環(huán)保幼兒園教案5篇

時間:2023-01-22 作者:betray 備課教案

對于教案,相信老師們在教學(xué)中已經(jīng)很是熟悉了,對于教案的書寫,我們一定要注意將自己的教學(xué)目標確定好,范文社小編今天就為您帶來了環(huán)保幼兒園教案5篇,相信一定會對你有所幫助。

環(huán)保幼兒園教案5篇

環(huán)保幼兒園教案篇1

教學(xué)目標

1、培養(yǎng)幼兒的愛心和環(huán)保意識。

2、幫助幼兒懂得環(huán)境保護的重要意義。使幼兒明白,保護環(huán)境是人類共同的責(zé)任。

3、引導(dǎo)學(xué)生從生活的細微處入手開展環(huán)?;顒樱瑢W(xué)習(xí)評價故事中的角色行為。

教學(xué)方法

1、教師通過觀看圖片來講解環(huán)保的重要性,并帶領(lǐng)幼兒互動。

2、通過多媒體讓幼兒更加直觀的了解故事情節(jié)。

活動準備

1、準備多張污染水資源和原始生態(tài)環(huán)境的圖片。

2、準備一杯清水,一杯污染的水。

3、利用多媒體播放故事課件。

重點難點

重點是引導(dǎo)幼兒理解圖片和故事內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的意識;

難點是如何讓幼兒知道水污染對人、動物和環(huán)境的傷害。

活動過程

(一)設(shè)計疑問。

教師帶領(lǐng)幼兒利用多媒體課件觀看小魚在長江里面自由自在的生活著,接著畫面上小魚由于喝了受工廠排除來的污水,劇烈的掙扎,最后泛白肚子。教師在這個時候可以向?qū)W生提出疑問:長江里面的小魚是怎么了?為什么會死去?并帶領(lǐng)幼兒找出殺害小魚的主要因素。

(二)聽故事

教師在帶領(lǐng)幼兒看完多媒體課件后,給幼兒講述黑貓警長查辦笨笨熊工廠污染環(huán)境的故事。

教師在講完故事之后,向幼兒提問笨笨熊的做法對不對?并說出答案。

(教師小結(jié):原來是笨笨熊的工廠生產(chǎn)排出有毒的廢水不經(jīng)過處理直接排入長江,害的小魚失去了生命。)

(三)教師通過多媒體向幼兒播放附近的沒受污染的和受污染河流的錄像。然后出示圖片,講解分析水污染的主要原因:

1、森林嚴重砍伐。

2、農(nóng)藥和化肥。

3、工廠的廢水。

這個時候教師可以拿出一杯清水和一杯污染的水給幼兒做比較,并引導(dǎo)幼兒說出它們的區(qū)別和危害。

(四)引導(dǎo)幼兒討論,我們該怎樣保護水資源?

總結(jié)幼兒力所能及的做法,讓其在日常生活中行動起來,如:

(1)節(jié)約用水

(2)愛護花草樹木,在植樹節(jié)的時候多植樹。

(3)建議父母使用環(huán)保物品,并教導(dǎo)他們要有環(huán)保意識。(例如垃圾分類處理)

(五)活動延伸:開展“環(huán)保寶寶”競賽活動。

環(huán)保幼兒園教案篇2

活動目標:

1、引導(dǎo)幼兒和家長利用廢舊材料共同制作時裝。

2、要求服裝設(shè)計新穎獨特。

3、鼓勵幼兒大膽表演。

活動準備:

1、請家長設(shè)計好服裝制作圖

2、每個家庭準備好制作服裝的材料(如舊報紙、光碟、空煙盒等)

3、寫通知,打圖片,記錄表

4、準備場地,已做好的環(huán)保時裝

活動過程:

1、引導(dǎo)幼兒和家長共同觀看圖片及服裝時裝分為裙子、上衣、褲子,他的線條有簡單,有復(fù)雜的,請李老師現(xiàn)場制作出漂亮的時裝。

問:李老師是用些什么廢舊材料制作的?你想成為一名小設(shè)計時嗎?請和爸爸媽媽一起設(shè)計出你喜歡的時裝。

2、家長和幼兒共同制作時裝,發(fā)放記錄表,請家長記錄孩子的制作過程。

3、家長和幼兒上臺表演。(故事、兒歌、歌曲、舞蹈)

1)有序的上臺。

2)隨音樂節(jié)奏做動作。將時裝展示出來。

3)請家長填活動反饋表,反思心得。

環(huán)保幼兒園教案篇3

活動目標:

1、幼兒愿意與自然進行直接的接觸,用心靈感受和觀察自然。

2、幼兒學(xué)習(xí)用身體的各個器官去感受樹木的特征,提高幼兒觀察的興趣。

3、使幼兒知道樹木給人們帶來的好處,教育幼兒愛護樹木。

活動重點:

使幼兒知道樹木給人們帶來的好處,教育幼兒愛護樹木。

活動難點:

幼兒學(xué)習(xí)用身體的各個器官去感受樹木的特征,提高幼兒觀察的。

活動準備:

1、(幼兒環(huán)境教育)(小班)——大樹小樹我愛你。

2、將幼兒分成6人一組,分散到幼兒園內(nèi)樹木眾多的地方。

活動過程:

1、引發(fā)幼兒興趣。

教師和幼兒來到幼兒園內(nèi)樹木眾多的地方,引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園內(nèi)美麗的景色。

提問:幼兒園為什么這么美麗?

(因為有花,有草,有大樹,它們就像給幼兒園穿上了一件漂亮的衣裳,把幼兒園打扮的特別美麗)

師:今天,這里有許多美麗的樹木都想和你們做好朋友。走!讓我們?nèi)フ乙徽?,認識這些好朋友吧!

2、將幼兒分成6人一組,分散到園內(nèi)樹木眾多的地方,找自己的大樹好朋友。(1)看一看請幼兒看一看樹木的樹干、樹枝、樹葉,讓幼兒知道個部分的名稱。并請幼兒想一想你的大樹好朋友像什么?

(有的像一把大傘,有的像一把大扇子,有的像筆直的竹竿)

每種樹木都有自己的特征,就和小朋友一樣,每個人都長得不一樣。

幼兒可以用自己的身體模仿樹的形態(tài),看看誰長得最像。請幼兒記住自己大樹好朋友的樣子,以后還能找到它。

(2)聞一聞?wù)堄變赫驹跇渑?,聞一聞樹的氣味,感受樹間的清新空氣。

(3)聽一聽請幼兒閉上眼睛,安靜地站在樹與樹之間聽到了什么?特別是一陣風(fēng)吹過的時候。

環(huán)保幼兒園教案篇4

活動目標

1.有保護自然環(huán)境的意識,愿意從自我做起。

2.了解垃圾分類投放的意義,知道生活中的的垃圾如何分類投放。

3.嘗試制作能提示幼兒園小朋友分類投放垃圾的提示圖。

4.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,培養(yǎng)對自然環(huán)境的愛護。

5.懂得垃圾與人類自然環(huán)境的關(guān)系。

重點難點

重點:了解垃圾分類的意義,知道生活中的垃圾如何分類投放。

難點:明確垃圾的分類投放,能區(qū)分可回收、廚余、有害和其他垃圾。

活動準備

1.活動前進行了我身邊的垃圾調(diào)查活動,經(jīng)過走訪、調(diào)查、記錄,總結(jié)出了生活中的常見垃圾種類,發(fā)現(xiàn)塑料垃圾比較多。

2.在走訪周邊的社區(qū)、公共場所中發(fā)現(xiàn)認識了不同標志的垃圾桶,知道有些東西是可以回收的。

活動過程

一、開始部分:談話引出話題

(1)圖片導(dǎo)入:這些是什么?家里平時的垃圾都如何處理?幼兒園的垃圾是如何處理的?

二、基本部分

1.激發(fā)幼兒興趣:了解垃圾分類投放的意義

(1)觀看垃圾與環(huán)境視頻,了解塑料垃圾對環(huán)境與自然造成的污染和傷害。

(2)觀看視頻了解垃圾的回收和在利用。

2.學(xué)習(xí)生活垃圾的分類投放

(1)認識分類垃圾桶:出示不同標記的垃圾桶,說說有什么區(qū)別?

(2)認識垃圾分類標志了解如何根據(jù)標志投放垃圾:哪個標志投放哪些垃圾?

3.爭做環(huán)保小衛(wèi)士:嘗試體驗分類投放垃圾

(1)互動:猜猜這是什么垃圾桶?這些垃圾應(yīng)該投放那種垃圾桶?

(2)分類投放垃圾:這兒有很多垃圾,請大家?guī)兔ν斗诺嚼袄铩?根據(jù)大家的投放情況進行登錄環(huán)保小衛(wèi)士相框)

(3)制作垃圾投放提示牌:播放保潔阿姨的訴求,引導(dǎo)幼兒為園內(nèi)制作垃圾投放提示牌,幫助提示其他小朋友正確的投放垃圾,方便分類處理和回收。

三、結(jié)束部分

1.環(huán)保我先行:從我做起分類投放垃圾。

(1)展示垃圾分類指示牌,糾正錯誤,提示一些特殊垃圾的投放。

(2)教師小結(jié):垃圾分類的意義,鼓勵幼兒將身邊的生活垃圾分類投放并提示身邊人分類投放垃圾,一起為環(huán)境的保護貢獻一份力量。

2.延伸活動:環(huán)保在行動

(1)將垃圾分類指示牌的投放到幼兒園垃圾桶,提升全員師生分類投放垃圾。

(2)在園內(nèi)創(chuàng)設(shè)有害垃圾回收點,回收幼兒園所有小朋友家庭中的有害垃圾進行集中處理。

活動反思

本次活動的目標是了解垃圾分類投放的意義,有保護環(huán)境的意識,愿意從自我做起,知道身邊的垃圾如何分類投放,在這個基礎(chǔ)上嘗試制作垃圾投放的提示圖?;顒又攸c了解垃圾分類投放的意義,知道如何分類投放生活中的垃圾,難點在于明確垃圾的分類,知道到底哪些是能回收的,哪些是不能回收的,如何分類投放。

活動中通過視頻了解塑料、紙、玻璃、鋁罐等常見垃圾回收和在利用的價值,了解生活中產(chǎn)生最多的塑料垃圾對環(huán)境與自然造成的污染和和傷害,回收再利用這些垃圾我們能做就是將身邊的生活垃圾分類投放,方便回收再利用。孩子參與活動的興趣非常濃厚,通過活動孩子們關(guān)注到了垃圾與人類自然環(huán)境的關(guān)系,有保護環(huán)境的意識,愿意從自己做起,本次活動很好的完成了活動的預(yù)設(shè)目標,孩子們學(xué)會了如何分類投放生活中的垃圾,百分之九十以上的孩子可以快速、準確的判斷垃圾的材質(zhì),準確的進行分類投放。

環(huán)保幼兒園教案篇5

活動目標

一、了解塑料袋對環(huán)境的污染及限塑令。

二、能用各種藝術(shù)形式裝飾塑料袋。

三、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

教學(xué)重點、難點

養(yǎng)成幼兒保護環(huán)境的意識,同時鼓勵幼兒向周圍的人宣傳環(huán)保。

活動準備

各種塑料袋、水彩筆、剪刀、環(huán)境被破壞的圖片、

活動過程

一、看一看,說一說

了解生活中常見的各種各樣的塑料袋,說一說,是怎樣玩塑料袋的

二、裝飾塑料袋

鼓勵幼兒用各種不同的藝術(shù)手法展開想象力,裝飾塑料袋(做成風(fēng)箏,做成小背心、在塑料袋上畫畫······)

三、展示介紹作品

幼兒展示自己的作品,介紹自己的作品,同伴間互相評一評。

四、了解“限塑令”

塑料袋的用途很多,可是它也污染環(huán)境,于是,國家頒布了“限塑令”。

五、環(huán)保小衛(wèi)士

讓幼兒說一說自己想為環(huán)保做什么事情。