《動物園》教案5篇

時間:2022-10-24 作者:Gourmand 備課教案

教案寫的好,在接下來的教學(xué)工作中起著相當(dāng)大的作用,沒有教案的加持,課堂效率就無法得到提升,以下是范文社小編精心為您推薦的《動物園》教案5篇,供大家參考。

《動物園》教案5篇

《動物園》教案篇1

目標(biāo):

1、嘗試將數(shù)字1——8進(jìn)行4次好另外組合,分列成4個好另外號碼。

2、能積極動腦,樹立本人處置困難的自疑心,體驗成功的悲愉。

準(zhǔn)備:

1、教具:1——8的數(shù)字貼。

2、學(xué)具:幼兒操做紙人足一份。

過程:

1、 家中的電話號碼。

(1)請2—3名幼兒道一道本人家中的電話號碼,教師用粉筆寫在烏板上。

小同伙,你們家皆有電話嗎?(有)你知道本人家的電話號碼是若干嘛?請你來道一道。(幼兒道完教師在烏板上寫出來)我們來看看xx小同伙家的電話是若干呀,我們一同來念一念。(幼兒一同來念一念那個號碼)

(2)角力較勁爭論戰(zhàn)收明那些號碼皆由哪些數(shù)字構(gòu)成,每家的電話號碼是可不異。

a、小同伙們可實了不得,皆知道本人家的電話號碼,然則,你知道嗎,在那些號碼里還藏著許多奧密呢!請你仔細(xì)地看看,那x個號碼里面有哪些地方是不異的,哪些地方是好另外?請你好好地比一比,也可以或許戰(zhàn)身旁的好同伙籌商一下。(幼兒互相會商,教師可引導(dǎo)個別幼兒講講)

b、教師小結(jié):不異點是每個號碼皆有8個數(shù)字構(gòu)成,好別點是每個號碼皆是紛歧樣的。你知道為什么要把每家的電話號碼安拆的紛歧樣嗎?(隨意請2名幼兒講講)

方針:

a、 8個數(shù)字不能重復(fù), 只能用到一次。

2、出示數(shù)字1——8的磁貼,提出設(shè)念要求。

b、請你設(shè)念的號碼中要有那8個數(shù)字,不能少一個數(shù),不能多一個數(shù)。

我們來看看是哪8個數(shù)字?(教師邊出示磁貼幼兒邊念數(shù)字)

3、小小設(shè)念員。

c、 我們先給誰家設(shè)念電話號碼呢?出示一個小植物磁貼,教師請幼兒來設(shè)念,若不行教師可示范著先設(shè)念一個,然后再請幼兒給其他幾個小植物設(shè)念,可以或許為2—3個植物設(shè)念一下

(1)植物園也要給小植物家拆電話了,你樂意為小植物們設(shè)念一個8位數(shù)的電話號碼嗎?

叢林里還有好多小植物的家出拆上電話呢,我們一同來幫它們先設(shè)念一個電話號碼吧,幼兒操做,教師巡回引導(dǎo)。

(2) 請做得快的幼兒引見,為什么能做得又對又快。

4、我的設(shè)念。

(1) 請2——3位幼兒展示本人的紀(jì)錄后果,大家查抄是可按要求完成。

(2)為植物拆電話。

《動物園》教案篇2

活動目標(biāo):

1、嘗試用動作表現(xiàn)自己熟悉的事件,體現(xiàn)故事的程序性。

2、感受啞劇無聲、動作夸張的表演特點。

3、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

4、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會預(yù)防生病的方法。

活動準(zhǔn)備:

1、陳佩斯吃面的啞劇表演錄像,教室中裝一面大鏡子。

2、活動前欣賞過陳佩斯或王景禺的啞劇錄像。

活動過程(預(yù)設(shè)):

1、說說啞劇。

小朋友,我們已經(jīng)看過了啞劇的錄像,現(xiàn)在就來一起說一說啞劇與你看到的其他的表演有什么不同。(無聲,在做一件事情,動作夸張、滑稽,重在感覺啞劇不說話及表演夸張的特點)2、教師表演一段啞劇,幼兒評析。

3、提出活動任務(wù)與要求。

任務(wù):幼兒自己表演一段啞劇,反映生活中的一件事情。

要求:選擇自己熟悉的生活進(jìn)行表演,如燒菜燒飯、洗澡等,表演做這件事的順序,先做什么,后做什么,要有程序,動作、表情要夸張。

4、排練表演幼兒獨自或結(jié)伴進(jìn)行排練表演。

教師要注意觀察幼兒表演的內(nèi)容,鼓勵幼兒看鏡子中自己的動作,盡量讓動作有序、夸張。

請表演好的部分幼兒展示。

教師有意識地請表演好的幼兒依次表演,讓大家猜猜他在干什么?如幼兒表演的不夠到位、清晰,可請同類表演者進(jìn)行補(bǔ)充表演,突出動作的序、夸張、滑稽。

5、播放陳佩斯吃面的啞劇表演錄像,幼兒再次觀看,并請幼兒找一找啞劇中夸張的動作。

6、全班幼兒一起模仿表演陳佩斯的吃面啞劇。

活動反思:

自然界是神秘的、和諧的,這就是因為有了這千千萬萬種動物,動物的世界千奇百怪,孩童時代和動物的本性是多么的相似,因此動物也就是孩子們十分感興趣的一個話題。

從小班的時候,孩子們接觸的是:"可愛溫順的小動物",諸如此類的小狗、小貓等。到了中班時期,他們對"動物們長得什么樣?它們有些什么本領(lǐng)?"等一些外貌、特征、進(jìn)行思考。

這次我們和孩子共同進(jìn)入了大班動物的世界,自古至今,人們也從動物身上學(xué)到了很多本領(lǐng)進(jìn)行了發(fā)明創(chuàng)造。比如:人類從動物身上學(xué)到了哪些本領(lǐng)?它們是怎樣保護(hù)自己的?……帶著這一系列問題,主題活動雖然有點相似,但還是根據(jù)了幼兒的年齡特點,層層遞進(jìn),更好的來完成我們這個主題活動的最后的目的:我們和孩子們一起真切的感受到人類和動物是朋友,我們應(yīng)該保護(hù)動物。

《動物園》教案篇3

一、活動目標(biāo)

1.能積極探索并發(fā)現(xiàn)電話號碼里的秘密。

2.嘗試將數(shù)字0——5進(jìn)行組合,排列成不同的電話號碼。

3.樹立自己解決困難的信心,體驗成功的快樂。

二、活動準(zhǔn)備

幼兒練習(xí)本,鉛筆;記錄紙,粉筆,記號筆,小兔、小雞圖片。

三、活動過程

1.請幼兒說說自己家的電話號碼

老師記錄電話號碼(記錄紙)

2.引導(dǎo)幼兒觀察尋找電話號碼的秘密

(1)你發(fā)現(xiàn)了什么?

重點引導(dǎo):這些號碼由哪些數(shù)字組成?每家的電話號碼是否相同?

(2)老師小結(jié)

我們德清地區(qū)使用的電話號碼都是7位數(shù),開頭都是數(shù)字8,它們分別由0——9這些數(shù)字按照不同的順序排列組成,每家的電話號碼都不一樣。

3.設(shè)計6位數(shù)的電話號碼

動物園里要裝電話了,請小朋友幫忙設(shè)計電話號碼。要求:

(1)0——5六個數(shù)字,每個電話號碼都用到這六個數(shù)字。

(2)開頭數(shù)字是5,設(shè)計6位數(shù)的號碼

(3)個別幼兒上來給小兔、小雞設(shè)計號碼,其他幼兒檢查是否正確。

4.幼兒練習(xí)

練習(xí)本第17頁,給小動物設(shè)計電話號碼,要求:

(1)0——5六個數(shù)字,每個電話號碼都用到這六個數(shù)字。

(2)開頭數(shù)字是5,設(shè)計6位數(shù)的號碼

(3)四只動物的號碼都不一樣

《動物園》教案篇4

1.觀察并描述各種動物的動態(tài)。

2.學(xué)習(xí)使用句式“有的……,有的……,還有的……”。

ppt課件:在動物園里

動畫片

一、導(dǎo)入

談話:小朋友最喜歡到什么公園里去玩?

為什么喜歡到動物園去玩,在那里能看到什么?

二、展??

1. 運用已有經(jīng)驗講述。

課件:小熊在干什么?

幼兒根據(jù)自己的觀察講述

2.運用 動詞進(jìn)行講述。

ppt課件-

(1)梅花鹿在干什么?

梅花鹿在吃東西

重點學(xué)習(xí)使用動詞描述動物的動態(tài),并說完整句。

(2)小雞在干什么?

小雞在吃食

(3)河豚在干什么?

海豚在跳水表演。

….

3.學(xué)習(xí)使用句式講述

ppt課件演示

(1)看見有一群白鶴

有的….有的….還有的….

(2)看見有幾只袋鼠

有的….有的….還有的….

(3)看見有幾只山羊

有的….有的….還有的….

4.教師完整講述圖片內(nèi)容。

《動物園》教案篇5

一、活動目標(biāo):

1、模仿幾種有趣的運動,體驗運動的快樂。

2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。

3、知道運動能使人快樂。

4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

5、體驗游戲的快樂。

二、活動準(zhǔn)備:

教學(xué)課件

三、活動重點:

能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。

四、活動過程:

1、剛才,老師接了個電話,說:"動物園要開運動會,想讓小朋友去參加,你們想不想去?

2、我們?nèi)ブ盎顒踊顒咏罟前?。(做熱身運動)手、腿、胳膊、膝蓋(左右踵起)腰、腿、跳……孩子們,你活動筋骨時,哪個地方在動?怎樣動的,學(xué)一學(xué)。

小結(jié):小朋友們,你們太棒了,我們一起出發(fā)吧?。◣в變涸诮淌噎h(huán)繞一圈)

3、播放教學(xué)課件。

我們到動物王國了,看,門口還有個標(biāo)志呢。

歡迎小朋友來參加動物運動會。

但是要想進(jìn)入動物王國有一個要求,要模仿一下幾種運動項目才能進(jìn)去,我們看看有哪些運動項目。

(1)灌籃(2)踢球(3)射擊(4)騎馬(5)打羽毛球(6)劃船(7)游泳(8)跑步剛才小朋友模仿的特別棒,那我們一起進(jìn)入動物王國看看小動物們是怎么運動的。

觀看錄像:a、長頸鹿b、小鳥c、大象d、小兔e、小花貓運動時的動作。

師:邊說兒歌邊做動作:

我是一只長頸鹿抬頭挺胸走,我是一只小小鳥飛呀飛得高,我是一頭小小象甩著鼻子走,我是一只小白兔輕呀輕輕跳,我是一只小花貓,喵、喵、喵。

聽信號,說出哪種動物幼兒模仿哪種動物。

4、小動物們都那么愛運動,我們也那么愛運動,請小朋友說說運動的好處。

長得高、身體健康、不感冒……

五、歸納總結(jié)

游戲時應(yīng)該遵守游戲規(guī)則,不推不擠,注意安全。

六、兒歌韻律,放松活動孩子們真棒,你們出汗了嗎?我們一起休息休息吧!

活動反思:

自然界是神秘的、和諧的,這就是因為有了這千千萬萬種動物,動物的世界千奇百怪,孩童時代和動物的本性是多么的相似,因此動物也就是孩子們十分感興趣的一個話題。

從小班的時候,孩子們接觸的是:"可愛溫順的小動物",諸如此類的小狗、小貓等。到了中班時期,他們對"動物們長得什么樣?它們有些什么本領(lǐng)?"等一些外貌、特征、進(jìn)行思考。

這次我們和孩子共同進(jìn)入了大班動物的世界,自古至今,人們也從動物身上學(xué)到了很多本領(lǐng)進(jìn)行了發(fā)明創(chuàng)造。比如:人類從動物身上學(xué)到了哪些本領(lǐng)?它們是怎樣保護(hù)自己的?……帶著這一系列問題,主題活動雖然有點相似,但還是根據(jù)了幼兒的年齡特點,層層遞進(jìn),更好的來完成我們這個主題活動的最后的目的:我們和孩子們一起真切的感受到人類和動物是朋友,我們應(yīng)該保護(hù)動物。