對新時(shí)代的教師來說,寫好教案是最基本的技能,沒有合理的思考,寫出的教案就很難給課堂帶來較高的活躍度,下面是范文社小編為您分享的關(guān)教案優(yōu)質(zhì)6篇,感謝您的參閱。
關(guān)教案篇1
設(shè)計(jì)意圖:學(xué)習(xí)雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn),是很好的教育素材?;顒?dòng)中通過讓幼兒看圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔,然后觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片,理解雷鋒精神的實(shí)際意義;再由情景創(chuàng)設(shè)讓幼兒結(jié)合生活實(shí)際,會(huì)主動(dòng)幫助有困難的人。最后的拓展活動(dòng),讓幼兒進(jìn)行大膽的表達(dá),延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情景。
活動(dòng)領(lǐng)域:社會(huì)活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣活動(dòng)目標(biāo):
1、通過看圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔。
2、通過觀看有關(guān)雷鋒的動(dòng)畫片,領(lǐng)會(huì)雷鋒精神,能夠主動(dòng)幫助有困難的人。
3、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。
活動(dòng)重點(diǎn):能夠主動(dòng)的幫助有困難的人,準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
活動(dòng)難點(diǎn):能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
2、一部弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。
3、一首"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣"的兒歌。
活動(dòng)過程:
一、兒歌引入主題。
1、今天老師給小朋友帶來一首兒歌(開始播放兒歌),誰知道歌中唱的是誰呀?
2、雷鋒他到底是個(gè)怎樣的人呢?
二、觀看及討論。
(1)觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
1、雷鋒是個(gè)怎樣的人呢?
2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?
3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?
(2)觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。
1、動(dòng)畫片中的小朋友發(fā)揚(yáng)了雷鋒叔叔呢的那些精神?
2、你們看到動(dòng)畫片中的小朋友學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,放棄了休息時(shí)間為班級(jí)做好事,你們想不想也想他們那樣,為有困難的人做點(diǎn)事?
三、創(chuàng)設(shè)情景:
1、扶盲人過馬路。
2、修補(bǔ)圖書。
3、拾到東西歸還物主。
四、談話::"如果別人有困難,你會(huì)怎樣幫助他們?"延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情感。
關(guān)教案篇2
設(shè)計(jì)意圖:
一次性的物品給人們帶來了極大的便利,但這些物品隨便丟棄又造成了環(huán)境的污染。根據(jù)新綱要的要求:指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊資料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活為指導(dǎo)思想。利用一次性物品來大膽進(jìn)行創(chuàng)新制作,既培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力,又培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新意識(shí),讓幼兒體驗(yàn)到了變廢為寶的樂趣。我特設(shè)計(jì)本活動(dòng)。主要是引導(dǎo)幼兒在欣賞廢舊物變寶發(fā)明出來的美后,自己動(dòng)手利用平常經(jīng)常丟棄的廢舊物也來發(fā)明一種美,從中增進(jìn)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)與環(huán)保意識(shí)。因此,此活動(dòng)來源于生活,又能服務(wù)于幼兒的生活。
活動(dòng)目的:
1.樂意與同伴交流自己制作的作品,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),進(jìn)步幼兒的協(xié)商能力。
2.嘗試用多種廢舊資料制作海底世界,體驗(yàn)發(fā)明的樂趣。
3.增進(jìn)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)與環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備;
1.物質(zhì)預(yù)備:收集制作玩具的廢舊資料,師幼共同收集各種廢舊資料制作的有關(guān)海底世界的成品和圖片。
2.經(jīng)驗(yàn)預(yù)備:幼兒對海洋的水生動(dòng)物有肯定的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程:
(一)激發(fā)愛好
讓幼兒欣賞由廢舊物制作的作品,引起幼兒制作的憧憬和愛好。
(二)自由選材,合作創(chuàng)作
在輕音樂播放的輕松氛圍中,讓幼兒自己選擇材料,并和同伴一起商討如何創(chuàng)作漂亮的作品,然后共同制作。
(三)動(dòng)手制作作品
教師以參觀者的身份,利用提問引導(dǎo)啟發(fā)幼兒更好地發(fā)明創(chuàng)造作品。
(四)交流分享
1.讓每組派一位小朋友上來交流自己小組利用什么來制作作品。
2.通過孩子之間的互相欣賞、相互交流,激發(fā)了他們對廢舊物變成寶的愛好,體驗(yàn)大家合作的樂趣。
五、活動(dòng)延伸
請小朋友回家以后也可以自己動(dòng)手利用家里的廢舊物品來制作其他的物品。
關(guān)教案篇3
‘社會(huì)指’在特定環(huán)境下共同生活的人群,能夠長久維持的、彼此不能夠離開的相依為命的一種不容易改變的結(jié)構(gòu)。
幼兒園社會(huì)教案:我愛勞動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo):
①感受勞動(dòng)帶來的快樂,熱愛勞動(dòng)!
②體會(huì)勞動(dòng)的辛苦,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)與爸爸媽媽分擔(dān)勞動(dòng)任務(wù)。
③擅于傾聽,擅于分享,擅于表達(dá)!
活動(dòng)重點(diǎn):感受勞動(dòng)帶來的快樂,熱愛勞動(dòng),勤于勞動(dòng)!
活動(dòng)難點(diǎn):體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)分擔(dān)!
活動(dòng)準(zhǔn)備:關(guān)于勞動(dòng)的視頻,圖片,白紙若干。
活動(dòng)過程:
一、視頻導(dǎo)入
讓孩子們觀看農(nóng)民伯伯種稻子的視頻,體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,珍惜勞動(dòng)成果,愛惜糧食!
二、分享屬于“家”的勞動(dòng)
分享離園后一段時(shí)間媽媽在做的事情(做飯,掃地,洗衣服等),討論,媽媽的勞動(dòng)給我們帶來的快樂,并體會(huì)媽媽的.辛苦,學(xué)會(huì)感恩!
三、“勞動(dòng)”我來幫忙
師:作為爸爸媽媽,老師的小幫手的你們,可以做些什么來幫助爸爸媽媽或是老師分擔(dān)一些“勞動(dòng)”呢?
四、布置墻面
師:寶貝們,我們教室外面有一塊空白的墻,需要你們幫忙把它裝飾的更漂亮一些,這里有一些畫紙,希望你們用你們的美麗的畫給這面空白的墻穿上漂亮的衣裳!
(由寶貝們自己裝飾的墻面,孩子們一定會(huì)認(rèn)真的完成任務(wù),也一定會(huì)有滿滿的成就感,并且從中感受到快樂?。?/p>
幼兒園大班社會(huì)教案《祖國在我心》
?設(shè)計(jì)意圖】
熱愛祖國教育一直以來是一個(gè)傳統(tǒng)而又經(jīng)典的教學(xué)內(nèi)容,《幼兒園教育綱要》中指出:"幼兒的愛國主義教育應(yīng)從情感教育和培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活與各項(xiàng)活動(dòng)之中。"因此,愛國主義教育始終是我教學(xué)的重點(diǎn)。金秋十月,人們將迎來最為盛大、喜慶的節(jié)日“祖國母親的生日”?!笆乱蝗铡笔钦l的生日”?“中國到底有多大?”“我們中國有什么?”……這些都是孩子們想了解的。于是,結(jié)合我國的國情和即將到來的國慶節(jié),以及班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn),在班內(nèi)開展“中國娃”主題系列教育活動(dòng),讓幼兒知道自己是中國娃,知道中國娃的特征;了解我們祖國的全稱;認(rèn)識(shí)祖國的國旗、國歌、國徽;了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些?我國少數(shù)民族的服飾是怎樣的?等等一系列的教學(xué)活動(dòng),以此來弘揚(yáng)祖國的正氣,萌發(fā)幼兒愛祖國的情感。
?活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道祖國的全稱和首都的名稱,能在世界地圖上找到中國。
2、認(rèn)識(shí)國歌、國旗和國徽,知道它們是祖國的標(biāo)志,知道十月一日是我們祖國的生日。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。
重難點(diǎn):知道祖國的全稱和首都的名稱,能在地圖上找到中國;認(rèn)識(shí)國歌、國旗和國徽以及它們的象征意義,知道它們是祖國的標(biāo)志,知道十月一日是國慶節(jié)。
?活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒參加過幼兒園的升旗儀式、看過介紹祖國大好河山的電視等。
2、教具準(zhǔn)備:《祖國在我心》課件一套。
3、心理和環(huán)境準(zhǔn)備:
培養(yǎng)愛祖國的情感,環(huán)境的隱性教育作用不可忽視,注重創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,是對幼兒進(jìn)行愛祖國教育的一個(gè)重要方面。活動(dòng)室的四周張貼中國地圖;貼上國旗、國徽和各英雄故事的圖片以及天安門、長城等有代表性標(biāo)志的圖片;做到讓每一堵墻壁都說話,以“動(dòng)情”到“曉理”過渡,使幼兒在環(huán)境的熏陶下逐步產(chǎn)生愛祖國的情感,達(dá)到愛國主義教育目的。
【活動(dòng)過程】
(一)開始部分:尋一尋,我們的祖國在哪里?
(播放課件《祖國在哪里》)
師:“這是什么圖?”
師:“請小朋友們找一找我們的祖國在哪里?”
(二)基本部分:國歌聲聲、國旗飄飄、國徽閃閃。
1、中國一圖
師:“想一想,中國地圖像什么?”(播放課件《祖國像什么》)
(引導(dǎo)幼兒大膽想象中國地圖的形狀)
師:“我們祖國的地圖像只大公雞?!?/p>
2、首都北京
師:“我國的首都在哪里?”
“找一找,首都北京在哪里?(播放課件《祖國首都》)
(幼兒一起找出我國首都北京的所在地,并逐一認(rèn)識(shí)北京首都的著名建筑物--天安門、長城、天壇以及聆聽講解員的講解。)
3、辨一辨,雄壯的國歌。
師:“下面,請小朋友們認(rèn)真地聽三首樂曲,辯認(rèn)一下哪一首是我們祖國的國歌?”
(播放課件《國歌聲聲》)
(播放三種不同類型的樂曲,請幼兒辨別哪一首是我國的國歌)
師:“這首樂曲叫《義勇軍進(jìn)行曲》,是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期全國人民高唱的戰(zhàn)歌,現(xiàn)在是中華人民共和國國歌。人們無論何時(shí)何地聽到這首歌,都會(huì)熱血沸騰,充滿希望,心中升起對祖國的崇高敬畏與仰望?!?/p>
4、認(rèn)一認(rèn),鮮艷的國旗。
(播放課件《國旗飄飄》)
(1)出示眾多的國旗,指認(rèn)出我國的國旗。
師:“請小朋友們看看這么多的國旗,哪一面是中國的國旗?”(幼兒自由談?wù)撨@些國旗都有哪些不同的特征)
講解祖國國旗的象征意義:紅色表示熱烈,象征我們的祖國大地似紅霞一片。(幼兒只作簡單的了解)
(2)制作國旗。
運(yùn)用課件給國旗填上合適的顏色——紅色,添上一個(gè)大五星和四個(gè)小五星。
(3)啟發(fā)幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^國旗。
師:“小朋友們想一想,平常我們都在什么場合看到過升旗活動(dòng)?”
(這個(gè)環(huán)節(jié)對大班的幼兒來說,應(yīng)該會(huì)想出很多。)
(4)播放國歌,學(xué)習(xí)向國旗行注目禮,培養(yǎng)幼兒尊敬國旗、國歌的情感。
師:“現(xiàn)在,請小朋友們起立,我們聽國歌,向國旗行注目禮?!?/p>
5、看一看,莊嚴(yán)的國徽。
(播放課件《國徽閃閃》)
師:“這是中國的國徽,請小朋友們仔細(xì)看,在國徽里看到了什么?”(演示課件,老師介紹國徽的組成部分以及象征意義。)
(幼兒簡單知道國徽、國旗是我們國家的標(biāo)志,尊重國旗、國徽是熱愛祖國的表現(xiàn)。)
(三)結(jié)束部分:共慶國慶節(jié)。
1、想一想,慶祝國慶節(jié)。
師:“你們知道哪一天是我們國家的生日呢?十月一日是什么節(jié)日呢?大家為什么這樣熱情地開展慶?;顒?dòng)?”
師:“我們怎樣慶賀我們祖國的生日呢?”
幼兒自主討論交流,讓每個(gè)幼兒充分地闡述自己的見解、毫無顧忌地發(fā)表自己的意見,在自己表達(dá)和傾聽別人的闡述中了解十月一日是國慶節(jié)。
2、慶一慶,表達(dá)對祖國母親的美好祝愿。
在《大中國》的音樂聲中,幼兒自由結(jié)伴載歌載舞,表達(dá)自己內(nèi)心對祖國母親的美好祝愿。
師:“讓我們一起在音樂聲中一起跳舞,慶祝祖國的生日?!?/p>
(四)活動(dòng)延伸:
把愛國主義教育延伸到課外活動(dòng)中去,就是依據(jù)環(huán)境對幼兒的影響作用為根本出發(fā)點(diǎn),優(yōu)化幼兒的活動(dòng)空間,以吸引幼兒主動(dòng)投入,主動(dòng)參與。為次,安排教師和幼兒一起裝扮教室,營造歡慶氣氛,迎接我們祖國媽媽的生日;全園教師在升旗活動(dòng)時(shí),以身作則,表現(xiàn)出對國旗和升旗儀式的崇敬來感染幼兒等活動(dòng),將愛國主義教育進(jìn)行到底。
關(guān)教案篇4
兩人三足正文:
你們玩過“兩人三足”的游戲嗎?這次蘇老師給我們定了一個(gè)新規(guī)則:
1 帶子不能松,要系在腳腕上,不打死結(jié);
2 兩個(gè)人協(xié)調(diào)地向前走;
3 不能跳,兩人三足。
“這有什么難的,太簡單了!”大家紛紛議論開來。蘇老師讓我們男生女生分開來,走到門外去。我和一個(gè)跟我差不多高的女生分到了一組,還有幾個(gè)女生和男生分組,一肚子不情,一肚子不情愿!
比賽開始了,一隊(duì)一隊(duì)同學(xué)以最快的動(dòng)作沖了出去,輪到我們組時(shí),我們商量好先動(dòng)里面的腳,再動(dòng)外面的腳,可我的隊(duì)友竟走了外面的腳,差點(diǎn)兒就把我拌了一跤,我難受地跳了兩下,不過后來就順利了,一直走到了底,小學(xué)三年級(jí)作文《兩人三足》。剛開始那個(gè)緊張勁兒就甭提了!后來,我們就悠閑地在那里欣賞著別人的丑態(tài)了???,那個(gè)組摔跤了!瞧,他們真慢!突然,前面有兩個(gè)人風(fēng)一般地過去了,原來她們合作得特別好,才取得了勝利。
游戲結(jié)束了,我們都在回味著剛剛的情景,蘇老師說了秘訣:“兩個(gè)人靠得緊一點(diǎn),成功的機(jī)會(huì)就大一點(diǎn)!也可以減減口號(hào)!”
通過這次的游戲讓我明白了合作是非常重要的!
聽了我的介紹,你想不想玩這個(gè)游戲呢?其實(shí)當(dāng)你親身體驗(yàn)后,一定會(huì)有意想不到的感覺!
關(guān)教案篇5
活動(dòng)目標(biāo)
用身體上的各個(gè)部位去感受冬天的風(fēng)。
知道冬天的風(fēng)吹在身上冷。
豐富字詞:冷、寒冷。
活動(dòng)準(zhǔn)備
彩帶數(shù)條、風(fēng)車若干。
幼兒穿好保暖外套。
活動(dòng)過程
1、教師帶領(lǐng)幼兒到教室外,站在有風(fēng)的操場上,感受冬天的風(fēng)。
小朋友們誰知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?
現(xiàn)在我們把雙手伸出來,露出小臉和耳朵,風(fēng)吹過來是什么感覺?
冬天的風(fēng)吹來是冷,在寒冷的冬天里,風(fēng)吹過來都是冷的。(豐富字詞:冷、寒冷。)
2、出示風(fēng)車。
小朋友們?nèi)耸忠粋€(gè)風(fēng)車,看看風(fēng)車是什么樣的?
風(fēng)吹著風(fēng)車,風(fēng)車一直都在不停的轉(zhuǎn),證明冬天的風(fēng)很大。
3、小結(jié)。
冬天來到了,外面的風(fēng)很大,風(fēng)吹在身上很冷,我們應(yīng)該做什么準(zhǔn)備。
我們來上學(xué)時(shí),要穿著厚厚的外套,小心感冒。
在外面活動(dòng)時(shí),也要穿上厚厚的外套,在外面跑跑步、蹦蹦跳跳的就不會(huì)冷了。
4、玩彩帶,戶外活動(dòng)。
每人拿好彩帶,將手舉起來。
看看彩帶在風(fēng)中飄蕩,小朋友們說說發(fā)現(xiàn)了什么?
關(guān)教案篇6
重點(diǎn):懂得感謝關(guān)心自己的人。
難點(diǎn):能注意力集中地觀察阿姨的勞動(dòng)。
目標(biāo):
1、 能注意力集中地觀察阿姨的勞動(dòng)。
2、 懂得感謝關(guān)心自己的人。
準(zhǔn)備:
1、幼兒事先做好的大紅花。
2、事先請保育員、營養(yǎng)員協(xié)助做好準(zhǔn)備。
活動(dòng)過程:
1、 介紹觀察任務(wù):
通過談話,引起幼兒觀察的興趣:
“這么冷的天爸爸媽媽、叔叔阿姨為什么還要去上班呢?”
“幼兒園里有哪些人不怕冷,很早就來幼兒園工作?我們分組去找一找、看一看。”
兩位教師分別帶幼兒去尋找。
2、 觀察保育員、營養(yǎng)員的工作:
到廚房參觀,引導(dǎo)幼兒觀察營養(yǎng)員的工作。
觀察保育員是怎樣不怕冷而辛苦工作的。
師幼共同小結(jié):營養(yǎng)員、保育員阿姨真勇敢,為了讓小朋友能吃上干凈的、香噴噴的飯菜,她們在冰冷的水里洗菜、淘米,不怕寒冷,真了不起。
“營養(yǎng)員、保育員阿姨真辛苦,我們應(yīng)該對她們說些什么呢?”
幼兒聲音響亮地對阿姨說一句感謝的話,送上自己做的大紅花。
3、 經(jīng)驗(yàn)遷移:
——“我們怎樣做個(gè)不怕冷的好娃娃呢?”
小結(jié):早上起床,快快地穿衣、洗漱、吃飯,準(zhǔn)時(shí)上幼兒園。