數(shù)水果教案大班6篇

時間:2023-01-22 作者:Brave 備課教案

保持理性思考,才能將教案寫得更出色,同時也能更好地提升教學(xué)效率,如果沒有在課前制定好一份全面的教案,那我們的教學(xué)效率是很難得到提升的,下面是范文社小編為您分享的數(shù)水果教案大班6篇,感謝您的參閱。

數(shù)水果教案大班6篇

數(shù)水果教案大班篇1

活動目標(biāo):

1. 欣賞蔬菜、水果品盤的藝術(shù)美。

2. 初步學(xué)學(xué)會利用不同水果、蔬菜制作拼盤。

3.鼓勵幼兒大膽與同伴交流自己和爸爸媽媽共同制作蔬菜、水果拼盤的經(jīng)驗和樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1.蔬菜水果若干種、安全剪刀、盤子、牙簽等。

2.材料配套:各種蔬菜水果拼盤的圖片。

活動過程:

一.情境導(dǎo)入

師:秋天是一個豐收的季節(jié),蔬菜水果都豐收了,為了讓小朋友們感受到秋天收獲的

喜悅,進一步加深孩子對果蔬的認識,我開展了這次親子活動--果蔬拼盤大比拼的親

子活動。非常高興大家都很踴躍的參加了這次親子活動。也希望我們這次的親子活動

能夠取得圓滿的成功。

二.欣賞拼盤。

1.引導(dǎo)語:活動開始之前,我們先來欣賞一下一些果蔬拼盤(出示圖片),并讓幼兒

說一說你喜歡哪個拼盤?為什么?

2.組織親子觀看各種蔬菜水果的拼盤圖片。

3.教師小結(jié):果蔬拼盤的制作,就是要把各種蔬菜水果切成各種形狀,然后放在盤子

里擺出各種美麗的造型。

三.制作拼盤。

1.親子開始動手制作自己的果蔬拼盤。

2.教師邊觀察邊指導(dǎo),邊提醒親子注意使用工具的安全,以及注意親子之間的合作,

盡量讓孩子動手操作,特別是在擺造型的時候,盡量尊重孩子的意愿。

3.要求親子為自己完成的作品取個好聽的名字,并貼上自己的名字,然后放置在展示臺。

四.活動延伸

1.鼓勵幼兒在美工區(qū)畫出自己的蔬菜水果拼盤。

2.引導(dǎo)幼兒思考:蔬菜水果除了可以吃、可以做成好看的拼盤以外,還可以做什么。

數(shù)水果教案大班篇2

教學(xué)目標(biāo)

了解菠蘿的生長習(xí)性。

菠蘿的外形與營養(yǎng)。

教學(xué)準(zhǔn)備

菠蘿兩個(實物其中一個去皮)

菠蘿生長圖片

教學(xué)過程

一、出示菠蘿看外形

——看老師拿來的是什么?

——那你們知道菠蘿還有個名字叫鳳梨。

——小朋友你們看菠蘿,上半部分是綠色葉,葉的形狀是不是像劍形,下半部分像松球形,沒成熟時上部紫紅色,下部白色。成熟時就變成金黃色。

——我們那菠蘿的時候一定要小心的拿,以免扎壞手。

二、菠蘿的生長習(xí)性

——小朋友們知道菠蘿長在什么上嗎?

——菠蘿其實長在根上,我們通過圖片看下菠蘿根的樣子吧!

——我們是不是在咱們北方?jīng)]看見過生長的菠蘿啊?

——因為菠蘿是熱帶水果,生長在南方。

三、菠蘿的營養(yǎng)

——我們平常吃菠蘿時,是不都吃里面的果肉啊!

——現(xiàn)在夏天了,我們吃菠蘿可以清暑解渴。

——我們現(xiàn)在正是長身體的時候,多吃水果對身體好。

四、

——我們今天學(xué)了怎么多關(guān)于菠蘿的知識,大家一起來吃菠蘿吧!

教學(xué)延伸

在這個基礎(chǔ)上可以教幼兒一起來畫畫菠蘿。

數(shù)水果教案大班篇3

活動目標(biāo):

1、通過活動豐富幼兒對水果的認知,感受生活中分享的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒的想象力,鼓勵引導(dǎo)幼兒積極動手動腦,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識。

3、初步理解“光滑”和“粗糙”的意思,鼓勵幼兒創(chuàng)編歌詞。

4、體驗明顯的季節(jié)特征,不同的季節(jié)會有不同的水果。

5、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

活動準(zhǔn)備:

柿子、蘋果、甜橙、鴨梨、彌猴桃

活動過程:

1、出示已有的水果,讓幼兒討論水果的味道怎樣?吃水果對身體有什么好處。

2、請幼兒拿看一看自己認識各種水果,“用嘴嘗一嘗”、“用鼻子聞一聞”等方法。請幼兒閉上眼,依次聞水果味道,分辨水果。

請幼兒分別摸蘋果和彌猴桃,說一說感覺有什么不同,引導(dǎo)幼兒說出“光滑的”“粗糙的”。針對“光滑”和“粗糙”讓幼兒充分感受和表達。

3、組織幼兒唱《吃水果》的歌曲,引導(dǎo)幼兒多吃水果,吃各種各樣的水果。

4、教師逐一出示各種水果,請幼兒說出名稱,鞏固幼兒對水果的認知。

教師提出問題:

做客為故事情節(jié)開展活動,水果招待客人。還可以做些什么活動?分別用摸、看、聞、嘗等不同的方法感受并區(qū)別。然后請小朋友共同分享鮮果,請幼兒講述他們味道的不同。

活動結(jié)束:

小朋友一起探討一下,自己愛吃哪些水果,不愛吃的水果又有哪些?今后做到不挑吃水果的習(xí)慣。

數(shù)水果教案大班篇4

活動目標(biāo)

1、通過了解水果的名稱用途,豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

2、學(xué)會夸張的造型手法,表現(xiàn)擬人化的水果,培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。進而提高幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

3、讓幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情,激發(fā)幼兒愛吃水果。

4、大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進行裝飾。

5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

重點難點

畫出各種水果的外形。

各種水果娃娃的有趣表情。

活動準(zhǔn)備

范畫及繪畫用筆等。

活動過程

一、組織教學(xué)

二、導(dǎo)入:秋阿姨吹口哨,水果娃娃來報到。秋天來了,果園里的水果豐收了,小朋友你們知道秋天都有哪些水果?小朋友知道的真多,水果樂園里有很多水果。這些水果寶寶們要開舞會了,我們小朋友也要打扮一下,把自己也變成一個水果娃娃去參加他們的舞會好不好?那么水果是怎樣變成娃娃呢?

出示水果娃娃的基本步驟。(多媒體)

我們先看看水果樂園里的蘋果寶寶是怎么變成水果娃娃的。

蘋果娃娃=(蘋果寶寶的基本型狀+五官+四肢+裝飾物)

這就是蘋果寶寶的變化過程。怎么樣?有意思嗎?

三、新授

那么,今天我們就來學(xué)習(xí)一節(jié)十分有趣的美術(shù)課------畫水果娃娃

出示課題:《水果娃娃》

1、示范:西瓜娃娃(秋天的水果很多,可是老師最喜歡吃西瓜,因為西瓜水分多味道甜,除了能解渴還能解熱消暑。所以我想給小朋友們畫一個西瓜娃娃,小朋友要看清老師是怎樣把西瓜娃娃畫出來的,記住每一個步驟等你自己畫的時候就非常容易了。)

1)、第一步驟-------畫西瓜娃娃的基本型。(同時將西瓜的簡單基本型展示于多媒體上)

2)、第二步驟-------畫五官。(請小朋友們同桌互相微笑一下,感覺一下自己和同桌在微笑時的神情變化:都有什么變化?大笑的時候眼睛是小了,灣了,嘴呢張大了,微笑的時候眼睛彎了,嘴角向上翹了……記住我們要用黑色記號筆,將五官按照剛才找到的感覺表現(xiàn)出來)

3)、第三步驟------畫四肢。(小朋友想一想開心地,高興地時候你能做出什么樣的動作來?選一種自己喜歡的動作畫。老師呢選一個這樣的動作,看看它的手好像在說:小朋友們快快來,你也畫一個水果娃娃吧。是不是啊?)

5)、第四步驟-------就是給已經(jīng)完成好的水果娃娃添加一些裝飾物?如:葉子、頭發(fā)、衣服等等。老師覺得呀給我們的西瓜娃娃買一頂帽子帶帶會更好,所以啊在商店給他買了一頂帽子,好不好看?)

6)、第五步驟-------途顏色。(綠色的西瓜是戴上紫色的帽子。)

小結(jié):這樣老師的西瓜娃娃已經(jīng)完成了。我們再看一遍西瓜娃娃變化的整個過程。小朋友們每個步驟都記好了嗎?那么接下來是我們小朋友們創(chuàng)造自己喜歡的水果娃娃的時間了。小朋友要選一種自己喜歡的水果,快快把它畫成水果娃娃吧。讓你們畫的水果娃娃去參加水果樂園里的舞會吧。

3、出示多種水果的基本形狀和多種表情。(多媒體放映其他小朋友們的作品給孩子們作為參考.)

4、教師巡回輔導(dǎo),并放音樂(多媒體:快樂的水果娃娃)

5、作品展示:設(shè)計一個“水果娃娃樂園”的欄目,老師把已經(jīng)完成好的幼兒作品剪下來讓幼兒貼到黑板上的“水果娃娃樂園”上去。

6、作品的評選:(小朋友們,我們的水果娃娃樂園里有這么多的可愛的水果娃娃,他們都在干什么呀,他們?yōu)槭裁催@么開心啊?因為秋天到了,水果樂園里的水果豐收了,他們是在慶祝。誰能把這段話完整的說一遍?)

小結(jié):畫了一會我們的小手累了,讓小手休息一會吧。剛才我們也看到了水果樂園里的水果真多,那么這些水果他們都有什么營養(yǎng)價值呢?我們一起來聽一聽吧!

四、延伸

多媒體(水果歌)

小結(jié):今天我們不僅學(xué)會了水果娃娃是怎樣畫出來的,還知道了很多水果的營養(yǎng)價值,小朋友們正在長身體要多吃水果補充維生素,讓你們的身體棒棒的,你們的身體棒棒的那么你們臉上的笑容就多了,老師也開心了。好了,今天的美術(shù)課就上到這里,下一節(jié)課我們再見!

數(shù)水果教案大班篇5

活動目標(biāo)

1、通過觀察能創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的水果,培養(yǎng)孩子色彩表達力及想象力。

2、訓(xùn)練幼兒色彩對比配置。

教學(xué)重點、難點

色彩的配置

活動準(zhǔn)備

1、各種水果玩具,盤子若干。

2、水粉工具一人一套。

活動過程

1、游戲:水果宴會。

游戲玩法:幼兒玩買賣水果的游戲,買完水果可開水果宴會。

讓幼兒在游戲中進一步認識各種水果,并通過拼擺出各種造型,了解其空間關(guān)系。

2、談話活動。

“剛剛在游戲中你見過哪些水果?什么形狀?什么顏色?”

“還有哪些你見過但游戲中沒有的水果?說說它們的形狀和顏色?”

3、自由組合活動。

教師選擇幾中大小不同,形狀不同,顏色不同的水果,自由組合。比如幾種水果僅僅在一起,有的在大盤中,有的在盤子外,有的水果在上面,有的在下面······

4、想像活動:“你為什么要將它們這樣擺放?”

鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法及其中的故事。

5、幼兒繪畫練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

(1)勾畫水果輪廓,在紙上畫大、畫滿。

(2)把水果填上漂亮的顏色,圖上背景色,注意色彩配置時的明度和冷暖對比。

指導(dǎo)重點

(1)大膽使用對比顏色。

(2)鼓勵幼兒邊畫、邊想象、邊說。

6、水果宴會展覽。

數(shù)水果教案大班篇6

活動目標(biāo):

1、練習(xí)按一定的方向上下涂色。

2、涂色時有一定的耐心,保持作品的整潔。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動準(zhǔn)備:

1、香蕉范例畫一張,蠟筆若干支,香蕉作業(yè)紙若干張。

2、實物香蕉一個。

活動過程:

(一)觀察香蕉

寶寶,看看這是什么?它長什么樣的?

(二)出示香蕉范例畫,寶寶欣賞

寶寶看看這是什么呀?

香蕉是什么顏色呀?(黃色)

(三)示范涂色

我們寶寶要穿衣服,香蕉寶寶也要穿衣服,穿了一件什么顏色的衣服呢?

哪個寶寶幫助老師找一支黃色的蠟筆?

小蠟筆,跑跑跑,不要跑到外面去,上邊跑,下邊跑,每個地方都跑到。

老師一邊涂色一邊用語言講述。

評析:觀察與示范中大部分寶寶能集中注意力,對黃色認識較清,從環(huán)節(jié)上看難點是讓寶寶掌握正確的涂色方法,能在一定的范圍內(nèi)涂。于是我采用了自編兒歌讓寶寶快樂地進行學(xué)習(xí)涂色,在兒歌的帶動下,增強了寶寶的涂色意識,給寶寶一個涂色之前的新鮮感。

(四)寶寶涂色

這里有好多的香蕉寶寶沒有穿衣服,我們寶寶用能干的小手幫助它,好嗎?

寶寶涂色時,提醒要涂香蕉寶寶的身上,要上下上下涂,提醒寶寶邊說邊涂。

(五)展示寶寶的作品,大家一起欣賞。

評析:以前寶寶在剛開始進行涂色練習(xí)的時候總是漫無目的地亂涂。為了讓他們保持畫面的整潔,能夠耐心地涂色,在涂色時寶寶們也跟著我邊念兒歌邊涂色,果然孩子們都非常的認真,都能控制住自己的小手,不讓蠟筆涂到外面去,而且還能上下涂。通過念兒歌我覺得每個寶寶的技能都有了很大的提高,也更有耐心了。