體育老師備課教案7篇

時間:2023-08-23 作者:Trick 備課教案

通過教案的制定可以明確學習的目標,教案是教師上課的書面計劃,需要每個老師認真對待,下面是范文社小編為您分享的體育老師備課教案7篇,感謝您的參閱。

體育老師備課教案7篇

體育老師備課教案篇1

學習目標:

在游戲比賽中發(fā)展跑的能力。

學習內容:

蹲踞式起跑、快速跑

學習步驟:

一、快樂游戲,活躍情緒

教師活動:

1、組織學生常規(guī)訓練

2、組織學生游戲:搶位子

3、組織學生復習基本體操。

學生活動:

1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。

2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。

3、在教師的提示下進行奔跑游戲:搶位子

4、兩人一組,隨意選擇三到四節(jié)基本體操進行復習,動作到位、有力。

組織:四列橫隊、小組分散

二、積極游戲,你追我趕

重點:蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。

難點:蹲踞式起跑時的蹬地有力,起動快速;快速跑時動作輕

松協(xié)調。

教師活動:

1、提示學生復習蹲踞式起跑動作。

2、組織學生起跑游戲:看誰反應快

3、采用多種游戲、比賽方式組織學生進行快速跑練習。

4、及時鼓勵和小結各項游戲。

5、組織學生歡慶勝利。

學生活動:

1、兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑練習,著重體驗起跑時的蹬地動作。

2、積極參與游戲,和伙伴比一比誰的反應快

3、游戲:龜兔賽跑(同一起跑線)

4、游戲:你追我趕(追逐跑)

5、團結力量大:分成六小組,每組六人,小組商量,根據(jù)每人的體力分配不同的距離,接力賽跑,進行集體力量的展示。

6、手舞足蹈歡慶勝利。

組織:

三、場地器材:

操場、錄音機、每人一張報紙。

體育老師備課教案篇2

運動目的:

1、熬煉幼兒跑步本領和身材和諧本領,引發(fā)幼兒對體育游戲的酷愛。

2、經(jīng)由過程技擊諺語、故事、游戲的滲出與練習,造就幼兒對技擊的酷愛,進步其進修技擊的愛好。

3、熬煉幼兒手臂行動的機動性、腿部行動的和諧性,腰腹肌的柔韌性,進一步到達習武強身健體的目標。

東西預備:

長繩一根

運動開始:

一、開端部門

第一、打召喚、熱身;(2~4分鐘)

師生問好(高聲,生機,陽光,夸大)

熱身:

1、直線跑,蛇形跑,加快跑(讓幼兒身材熱起來,掌握規(guī)律,掌控節(jié)拍)。

2、哈腰走,深呼吸(調解幼兒的呼吸節(jié)拍,掌控幼兒心率)。

3、滿身樞紐關頭熱身(重新到腳每個部位模擬一種小動物的行動,

進步幼兒的愛好)。

二、溫習(3分鐘)

1、經(jīng)由過程幼兒之間角逐的方法讓幼兒溫習學過的根基功;

2、經(jīng)由過程提拔小班長的要領進步幼兒的努力性;

3、經(jīng)由過程師生角逐來范例幼兒學過的行動。

三、主題講授(1 o~1 2分鐘)

原地小步跑、前踢腿、團體鼓掌打節(jié)拍、立體平先驅、技擊套路(小哪吒)(樹模行動正確、到位、形象、可以借用夸大的伎倆,多次差別口令的反復練習、借用音樂演出技擊操來進一步進步幼兒的努力性)。

四、總結、囑咐(2~4分鐘)

請求幼兒可以或許表述本日學的什么?熬煉的什么?平常應當留意什么?歸去和家人角逐(請求幼兒當小鍛練歸去傳授給家人從而起到溫習的結果)。多喝水增補體液!

五、放松、慶賀(3分鐘)

幼兒排好長隊,給前面的幼兒捶背放松;前后幼兒回身互相放松;踢腿拍腿放松;師生歡呼,幼兒園教育隨筆一路喊“耶!”(讓幼兒在快活中竣事)親熱招招手說再會。

六、竣事部門

清算東西,包管幼兒平安的分開園地。

運動反思:

幼兒園體育運動的使命是:熬煉身材,加強體質,增進幼兒康健發(fā)育。經(jīng)由過程切合幼兒特色的體育運動,讓幼兒漸漸控制體育的一些根基行動,使他們行動敏捷、和諧。同時,造就幼兒大膽、服從規(guī)律、生動爽朗等精良品行和生理本質。這一運動計劃,六個步調思量了幼兒的生理和心理特色,愛好是進修常識和得到體驗的動力,他們生成好奇好動,喜好新穎事物,操縱這一特性吸引幼兒的留意力更能引發(fā)其愛好和造就其本領。在主題運動中凸起技擊套路(小哪吒),并以形象、夸大的樹模行動,經(jīng)由過程多次差別口令舉行反復練習、用音樂陪襯技擊操的演出來進一步進步幼兒加入體育運動的努力性。計劃的20分鐘閣下的運動由淺入深,張弛有度,根基到達講授目標。

專家點評:

?幼兒園事情規(guī)程》提出,幼兒教誨的目的是要造就“體、智、德、關周全生長的交班人”,此中“體”是根本和基礎。但幼兒體育怎樣落到實處,難度很大,不是簡樸的玩,起首須要明白體育運動的根基使命,還要憑據(jù)中班幼兒的年事特色舉行運動計劃,《體智能+技擊》全部情節(jié)擺設上很經(jīng)心,也很有創(chuàng)意,既令人著迷,讓幼兒有興趣自動到場,以“技擊"做主題,經(jīng)由過程技擊諺語、故事、游戲等師生舉行互動,引發(fā)幼兒對技擊的愛好,進步其加入體育運動的努力性,同時,還留意了缽育的教誨功效,體能的練習才是基礎目標,只有在身材熬煉中才氣生長幼兒的身材本質和運動本領。

這一運動計劃有針對性的凸起幼兒手臂行動的機動性、腿部行動的和諧性,匪腰腹肌的柔韌性的熬煉,造就幼兒敏捷、速率、柔韌、和諧、耐力和力氣等本質,以到達加強體質的目標,應當說,很樂成的表現(xiàn)了幼兒體育起首是姓“體”的理念,為我們看重、搞好幼兒體育運動供給了奇怪的履歷。

體育老師備課教案篇3

教學活動目標:

1.練習聽信號走跑交替,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調性,練習倒退走。

2.知道要遵守交通規(guī)則。

活動準備:

1.代表方向盤的小塑料圈人手一個;

2.交通標志4個,警服一身;

3.場地上畫上大圓圈,各色跑道以及停車的車庫。

活動過程:

1.利用“圈”進行熱身活動,提起孩子們的興趣。

師:小司機們,你們看,老師今天穿上了誰的衣服啊?

師:老師今天就來當一名警察,你們來當小司機,我們一起開著車去郊游,你們想不想去呢?在出發(fā)前呢,為了安全起見,我們先檢查一下我們的車燈……車輪……小喇叭……車身……握好方向盤,我們上路嘍!

音樂響起,把小司機們帶入圓圈跑道中跟隨音樂一起進行熱身活動。

2.教師與幼兒一起游戲,引導幼兒會聽指令做動作,初步學會倒退走,發(fā)展幼兒動作的靈活性和協(xié)調性,使幼兒在游戲中識別各種交通標志,從而遵守交通規(guī)則。

警察發(fā)出指令,向前慢慢開車,引導小司機們把車開到圓圈中央,同時發(fā)出指令:“倒車請注意……”請小司機們退回到圓圈跑道上,在游戲進行的同時,警察出示各種交通標志,觀察小司機們的反應,在識別交通標志的情況下,提醒小司機們要遵守交通規(guī)則。在遵守交通規(guī)則的情況下,帶領小司機們接受馬路障礙物的考驗。

3.進行“倒車庫”的游戲,進一步練習倒退走。

警察帶領小司機進入各色跑道區(qū)域,引導小司機們按照汽車的顏色進入相對應的跑道,聽口令把車倒入車庫。

4.引導小司機們放下車,進行放松活動。

師:小司機們今天表現(xiàn)的可真棒!我們一起放下車,放松一下我們的車燈……車輪……小喇叭……車身……放松一下我們的手臂。小司機們都到我的車上來,我來送你們回家。

活動延伸:

在音樂聲中把幼兒帶離場地。

體育老師備課教案篇4

經(jīng)過一番激烈的討論之后,我們選出了舒芳老師的《小青蛙跳跳》作為我們組的代表,這節(jié)課目標突出,條理清晰,孩子們非常喜歡。

中班體育活動:

小青蛙跳跳跳

活動目標:

1、練習立定跳遠,發(fā)展彈跳能力及動作的協(xié)調性。

2、積極參與活動,體驗體育活動的樂趣。

3、培養(yǎng)勇敢、大膽的品質和敢于挑戰(zhàn)的意識。

活動準備:

1、長繩一根,青蛙媽媽頭飾一個,小蟲若干,筐四個,擦汗毛巾,音樂

2、教師課前布置好場地(幼兒跟隨教師一起用大繩圍成“池塘”)

活動過程 :

一、準備活動

熱身運動“小蝌蚪變變變”。幼兒做蝌蚪跟隨教師在“池塘”中游動 頭部運動)——蝌蚪長出兩條后腿(下肢運動)——蝌蚪長出兩條前腿(上肢運動)——變成青蛙跳跳(全身運動,幼兒各自模仿青蛙跳躍的動作)。

二、基本活動

1、小青蛙學本領

(1)原地練習立定跳遠的基本動作(教師示范動作并帶領幼兒集體進行練習。教學重點:手臂前后擺動,身體重心轉移,雙腿用力蹬地,落地彎曲下膝)

(2)幼兒同一方向進行練習。(請個別幼兒展示動作,講解動作要求和保護知識)

(3)捉害蟲游戲。小青蛙依次跳上荷葉捉害蟲,將害蟲放在指定筐內)

(視幼兒運動情況,請幼兒自由休息擦汗)

2、游戲:跳過“小河”。

教師以繩子為邊界在地上對折圍成一條小河,根據(jù)幼兒活動能力的差異,河的寬度設置有寬有窄。

(1)集體游戲

小青蛙自由跳過小河,引導幼兒看看自己能跳過多寬的河面,用什么方法跳過去的。(要求:注意安全,避免沖撞)

(2)分組游戲

下雨了,河水變寬了,幼兒自主選擇5位同伴,通過不斷減少荷葉的數(shù)量來提高活動的難度和挑戰(zhàn)性。(幼兒分散活動,教師巡回觀察,注意指導個別能力較弱的幼兒大膽嘗試)

三、結束活動

1、放松游戲:青蛙媽媽帶小青蛙到小河里去游泳,如伸伸腿、互相拍背、拍腿等等。

2、幼兒幫助教師收拾場地,結束活動。

體育老師備課教案篇5

學習階段:

水平三

學習目標:

在體育活動中尊重與關愛運動能力弱的同伴。

學習內容:

跳長繩

學習步驟:

一、快樂游戲,活躍情緒

教師活動:

1、組織學生常規(guī)訓練

2、組織學生游戲:貼燒餅

學生活動:

1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。

2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。

3、分成兩組進行貼燒餅游戲,注意安全,充分活動。

組織:四列橫隊、小組分散

二、小組學練,互幫互助

教師活動:

1、提出分組練習要求:互幫互助,整體提高。

2、組織學生分組學練,巡回指導,積極參與學生的練習中,不斷為學生設立新目標。

3、組織小組比賽,分享進步的快樂。

4、組織學生交流學習的體會、感受。

學生活動:

1、認真了解分組練習的要求,提高團隊意識。

2、分成三個小組進行練習,體驗“8”字跳長繩的跑動路線和跳繩動作,做到跟得上,跳得穩(wěn),跑得快。

3、積極參加小組的比賽,爭取好成績,并在比賽中表現(xiàn)出良好的互助風氣。

4、積極交流,表達自己的學習感受。

組織:

場地器材:

操場、錄音機、長繩三根

體育老師備課教案篇6

學習目標:懂得體育課堂常規(guī)要求,并知道如何排好體育課隊伍。

學習內容:引導課——課堂常規(guī)

學習步驟:

一、歌舞交流性引導:

1、宣布上課,師生問好。

2、歌舞“找朋友”。

歌詞:“找呀找呀找朋友,找到一個好朋友,敬個禮,握握手,記住我叫xxx,再見!”

①集體學唱“找朋友”的歌。

②教師示范、講解“找朋友”的方法。

③同座位同伴表演“找朋友”,相互介紹名字。

④請幾個同學出來邊唱邊邀請同學跳“找朋友”的舞,最后一句互換角色,其余同學在座位上拍手、唱歌。

二、常規(guī)性引導:

1、講解什么是體育課課堂常規(guī)?

2、說一說體育課課堂常規(guī)有哪些主要內容?

3、議一議怎樣排好體育課隊伍?

三、趣味性引導:

1、室內游戲:快快排隊。

2、評價、小結。

課的設計思路:通過歌舞交流,認識同學,并通過常規(guī)性、趣味性引導,知道體育課課堂常規(guī)的主要內容,以及如何排體育課隊伍,為今后上好體育課打下基礎。

體育老師備課教案篇7

教學目標:

1、引導學生表現(xiàn)運動的場景。

2、通過欣賞學習,引導學生用美術語言運動的動作。

重點:用各種色塊、線條表現(xiàn)自己對運動的理解。

難點:用美術材料和輔助工具畫出不同的體育活動。

教具:圖片、范畫

教學活動:

一、激趣導人

體育活動生龍活虎,真令我們激動。

總想讓那些英姿颯爽的動作,在我們的畫上永駐。

二、出示圖片

如果讓你也來畫一畫你會怎樣來表現(xiàn)?

體育課上,你學會了哪些運動?運動會上,你又喜歡哪些項目?打球?賽跑?游泳?

運動展示人類更輝煌的前景,激發(fā)人們建設和創(chuàng)造的自信。

三、板示課題

你最喜歡什么運動?說出你的感受來。

看了那么多的畫面,有了那么多的經(jīng)驗,你能嘗試畫出你對運動的感覺來嗎?誰來說一說,自己的新想法?

四、創(chuàng)作練習

把你最喜歡或印象最深的運動畫出來。

你又有新的想法了嗎?

小組討論一個創(chuàng)意并協(xié)作完成。

五、通過今天的學習,你學到了什么?

作業(yè)選擇:

1、把你最喜歡的運動畫出一兩種。

2、可以畫出你或同學們運動時的姿態(tài),也可以畫出比賽場上熱烈氣氛。