幼兒園用電安全教案7篇

時間:2022-11-21 作者:betray 備課教案

想要自己的課堂氛圍和效率得到提高,我們在準備教案的時候就要用心,在制定教案的過程中,老師們一定都得到了磨練,下面是范文社小編為您分享的幼兒園用電安全教案7篇,感謝您的參閱。

幼兒園用電安全教案7篇

幼兒園用電安全教案篇1

一、教學(xué)目的

1、知道電可給人們生活、工作帶來方便,生活離不開電。

2、知道不安全用電會有危險。

3、知道安全用電的常識,增強自我保護的意識。

二、教具

1、由不安全用電而造成的事故的資料。

2、測電筆、絕緣手套、鉗子、絕緣服等。

3、有關(guān)用電的相關(guān)知識。

三、課時安排:一課時。

四、課型:新授課。

五、教學(xué)重點:怎樣安全用電。

六、教法設(shè)計:講解法、演示法。

七、教材分析

本課針對中學(xué)生的實際,重點講了怎樣安全用電,指出了應(yīng)該注意的幾點。一是初步了解安全用電的一般常識,做到愛護一切電路設(shè)施。二是指出人體是傳電的,不能用手特別是用濕手觸摸接通電源的家用電器及一切電器設(shè)施。本課既屬于認識范圍,讓學(xué)生認識電的作用,也屬于知識范圍,讓學(xué)生掌握一些安全用電的常識,做到愛護電力設(shè)施。

八、教學(xué)過程

1、談話導(dǎo)入新課

同學(xué)們,你家里都有什么家用電器?它們的共同特點是什么?學(xué)生回答后引入。讓學(xué)生知道不安全用電所引起的后果。

2、辨析討論,安全用電

⑴你們覺得在生活中,在使用電時,應(yīng)注意哪些問題?了解不安全用電的危害。

⑵出示課件內(nèi)容。(用濕布去擦亮著的燈管、要用手去接觸電源插頭、要在電線上晾衣服等)

⑶小組匯報交流。(要求說明不安全用電的危險及正確的操作方法)

3、提醒警示每人說一句提醒人們安全用電的話。

4、小結(jié)電是老虎,當我們進行不安全操作時,它會張開兇惡的大嘴吃人,而電又是綿羊,如果我們摸清了它的脾氣,講究安全使用,那它會乖乖地為你服務(wù)。老師建議大家回家后當一個安全用電的小宣傳員,看看誰最棒。

九、板書設(shè)計

安全用電

電——安全使用:帶來方便

不安全使用:帶來災(zāi)難

幼兒園用電安全教案篇2

教育的主要目的:

對學(xué)生進行用電、防火、燃氣安全等教育,提高學(xué)生的安全意識,使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

主要實施步驟:

一、談話導(dǎo)入:

同學(xué)們,我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。有很多事情我們都可以獨立完成了,家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家,看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備。

二、用電安全:

1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識。)

2、用電過程中需要注意哪些安全?

3、不當?shù)氖褂脮?dǎo)致什么后果?

教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截斷電源。

防范措施:

1、家里的插座、插頭不能亂動。

2、全家外出時要切斷家里的總電源。

3、不私自拆卸、維修電器。

4、使用和操作電器要注意不能有濕水。

5、一旦出現(xiàn)電器故障,立即截斷電源。

三、注意防火:

過渡:生活中,有哪些環(huán)境中,用到火?

1、出現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的?(不小心留下了火種)

那么我們怎樣在生活中不留下火種呢?

(1)小心不要留下火種。

(友情提醒:家中客人來去較多,督促吸煙的客人掐滅煙頭,小心留下火種。同時在生活中做到不玩火,小小的一顆火心都有可能引起火災(zāi)。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如:打火機、摩絲等。)

(2)根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。

(友情提示:到正規(guī)商店購買煙花爆竹;在指定的場所燃放煙火爆竹;學(xué)生不能單獨燃放;必須在大人的陪同下,由家長燃放;燃放時須遠離火源,注意保護好自身安全。)

2、提出問題討論:如果你遇到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

3、小結(jié):萬一發(fā)生意外及時撥打火警電話119。報警時應(yīng)做到:要說出哪里著火了,火勢怎樣,是如何著火的,還要說出自己的姓名和地址。如果你置身于火場,必須沉著、冷靜。絕對不能慌張。要一個一個地沿著安全通道按次序逃離現(xiàn)場,不然就會踩死很多人!”同學(xué)們,如果學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi),千萬不能慌,要齊心協(xié)力,共同渡過難關(guān),保住生命財產(chǎn),大家都知道——生命比金子更保貴?!?/p>

四、小心使用燃氣。

故事導(dǎo)入:

?_年11月16日晚,袁媛像平常一樣在家里寫作業(yè),袁媛的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進浴室,袁媛寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應(yīng)答,她來到浴室門口,聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的流水聲,同時聞到一股煤氣味,她趕快用力推開門,只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景,袁媛并沒有慌亂,她想起課堂上所學(xué)的緊急自救知識,按照了老師教授的方法,迅速關(guān)上煤氣閥門,打開門窗,由于現(xiàn)場殘存煤氣,她擔心打電話可能引起爆炸,于是她拿起爸爸的手機,跑到外面打110、120報警后,還撥通了幾個親戚的電話求救。由于搶救及時,袁媛的父母終于從死亡線上被拉了回來?!?/p>

這個故事警示我們,生活中我們應(yīng)該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠離危險,快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題,上演了一幕幕人間悲劇。

討論:生活中我們應(yīng)該如何使用燃氣呢?

防范措施:

1、晚上睡覺前和外出時關(guān)閉煤氣總開關(guān)。

2、白天家里有人時,保持廚房窗戶打開,使空氣流通,預(yù)防煤氣中毒。

3、使用燃氣熱水器時,要保持室內(nèi)空氣流通,打開廚房窗戶,關(guān)門廚房的房門,預(yù)防煤氣中毒。

4、發(fā)生燃氣中毒后應(yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門,打開門窗,(在泄漏的房間內(nèi)不能開燈、打電話)走到外面迅速撥打110、120等及時求救。

總結(jié):時代代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會保護自己,讓所有的孩子們天天快樂,日日平安。

幼兒園用電安全教案篇3

目標:

1、幼兒記憶火警號碼119,認識安全標示。

2、使學(xué)生了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。

3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

4、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

準備:

安全標示圖片。

重點:

幼兒記住火警號碼119。

安全溫馨提示:

演練時注意安全。

過程:

一、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開火,它給人類帶來了文明和幸福,但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?;鹨坏┦タ刂?,就會燒毀人類的財富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補的損失。例如:在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生,因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識,協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

二、教學(xué)

(一)、小朋友們,你們遇到火災(zāi)發(fā)生時會怎么辦?如何進行逃生?(幼兒自由討論,發(fā)揮幼兒的想象。)

1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢不大時,要披上浸濕的衣服向外沖;

2、濃煙彌漫時,用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;

3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

5、千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境;

6、若逃生之路被火封鎖,在無奈的情況下,退回室內(nèi),最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,不斷向門窗澆水;

7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;

8、處在高層建筑被火圍困時,要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。

(二)、除了以上的情況外,最主要的是干什么?(引導(dǎo)幼兒說出火警號碼,并記憶。)還有那個小朋友知道別的特殊號碼?例如:匪警110急救120

三、游戲:

1、《快速反應(yīng)》

規(guī)則:幼兒聽到教師指令后,迅速撤離,比一比哪一個幼兒最快。

2、進行火災(zāi)演練。

規(guī)則:幼兒分4組,匍匐前進,進行逃生訓(xùn)練。

附:消防兒歌

你拍一,我拍一,小孩不玩打火機,你拍二,我拍二,玩離電源和汽灌你拍三,我拍三,監(jiān)督爸爸不吸煙,你拍四,我拍四,遇到著火不哭泣你拍五,我拍五,煙大快把口鼻捂,你拍六,我拍六,遇到火災(zāi)快呼救你拍七,我拍七,遇到火災(zāi)快逃離,你拍八,我拍八,防火安全從小抓你拍九,我拍九,報警撥打119。

教學(xué)反思:

幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

幼兒園用電安全教案篇4

活動意圖

大班幼兒有著濃厚的探究欲望,喜歡動手嘗試新鮮事物,家用電器功能的“神奇”常使他們產(chǎn)生操作的愿望。本次活動以情景表演為主線,讓幼兒學(xué)會使用幾種簡單的家用電器,引導(dǎo)幼兒了解使用的常識,避免使用中發(fā)生危險。

活動目標

1.能正確使用家中常用的、簡單的小家電。

2.知道按照電器的使用要求操作,未學(xué)會使用前不亂動電器按鈕。

3.感受家電給人們的生活帶來的便利。

4.加強幼兒的安全意識。

5.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

活動準備

1.教師與幼兒共同搜集攜帶方便的小家電,如小臺燈、按摩器、錄音機等,每組一至兩種。

2.蘿卜條(或較脆的物品)若干、小型電風(fēng)扇、果汁機、水果若干。

3.多媒體教師資源:我可不能這樣做。

活動過程

(一)開始部分

師:今天老師為小朋友們準備了好多的小家電,我們一起來看看吧!

1.分組觀察,嘗試操作小家電,了解家電都有開關(guān)。

2.輪流試著打開開關(guān),觀察電器的變化。然后請一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱和用途以及打開開關(guān)后電器的變化。

(二)由案例——風(fēng)扇打壞幼兒手指,幫助幼兒了解面對運轉(zhuǎn)的電器應(yīng)注意的事項。

1.教師講述案例,請幼兒說一說小波的手指為什么被打壞。

2.現(xiàn)場試驗:風(fēng)扇的威力。

教師操作小風(fēng)扇,將蘿卜條伸進扇頁,幼兒觀察蘿卜條被打斷的現(xiàn)象。

小結(jié):扇頁很薄,通電后高速旋轉(zhuǎn),使空氣流動形成風(fēng),這讓我們感到?jīng)鏊?。但旋轉(zhuǎn)的扇頁就像刀片一樣,能打斷伸進扇頁范圍內(nèi)的物品。所以正在運轉(zhuǎn)的風(fēng)扇很危險,小朋友千萬不要把手伸進風(fēng)扇中。

3.說一說還有哪些電器會運轉(zhuǎn),他們在工作的時候可以觸摸嗎?

小結(jié):正在運轉(zhuǎn)的電器都很危險,如洗衣機、食品加工機、豆?jié){機等,小朋友千萬不要觸摸正在運轉(zhuǎn)的電器。

4.播放多媒體教學(xué)資源,豐富幼兒安全使用電器的常識。

(1)教師情境式講述:小強看媽媽下班后很累,很想幫媽媽做點事情,可是到了廚房一看,微波爐、飲水機都不會用,這是他該怎么辦呢?如果他自己亂動,可能會發(fā)生什么事?

(2)請幼兒介紹自己知道的電器的安全使用方法。

小結(jié):每一種電器都有安全使用的要求,小朋友在使用電器時一定要按照要求進行操作。在沒學(xué)會操作前,不能隨便亂動電器按鈕,否則可能傷到自己。

(三)結(jié)束部分

師:我們小朋友已經(jīng)掌握了電器的使用方法,那我們現(xiàn)場制作果汁,請小朋友們一起來品嘗吧!

活動反思

家電常識是門新課,即沒有課本,更沒有參考資料,教學(xué)難度可想而知。針對職業(yè)學(xué)校的學(xué)生厭倦枯燥的講解,喜歡靈活多樣的實踐加實訓(xùn)教學(xué),幾年來積累了許多媒體課件和視頻資料,在教學(xué)中發(fā)揮了重要作用。

實踐的教學(xué)充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,他們不怕臟和油,蹲在地下就動手,和坐在教室里判若二人,教學(xué)中講的內(nèi)容,通過實訓(xùn),使學(xué)生知識掌握的深而廣,并且特別容易記牢。

前幾天進行了家電常識的階段考核,我采用了三步考核方法:

第一步考核的全是填空,是閉卷,這樣基本的知識大家還是要用心背過的,占三十分。

第二步考核的實訓(xùn)的拆裝,它包括二項內(nèi)容,空調(diào)和冰箱的拆裝,這項考核包括電工用具的正確使用,及拆卸物品的規(guī)范擺放,最后完整的歸位到才拆時的狀態(tài)。占三十五分。

第三步是家用冰箱和空調(diào)的使用常識,采用抽簽的方法,抽到哪個就考哪個,是邊操作邊敘述的的考核方法。占三十五分。全計一百分。

通過這樣的教學(xué)和考核,我認為不僅能培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,使教學(xué)進度更圓滿的完成。

幼兒園用電安全教案篇5

活動目的:

1、通過閱讀幼兒用書,知道家用電器工作時的安全注意事項。

2、能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題。

3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

活動準備:

1、各種常用的家用電器圖片。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程:

1、出示電器的圖片引出活動。

2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容,了解電器工作時的安全注意事項。

1)觀察第一幅圖,知道工作中的電風(fēng)扇很危險,不能隨便觸碰。

教師:①請小朋友看第一幅圖,圖中的人在干什么?

②電風(fēng)扇工作時會有危險嗎?為什么?

③電風(fēng)扇的插頭拔下來,電風(fēng)扇就怎么樣了?

教師小結(jié):媽媽告訴小朋友,工作中的電風(fēng)扇很危險,不能碰她們。

2)觀察第二幅圖,知道不能趴在洗衣機邊上,否則會發(fā)生危險。

教師:①洗衣機在干什么?這位小朋友想干什么?

②這是媽媽會對小朋友說些什么?

教師小結(jié):媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時候,不能趴在洗衣機邊上,因為這樣容易發(fā)生危險。媽媽為什么這么說?趴在洗衣機邊上,會發(fā)生什么危險?

3)觀察第三幅圖,知道工作匯總的電熨斗很燙,不能隨便碰觸。

教師:①媽媽在干什么?

②媽媽用電熨斗熨衣服的時候我們要注意些什么?

教師小結(jié):媽媽告訴我們,工作中的電熨斗很燙,不能用手碰。

3、幼兒閱讀家用電器圖,了解其他家用電器工作時的安全注意事項。

教師:(1)涂上還有那些家用電器?他們有什么用?

(2)這些電器在工作的時候,我們要注意什么呢?

(3)小朋友家里還有那些電器?說一說他們的安全注意事項。

教學(xué)反思

在本次活動中,讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,整體不錯。

幼兒園用電安全教案篇6

活動目標:

1、知道電是具有危險性的,了解生活中哪里有電。

2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。

活動過程:

一、引入

1、小白兔要搬新家了,它的家里需要放許多東西,我們一起來幫它出出主意,它需要哪些東西呢?

2、原來小白兔還需要這么多的家具,還要電視機、電冰箱、洗衣機、電燈這么多的東西。我們的家里有沒有這些東西呢?

3、那怎么樣才能讓這些東西動起來呢?它們需要什么?

4、原來這些都是電器,只有電才能讓它們動起來。他們是電器,我們生活中有各種各樣的電器。

二、找電器

1、出示電的標志(寶寶們知道我手里拿的是什么嗎?這是什么標志?這是電的標志)

2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢?

3、我們一起找找哪里有電器,找到之后把這個電的標志貼在它上面吧。

4、共同進行游戲。

5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器。

6、和幼兒一起檢查。

三、危險的電

1、電也是十分危險的,你知道為什么嗎?

2、那我們平時有哪些動作不能做?(引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器,不能去碰電插頭的道理。)

3、幼兒了解觸電的危險。

4、共同進行討論除了電還有什么是危險的。

幼兒園用電安全教案篇7

活動目標:

1、了解電的.用途,知道安全用電不會發(fā)生危險。

2、通過辨析活動,了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。

3、增強自我保護意識。

活動準備:

1、幼兒用書人手一冊。

2、電線一段、插座一個、“電”的標志一個。

活動過程:

1、在教師提問的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途:

(1)在我們?nèi)粘I钪校性S多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開什么呢?

(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)

(4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識。

(1)這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護層,我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了,我們就會碰到電,發(fā)生危險。

3、組織幼兒討論:

(1)如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專用膠布包裹)

(2)如果你看見電線斷落在路上,應(yīng)該怎么辦?(繞過去)

4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的盒子,是保護層。如果將手伸進去,就會碰到銅片,電就會傳到人的身上,發(fā)生危險。除了人和銅會導(dǎo)電,水也會導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

(3)出示“電”的標志,讓幼兒認識,并知道看見“電”的標志就要提高警惕,注意安全。

5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書

看圖說說:圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?

使幼兒知道簡單的安全用電常識,學(xué)會保護自己?;顒忧敖o幼兒看各種家用電器的圖片,激發(fā)他們的興趣。

在安全用電環(huán)節(jié)上,請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像,知道安全用電的重要性。