教案在撰寫的過程中,我們務(wù)必要注意聯(lián)系實際,學(xué)會寫教案,在今后的教學(xué)工作中一定起著很大作用,下面是范文社小編為您分享的花和蛙中班教案6篇,感謝您的參閱。
花和蛙中班教案篇1
一、活動準(zhǔn)備:
1、錄像機(jī),錄像帶,電話機(jī)
2、幼兒操作卡片
二、活動過程
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"小結(jié):陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
2、觀看錄像,討論在陽臺上哪些行為是對的,哪些是錯誤的。片段一:小朋友在陽臺上看書、折紙。片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體。片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。片段四:一幼兒往陽臺外拋東西。片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。片段六:一小朋友在陽臺上玩,忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,怎么辦?
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:這位小朋友的行為哪里對,哪里錯,為什么?應(yīng)該怎樣做?
討論小結(jié):在陽臺上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護(hù)欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔?xùn)|西,會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請他們幫忙。
3、幼兒討論:在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?
4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,并說出原因。
三、活動建議:
1、此活動中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實際,繪制成圖片或編排成情境表演。
2、建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全,及時阻止危險行為,增強(qiáng)安全意識。
花和蛙中班教案篇2
【活動目標(biāo)】
1、理解故事《橡皮膏小熊》,明白如何安全的玩。
2、明白如何進(jìn)行自我保護(hù)。
【活動準(zhǔn)備】
小動物的頭飾,橡皮膏等。
【活動過程】
1、說一說
你平時玩的時候有沒有受過傷?受傷了怎樣辦?什么是橡皮膏?聽完故事后請你告訴我什么是橡皮膏。
2、聽講故事《橡皮膏小熊》
3、交流討論
什么是橡皮膏?小熊怎樣會全身都貼滿橡皮膏的呢?你想變成橡皮膏小熊嗎?那在玩的時候你應(yīng)當(dāng)怎樣做?
故事:橡皮膏小熊
有一天,小熊和小狗一齊玩皮球,小狗把皮球拋給了小熊,小熊沒有用手去接,咚的一聲,皮球碰在了鼻子上,鼻子碰得又紅又腫。小熊哭了起來,小狗連忙說:別哭別哭,貼上橡皮膏藥就不痛了。說著,小狗就在小熊的鼻子上貼了塊橡皮膏。
第二天,小熊和小豬一齊玩滑滑梯。小熊沒有扶好扶手,一下子從滑梯上滑下來,咚的一聲,屁股摔在了地上,摔得又紅又腫。小熊哭了起來,小豬連忙說:別哭別哭,貼上橡皮膏藥就不痛了。說著,小豬就在小熊的屁股上貼了塊橡皮膏。
第三天,小熊和小貓一齊爬攀登架,摔了下來,咚的一聲,膝蓋蹭在了地上,蹭得又紅又腫,小熊又哭了起來,小貓連忙說:別哭別哭,貼上橡皮膏藥就不痛了。說著,小貓就在小熊的膝蓋上貼了塊橡皮膏。
小熊的鼻子上、屁股上、膝蓋上都貼上了橡皮膏藥,小伙伴們都說:哎呀,小熊變成‘橡皮膏小熊’了。
花和蛙中班教案篇3
活動目標(biāo):
1、練習(xí)用不同的方法挖戰(zhàn)壕。學(xué)習(xí)深挖、亞、拍等技能。
2、合理巧妙地借助多種挖沙工具和輔助材料來建構(gòu)戰(zhàn)壕,鍛煉幼兒的小肌肉以及動作的協(xié)調(diào)性。
3、遵守玩沙規(guī)則,愛護(hù)自己和同伴的作品,不揚沙、扔沙,體驗玩沙的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、紅旗、藍(lán)旗各二十枚埋在沙里。
2、玩沙工具若干。
3、說明圖一張,積木人32個。
活動過程:
一、尋找紅旗,初次嘗試挖洞。
1、說明游戲規(guī)則。
小戰(zhàn)士們,今天我們接到一個任務(wù),在這片沙地里埋著一些棋子,請你們根據(jù)卡片來找,卡片上數(shù)字代表椅子的順序,那頭是第一張,旗子就在對應(yīng)椅子旁邊線的位置,紅隊在紅線這邊找,蘭隊在藍(lán)線這邊找,找到棋子后插在洞穴的兩邊。
2、總結(jié)經(jīng)驗。
(1)剛才你是怎么挖到的?借助什么工具?
(2)怎么樣挖,才能挖的又深、又快、又安全。
教師小結(jié):我們可以借助工具挖洞,小心輕放,才不會揚起沙。
二、挖通戰(zhàn)壕,鞏固挖洞的技能。
1、剛剛我接到一個任務(wù),要我們?nèi)I救被關(guān)在島上的人質(zhì),敵人就在旁邊,我們想什么辦法去營救又不被敵人發(fā)現(xiàn)呢?
2、好,我們一起來挖一條戰(zhàn)壕,讓我們可以沿著戰(zhàn)壕去營救人質(zhì),
(引導(dǎo)幼兒戰(zhàn)壕要挖的深才不會被敵人發(fā)現(xiàn))
三、比賽《營救人質(zhì)》
1、這地圖什么意思?出示地圖,解說游戲內(nèi)容
2、幼兒分兩組比賽。(二次)
四、結(jié)束
現(xiàn)在我們把人質(zhì)送回家吧。
花和蛙中班教案篇4
活動目標(biāo):
1、理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜,知道為別人做事會快樂。
2、在制作“生日蛋糕”的過程中,熟練涂色技能?;顒訙?zhǔn)備: 生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫棒等。
活動過程:
一、聽故事放課件(故事封面)
t:應(yīng)老師帶來一個故事,叫什么?(請幼兒觀察課件)過生日的時候誰來了?除了客人,還有什么?這么多客人、禮物,叫生日派對。放課件(故事前半部分)。
t:熊叔叔在干什么?他為什么睡懶覺?他做什么累了?他為什么搬石頭?造小橋給誰走?熊叔叔睡懶覺、累了,睡得好香好香啊,這時怎么了?放課件(故事中:門鈴響)。
t:熊叔叔睡覺時,什么響了?響了幾下?放課件。
t:門鈴響了幾下?你猜是什么事?有沒有好事情?放課件。
t:孩子們,熊叔叔怎么了?到底是誰呢?除了搗蛋,還有什么好事情?放課件(門外一個大盒子)。
t:大盒子里是什么呢?放課件(熊叔叔推盒子,后盒子里裝著小動物)。
t:盒子里是誰?現(xiàn)在知道誰按了三下門鈴?放課件(熊叔叔謝謝大家)。
t:熊叔叔怎么啦?熊叔叔說這么多小動物來為他過生日,可是沒有生日蛋糕,怎么辦?。
二、做蛋糕
1、視頻:做蛋糕
t:應(yīng)老師的奶油是牛奶味的,所以是白色的。你喜歡什么味的蛋糕?(當(dāng)幼兒說出一種味道后,應(yīng)老師隨即點擊課件進(jìn)行制作)
2、幼兒操作:請寶寶們每人做個蛋糕,你喜歡什么味道的就做什么蛋糕?
3、展示幼兒制作的蛋糕,并請幼兒說說喜歡哪只蛋糕?
4、吃蛋糕,結(jié)束活動。
花和蛙中班教案篇5
一、活動名稱:
學(xué)會感恩
二、活動目標(biāo):
1、在活動中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理,知道感恩是一種美德。
2、讓幼兒在感知體驗中獲得表達(dá)愛心的愿望。
3、發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
活動重點:
讓幼兒深切地感知情意,從而產(chǎn)生感恩的心理。
活動難點:
讓幼兒將自己的愛心用語言表達(dá)出來。
三、活動準(zhǔn)備:
多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》
四、活動過程:
(一)感知活動:
1、多媒體展現(xiàn),讓幼兒感受幼兒園的美。
2、說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的?
3、原來是您————門衛(wèi)叔叔。
4、播放門衛(wèi)叔叔工作情景,了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。
(二)體驗活動:
1、現(xiàn)在你想對門衛(wèi)叔叔說些什么?讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。
2、用行動表達(dá)愛意,自選小禮物把它放到愛心板上,并對叔叔說一句感謝的話。
3、播放《感恩的心》音樂,用肢體表達(dá)愛心。
(三)活動延伸:
幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔,還要感謝誰?為什么?
教學(xué)反思:
幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意,懂得情感,并樂于表達(dá)情感。我設(shè)計此活動的目的想通過幼兒親身體驗、自主表達(dá)、主動參與的過程來表達(dá)自己的感謝與愛,在表達(dá)愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動。活動中幼兒通過觀看錄像,了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦,從而激發(fā)幼兒的感恩情感,讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心,知道知恩、感恩、報恩是一種美德,活動中要鼓勵幼兒大膽地表達(dá),讓溫馨的話語貫穿整個活動。
花和蛙中班教案篇6
中班美術(shù)活動:快樂的新年
1.通過說說、看看,用繪畫的形式大膽地表達(dá)新年里開心的事。
2.大膽有創(chuàng)意地畫出自己新年里開心的事,運用繪畫的方式,讓幼兒大膽地構(gòu)圖,表現(xiàn)自己新年里的開心事。
3.樂于與同伴一起創(chuàng)作、作畫,體驗繪畫的樂趣。
1.幼兒繪畫材料人手一份。
2.范例。
一、兒歌引題,激發(fā)興趣
1.今天老師想念一首兒歌給你們聽,希望你們聽了以后能告訴我:兒歌里說了些什么事?
2.教師有感情地朗誦兒歌。
3.引導(dǎo)幼兒講述:兒歌里說了些什么事?這些事發(fā)生在什么時候?
4.你們能把自己新年里發(fā)生的事告訴老師嗎?
二、通過說、看,引發(fā)創(chuàng)作的欲望及積累繪畫技能
1.引導(dǎo)幼兒大膽講述自己新年里一些開心的事。
2.聽了你們那么多新年里開心的事,老師也開心,所以,我要送給你們一些禮物,看看是什么?
3.教師出示8張范例圖片,引導(dǎo)幼兒一起邊看邊說。
4.現(xiàn)在我想,你們是否也想動手畫一畫自己新年里的開心事?
三、幼兒動手畫出自己新年里開心的事,體驗繪畫的樂趣
1.現(xiàn)在老師請你們到為你們準(zhǔn)備好的位置上去畫自己新年里的開心事,
2.幼兒動手操作,教師巡回觀察并適宜指導(dǎo)
四、欣賞、交流作品,進(jìn)一步感知新年里開心的事
1.引導(dǎo)幼兒將自己的做品展示在展板上,互相欣賞自主交流。
2.和幼兒一起欣賞交流幼兒的作品。
3.我們把自己畫的新年里的開心事去拿給小班的小朋友看一看,也讓他們開心開心好嗎?