要想制定一份合理有效的教案,我們需要認(rèn)真回顧以往的教學(xué),在寫教案的時(shí)候,一定要保持理性的思考,只有這樣才能將它寫得更有意義,范文社小編今天就為您帶來了幼兒園活動(dòng)教案模板推薦7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
幼兒園活動(dòng)教案模板篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、積極并且喜歡參與體育活動(dòng),體驗(yàn)滑板開車帶來的快樂。
2、能集中注意力,靈活反應(yīng),提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知識(shí),能夠遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在日常生活中有玩滑板的經(jīng)歷。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:滑板若干,標(biāo)志桶,紅綠燈指示牌。
活動(dòng)過程:
1、熱身
教師和幼兒跟著音樂一起做熱身操,活動(dòng)身體的各個(gè)關(guān)節(jié)(頭、上肢、下肢、軀干等)。
2、出示滑板車,引起幼兒的興趣。
指導(dǎo)語:老師帶來了一個(gè)很好玩的玩具和大家一起玩游戲(出示滑板)。
3、幼兒自由探索滑板的各種玩法并集中交流創(chuàng)意玩法。
指導(dǎo)語:
待會(huì)我會(huì)給你們一人發(fā)一個(gè)滑板車,你們自己玩一玩,到時(shí)告訴老師你的滑板車是怎么玩的呢?
(教師小結(jié):教師鼓勵(lì)幼兒分享自己的不同的玩法,并加以肯定和表揚(yáng)????
分享的時(shí)候注意常規(guī),順序有先后,重點(diǎn)是在幼兒中自己發(fā)現(xiàn)的玩法中尋找下面要教學(xué)的內(nèi)容)
4、進(jìn)一步練習(xí)滑板的玩法:肚子緊貼滑板,頭抬高,兩腿伸直并攏,雙手撐地使滑板向前移動(dòng)。
5、游戲活動(dòng):紅綠燈(遵守紅燈停,綠燈行)。
任務(wù)與要求:
今天我們要用滑板車玩一個(gè)游戲,你們當(dāng)汽車司機(jī),駕駛滑板車。老師說“向前開”,你們就向前開;老師說“停”幼兒就停住不動(dòng)。
指導(dǎo)要點(diǎn):駕駛滑板時(shí)不能相互碰撞,保持一定距離,以免出現(xiàn)危險(xiǎn)。各路縱隊(duì)集體游戲2-3次。
6、游戲競(jìng)賽(激發(fā)整堂課的高潮)
幼兒分成幾組,
開著滑板車到加油站加油,一路上穿越“樹林”(標(biāo)志桶),還要注意看紅綠燈,遵守交通規(guī)則,以接力賽的形式進(jìn)行,最先回到終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。
指導(dǎo)要點(diǎn):遵循在自己的車道開車,有序的從車道兩側(cè)(外側(cè))回到隊(duì)伍的后面,在途中不允許撞車,撞車的司機(jī)淘汰出局。
7、放松活動(dòng),教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂打太極。
8、教師進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)后,帶領(lǐng)幼兒退場(chǎng)。
幼兒園活動(dòng)教案模板篇2
設(shè)計(jì)思路:
音樂活動(dòng)是幼兒園活動(dòng)的重要組成部分,幼兒的音樂教育的基本目標(biāo)是能喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表現(xiàn)出自己的情感和體驗(yàn)。本次活動(dòng)符合新主題的開展,培養(yǎng)幼兒喜愛唱歌的情趣。
活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié),欣賞感受歌曲;第二環(huán)節(jié),幼兒演唱歌曲;第三環(huán)節(jié),幼兒根據(jù)音樂學(xué)習(xí)舞蹈。
活動(dòng)目標(biāo):
1.在欣賞和感受歌曲的基礎(chǔ)上,能用愉快的情緒演唱歌曲。
2.喜歡表演唱,能主動(dòng)地邊唱邊表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂
活動(dòng)過程:
一、欣賞、感受歌曲:
欣賞音樂,回憶歌曲內(nèi)容。
1.這首歌曲的歌名叫什么?歌曲里唱了些什么?
教師請(qǐng)幼兒跟著音樂玩開碰碰船的游戲。
2.你會(huì)開碰碰船嗎?請(qǐng)大家聽著音樂一起玩開碰碰船的游戲,會(huì)唱《快樂碰碰船》這首歌的小朋友可以跟著音樂一起唱歌。
二、愉快地演唱歌曲:
1.教師請(qǐng)幼兒跟著音樂唱歌。
2.在唱這首歌曲的時(shí)候,你心里想到了些什么事情?
3.你覺得這首歌曲中哪一句歌詞最好玩,哪一句最好聽?
三、學(xué)習(xí)舞蹈
1.我也喜歡開碰碰船,小朋友,你們想看我開碰碰船嗎?
2.教師鼓勵(lì)幼兒用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)開碰碰船的快樂。
3.還有誰也喜歡開碰碰船?讓我們一起來玩碰碰船的游戲,好嗎?
師生分享交流舞蹈開碰碰船的各個(gè)動(dòng)作不同的表現(xiàn)效果。
4.剛才,我們是怎樣開碰碰船的?你最喜歡哪個(gè)舞蹈動(dòng)作?教師根據(jù)幼兒最喜歡的幾個(gè)舞蹈動(dòng)作,組織幼兒進(jìn)行集體模仿練習(xí)。幼兒自由結(jié)伴,跟著音樂邊唱歌邊表演動(dòng)作。
幼兒園活動(dòng)教案模板篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過肢體動(dòng)作,道具等感應(yīng)節(jié)奏短短短短長(zhǎng)。
2.感受樂曲活潑,歡快的特點(diǎn),體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1.通過肢體動(dòng)作,道具等感應(yīng)節(jié)奏短短短短長(zhǎng)。
2.感受樂曲活潑,歡快的特點(diǎn),體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道鋸木頭的工具,方法。
2.音樂cd,紗巾,鋼琴。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入部分:
1.師:今天,老師要帶小朋友去森林走一走,看一看森林里有很多小動(dòng)物,讓我們一起來向它們問好吧!先聽一聽老師是怎樣和小動(dòng)物問好的?(小牛下午好.....等)。
2.師:你們看明白老師是怎樣問好了嗎?現(xiàn)在請(qǐng)你們來問好其他的動(dòng)物。
二、基本部分:
(一)肢體感應(yīng)節(jié)奏“咿呀咿呀喲”
1.幼兒完整地感受樂曲。
2.揮手游戲,再次感應(yīng)完整樂曲。
3. 師:這個(gè)“咿呀咿呀喲”可調(diào)皮了,有時(shí)出來和我們玩游戲,有時(shí)藏起來不見了。現(xiàn)在我們仔細(xì)聽聽,它一出現(xiàn)的時(shí)候,揮你的小手。
4.創(chuàng)編動(dòng)作
5.師:除了小手,還有身體的哪個(gè)部位可以和“咿呀咿呀喲”玩游戲?”
(二)道具感應(yīng)節(jié)奏短短短短長(zhǎng)
1.運(yùn)用紗巾感應(yīng)節(jié)奏短短短短長(zhǎng)。
(1)出示紗巾,引導(dǎo)幼兒將紗巾變成一把鋸子。
(2)用紗巾練習(xí)鋸木頭的本領(lǐng)。
2.通過游戲感應(yīng)節(jié)奏短短短短長(zhǎng)。
幼兒園活動(dòng)教案模板篇4
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用唱襯詞的方法,簡(jiǎn)單地進(jìn)行二聲部的合唱。
2、注意傾聽同伴的歌聲,調(diào)整、控制自己演唱的音量。
二、活動(dòng)重點(diǎn):
簡(jiǎn)單地進(jìn)行二聲部的合唱。
三、活動(dòng)難點(diǎn):
體會(huì)歌曲所表達(dá)的意境。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
鋼琴。
五、活動(dòng)過程:
(一)開始部分。
1、律動(dòng):《擠奶》、《織布》。
2、練聲:《小鳥醒來了》、《山谷回聲真好聽》。
(二)基本部分。
1、教師彈奏樂曲旋律,引導(dǎo)幼兒回憶歌曲的名稱和旋律。提問:剛剛老師彈的這首歌曲的名字叫什么?
2、教師和幼兒一起演唱歌曲:小朋友記不記得這首歌怎么唱的,我們一起來唱一唱。提醒幼兒注意唱準(zhǔn)字音。
3、歌曲里面都唱了些什么?。
4、幼兒集體演唱歌曲:剛剛小朋友唱的真好聽,請(qǐng)你們?cè)俪槐榻o老師聽。提示幼兒注意唱歌的姿勢(shì)和用自然的聲音。第二遍提示幼兒注意情緒的表達(dá)。
(三)教師引導(dǎo)幼兒嘗試進(jìn)行加入襯詞的合唱。
1、教師演唱歌曲的襯詞。(襯詞為:分別在歌曲的第2、4、6、8小節(jié),加上“啦啦啦”的襯詞,一拍一個(gè)音)。請(qǐng)部分幼兒演唱歌曲,感受合唱的效果。
2、全體幼兒嘗試演唱歌曲的第二聲部。
3、教師引導(dǎo)幼兒嘗試用襯詞的方式合作進(jìn)行歌曲的演唱。
4、幼兒交換聲部,進(jìn)一步學(xué)習(xí)用襯詞的方式合唱,在這一過程中,教師要引導(dǎo)幼兒傾聽別人的歌聲,注意與同伴聲音保持協(xié)調(diào)。
(四)復(fù)習(xí)《禮貌歌》要求幼兒合作有表情地表演。
幼兒園活動(dòng)教案模板篇5
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒平衡能力及動(dòng)作的靈敏性。
2、增強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒和遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、薄紙板(每人兩塊)
2、布置好場(chǎng)地
3、準(zhǔn)備好幼兒已學(xué)會(huì)的韻律操磁帶及錄音機(jī)
二、活動(dòng)過程:
1、開始部分:幼兒站成縱隊(duì)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)(重點(diǎn)練習(xí)左右轉(zhuǎn)彎走),再排成四路縱隊(duì)做操。
2、基本部分:
(1)、講解“別踩濕鞋”的游戲規(guī)則。
(2)、幼兒練習(xí)。(所有完成后,略作小結(jié),表揚(yáng)做得好的幼兒,并請(qǐng)其示范.
(3)、比賽。(游戲重復(fù)2—3次后可分組比賽,比賽時(shí)提醒幼兒聽到信號(hào)后才能過濕地,腳必須踏在板上,若在地上就算失敗了,必須重新游戲。以先完成對(duì)為勝。比賽可以重復(fù)進(jìn)行。
3、結(jié)束部分:玩音樂游戲“熊與小孩”。
4、反思
本次活動(dòng)主要目標(biāo)是:
1、培養(yǎng)幼兒平衡能力及動(dòng)作的靈敏性。
2、增強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒和遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。在活動(dòng)進(jìn)行中,孩子們表現(xiàn)很活躍,很投入。在比賽中,孩子們都能按著游戲規(guī)則來進(jìn)行,按秩序排隊(duì),會(huì)為正在比賽中的伙伴“加油,鼓勁!”充分體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)與合作”的精神,有了比賽競(jìng)爭(zhēng)的初步認(rèn)識(shí),也在活動(dòng)中體會(huì)到了游戲的樂趣,幼兒動(dòng)作的靈敏性和平衡能力都得到了提高。
幼兒園活動(dòng)教案模板篇6
活動(dòng)意圖:
小班幼兒剛?cè)雽W(xué),不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時(shí)尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動(dòng),讓幼兒知道教師的節(jié)日在9與10日,也讓幼兒通過此次活動(dòng)喜歡上老師,喜歡上幼兒園。
活動(dòng)名稱:
認(rèn)識(shí)教師節(jié)活動(dòng)目標(biāo):
1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。
2、能與家長(zhǎng)主動(dòng)完成親子禮物,并把禮物送給老師。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
字卡9月10日、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的愿望
師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁?
二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻
1、幼兒觀看視頻。
2、教師提問。
師:錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?你看到外面的天是白天還是晚上?
三、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
四、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后,請(qǐng)幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。
幼兒園活動(dòng)教案模板篇7
設(shè)計(jì)意圖:
大班幼兒獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)逐漸增多,為保證幼兒了解更多的交通安全標(biāo)志。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)和好習(xí)慣。我設(shè)計(jì)了這節(jié)課,并充分利用幼兒喜歡的游戲活動(dòng),模擬在馬路上自己指揮行人過路口的嘗試。親自體驗(yàn)并感知和同伴一齊合作的快樂及交通規(guī)則的意識(shí)強(qiáng)化。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)和防護(hù)潛力。
2、體驗(yàn)和大家一齊合作游戲的快樂
活動(dòng)準(zhǔn)備:
紅綠燈,車輛模型交通符號(hào)指示
活動(dòng)過程:
一、共同布置場(chǎng)地
1、教師和幼兒一齊做熱身運(yùn)動(dòng);
2、認(rèn)識(shí)幾種常見交通標(biāo)志及信號(hào)燈標(biāo)識(shí);認(rèn)識(shí)紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等;這天你們要自己過馬路,就應(yīng)注意些什么啊幼兒用心的回答。
二、走進(jìn)游戲,獲取體驗(yàn)
師:此刻我們每個(gè)小朋友都做好了準(zhǔn)備,剛才我們已經(jīng)布置好了路面狀況,在過馬路時(shí)我們必須要注意車輛和信號(hào)指示,以免發(fā)生撞車和事故。在路上行走時(shí)注意遵守交通規(guī)則,保證安全。
個(gè)別幼兒扮演警察,部分幼兒扮演行人,在模擬的環(huán)境中,體驗(yàn),感知……
游戲開始,觀看幼兒參與活動(dòng)的狀況,是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。教師要及時(shí)的指導(dǎo)和提醒!
出示紅綠燈,暗示幼兒遵守交通規(guī)則。
三、整理場(chǎng)地
提醒幼兒放到原先的地方整理好。
四、活動(dòng)反思
幼兒透過親自的體驗(yàn)和感知,進(jìn)一步了解了遵守交通規(guī)則的重要性,并透過和其他的幼兒的合作交流,獲取了更多的知識(shí)和樂趣,更進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)。