小班音樂哆來咪教案6篇

時間:2023-04-08 作者:tddiction 備課教案

為完成接下來的教學任務,需要制定一份詳細的教案,教案是教師為了提高上課質量預先擬訂的應用文種,下面是范文社小編為您分享的小班音樂哆來咪教案6篇,感謝您的參閱。

小班音樂哆來咪教案6篇

小班音樂哆來咪教案篇1

游戲目標:

1、用形象的動作表現(xiàn)各種小動物走路的樣子。

2、在理解歌曲的內容上進行創(chuàng)編。

游戲準備:

多種小動物頭飾

游戲過程:

舞蹈:走路個別幼兒:

1-6小節(jié):小兔跳2慢4快。

7-12小節(jié):小鴨子搖擺走路2慢4快。

13-18小節(jié):小烏龜走路2慢4快。

19-26小節(jié):小貓走路2慢4快。

集體表演:

完整反復一次。

活動反思:

1、本活動根據(jù)幼兒對小動物喜愛,喜歡模仿它們走路的一些動作來設計。在教學過程中結合幼兒的發(fā)展經(jīng)驗水平以及學習特點,通過音樂活動中的唱與跳,使幼兒語言上的表述與動作協(xié)調都有了很大的發(fā)展。也增強了幼兒表演的欲望。特別是最后一個游戲環(huán)節(jié),到結束,小朋友還玩得意猶未盡。這樣為后面的延伸環(huán)節(jié)提供了很大的幫助。

2、小班幼兒因為年齡小生活經(jīng)驗少,所以對創(chuàng)編一些小動物動作有了一定的難度,如果在課前能讓家長配合,提前帶小朋友多觀察一些小動物走、跑、跳的樣子或課前組織幼兒觀看一些動物視頻。相信這節(jié)課就上得更加豐富生動了。

小班音樂哆來咪教案篇2

活動目標:

1.熟悉樂曲旋律,認識并學習使用蛙鳴筒。

2.能根據(jù)圖譜拍出相應的節(jié)奏性,并創(chuàng)編身體動作。

3.根據(jù)身體動作圖譜來遷移配器,學習看指揮演奏樂器。

4.對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動準備:

1.樂器:木魚,鈴鼓,鳴蛙筒

2.幼兒用書,教學掛圖,磁帶

活動過程:

1.教師出示教學掛圖,請幼兒邊聽音樂邊觀察,講述歌曲的情境,激發(fā)幼兒學習的興趣。

教師:“今天我給小朋友們帶來了一群小客人,你們看看是誰?他們在干什么?”

教師用稍慢的速度彈奏樂曲,請幼兒學一學小烏龜?shù)膭幼鳎惺芨枨囊饩场?/p>

2.引導幼兒用身體動作為樂曲伴奏。

教師提問:“你聽了這首樂曲自己有什么感覺啊?“

幼兒跟隨教師隨音樂做動作,感受樂曲節(jié)奏兩遍。

3.引導幼兒感受圖譜,將圖譜轉化為身體動過。

教師:“我們來看著圖譜做一做身體動作。“

4.引導幼兒進行配器練習。

教師引導幼兒將圖譜與樂器匹配,幼兒自由選擇自己喜歡的樂器坐在相應的位置上。教師介紹蛙鳴筒。

5. 看教師指揮,按順序集體演奏。

教師放慢速度演奏樂曲的旋律,幼兒學習迅速的對教師的身體暗示做出節(jié)的反應。

6.幼兒自由選擇,交換樂器演奏。

小班音樂哆來咪教案篇3

活動目標:

1、幼兒能在熟練演唱歌曲的基礎上,創(chuàng)編動作進行表演。

2、能大膽的在集體前進行表演。

3、體驗自己會表演的成功樂趣。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

活動準備:

歌曲伴奏帶

活動過程:

(一)發(fā)音練習

1、《可愛的小動物》教師引導幼兒發(fā)音清楚的進行演唱。

2、《小朋友愛唱歌》引導幼兒發(fā)音清楚的唱準音階

(二)引導幼兒復習歌曲

1、幼兒隨老師伴奏進行演唱

教師根據(jù)幼兒演唱的情況進行進行引導,提醒幼兒發(fā)音清楚的演唱。

2、引導幼兒嘗試創(chuàng)編動作

(1)教師放錄音引導幼兒隨音樂進行表演

(2)教師觀察幼兒的表演,引導幼兒相互學習、模仿

(3)幼兒集體隨老師一同邊唱邊表演

3、鼓勵幼兒為大家表演

(三)結束

鼓勵幼兒為家人表演自己學會的新本領,引導幼兒在音樂曲中進行表演。

活動反思:

幼兒在不知不覺中就學會了歌曲和動作。讓孩子在反復感受中,輕松而興趣地進行學習。從而完成了音樂教學的目的?;顒舆^程中,教師既是組織者,又是參與者,做到真正的有效互動。

小班音樂哆來咪教案篇4

活動目標:

1、用自然的聲音大膽說出自己的名字、性別。

2、愿意和老師、同伴共同歌唱,體驗歌唱活動的快樂。

活動準備:鋼琴、鈴鼓、(或其他樂器)皮球

活動過程:

一、自我介紹:

教師將自我介紹變成歌詞,唱給孩子聽,并配以鈴鼓伴奏,增加樂趣。

二、改編最后一句歌詞:"哈哈,這就是我,我叫xxx,我是小男(女)孩。"

三、以游戲皮球滾動找朋友的形式輪換,使幼兒快樂的主動介紹自己以,營造輕松的氣氛,并和老師一起唱歌,

活動延伸:

也可以請出一名幼兒來滾皮球,以找朋友的形式請出幼兒作自我介紹。

活動反思:

?指南》中也指出“萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣”,這是我們教師進行音樂教育活動的依據(jù),唱歌是直接表達情感的一種方式,尤其是幼兒,當他高興的時候,就會情不自禁的唱起歌來,以表達輕松、愉悅的心情??鞓返那楦胁皇墙坛鰜淼模醋杂趦刃?,形成與過程體驗之中。

小班音樂哆來咪教案篇5

活動目標:

1、熟悉游戲玩法,能根據(jù)游戲規(guī)則,進行游戲。

2、通過變"門"的造型,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力,想象能力。

3、培養(yǎng)幼兒對音樂游戲的興趣。

4、感知多媒體畫面的動感,體驗活動的快樂。

5、通過肢體律動,感應固定拍。

活動準備:

門、各種玩具、袋子、音樂《芝麻開門》

活動過程:

1、出示魔法棒,引導幼兒和魔法棒玩游戲。我變,我變,我變!變!變!變出美美的造型。

2、 變出大口袋,引出游戲《芝麻開門》。

3、 歌表演《芝麻開門》,指導幼兒音樂結束要擺出一種門的造型。

4、講解游戲玩法及規(guī)則,與幼兒互動游戲《芝麻開門》,重點引導幼兒發(fā)揮想象變出各種門的造型。

玩法與規(guī)則:穿越森林,碰到門時,要求幼兒要認真歌表演《芝麻開門》,音樂結束要擺出一種美美的門的造型,巫婆才會把門打開。每個門里面藏著玩具,激發(fā)幼兒活動興趣。

5、邀請聽課的老師一起玩《芝麻開門》游戲,最后一次游戲,門里面藏著一大籃的玩具。

6、活動延伸:享受勞動成果帶來的快樂,幼兒自主玩玩具。

教學反思:

用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘,寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內容和旋律,但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律,且幼兒的學習需要不斷重復,所以,還需要不斷的鞏固復習,才能達到更好的效果。

小班音樂哆來咪教案篇6

目標:通過反復欣賞樂曲,使幼兒熟悉旋律,體驗與同伴活動的快樂

準備:音樂《小貓圓舞曲》、動物玩偶、掛圖、自制金牌

過程:

一、小貓舞蹈家

1、出示掛圖(森林):師:這是一個美麗的森林,里面住了許多小動物。它們都喜歡音樂,有的喜歡唱歌,有的喜歡拉小樂器,還有的喜歡跳舞。說到跳舞,在這個森林里有一個小動物跳舞跳的特別好。引出“小貓”。同時,出示“小貓”玩偶

二、欣賞《小貓圓舞曲》

1、小貓?zhí)杼奶貏e好,所以很多小動物都喜歡和他跳舞。這時來了一只小鴨子。老師使用小鴨玩偶和小貓玩偶舞蹈。幼兒欣賞音樂第一遍。

2、欣賞第二遍。小馬玩偶和小貓玩偶舞蹈。

3、老師和小貓舞蹈,師:老師看到小貓?zhí)哪敲春?,我也想和小貓一起跳舞。欣賞第三遍

4、老師和請一名幼兒舞蹈。

5、老師鼓勵幼兒們一起來舞蹈,鼓勵幼兒尋找一個小舞伴。

三、舞蹈比賽得金牌

1、出示第二張掛圖(小貓們舞場的圖片),小貓?zhí)杼敲春茫F(xiàn)在要去參加舞蹈比賽,引導幼兒觀看圖片,欣賞音樂。

2、小貓得了這次得舞蹈第一名,獲得了金牌。師:你們想不想得金牌?。磕敲次覀円瞾韰⒓犹璞荣惏??幼兒們再一次集體舞蹈。

3、老師鼓勵幼兒跳起來,最后,發(fā)給每一個孩子金牌,體驗成功和快樂。