制定教案是教師開展教學(xué)工作之前的重要準(zhǔn)備工作,每一篇教案都應(yīng)該融入老師自己的思想和感受,范文社小編今天就為您帶來了有路教案通用8篇,相信一定會對你有所幫助。
有路教案篇1
一、活動目標(biāo)
1.讓幼兒了解洗手的重要性。
2.教會幼兒正確的洗手方法。
3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時、勤洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、活動準(zhǔn)備
洗手圖片、臉盆、清水、肥皂、毛巾、有關(guān)《洗手的重要性》視頻及ppt
三、活動重難點
活動重點:掌握正確的洗手方法。
活動難點:養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、活動過程
1.教師提問,引入課題。
師:請小朋友們伸出你們的雙手,看看如果手臟了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒說出手臟了該去洗手)
2.觀看視頻《洗手的重要性》分解啟發(fā)幼兒。
師:在什么時候洗手呢?(引導(dǎo)幼兒說出吃飯前要洗手、運動完了要洗手、游戲完了要洗手、飯前、便后要洗手等。)
師:誰能說一說我該怎么洗手?(請個別幼兒講講,也可以讓幼兒討論后再回答,同時也培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。)
教師小結(jié):適時地鼓勵幼兒。
3.教師示范
(1)教師將準(zhǔn)備好的一盆水端來,讓幼兒說說洗手的順序,再一步一步的按順序洗手,讓幼兒進(jìn)一步知道我們的小手是這樣洗干凈喲!
(2)幼兒按照教師的洗手方法上臺試一試,全班幼兒進(jìn)行評價,并給予鼓勵。
(3)師再一次提問:什么時候我們要洗手?(啟發(fā)幼兒說出:飯前、便后、手臟了要洗手)。
三,結(jié)束部分
師:小朋友,現(xiàn)在我們都知道了洗小手的方法了,讓我們一起將小手洗干凈吧!看誰的小手洗的最干凈。
有路教案篇2
表達(dá)——美麗的大自然
[教材分析]
本次習(xí)作要求學(xué)生觀察一處感興趣的美好的景物,并寫下來??晒┯^察的景物有很多,包括一些自然景觀,如日出日落、冬去春來、云飄雪降等;包括一些人文景觀,如有名的公園、名勝古跡、幽靜的鄉(xiāng)村或是現(xiàn)代化的大都市等。要求學(xué)生選擇一處自己最感興趣的景物,仔細(xì)觀察,并把它寫下來。在描寫中抒發(fā)自己對美好景物的贊美之情。
[教學(xué)目標(biāo)]
⒈指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇,并且能細(xì)致觀察。在觀察時做到觀察有序、觀察有物,同時要抓住所選景物的獨特之處仔細(xì)觀察。
⒉描寫是要做到用詞準(zhǔn)確、生動,并能適時加以議論,借物抒情。
[教學(xué)過程]
一、指導(dǎo)學(xué)生審題,弄懂文題的要求,并能根據(jù)自己的喜好去選擇。
二、回憶學(xué)習(xí)過的寫景的作文的基本寫法。
三、怎樣表達(dá)自己的情感?這是作文時最需要仔細(xì)思考的。觀察時就應(yīng)該滿含情感,要用一雙含情的眼睛去觀察自己所選擇的景物,在寫作時才能融入自己的情感,使得筆下的景物充滿了生命力。
四、要充分運用生活積累,把所選的景物的獨特之處寫出來。
五、閱讀一些寫景的作文或是名家名篇,學(xué)習(xí)他人的寫作方法,尤其是本板塊學(xué)到的一些說明事物的方法,也可以嘗試著去運用。
六、寫后要反復(fù)誦讀,學(xué)習(xí)自己修改。
有路教案篇3
活動目標(biāo)
1、經(jīng)過活動讓小朋友明白生病時,必須打針吃藥。培養(yǎng)小朋友樂意理解預(yù)防接種。
2、鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
3、讓孩子明白生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
4、初步了解健康的小常識。
教學(xué)重點、難點
重點:明白打針是為了身體健康。
難點:不怕打針。
活動準(zhǔn)備
醫(yī)生工具一套,兒歌一首。
活動過程:
1.根據(jù)本班小朋友生病的實例,啟發(fā)小朋友想一想,生了病該怎樣辦?談?wù)劥蜥槙r有什么感覺?
2.討論:自我生了病是怎樣做的?有什么好辦法才能使自我少生???(打預(yù)防針、鍛煉身體、增強(qiáng)對疾病的抵抗力,身體就不容易生病。)
3.學(xué)兒歌“打預(yù)防針”。
4.主角游戲“勇敢的娃娃”。
讓小朋友輪流當(dāng)醫(yī)生或病人,增加勇氣,消除小朋友打針的恐懼感,教師及時表揚“勇敢的娃娃”。
教學(xué)反思
在這次活動中以談話、游戲的方式使小朋友認(rèn)識到,打針并不害怕,打針是為了預(yù)防生病的,培養(yǎng)小朋友勇敢、不怕打針的堅強(qiáng)意志。
有路教案篇4
一、班會主題
1、引導(dǎo)學(xué)生感恩學(xué)校、感恩社會
2、引導(dǎo)學(xué)生誠實守信、樹立良好的道德風(fēng)尚
二、班會目的
1、讓獲得幫助的學(xué)生學(xué)會感恩,將來回饋社會
2、建立學(xué)生誠信檔案,讓學(xué)生明白誠信在社會中的重要性、樹立良好的道德風(fēng)尚。
三、活動時間、地點
20xx年5月9日,東區(qū)實驗樓11—157
四、班會流程
1、主題班會當(dāng)天,主持人宣讀此次會議的目的、總結(jié)最近班級情況。
2、由班主任重申我校關(guān)于誠信考試等的各項規(guī)章制度。
3、請一些同學(xué)講自己對考試舞弊的看法和感受。
4、邀請成績優(yōu)秀的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗,講自己學(xué)習(xí)的技巧和復(fù)習(xí)功課時的好方法。
5、團(tuán)支書進(jìn)行期中考試動員。
6、支持人總結(jié),全體宣誓,會議結(jié)束。
五、班會總結(jié)
心存感恩,會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時,便會將感恩化做一種充滿愛意的行動,實踐于生活中。一顆感恩的心,就是一顆和平的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會做人,成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人,都應(yīng)該是個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,生動起來。心存感恩,回報他人。
有路教案篇5
一、教學(xué)目標(biāo)
1、萌發(fā)幼兒對鏡子的好奇心,體驗鏡子的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和思維能力,提高思維的靈活性。
3、引導(dǎo)幼兒了解鏡子的種類,在教師幫助下嘗試用語言表達(dá)探索的過程。
二、教案準(zhǔn)備:
平面鏡、哈哈鏡等各類鏡子若干。
三、教案過程:
1、導(dǎo)入部分:猜你哭它也哭,你笑它也笑,你問它是誰,它說你知道。
2、探索與發(fā)現(xiàn)。為幼兒提供平面鏡、三棱鏡、哈哈鏡、u形鏡等,讓幼兒自由的照鏡子,觀察各種有趣的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)鏡子能照物體影像的原理。
3、討論:你是怎樣照鏡的?你發(fā)現(xiàn)了什么?鏡子使用什么做成的?你還見過什么鏡子?引導(dǎo)幼兒了解鏡子的種類既簡單的發(fā)展史。
(1)不轉(zhuǎn)身可以看見你。用鏡自照身后,說出身后站的人或物品。
(2)鏡子反光照到你。引導(dǎo)幼兒在陽光下,讓鏡子的反光照到自己選定的伙伴身上。(提醒幼兒不要讓光反射到別人的眼睛里。)
(3)兩面鏡子看小魚。你從鏡子里發(fā)現(xiàn)了什么?怎樣擺放從鏡子里看到的小魚多?
四、活動延伸:
1、課后延伸:除了在鏡子里可以看到自己,還可以在哪里看到自己(如:照片玻璃,雨后有積水的地面等等)
2、讓幼畫自畫像。
有路教案篇6
幼兒園大班教案:能干的象伯伯
活動目標(biāo)
1、觀察圖片,講述故事中角色對話。
2、懂得同伴之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助的道理。
3、初步培養(yǎng)幼兒講故事和表演故事的能力。
活動準(zhǔn)備
背景圖一幅,小兔、大象、老虎(插入教具),頭飾若干。
活動過程
一、進(jìn)入主題。
(音樂響起),帶小朋友到樹林里去玩玩。出示背景圖。
二、演示教具,啟發(fā)提問,引導(dǎo)幼兒講述。
1、提問:誰在小樹林里?干什么?
討論后總結(jié):小白兔、小灰兔、小黑兔在樹林里高高興興地玩著。
(學(xué)習(xí)詞"高高興興")。
2、插入老虎。
哎呀!誰來了?它來干什么?小兔子們怎么辦?
總結(jié):突然,從樹林里竄出一只大老虎,它張著大大的嘴,露著尖尖的牙,要來抓小兔子,
小兔子嚇得轉(zhuǎn)身就逃。(學(xué)習(xí)詞"竄")。
3、它們逃到了河邊,怎么辦?誰會來救它們呢?
(練習(xí)喊聲"救命呀!救命呀!")
4、出示大象。
大象怎樣才能救它們?它會怎么說?怎么做?
小結(jié):大象聽到兔子的叫聲連忙跑過來說:"快!快從我身上跑過去。
"它伸長鼻子,翹起尾巴,就像一座橋,小兔子就從這座橋上跑了過去。三只小兔得救了。
5、擴(kuò)散性談話。
老虎追到河邊,看見小兔們都過了河,它會怎么做?
老虎專門欺負(fù)小動物,真是個壞東西,你想大象會怎么懲罰它呢?
(結(jié)果可以有多個)
三、教師演示教具,幼兒完整講述一遍。
編故事題目。
四、教師示范講述一遍。
五、總結(jié):今天這個故事告訴我們,朋友之間、同伴之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助,
我們可不能學(xué)老虎,專門欺負(fù)別人,不然,總有一天會和老虎一樣受到懲罰的。
有路教案篇7
活動目標(biāo):1、在會念兒歌的基礎(chǔ)上,學(xué)唱歌曲,并用手指活動進(jìn)行歌表演。
2、設(shè)計手指表演動作,表達(dá)歌曲的內(nèi)容與情感。
3、體驗與同伴集體表演的愉悅情緒。
4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力
5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
在日常活動中,已學(xué)會念兒歌。
活動過程:
一、歌曲《小手歌》。
1、教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂表演《小手歌》。
2、教師:我們的兩只小手還可以做什么?引導(dǎo)幼兒仿編《小手歌》。
二、學(xué)唱新歌《手指歌》。
1、曲節(jié)奏,復(fù)習(xí)兒歌。
2、歌曲音樂伴奏下,默念歌詞。
3、歌詞與音樂進(jìn)行匹配,輕聲學(xué)唱。
4、全體幼兒分成兩部分,輪流練唱。
三、設(shè)計手指表演動作。
統(tǒng)一歌曲前三段的表演動作后,帶幼兒進(jìn)行練習(xí),其余八段歌詞的創(chuàng)編方法同上。
四、有表情地進(jìn)行歌表演。
教學(xué)反思:
中班幼兒注意力集中時間短,如果不能吸引他們的注意力,整個教學(xué)會處于混亂中,于是我以猜謎的形式導(dǎo)入,吸引幼兒的眼球。接下來,播放多媒體課件,邊聽音樂邊學(xué)習(xí)兒歌,通過看一看,聽一聽,做一做,動手動腦,在愉悅的氛圍中學(xué)會兒歌。
最后環(huán)節(jié),仿編部分,我讓幼兒在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上自己探索手還可以變出什么,創(chuàng)編兒歌。滿足孩子的表現(xiàn)欲望。
有路教案篇8
教學(xué)目標(biāo): 使學(xué)生搞清團(tuán)結(jié)友愛的好處,知道人與人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),
協(xié)作和睦相處,養(yǎng)成尊重對方,尊重他人的好習(xí)慣。
教學(xué)重點: 怎樣團(tuán)結(jié)友愛。
教學(xué)難點:怎樣團(tuán)結(jié)友愛。
教具準(zhǔn)備:掛圖。
教學(xué)內(nèi)容及過程:
教學(xué)內(nèi)容: 團(tuán)結(jié)友愛
一。 談話導(dǎo)入。
二。 板書課題,團(tuán)結(jié)友愛好
三。 展開學(xué)習(xí)
1。 自學(xué)課文
2。 出示問題
(1) 性格,脾氣不相同的人有哪些種類?
(2) 要團(tuán)結(jié),友愛要做到哪幾點?
3。 討論,評析
4。 板書
(一)。相互尊重:尊重他人,別人,體諒
(二)。幫助,共同進(jìn)步
(三)。談心,解除煩惱
四。 教學(xué)小結(jié):
相互尊重:尊重他人,別人,體諒,幫助,共同進(jìn)步,談心,解除煩惱。 五。 作業(yè):同學(xué)之間應(yīng)怎樣做到團(tuán)結(jié)友愛?