新年寫教案5篇

時(shí)間:2022-10-16 作者:Animai 備課教案

為了寫好一份教案,我們都要明確自己的主題方向,我們在寫教案之前一定要先確定好自己的教學(xué)目標(biāo),下面是范文社小編為您分享的新年寫教案5篇,感謝您的參閱。

新年寫教案5篇

新年寫教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解中國人過新年的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2、感受兒歌的節(jié)奏韻律和歡樂情緒。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

重點(diǎn):中國人過新年的傳統(tǒng)習(xí)俗

難點(diǎn):學(xué)說兒歌

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、新年大禮包:鞭炮一串、紅包一個(gè)、唐裝一件。

2、音樂《恭喜你》。

活動(dòng)過程:

1、隨音樂唱一唱,感受新年的歡樂氣氛

(1)、播放《恭喜你》歌曲“這是什么歌,我們一起來唱一唱。”

(2)、討論:

“為什么大家要相互恭喜呢?”

“原來再過一天就要過新年了,過新年需要準(zhǔn)備哪些東西呢?”

2、猜猜大禮包里有什么,并學(xué)說兒歌“今天老師帶來了一個(gè)大禮包,里面是我準(zhǔn)備過年的東西,大家猜猜里面有什么?”

(1)出示鞭炮:“這是什么?你聽到了什么?”

教師念兒歌:過新年呀咚咚鏘,真熱鬧呀咚咚鏘,送你一串大鞭炮,咚咚鏘。

“過年我們?yōu)槭裁匆疟夼??還有什么時(shí)候要放鞭炮?”(交流)小結(jié):大家碰到喜慶事兒,都會(huì)放鞭炮。

(2)、出示紅包:“這是什么?為什么您們都覺得是紅包呢?”

教師念兒歌:送你一個(gè)大紅包,咚咚鏘。

“你收到過紅包嗎?”

小結(jié):過年的時(shí)候,大人們都會(huì)給小孩紅包,代表著長輩對孩子的祝福。

(3)、出示一件衣服的輪廓圖:“這是什么?它是一件普通的衣服嗎?”

教師念兒歌:送你一件唐裝,咚咚鏘。

教師小結(jié):唐裝是我們中國的傳統(tǒng)服飾。

3、改編兒歌“過新年要準(zhǔn)備這么多東西,我們將它們編進(jìn)里戈里說一說。”

如:過新年呀咚咚鏘,真熱鬧呀咚咚鏘,送你一串大鞭炮,咚咚鏘。

恭喜發(fā)財(cái),咚咚鏘,咚咚鏘…………….

播放音樂《恭喜你》,幼兒隨老師一起說一說。

新年寫教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試使用剪刀沿畫面中的輪廓線剪紙。

2、共同裝扮新年樹,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、自制新年樹、印有禮物的包裝紙、星狀粘紙和剪刀若干。

2、操作材料包“新年樹”。

活動(dòng)過程:

一、情景導(dǎo)入——激發(fā)興趣,了解新年樹裝扮的材料。

重點(diǎn)提問:

1)回憶節(jié)日情景:再過幾天就要過年了,很多商店的門口和街道上都有一棵棵的樹,你知道是什么樹嗎?

2)人們怎樣布置新年樹,新年樹上都有些什么?

3)新年樹是用什么做成的?

小結(jié):我們可以裝扮松樹變成亮麗一新的新年樹。

二、操作嘗試——嘗試沿輪廓線剪下禮物。

1、重點(diǎn)提問:

1)怎樣讓小松樹變成新年樹?樹上需要掛些什么?

小結(jié):過年了新年樹也被裝扮一新,我們可以用各種彩球、彩帶、禮物盒來裝扮我們的新年樹,讓小伙伴們都感受到新年的快樂。

2)禮物包裝紙上有哪些禮物?請你說說它們的名稱。

3)怎樣才能不把禮物剪壞?(稍離圖像)

小結(jié):只要我們沿著輪廓線剪下禮物,稍離圖像,就不會(huì)把禮物剪壞了。

2、幼兒操作,剪下禮物,掛在新年樹上。

三、剪貼制作新年樹——共同裝扮新年樹,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

操作要求:每人一張操作紙,請你選擇自己喜歡的圖片剪下,逐一貼在自己的小樹上。

重點(diǎn)提問:數(shù)一數(shù)自己掛的禮物有多少?

小結(jié):新年樹掛上了這么多漂亮的裝飾變得更漂亮啦,請你向自己的小伙伴介紹一下吧。

四、延伸活動(dòng)——布置一棵大的新年樹。

將各自的新年樹合起來共同布置成一棵大的新年樹。

新年寫教案篇3

教學(xué)目的

1、了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史,欣賞不同地區(qū)不同習(xí)俗,培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛生活、體會(huì)美好生活的情趣。

2、嘗試著采用多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物,表達(dá)自己美好心愿。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

3、將記憶中春節(jié)的美好景象用繪畫的方式表達(dá)出來,畫面要體現(xiàn)出春節(jié)的喜慶氣氛和熱鬧場面。

教學(xué)重點(diǎn)

了解有關(guān)春節(jié)的歷史、、文化習(xí)俗,加深對民族傳統(tǒng)文化的了解。

教學(xué)難點(diǎn)

用不同的材料制作各種小禮物。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

把學(xué)生帶到事先布置好的教室里,請學(xué)生們欣賞陳列在教室里和他們自己帶來的工藝品,觀看有關(guān)春節(jié)喜慶的場面,各地不同習(xí)俗的錄像。

提問:①春節(jié)有關(guān)知識(shí)。

②春節(jié)有關(guān)習(xí)俗。

學(xué)生討論

二、講授新課

(一)提問:

1、你認(rèn)為春節(jié)令你最難忘的、有趣場面有哪些?

2、你準(zhǔn)備這樣去表現(xiàn)它才能表達(dá)出節(jié)日美好、、歡樂喜慶場面?

(二)慶個(gè)別學(xué)生示范其他同學(xué)看書、欣賞其他同學(xué)的美術(shù)作品。

書中的圖給你什么啟示

(三)學(xué)生對示范作業(yè)進(jìn)行評價(jià):

這些美術(shù)作品有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的?

(四)通過討論來完善自己將要繪制的作業(yè)構(gòu)思。

欣賞其他同學(xué)的作品交流經(jīng)驗(yàn)。

三、學(xué)生創(chuàng)作

1、可采用多種繪畫形式。

2、可以組為單位畫一幅長卷。

四、展評交流

學(xué)生互評、教師點(diǎn)評。

哪些作品內(nèi)容豐富多彩,形象生動(dòng),色彩鮮艷?

五、擴(kuò)展延伸

你還想了解哪些關(guān)于節(jié)日方面的知識(shí)?

中班繪畫過新年教案3

預(yù)定目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話,大膽發(fā)言。

2、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

教育資源:

春節(jié)的留影

預(yù)定程序:

1、引出話題

小朋友,你們的春節(jié)是在哪里過的?開不開心?有哪些有趣的事講給大家聽,好嗎?

2、鼓勵(lì)幼兒到前面來講,帶相片的講述相片的內(nèi)容也行。

3、請老師講講:新年的趣事

4、交流過年拜年的祝福語:新年好!恭喜發(fā)財(cái)!祝身體健康!等等。

5、小結(jié):把開心的事講給大家聽,是讓大家也開心!快樂!

新年寫教案篇4

一、教學(xué)目標(biāo):

1、知識(shí)與技能:準(zhǔn)確演唱歌曲,掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

2、過程與方法:談一談過年的情景與心情,帶著喜悅的心情演唱歌曲與表演歌曲。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)唱歌曲《新年好》,使學(xué)生了解國外小朋友過新年的習(xí)俗。

二、教學(xué)重點(diǎn):

準(zhǔn)確演唱歌曲。

教學(xué)難點(diǎn):

掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

三、教學(xué)準(zhǔn)備:

電子琴、課件

四、教學(xué)過程:

(一)情感導(dǎo)入:

1、課件出示圣誕樹掛滿禮物的圖片

教師提問:看到這些,你想到了什么?------圣誕節(jié)

2、播放《happy new year》

師:誰能說說外國小朋友是怎樣過圣誕節(jié)的?(時(shí)間、方式、禮物)------12月25日,送禮物,送啥都行,主要是心意,禮輕情誼重,施主切記。

3、教師簡介圣誕節(jié):

圣誕節(jié)就是耶穌誕生的日子,耶穌是基督教的創(chuàng)始人。外國人大部分都信基督教,所以他們把圣誕節(jié)看作一年中最盛大的節(jié)日,就像咱們中國的春節(jié)一樣。

師:剛才外國小朋友們用他們的語言向我們問候,這節(jié)課我們用自己的語言向外國小朋友們祝賀新年,好嗎?

(二)情感導(dǎo)學(xué):

1、板書課題:新年好!

2、師:老師知道你們會(huì)唱這首歌曲,你們能跟琴唱一遍嗎?

教師對學(xué)生的演唱情況進(jìn)行點(diǎn)評。

3、教師指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確演唱《新年好》。

注意:掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

(三)強(qiáng)化訓(xùn)練:

采用不同形式演唱歌曲《新年好》,三個(gè)大組比賽唱、男女比賽唱、自我推薦演唱等。

(四)審美創(chuàng)造:

1、看書,在處填上新的歌詞,唱給別人聽。

⑴看一看,歌曲中哪些詞讓我們改?你想怎么改?

⑵教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際進(jìn)行填詞。

⑶大家把填好的詞唱一唱。

2、師:有會(huì)用英語唱這首歌曲的嗎?

大家創(chuàng)作------有用英語唱的、有用中文唱的。

3、師:能加上動(dòng)作進(jìn)行表演嗎?我們一起做一做,你喜歡誰的動(dòng)作,就學(xué)一學(xué)。

4、師:說一說,我們中國人怎樣過春節(jié)?

教師帶領(lǐng)大家扭秧歌------課件播放秧歌音樂

(五)完美結(jié)課。

板書設(shè)計(jì):

新年好——英國歌曲

12月25日------圣誕節(jié)

中國的春節(jié)

(六)教學(xué)反思

?新年好》這首歌,是世界各國廣為流傳的英國歌曲。學(xué)生會(huì)唱這首歌曲,在本節(jié)課上,主要是讓學(xué)生動(dòng)起來,通過讓學(xué)生身體、情感、思維等等多方面的動(dòng),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生有興趣參與到教學(xué)之中。在教這首歌前,我先讓學(xué)生了解了國外小朋友過新年的習(xí)俗。并向?qū)W生介紹了圣誕節(jié)。外國人把圣誕節(jié)看作一年中最盛大的節(jié)日,就像咱們中國的春節(jié)一樣。學(xué)生們聽了我的介紹,都非常感興趣。他們在演唱《新年好》時(shí),心情都很愉快。同時(shí),還結(jié)合教材的要求,以小組協(xié)作,在方塊處填上新的歌詞,相互讀、唱,然后派代表把好的回報(bào)上來,在給大家唱一唱。各小組所填得詞,各有不同。有的是祝賀老師的,有的是祝賀爺爺、奶奶的,有的是祝賀爸爸、媽媽的,還有的是祝賀姥姥、姥爺?shù)?,還有的是祝賀同學(xué)的。學(xué)生們非常喜歡這個(gè)環(huán)節(jié),通過為歌曲填詞,自編歌等活動(dòng),鼓勵(lì)了學(xué)生積極探索,逐步培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識(shí)。

新年寫教案篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.在學(xué)習(xí)《新年好》的過程當(dāng)中感受到新年的快樂,傳遞新年美好的祝福,讓孩子們感受新年節(jié)日濃厚的歡喜氛圍,了解我國傳統(tǒng)文化的歷史,了解新年的習(xí)俗以及過新年需要準(zhǔn)備的事情;

2.讓寶寶們學(xué)會(huì)《新年好》歌曲,在新春的時(shí)候可以表演給家人親戚朋友看,給身邊的人帶去最美好的新春祝福;

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備《新年好》的歌詞以及電子琴;

2.準(zhǔn)備好過年的有關(guān)圖片,以及每個(gè)地方過年的風(fēng)俗習(xí)慣;

三、活動(dòng)過程

1.老師先把教師布置好,讓新年的氣氛在教室中可以體現(xiàn),如貼福字,掛燈籠等等,把同學(xué)們帶到教室讓同學(xué)們觀察教室與往常有哪些不同;

2.老師引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)于新年的話題,與同學(xué)們討論在過年的時(shí)候家里都會(huì)有哪些布置和準(zhǔn)備,每年過年的時(shí)候小朋友都做了一些什么事情;

3.老師像同學(xué)們展示過新年的圖片,像同學(xué)們介紹過年都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,以及簡單的向同學(xué)們講解關(guān)于過年的一些知識(shí),展示每個(gè)地方過年的一些習(xí)俗;

4.引出本期的主要內(nèi)容《新年歌》,為孩子們播放歌曲,感受歌曲中過年的氣氛;

5.老師一邊彈琴一邊唱歌曲,給小朋友們示范老師是怎樣來唱歌曲慶祝新年的;

老師讓孩子們一起學(xué)習(xí)唱歌,要求有節(jié)奏有感情的進(jìn)行表演;

老師教會(huì)每一個(gè)小朋友唱會(huì)《新年好》歌曲,并且全體跟著老師的琴聲進(jìn)行合唱;

6.老師啟發(fā)小朋友們自己編奏新年好的歌曲,并且自己配上動(dòng)作,跟著音樂來把握節(jié)奏,充分發(fā)揮想象力把歡樂帶給周圍的朋友;

7.老師引導(dǎo)孩子在新年的時(shí)候?qū)e人送出祝福,讓孩子正確進(jìn)行新年送祝福的行為。