教案在擬訂的時(shí)候,大家需要強(qiáng)調(diào)與時(shí)俱進(jìn),相信我們?cè)趯懡贪笗r(shí),一定都有著較強(qiáng)的思維邏輯能力,范文社小編今天就為您帶來(lái)了笑安全教案參考5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
笑安全教案篇1
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。
二、學(xué)情分析:
學(xué)生們對(duì)《品德與生活》的興趣濃厚,他們喜歡和同伴進(jìn)行交流,喜歡游戲活動(dòng),喜歡在活動(dòng)中展示自己。
三、指導(dǎo)策略:
1、以活動(dòng)貫穿全課。
2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。
3、將交警請(qǐng)到課堂,實(shí)現(xiàn)課堂的開(kāi)放性 。
4、在交流合作中實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的有效互動(dòng)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛(自行車、汽車)。
2、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
3、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。
4、活動(dòng)涉及的相關(guān)課件。
五、課堂活動(dòng)實(shí)錄:
(一)展開(kāi)聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題
1、師:孩子們,今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為8個(gè)組進(jìn)行比賽,你們有信心嗎?
生:有信心!
2、師:很好!在活動(dòng)之前,請(qǐng)孩子們先看大屏幕。
課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
學(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)著,仔細(xì)地看著……
師:孩子們,剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?
生1:我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲,還聽(tīng)到了剎車的聲音。
生2:我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲,我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。
生3:我好像看到了一場(chǎng)車禍,人被壓死在汽車下面。
3、師:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(板書(shū)活動(dòng)主題)
(二)、游戲活動(dòng)??在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性
1、師:孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?
生:我們坐的隊(duì)形像十字路口。
師:十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。(學(xué)生到位)參加游 戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后,立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?
(學(xué)生開(kāi)始活動(dòng),車輛和行人任意穿梭)
2、師:孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?
生1:我看見(jiàn)走路的人和自行車撞在了一起,我想說(shuō):“你們?nèi)绻稽c(diǎn)就好了!”
師:你的建議挺不錯(cuò)!
生2:我看見(jiàn)自行車撞到了汽車,我想一定把他們碰疼了。
師:我想也是。
生3:我看見(jiàn)車子和行人擠在一起,誰(shuí)也走不了,那樣一定很耽誤時(shí)間。
3、師:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?
生1:我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩。
生2:我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們,如果有人指揮他們?cè)趺醋?,一定不?huì)發(fā)生賭車的事情。
師:對(duì)啊!要是有人指揮就好了!
生:老師,我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走,什么時(shí)候不能走?
師:你們建議真棒!你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子!
生:老師,我知道這種標(biāo)志,就是紅綠燈。紅燈亮了,車輛和行人就得停下來(lái),綠燈亮了,人們就可以走了。
教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志:是這個(gè)嗎?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)
笑安全教案篇2
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、告訴幼兒遇到奇怪的人要及時(shí)躲開(kāi)。
2、教幼兒認(rèn)識(shí)什么樣的人是危險(xiǎn)地人。
二、活動(dòng)課時(shí):1
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
奇怪人的圖片、演示儀
四、活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)的人并及時(shí)躲開(kāi)。
難點(diǎn):看圖說(shuō)話。
五、活動(dòng)過(guò)程:
1、導(dǎo)入語(yǔ):
放圖片你認(rèn)識(shí)他們么?遇到他們時(shí)你是怎樣做的?
2、進(jìn)入主題:
a、看書(shū)p42,一天,輝輝在路上走,突然看到路邊有一個(gè)奇怪的人坐在地上,那個(gè)人一邊亂揮胳膊,一邊自言自語(yǔ)。輝輝可嚇壞了。你們猜猜輝輝是怎樣做的?
b、在生活中,我們要學(xué)會(huì)識(shí)別危險(xiǎn)人物,及時(shí)躲開(kāi)他們,以免受到傷害。什么樣的人可能是危險(xiǎn)人物?(衣衫不整、胡言亂語(yǔ)的人。 瘋瘋癲癲、到處亂跑的人。 拉幫結(jié)伙打扮古怪、大聲喧嘩的人。)
c、做做幼兒用書(shū)p44:下面哪個(gè)小朋友做得對(duì)?快提醒有危險(xiǎn)的小朋友立即離開(kāi)吧!
相關(guān)內(nèi)容
幼兒園中班安全教案:遠(yuǎn)離火源更安全
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識(shí)和技能,初步形成消防意識(shí)。
2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地自我保護(hù)方法,懂得生命的珍貴。
活動(dòng)準(zhǔn)備:儒靈童教材活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導(dǎo)入:如果家里著火了你會(huì)怎么辦?
2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事,情境導(dǎo)入。
教師提問(wèn):寶寶家為什么會(huì)著火了?
故事總結(jié):由于小貓對(duì)火苗的好奇,使整個(gè)房子都著火了,差點(diǎn)害了自己和寶寶。小朋友們?cè)谌粘I钪星f(wàn)不能玩火,如果發(fā)現(xiàn)著火了,不要慌,告訴大人或撥打火警電話119,然后用濕毛巾捂住口鼻,快速地離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)到安全的地方去。
3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入:小朋友,你遇到過(guò)火災(zāi)嗎?
4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà),啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題:
(1)小朋友們知道遇到火災(zāi)需要撥打什么電話?號(hào)碼是多少?
(2)儒靈童教會(huì)小鳥(niǎo)是怎樣救同伴的?
(3)小朋友當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí),你會(huì)怎樣做?
5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà),老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫停或播放,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。
教師總結(jié):教師總結(jié):小朋友們?cè)诎l(fā)生火災(zāi)時(shí),要趕緊離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)找成人呼救,然后撥打火警電話119,要記住講清楚正確地址、這樣可以讓消防員們迅速趕來(lái)滅火。當(dāng)遇到大火時(shí)先用濕毛巾捂住口鼻,減少煙霧中有害氣體對(duì)人的侵害。要蹲下身體向外走,不要慌張,逃離火場(chǎng),要沿著墻走,尋找安全出口。
三、圖譜演示,判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。
教師看圖總結(jié):小朋友不管在什么地方都不能玩火,像圖片上的小朋友這樣玩燒紙,是非常危險(xiǎn)的;一旦發(fā)生火災(zāi),我們也要記得撥打火警電話119,告訴對(duì)方正確詳細(xì)的火災(zāi)地址。
四、游戲互動(dòng),鞏固主題名稱:著火了規(guī)則:教師可找一名小朋友扮演小火苗,小朋友們要躲避小火苗,如果被小火苗追上的話,那被碰到的小朋友身上就會(huì)"著火"。這個(gè)時(shí)候著火了的小朋友也要幫著小火苗去追趕其他沒(méi)有著火的小朋友。給堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)沒(méi)有小火苗燒掉的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)。借此來(lái)影射火災(zāi)的可怕,告訴孩子不要玩火。
五、活動(dòng)延伸,主題內(nèi)化(1)帶領(lǐng)兒童唱讀《儒靈童》兒歌。
(2)在日常生活中,讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的易燃品。
(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。
笑安全教案篇3
一、指導(dǎo)思想:
安全是學(xué)校開(kāi)展正常教育教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ),是德育工作的重中之重交通安全更是牽掛千家萬(wàn)戶的心弦。安全、和諧的校園環(huán)境是維護(hù)良好教育教學(xué)秩序的根本保證。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針,根據(jù)教育局宿豫教發(fā)(___)214號(hào)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特開(kāi)展交通安全教育周系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:
讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性,明白為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則,形成人人學(xué)習(xí)、講文明安全行知識(shí)的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力以及熱愛(ài)生命的情感,為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ),進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí),努力提高學(xué)生的自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的自救能力,有力預(yù)防重大交通安全事故的發(fā)生,為廣大師生創(chuàng)造良好的`學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、活動(dòng)對(duì)象:
全鎮(zhèn)在校小學(xué)生、幼兒。
四、活動(dòng)形式:
1、一次動(dòng)員。_月1日升旗儀式和教師會(huì)議各開(kāi)展一次以“重視交通安全,共建平安校園”為主題的交通安全教育周動(dòng)員會(huì);
2、一期專題板報(bào)。各班辦一期黑板報(bào),對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全常識(shí)的宣傳教育;
3、學(xué)校出一期交通安全教育周主題宣傳欄;
4、學(xué)期下發(fā)一份交通安全教育周告家長(zhǎng)書(shū);
5、邀請(qǐng)交警為全體師生做一次交通安全講座;
6、召開(kāi)一次交通安全家長(zhǎng)會(huì);
7、對(duì)校園交通安全進(jìn)行一次大檢查,學(xué)校作出相應(yīng)的整改方案;
8、組織學(xué)生觀看一次《交通安全警示片》
9、召開(kāi)一次以“交通安全伴我行”為主題的主題隊(duì)會(huì)。各班班主任認(rèn)真?zhèn)浜藐?duì)會(huì)課,向?qū)W生宣傳 “交通安全意識(shí)”、“預(yù)防事故方法”、“救助電話和應(yīng)急程序”等,讓學(xué)生學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)騎車、學(xué)會(huì)乘車、學(xué)會(huì)自救,進(jìn)一步讓同學(xué)們明白了生命的珍貴,懂得要保護(hù)生命、愛(ài)惜生命。
10、組織學(xué)生交通安全督察隊(duì)對(duì)家長(zhǎng)接送孩子交通情況督察。
11、利用學(xué)校大型電子顯示屏滾動(dòng)播報(bào)交通安全標(biāo)語(yǔ),校園廣播站開(kāi)播交通安全專題節(jié)目,讓學(xué)生抬頭見(jiàn)交通安全,低頭聽(tīng)交通安全,回家想交通安全,心中記交通安全。
五、活動(dòng)時(shí)間:
4月1日——4月5日
六、工作要求:
1、全體教師要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)校安全工作存在的問(wèn)題和肩負(fù)的責(zé)任,充分認(rèn)識(shí)做好安全教育工作的重要性,嚴(yán)格管理,強(qiáng)化安全意識(shí),確保學(xué)校安全工作無(wú)任何事故發(fā)生。
2、各班班主任要高度重視學(xué)校安全教育工作,堅(jiān)持做到常抓不懈,認(rèn)真落實(shí)安全教育系列活動(dòng)方案,有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育。
3、各班要加大安全教育系列活動(dòng)的宣傳,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,采取多種措施,使安全教育系列活動(dòng)能夠生動(dòng)活潑地持續(xù)開(kāi)展。
七、具體要求
1、此次活動(dòng)希望各班主任嚴(yán)格組織、認(rèn)真對(duì)待,保證此次活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2、各班要以此項(xiàng)活動(dòng)為載體,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)安全宣傳教育,切實(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)和防護(hù)技能。
3、各班要遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,針對(duì)不同季節(jié),按實(shí)際情況有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行延續(xù)性的安全教育。
4、廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。
安全,我們永恒的旋律。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望,他們能否安全、健康的成長(zhǎng)關(guān)系到廣大群眾的切身利益,關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的前途。從小樹(shù)立安全意識(shí),是全社會(huì)的任務(wù),更是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容之一。
當(dāng)然,安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,僅僅靠安全周活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立"安全第一"的意識(shí),安全教育的工作要從小抓起,堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去,才能確保我們的身邊無(wú)安全事故發(fā)生。
笑安全教案篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼兒要熱愛(ài)他們。
2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,聽(tīng)從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全。
3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、交警叔叔的圖片一張。
2、孩子們以前做的手工禮物。
3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。
活動(dòng)過(guò)程:
一、以剛出廠的小汽車請(qǐng)求幫助引出課題。
老師:有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來(lái),對(duì)一切都感到很奇怪,它看到馬路上這么熱鬧,開(kāi)心得“滴滴”直叫,正走著呢,他看見(jiàn)馬路中間站著一個(gè)人(出示交警叔叔圖片)
1、這是誰(shuí)?
2、他在干什么?
3、他會(huì)對(duì)小汽車說(shuō)什么?
二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。(出示幻燈片)
出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過(guò)馬路的圖片,讓幼兒感受交警工作的辛苦,激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛(ài)。
提問(wèn):
1、交警叔叔都作了哪些事情?
2、你們喜歡他嗎?
3、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說(shuō)一句甜甜的話。
三、給交警叔叔送禮物
讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,把幼兒帶出場(chǎng)地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全,過(guò)馬路要走人行橫道)。
活動(dòng)反思:
孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知,能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步,尤其是對(duì)于自己比較了解的事情,語(yǔ)言的條理性很強(qiáng)。由此可見(jiàn),生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動(dòng),多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來(lái)達(dá)成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)的,缺乏一定的趣味性,不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮。因此,在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié),使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容,而顯得格外有趣。在情景表演中,孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入,孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái)。由此可見(jiàn),教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去,牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中,教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式,引發(fā)幼兒的討論。
笑安全教案篇5
一、教學(xué)背景:
這節(jié)課是在學(xué)生了解汽車的歷史、種類和與汽車有關(guān)的人的活動(dòng),以及認(rèn)識(shí)了行車標(biāo)志后進(jìn)行的',通過(guò)圖片與演示回憶生活中基本的上路規(guī)則,讓學(xué)生了解并自覺(jué)遵守交通法規(guī),提高安全意識(shí),同時(shí)為后面的交通責(zé)任處理的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
汽車交通規(guī)則概念綜述:
百度百科對(duì)交通規(guī)則、安全駕駛的描述:是指人們?cè)诘缆飞线M(jìn)行活動(dòng)、玩耍中,為了安全,必須執(zhí)行的一些交通上的規(guī)則,安全地行車、走路、避免發(fā)生人身傷亡或財(cái)物損失。每年都會(huì)有因交通事故而致死、傷殘大量人員,財(cái)產(chǎn)損失更是一個(gè)天文數(shù)字。交通安全人人有責(zé),要從小學(xué)生起養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,特別要提高駕車者的安全意識(shí),嚴(yán)謹(jǐn)酒后、疲勞、超速違規(guī)駕駛。
二、教學(xué)目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)(學(xué)習(xí)力達(dá)成度):
標(biāo)準(zhǔn)1:我知:學(xué)生能夠知道道路上行車標(biāo)志代表的含義,知道安全駕駛的重要性。 標(biāo)準(zhǔn)2、我會(huì):學(xué)生會(huì)一般的安全駕駛常識(shí),并在表演中活學(xué)活用、融會(huì)貫通。 標(biāo)準(zhǔn)3、我想:學(xué)生愿意主動(dòng)參與學(xué)習(xí),通過(guò)小組合作的方式,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并能夠與父母交流,通過(guò)多種方式的學(xué)習(xí)掌握更多有關(guān)安全駕駛的知識(shí)。
1、教師要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)信號(hào)燈的含義,了解信號(hào)燈的種類。了解交通規(guī)則,在模擬開(kāi)車中感受體驗(yàn)汽車安全駕駛。
2、教師要引導(dǎo)學(xué)生清晰地表達(dá)自己對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)與客觀評(píng)價(jià),揭示駕車速度與駕車安全的關(guān)系;駕駛員注意力集中和駕車安全的管理;醉酒駕車與危險(xiǎn);車技與安全、熟悉交通管理規(guī)則等。明確每個(gè)人都要牢固地樹(shù)立安全意識(shí)。
3、教師要激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望,并了解一定的學(xué)習(xí)途徑和方法。
三、教學(xué)方法:
情景模擬法、感受想象法、直觀法、討論總結(jié)法、動(dòng)手操作法、反思評(píng)價(jià)、探究式教學(xué)法、游戲激趣法
四、教學(xué)時(shí)數(shù):
1課時(shí)
五、教學(xué)準(zhǔn)備:
1、各種行車規(guī)則的圖片。
2、有關(guān)交通事故的視頻。
3、學(xué)習(xí)地圖及調(diào)查問(wèn)卷
六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):
【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)總體思路】
教學(xué)中,設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生自駕游濟(jì)南,一路上有關(guān)安全駕駛的所見(jiàn)所聞的事件。教學(xué)中注重學(xué)生的已有生活經(jīng)驗(yàn),調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性,請(qǐng)學(xué)生或是上臺(tái)講解,或是表演,以生活為載體,巧妙地把上路規(guī)則傳達(dá)給學(xué)生,使學(xué)生輕松自然地接受下來(lái),并迅即內(nèi)化為個(gè)體的品質(zhì)——培養(yǎng)起基本的交通安全意識(shí),形成正確的價(jià)值判斷,為養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
教學(xué)空間與布置:教學(xué)地點(diǎn)安排在教室里。6人小組座位,學(xué)生集中坐在中間,課桌放兩邊用于討論時(shí)書(shū)寫用,教室中張貼一些安全駕駛的小標(biāo)識(shí)。在教室的后面放一塊展板,供學(xué)生張貼小組討論的學(xué)習(xí)地圖之用。
1、創(chuàng)設(shè)情境,集中話題
?課件播放濟(jì)南圖片,配樂(lè)引背課文第二段】前不久我們學(xué)習(xí)了《泉城》這篇課文,都說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路(板書(shū):萬(wàn)里路),大家想不想親眼去濟(jì)南一睹趵突泉的風(fēng)采?
?出示全國(guó)地圖】從南京到濟(jì)南路程有700多公里,不算太遠(yuǎn),途徑徐州和淮安,路 2
況良好,我們就跟隨父母自駕出行,同意嗎?哦,對(duì)了,咱們這里有沒(méi)有不會(huì)開(kāi)車的?有沒(méi)有才拿到駕照的新手?(出示駕照和板書(shū))這些人可不能開(kāi)車去,就和大家拼車吧。都說(shuō)小心駛得萬(wàn)年船(板書(shū):駛得),這駕車出門什么最重要?(板書(shū):安全)咱們今天就來(lái)聊聊行車安全的話題)
?課件出示總問(wèn)題】:我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則,做到安全駕駛呢?小朋友課前一定已經(jīng)知道一些了,三個(gè)臭屁匠頂上諸葛亮,咱們小組先交流一下,把知道的用小標(biāo)題方式簡(jiǎn)單記錄在小汽車上。
?小組討論】:把已經(jīng)知道的交通規(guī)則寫在問(wèn)卷上,如:看好紅綠燈等交通標(biāo)志……
?這個(gè)板塊情境的創(chuàng)設(shè)很容易把學(xué)生帶到這個(gè)事件當(dāng)中來(lái),設(shè)問(wèn)部分是全課的引導(dǎo),不必讓學(xué)生急于回答。】
2、探索與體驗(yàn)
?課件出示】準(zhǔn)備好的就集中在校門口,我們要出發(fā)咯?。Q汽車?yán)龋┳屛铱纯茨銈兊能嚿夏茏鴰讉€(gè)人?
(1)、首先走進(jìn)鬧市:
咱們學(xué)校地處鬧市,這兒的人真多,鬧市應(yīng)該是什么車速?在這兒開(kāi)車要注意些什么?板書(shū):人多慢行(配電話鈴聲響起,插入討論現(xiàn)在開(kāi)車打電話安全不安全?)
?課件出示:紅綠燈路口】我們的車現(xiàn)在能向前開(kāi)嗎?為什么?把注意點(diǎn)引向信號(hào)燈,請(qǐng)學(xué)生具體說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈上的學(xué)問(wèn),(板書(shū):紅停綠行)。預(yù)習(xí)卡上寫道關(guān)注紅綠燈的小組獎(jiǎng)勵(lì)小汽車一輛。
?課件出示:行人信號(hào)燈】和紅綠燈一樣嗎?哪里不一樣?具體說(shuō)說(shuō)(上面有什么?表示什么意思呢?在這樣的燈下面一般都會(huì)有?(斑馬線)干什么用的?)
?課件出示:】交警手勢(shì)
一個(gè)十字路口這兩種燈都會(huì)有,我們要注意同時(shí)行駛時(shí)汽車要讓行人和自行車,這樣才安全,可是當(dāng)這么重要的交通燈壞了怎么辦?交警的基本手勢(shì)就很重要了。
下面我們來(lái)做個(gè)游戲,請(qǐng)幾位同學(xué)扮演司機(jī)看著信號(hào)燈和交警手勢(shì)試一試。
(出示幾種帶箭頭的燈,分別亮一亮,讓學(xué)生用肢體動(dòng)作表示司機(jī)看燈駕駛的過(guò)程。) 接著走進(jìn)小巷:
在鬧市區(qū)的主干道行車,車多速緩,瞧,前面有一條小巷子,好像沒(méi)有什么車,我們可以進(jìn)去嗎?(單行線)這個(gè)交通標(biāo)志告訴我們什么?那我們就只有繞行了,這兒能走嗎?(限時(shí)間的)我們停下來(lái)看看?(禁停)這個(gè)標(biāo)志干什么用的?這些交通標(biāo)志與安全有什么 3
關(guān)系呢?
看來(lái)這些交通標(biāo)志也很重要呀?。ò鍟?shū):看清標(biāo)志)為了安全,我們還是繞道走吧! 走上高速公路:
終于我們走上了前往寧連高速公路,這條路好寬敞,看來(lái)很安全,讓我們加足馬力,沖吧?。ㄕ故菊Z(yǔ)音提示:您已經(jīng)超速)再引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注車速表:140千米每小時(shí);路這么寬,會(huì)有危險(xiǎn)嗎?超速與安全有什么關(guān)系?
說(shuō)著說(shuō)著,瞧瞧窗外,發(fā)生什么事了?(視頻車禍)
?課件出示:新聞圖片】讀新聞,看視頻。你的心情如何?有什么話想說(shuō)?為什么會(huì)出現(xiàn)車禍呢?(醉酒、新手、汽車失靈,駕駛員對(duì)車輛疏于檢查的原因)
總結(jié):難怪人們說(shuō),交通事故猛于虎??墒抢匣⒃賰?,也只能一口吃掉一個(gè)人,而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。
終于我們安全的抵達(dá)了濟(jì)南,來(lái)到了美麗的大明湖畔,欣賞到了噴涌的趵突泉,這一路上可真不容易呀!
(2)我思考:怎樣才能做到安全駕駛呢?小組討論后交流,根據(jù)板書(shū)補(bǔ)充完成安全行車卡片。
最后認(rèn)識(shí)到:駕駛員的生命安全主要取決駕駛員自己。
?這個(gè)板塊是一個(gè)整體的事件過(guò)程,在每個(gè)情境中都設(shè)計(jì)了合適的思考內(nèi)容,關(guān)鍵詞是安全,要把握好此主線,結(jié)合實(shí)際展開(kāi)探討?!?
3、總結(jié)延伸
總結(jié)談話:通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲?
師述總結(jié):你們小組收獲很大,獎(jiǎng)勵(lì)你小安全員證書(shū)。請(qǐng)同學(xué)讀一讀小安全員證書(shū)內(nèi)容。
1、駕車的朋友,安全駕駛要永遠(yuǎn)放在心上。
2、安全駕駛,幸福自己也是幸福他人。
3、請(qǐng)和本組小安全員探究以下問(wèn)題中的一項(xiàng):
① 為什么會(huì)出現(xiàn)那么多的安全隱患,駕駛者都是如何看待交通法規(guī)的?
② 關(guān)于落實(shí)安全駕駛意識(shí)和法規(guī),你有什么好點(diǎn)子可以嘗試?
③ 各國(guó)的交通規(guī)則都一樣嗎?
3、小安全員交通安全調(diào)查表:
被調(diào)查者: 年齡: 年 月 4
?小組討論的板塊是一個(gè)總結(jié)的過(guò)程,讓學(xué)生在自我交流的過(guò)程中領(lǐng)會(huì)本節(jié)課的重點(diǎn),課后的小調(diào)查可以提高學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)?!?
汽車駕駛者時(shí)刻都要提醒自己做到安全駕駛,防止安全隱患的出現(xiàn),這樣做既是幸福自己也是幸福他人。教學(xué)的關(guān)鍵是通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、案例透析、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式掌握一定的交通規(guī)則知識(shí)和安全駕駛常識(shí)。課后,學(xué)生能夠主動(dòng)關(guān)心父母、家人、朋友甚至是陌生的駕駛者,完成交通安全調(diào)查表,積極宣傳安全駕駛常識(shí)。