一起來看看,封面上除了一家三口之外,還有誰?這本書里海藏著老鼠一家,它們也非常喜歡運動,我們一起來看看,它們都喜歡什么運動項目。

(2)第三頁:這些小老鼠在做什么運動呢?這些運動具有什么共同特點呢?都有球,我們稱這些運動為球類運動。

(3)第五頁:這些小老鼠做了哪些動作,誰能給這些運動起一個共同的名稱呢?

(4)第七頁:這幾只小老鼠做的是什么運動?這些運動都叫做體操運動。

(5)第九頁:這一頁上有哪些運動?這些運動有一個共同的名字叫“田徑”運動。

三、完整閱讀,總結(jié)分享。

1、完整閱讀圖書。

師:除了這些運動項目外,你們知道哪些別的運動?可以用動作表現(xiàn)出來嗎?

2、幼兒嘗試講述并表演。

【活動評析】

本書采用了雙線索、雙主角、雙方法的寫作結(jié)構(gòu),是一個比較特殊的讀本。學(xué)習(xí)本書,既可以幫助他們了解更多的運動項目,也可以鼓勵幼兒親自嘗試這些項目。在活動過程中,我引導(dǎo)幼兒注意觀察畫面內(nèi)容,并嘗試用完整的語句來表述,進(jìn)而根據(jù)自己的生活經(jīng)驗向大家介紹自己所熟悉的運動項目,并請幼兒自己演示自己所說的那項運動,但由于幼兒生活經(jīng)驗缺乏,接觸的運動項目較少,所以講述、表演這一環(huán)節(jié)對于幼兒來說有一定難度,我會在第二課時安排幼兒觀看一些運動的畫面,介紹一些運動項目,使幼兒加強(qiáng)這方面的知識經(jīng)驗,從而使活動更順利地開展。

教學(xué)反思:

教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

運動與教案幼兒園中班篇4

活動目標(biāo)

1、通過捕捉、觀察各種昆蟲。

2、使幼兒了解昆蟲的外形特征與活動方式,并發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系。

3、在活動中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲,并能以實證研究科學(xué)現(xiàn)象。

4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備

小容器、塑料袋等若干個。

活動過程

(一)捕捉昆蟲

幼兒到草地上捕捉昆蟲。將捕到的昆蟲按會爬的、會跳的、會飛的……分類放在容器中。

(二)昆蟲運動會

將幼兒捕捉的各種昆蟲放在一起,準(zhǔn)備舉辦昆蟲運動會。

1、將會跳的蟲子放在大紙盒子內(nèi),比一比誰跳得高。同時引導(dǎo)幼兒觀察比較昆蟲的前腿與后腿有什么不同,為什么有的昆蟲跳得高,有的跳不高?

2、將會爬的蟲子放在桌子(或地板)上,比一比誰爬的快。用火柴盒做小車,套在昆蟲的身上,比比誰拉得動,誰的力氣大。讓幼兒觀察這些昆蟲的身體和腿的特點,想一想它們?yōu)槭裁床粫?/p>

3、將會飛的蟲子放在地上比一比誰飛得遠(yuǎn)。注意觀察它們的身體與翅膀的特點,想一想它們?yōu)槭裁磿w。

4、將昆蟲放到水中,看看誰會游泳,誰害怕水?

5、將昆蟲肚皮朝上放置,讓幼兒觀察它們怎樣翻身。

(三)飼養(yǎng)昆蟲

將幾種常見昆蟲,放在容器中飼養(yǎng)。讓幼兒觀察它們?nèi)绾位顒樱绾芜M(jìn)食。

活動建議

此活動適合在夏、秋季進(jìn)行。捕捉的昆蟲最好是當(dāng)?shù)爻R姷姆N類。

活動結(jié)束

孩子們,昆蟲運動會就要開始了,讓我們趕緊去看運動會吧。

活動反思

今天的幼兒,將是未來世界建設(shè)的主力軍,面向高速發(fā)展的新時代,幼兒科學(xué)教育越來越受重視?;顒游乙岳ハx運動會為線索,貫穿整個活動,又在環(huán)節(jié)中設(shè)計了小游戲?;顒又姓J(rèn)真觀察每位幼兒的行為,科學(xué)地設(shè)計與組織科學(xué)活動,是完成與落實以上目標(biāo)的有效手段。促進(jìn)幼兒身體與心理的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

運動與教案幼兒園中班篇5

主題由來:

幼兒園即將舉行運動會,借此機(jī)會讓幼兒了解更多與運動有關(guān)的知識和經(jīng)驗,鼓勵幼兒積極參加體育活動,嘗試在體育活動中學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己,為此,我們制定這個主題。

預(yù)知教育目標(biāo):

1、讓幼兒初步掌握幾種簡單的體育運動項目。

2、幼兒知道適量的運動能給我們帶來健康。

3、在體育活動中嘗試學(xué)習(xí)保護(hù)自己,使自己能夠完成體育活動。

4、通過體育活動,訓(xùn)練幼兒的堅持性、吃苦耐勞的精神。

5、體驗運動的快樂。

預(yù)知學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、了解幾種運動項目,簡單認(rèn)識幾種運動器材。

2、學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,如:運動出汗馬上更換衣服。

3、隨音樂做出身體動作。

4、學(xué)習(xí)一個跟隨一個走。

5、學(xué)習(xí)兩手兩膝著地爬、雙腳行進(jìn)跳。

環(huán)境布置:

1、布置與主題有關(guān)的主題墻。

2、收集與主題有9d(的圖片和資料,放置娃娃家,讓幼兒學(xué)習(xí)自己把玩具放回原位。

家長工作:

1、支持幼兒積極參與體育運動。帶幼兒參加一些適合其年齡的體育運動。

2、請家長來園講述自己的運動經(jīng)驗。

教學(xué)反思:

?我們愛運動》是一個比較特殊的讀本,采用了雙線索、雙主角、雙方法的寫作結(jié)構(gòu)。首先,本書由兩條線索,一是小朋友簡述自己全家愛運動的事情,分別舉出了爸爸、媽媽、我和全家喜歡的運動;同時,小老鼠的一家在為讀者展示各種運動項目,也可以理解為小老鼠在幫助小朋友向讀者展示這些運動項目。因此,本書也就有了雙主角,小姐姐的一家和小老鼠的一家。

學(xué)習(xí)本書,即可以了解更多的運動項目,也可以鼓勵幼兒親自嘗試這些項目。例如:籃球、足球,都可以根據(jù)幼兒的水平加以改造,讓幼兒親自體驗這些運動項目的進(jìn)行過程,既是對孩子意志品質(zhì)的鍛煉,也是為孩子提供有益的健康生活的經(jīng)驗。在表演還節(jié)時,孩子們的興趣都非常的高,幾乎全班的小朋友都能站起來表演。不過,在活動中我應(yīng)該抓住重點多讓孩子們提問并且一起解決問題。因為語言課注意是發(fā)展語言表達(dá)的能力,所以應(yīng)該在活動中讓幼兒多提問問題,回答問題。因此,在教學(xué)中老師的語言要少點,孩子們的語言要多一些。我在今后的教學(xué)活動中會更注意這一點。

運動與教案幼兒園中班篇6

活動目標(biāo):

1、能為自己做簡單的周運動計劃,了解多運動對身體有好處。

2、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

活動準(zhǔn)備:

1、幼兒用計劃表格每人一張,教師用計劃表一張。

2、戶外活動器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)。

活動過程:

一、談話引出主題,激發(fā)幼兒的活動興趣

春天是個春暖花開的季節(jié),也是容易生病的季節(jié),請幼兒說一說怎樣避免生病?

總結(jié)預(yù)防疾病的方法,多喝水可以及時補(bǔ)充水分,使身體中的病菌隨小便排出,多吃水果,補(bǔ)充維生素,多運動,可以提高身體提抗疾病的能力,能使小朋友身體長高長結(jié)實,還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力,變得很聰明。

二、鼓勵幼兒交流知道的運動方式及運動器械的玩法。

1、請幼兒說說你都做過哪些運動。

2、鼓勵幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩,還有哪些不同的玩法。

三、教師介紹自己的運動計劃,引導(dǎo)幼兒制定自己的運動計劃。

1、教師按照一周7天的時間順序介紹自己的運動計劃,包括運動器械和運動內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃,要求幼兒計劃要完整,內(nèi)容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內(nèi)容。

四、幼兒開始制定自己的運動計劃。

1、幼兒制定計劃,教師巡回觀察幼兒的完成情況,適時的給予幫助和指導(dǎo)。

2、引導(dǎo)幼兒相互展示交流自己的運動計劃。

五、討論運動時要注意的安全。

1、小朋友運動的時候要注意哪些安全?

2、在運動的時候應(yīng)該怎樣保護(hù)自己?

活動延伸:

1、把幼兒制定的運動計劃布置成班級的春季運動專欄。

2、閱讀幼兒用書第2冊第42-43頁,引導(dǎo)幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運動,自己喜歡什么樣的運動。

活動反思:

在活動的過程中,我只是注重讓孩子學(xué)習(xí)圖片,掌握運動項目,但是卻沒有考慮到,圖片是可以活動的,可以讓孩子自己先觀察圖片,然后動手操作,提升孩子的參與性與動手操作能力,這樣課程的效果更好,避免了孩子的視覺聽覺的疲勞。在與孩子的互動中,我對孩子的問答回應(yīng)有所提升,比如有個孩子很興奮地上來表演他喜歡的運動,并且大膽的說出:“我喜歡水上運動?!边@個時候我可以深入挖掘:“你喜歡水上運動的哪個項目呢?”。

運動與教案幼兒園中班篇7

活動目標(biāo):

1、在了解常見昆蟲不同本領(lǐng)的基礎(chǔ)上理解兒歌并學(xué)念兒歌。

2、發(fā)揮想象愿意在同伴面前表達(dá)自己的看法。

準(zhǔn)備:

運動進(jìn)行曲 文字:動物運動會 摔跤、飛機(jī)、大刀、長槍 、跳高、舉重的圖片

活動過程:

一、引起興趣

1、森林里要召開運動會了,可真熱鬧。開運動會有些什么比賽呢?

:原來運動會中有摔跤、跑步、游泳、舉重、跳高、擊劍、長槍等等許多的比賽項目。

2、今天的運動會有點特別,不是大人來比賽也不是小朋友,是一些昆蟲來比賽是一場昆蟲運動會,你們猜猜會有哪些昆蟲來比賽呢?

二、討論交流

1、幼兒自由的講述。

2、教師出示蜻蜓:"看看有哪只昆蟲來比賽了呀?"

3、蜻蜓會參加比賽呢?為什么?

:原來蜻蜓有一對大大的翅膀可以飛得很快,所以蜻蜓要參加開飛機(jī)的比賽呢。(出示飛機(jī)圖片)

4、"蛐蛐蛐蛐,誰來了?"(蛐蛐也叫蟋蟀)蟋蟀又有什么本領(lǐng)他會參加什么比賽呢?

:原來蟋蟀平時有摔跤的本領(lǐng),我們有時候看到斗蛐蛐的,它們就要參加摔跤比賽。(出示摔跤的圖片)

5、"嗡嗡嗡,誰來了?小蜜蜂它說,我想?yún)⒓佑斡颈荣惸銈冇X得合適嗎?為什么?":小蜜蜂的尾巴上有一根尖尖的刺,裁判建議它參加長槍比賽。(出示長槍的圖片)

6、"我們也要參加比賽,我們也要參加比賽,看看還有誰來了?"(出示螳螂、螞蟻、蚱蜢)它們會參加什么比賽呢?為什么?

:原來,螳螂舞大刀,螞蟻練舉重,蚱蜢學(xué)跳高,昆蟲運動會,大火勁頭高。

7、現(xiàn)在有幾只昆蟲來參加運動會了?它們參加什么比賽?(教師念兒歌)

8、好,現(xiàn)在運動會馬上要開始了,運動員入場(放進(jìn)行曲將昆蟲拉進(jìn)場)

9、昆蟲進(jìn)場了,可是它們把自己要參加的比賽項目忘記了,誰來告訴它們?(請幼兒將不同的圖片貼在相應(yīng)的動物旁邊貼教師邊念)

10、你們來做小裁判,再來告訴這些運動員一次好嗎?我先叫昆蟲的名字你們告訴它們比賽的項目(教師帶領(lǐng)幼兒集體念兒歌)

11、你們來做小裁判,再來告訴這些運動員一次好嗎?這次你們先叫昆蟲的名字我來告訴它們比賽的項目(教師帶領(lǐng)幼兒集體念兒歌)

12、我來問問這些運動員:"你們高清楚了嗎自己比賽什么?它們說高清楚了。"那好,運動員到各自的場地比賽。(放進(jìn)行曲)