三蛙跳教案5篇

時(shí)間:2022-11-28 作者:Lonesome 備課教案

我們?cè)趯懡贪傅臅r(shí)候需要注意不可以照本宣科,寫教案能使教師如臨真實(shí)得教學(xué)情境,以下是范文社小編精心為您推薦的三蛙跳教案5篇,供大家參考。

三蛙跳教案5篇

三蛙跳教案篇1

活動(dòng)準(zhǔn)備

24---26片荷葉、32個(gè)害蟲袋子、2面旗子、2個(gè)大網(wǎng)、2根平衡木、障礙物若干、青蛙手牌16個(gè)。

活動(dòng)目標(biāo)

培養(yǎng)幼兒合作、不怕困難、勇于探索的精神和樂(lè)于幫助他人的情感。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳立定跳和縱跳觸物,發(fā)展跳躍的能力及鍛煉幼兒的平衡能力。

通過(guò)游戲,讓幼兒知道青蛙吃蚊子、蒼蠅、蝗蟲、青蟲等害蟲,培養(yǎng)幼兒保護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)及情感。

活動(dòng)過(guò)程

一、列隊(duì)練習(xí)

請(qǐng)幼兒開火車去大森游玩。

二、韻律操:《快樂(lè)小青蛙》

1、教師戴上青蛙吊牌變身成青蛙老師和孩子們打招呼。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么喜歡青蛙。它是怎樣跳的?小青蛙在小河里會(huì)在怎么樣?

3、請(qǐng)幼兒自由選小青蛙吊牌并每人一片荷葉,變身青蛙和老師一起做韻律操。

三、引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)并練習(xí)青蛙跳(雙腳立定跳)

1、請(qǐng)幼兒自主探索在荷葉上青蛙的各種跳法,并請(qǐng)幼兒示范。

2、教師交待規(guī)則,引導(dǎo)幼兒自主擺放荷葉探索新的跳法,并請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

3、教師小結(jié)青蛙跳的各種法式方法。

四、游戲:《小青蛙運(yùn)輸隊(duì)》

1、教師請(qǐng)小青蛙們幫助青蛙阿姨、青蛙叔叔爺爺奶奶們運(yùn)輸裝有害蟲的袋子。

2、教師交待游戲規(guī)則,說(shuō)明地情。運(yùn)完害蟲后的小青蛙們可獲得一只害蟲的獎(jiǎng)勵(lì)并回到自己的荷葉上練習(xí)捉害蟲。(練習(xí)縱跳觸物)

3、教師示范后,開始游戲。

4、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)青蛙會(huì)捉哪些害蟲。

5、教師小結(jié)青蛙會(huì)捉哪些害蟲,培養(yǎng)幼兒保護(hù)小動(dòng)物的情感。

五、放松活動(dòng)(放輕音樂(lè))

六、開火車回教室

三蛙跳教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過(guò)探索模仿青蛙的動(dòng)作,學(xué)會(huì)蹲跳,跳過(guò)20cm高的障礙物;

2.通過(guò)游戲,發(fā)展連續(xù)跳 ;

3.樂(lè)于參加體育活動(dòng),體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣,增強(qiáng)自信心。。

活動(dòng)重點(diǎn):

探索模仿青蛙的動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn):

學(xué)會(huì)蹲跳,掌握正確的起跳和落地姿勢(shì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.綠色卡紙做成的荷葉,小青蛙胸飾每人一個(gè)。

2.鞋盒若干,卡紙做成的小昆蟲多個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、開始部分

1.熱身運(yùn)動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒模仿一些動(dòng)物的動(dòng)作:蝸牛慢慢地走,螃蟹橫著走、小鴨子搖擺著走、小兔蹦蹦跳、小鳥左右飛;

師:每個(gè)小動(dòng)物走的方法都不一樣,小朋友們模仿得真好!

2.幼兒集中站在圓圈(池塘)上,引導(dǎo)幼兒自由探索在這一個(gè)環(huán)節(jié)中通過(guò)提問(wèn),啟發(fā)幼兒有意識(shí)地探索模仿青蛙跳的方法。。

(1)提出問(wèn)題: “請(qǐng)小朋友們看一看自己的胸口,我們今天是什么小動(dòng)物?。俊?,指出幼兒是青蛙寶寶,老師是青蛙媽媽。

師:小朋友們,動(dòng)動(dòng)腦筋想一想,青蛙是怎么走的?那么青蛙是怎么跳的呢?請(qǐng)小朋友想一想,自己在圓圈上跳一下(強(qiáng)調(diào)跳一下,不能離開小池塘)。

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒到中間給大家演示模仿,其他幼兒注意觀察。

師:媽媽請(qǐng)兩個(gè)青蛙寶寶到中間來(lái)跳給大家看一下。

二、基本部分

1。教師多次示范蹲跳,引導(dǎo)幼兒注意動(dòng)作要領(lǐng):

(1)探索起跳姿勢(shì):雙腿彎曲,雙手放在身后。

師:小眼睛看媽媽,看看媽媽是怎么跳的。和剛才青蛙寶寶跳的一樣嗎?現(xiàn)在媽媽準(zhǔn)備跳了,注意看哦,媽媽的腿怎么了,媽媽的的手在哪里?

(2)探索跳的動(dòng)作:雙腿用力蹬地,用力向上跳,雙手自然地往上擺。

師:看好了,媽媽要跳了,先看媽媽的腿。媽媽跳的時(shí)候腿怎么了?再看,媽媽跳的時(shí)候手去哪里了呢?

(3)落地姿勢(shì)

師:跳完了怎么到地面的呢?看好媽媽的腿。落地的時(shí)候腳的哪個(gè)地方先到地面的?手怎么樣了?

2。請(qǐng)個(gè)別幼兒到中間來(lái)跳,其他幼兒觀察,個(gè)別不到位動(dòng)作指導(dǎo)糾正。

師:哪個(gè)青蛙寶寶愿意到中間來(lái)要用媽媽剛才教過(guò)的動(dòng)作跳一跳?跳之前聽好了:其他青蛙寶寶睜大眼睛要看好,請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)小教練,看看他哪里和媽媽跳的不一樣。跳的時(shí)候可以輕輕地?cái)?shù)一數(shù)“1,2,跳!”

3。排列成4列,每列5人,輪流跳過(guò)前面的兩個(gè)障礙鞋盒。

師:青蛙寶寶們都學(xué)會(huì)了嗎?現(xiàn)在請(qǐng)聽好媽媽的話,請(qǐng)寶寶們排好隊(duì),一個(gè)接一個(gè)的跳過(guò)前面的鞋盒,你們能做到嗎?聽好了,別的寶寶跳的時(shí)候千萬(wàn)不要推,不要大聲講話,要不然小青蛙一緊張就跳不過(guò)去了。

4。個(gè)別幼兒糾正。每組多加兩個(gè)鞋盒,師示范,發(fā)展連續(xù)跳。

師:現(xiàn)在每一組有幾個(gè)鞋盒了呢?請(qǐng)青蛙寶寶數(shù)一數(shù)。青蛙寶寶,你們能跳過(guò)4個(gè)鞋盒嗎?大聲的說(shuō),能不能?媽媽現(xiàn)在要跳過(guò)去,你們能像媽媽一樣勇敢嗎?如果你能像媽媽一樣跳的快一點(diǎn)就更棒了!

5。加高鞋盒的高度,鼓勵(lì)幼兒嘗試。

寶寶們,你們都學(xué)會(huì)了,跳的真棒!真是勇敢地小青蛙?,F(xiàn)在媽媽來(lái)考考你們,如果鞋盒有這么高,你們能跳過(guò)嗎?我相信每一個(gè)小青蛙都行的!你們相信自己?jiǎn)??試試看吧?/p>

6。游戲環(huán)節(jié):小青蛙捉害蟲

師:青蛙寶寶們,現(xiàn)在田里有好多害蟲,我們幫助農(nóng)民伯伯去把它抓住好嗎?跳過(guò)去抓住害蟲就跳回來(lái)送到小筐子里。輕輕地拍下一個(gè)青蛙的手,告訴他快去捉害蟲,好嗎?在出發(fā)之前寶寶們要聽好:一個(gè)接一個(gè)的跳,不要推,不要大聲說(shuō)話,不然會(huì)被害蟲聽見的,害蟲就會(huì)跑了。捉住害蟲回來(lái)要輕拍下一個(gè)小青蛙的手,要不然下一個(gè)小青蛙就不知道要出發(fā)了。聽明白了嗎?

三、結(jié)束部分

師:“小青蛙們玩累了,我們坐到荷葉上休息一下吧。跟老師一起來(lái)放松一下吧?!币魳?lè)起,坐在椅子上和媽媽一起放松,頭,雙手,腿,最后摘下青蛙胸飾,安靜的睡在椅子上。

三蛙跳教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)在直線兩側(cè)進(jìn)行跳;

2、在活動(dòng)中萌發(fā)喜愛(ài)和保護(hù)青蛙的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程:

一、準(zhǔn)備活動(dòng),教師:今天我們上課之前先來(lái)跟老師一起做一做小青蛙模仿操吧。

第1個(gè)8拍:青蛙五指張開手臂伸縮,同時(shí)兩腿下蹲。

第2個(gè)8拍:五指張開在耳側(cè),半蹲的同時(shí)上半身轉(zhuǎn)向左右觀看。

第3個(gè)8拍:俯下四次做吃蟲狀。

第4個(gè)8拍:連跳四次叫“呱”

二、基本活動(dòng)

1、啟發(fā)和引導(dǎo)幼兒在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。

1)教師:小青蛙們生活在池塘里,它們喜歡在荷葉上跳來(lái)跳去。看,池塘里有那么多荷葉,小青蛙們?cè)趺礃犹拍懿宦涞剿锶ツ?請(qǐng)你們?cè)囈辉嚢伞?/p>

2)幼兒到荷葉上試跳,教師注意觀察。

2、重點(diǎn)講解直線兩側(cè)行進(jìn)跳的`方法。

1)、教師:剛才你們是怎樣跳的?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的方法)

2)、教師小結(jié)并示范:雙腳并攏,左跳、右跳、向前跳。我們用這種方法來(lái)跳荷葉吧!

3、幼兒用直線兩側(cè)行進(jìn)跳的方法練習(xí)跳荷葉,教師不停用語(yǔ)言提醒:左跳、右跳、向前跳。

三、游戲:“可愛(ài)的小青蛙”

1、教師介紹游戲玩法:幼兒扮演小青蛙,用直線兩側(cè)行進(jìn)跳的方法,到池塘對(duì)面捉害蟲,捉到害蟲后跑到操場(chǎng)中間,放進(jìn)筐子里,然后再去捉不同的害蟲,直到把害蟲全部捉完。

2、規(guī)則:掉進(jìn)水里的小青蛙必須返回重來(lái)。

3、游戲可以進(jìn)行2-3次,老師就幼兒跳躍的情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

四、放松活動(dòng)

1、教師:小青蛙們,你們吃飽了嗎?我們一起到河里游泳吧!

2、教師帶領(lǐng)幼兒做小碎步,雙臂模仿劃水的動(dòng)作回到教室里休息。

三蛙跳教案篇4

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

1、在室外選擇較平整的場(chǎng)地,用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

2、運(yùn)用色卡紙做成荷葉,可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動(dòng)作。

2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍;

3、喜歡參與小青蛙跳荷葉活動(dòng),能遵守游戲的規(guī)則。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn): 學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動(dòng)作

難點(diǎn):能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、在室外選擇較平整的場(chǎng)地,用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

2、運(yùn)用色卡紙做成荷葉,可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離

活動(dòng)過(guò)程

1. 開始環(huán)節(jié):

教師編小青蛙兒歌進(jìn)行分組游戲,從荷葉上跳出去捉蟲。

2.基本環(huán)節(jié):

①請(qǐng)孩子從起始線開始,從一個(gè)圈跳到其他圈里,一邊跳一邊說(shuō),“一只小青蛙,要呀要回家,跳――跳,呱――呱,跳――跳,呱――呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙回到了家!”

②引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作,說(shuō)說(shuō)那一只小青蛙跳的遠(yuǎn),他是怎樣跳得?

(幼兒個(gè)別示范)幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動(dòng)作,了解手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳的遠(yuǎn)。

③指導(dǎo)幼兒再次嘗試運(yùn)用手臂和腿的配合進(jìn)行彈跳的動(dòng)作,進(jìn)行游戲《小青蛙跳荷葉》;

④可以根據(jù)孩子的活動(dòng)情況,改變?cè)鲩L(zhǎng)圈和圈之間的距離;

3.結(jié)束環(huán)節(jié):

放松活動(dòng):《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腿部放松活動(dòng),(抖腿、捶腿)。

4.延伸環(huán)節(jié):

讓幼兒想象還有哪些小動(dòng)物跳的時(shí)候可以運(yùn)用手臂和腿配合彈跳的,幼兒自由發(fā)揮。

教學(xué)反思:

1.幼兒在活動(dòng)中大部分都能夠參與,個(gè)別幼兒也能協(xié)助老師完成,使整個(gè)活動(dòng)能夠開展下去,幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)性得到鍛煉,有些平時(shí)不愛(ài)動(dòng)的孩子也愿意參與到活動(dòng)中。

2.由于我一直擔(dān)任班主任,對(duì)本班幼兒的學(xué)習(xí)情況,個(gè)性特征比較了解,應(yīng)此能夠把握住教育內(nèi)容,讓幼兒能夠很好的發(fā)展。

3.對(duì)幼兒互動(dòng)的反思,在互動(dòng)中有些孩子聽不清老師的指令,我在今后的活動(dòng)中會(huì)充分考慮這些,使每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中。

4.整個(gè)活動(dòng)孩子的參與率高,孩子的.熱情高,如果讓我重新上這節(jié)課,我會(huì)更認(rèn)真設(shè)計(jì),找出不足,讓孩子更有興趣。

小百科:青蛙(frog)屬于脊索動(dòng)物門、兩棲綱、無(wú)尾目、蛙科的兩棲類動(dòng)物,成體無(wú)尾,卵產(chǎn)于水中,體外受精,孵化成蝌蚪,用鰓呼吸,經(jīng)過(guò)變異,成體主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸。絕大部分青蛙通過(guò)體外受精繁殖,受精卵在母體外孵化成蝌蚪。全球只有10至12種青蛙進(jìn)化至體內(nèi)受精,部分會(huì)把受精卵排出體外孵化成蝌蚪。但青蛙在動(dòng)物學(xué)上特指的是黑斑側(cè)褶蛙。青蛙一向被認(rèn)為是卵生動(dòng)物,不過(guò)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),一種生活在印度尼西亞蘇拉威西島雨林的青蛙能夠產(chǎn)下蝌蚪。這種青蛙是全球6000多種青蛙中唯一一種能夠“下蝌蚪”的青蛙。

三蛙跳教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、利用游戲情境,練習(xí)雙腳跳。(重)

2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍。(難)

3、體驗(yàn)小青蛙跳荷葉的樂(lè)趣。

4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

荷葉若干

活動(dòng)過(guò)程:

1、熱身運(yùn)動(dòng)《小蝌蚪》,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情景

(1)師問(wèn):咦,小蝌蚪長(zhǎng)大后變成了什么呀?

小青蛙是怎么走路的呢?(鼓勵(lì)全體幼兒嘗試雙腳跳)

小青蛙另外兩只腳要怎么做?這樣子跳就更像小青蛙了,小青蛙們,我們?cè)賮?lái)跳一跳吧?。ü膭?lì)幼兒配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍)

(2)師:今天天氣不錯(cuò),小青蛙們,快到媽媽這里來(lái),咱們一起去荷塘里玩?。由铍y度,鼓勵(lì)幼兒雙腳向前跳)

2、進(jìn)行游戲“跳荷葉”

(1)教師明確游戲規(guī)則

師:哇,你們看池塘里有好多的荷葉啊,咱們今天就來(lái)玩兒跳荷葉的游戲吧!小青蛙們可一定要注意安全了,千萬(wàn)不要掉進(jìn)水里。我們跟著音樂(lè)來(lái)跳,音樂(lè)停了,就趕快從荷塘里跳出來(lái),回到媽媽身邊,好不好?(音樂(lè)響起)好了寶寶們,你們?nèi)ネ姘桑?/p>

(2)音樂(lè)停,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,分組練習(xí)

師:剛才媽媽看到這個(gè)小青娃跳的真好,請(qǐng)他來(lái)跳一跳。還有哪個(gè)小青蛙想來(lái)跳一跳?(個(gè)別幼兒示范,強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn),提出建議)

下面,媽媽請(qǐng)摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳?。ǚ纸M練習(xí),進(jìn)行指導(dǎo))

3、帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)邊跳邊游進(jìn)行放松

教師:小青蛙們跳累了,跟著媽媽一起坐在荷塘邊,捶捶腿,休息休息!孩子們,跟著青蛙媽媽,咱們到河里游玩吧!帶領(lǐng)幼兒邊游泳邊跳,跟魚媽媽說(shuō)再見。