教案在完成的時(shí)候,老師務(wù)必要注意聯(lián)系實(shí)際,我們?cè)趯懡贪傅臅r(shí)候一定要結(jié)合自己實(shí)際的教學(xué)情況,下面是范文社小編為您分享的《二》教案優(yōu)秀5篇,感謝您的參閱。
《二》教案篇1
幼兒園中班手工教案:蔬菜寶寶
目標(biāo):
1、利用蔬菜的自然形狀和特點(diǎn),選擇輔助材料進(jìn)行造型制作。
2、喜歡制作“蔬菜寶寶”,能夠大膽想像、大膽動(dòng)手操作。
準(zhǔn)備:
1、事先購(gòu)買各種蔬菜:胡蘿卜、毛豆、茄子、黃瓜、花菜、小番茄、白蘿卜、甜椒、茭白等;
2、欣賞 “蔬菜娃娃”作品。
3、 輔助工具:塑料刀、牙簽、彩泥、盤子籃子若干等。
過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣:
昨天小朋友們一起去買了很多菜,今天我們來(lái)想想辦法,把這些疏果打扮一下,做成蔬菜寶寶好嗎
二、觀察蔬菜造型制作:
這個(gè)蔬菜寶寶是用什么做的?
土豆、毛豆、黃瓜、扁豆
三、觀察想象:
1、挑選一種蔬菜后,先仔細(xì)看看它的外型象什么?
2、 還需要什么蔬菜或其他材料和它組合在一起?
3、是用什么材料把它們連起來(lái)的?
牙簽(教師重點(diǎn)說(shuō)明牙簽的使用方法和注意事項(xiàng))
四、幼兒創(chuàng)作:
1、鼓勵(lì)幼兒想好要做怎樣的蔬菜娃娃,并有意識(shí)地選擇蔬菜。
2、鼓勵(lì)幼兒作出與別人不一樣的蔬菜娃娃。
3、個(gè)別指導(dǎo)使用牙簽連接的方法。
五、交流分享:
我的蔬菜娃娃是用什么蔬菜做的?用了哪些材料?它的名字叫什么?
《二》教案篇2
教學(xué)課題:
伙伴教學(xué)目的(知識(shí)、能力、情感、其它)
1、通過(guò)欣賞,能區(qū)分中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)畫和西方畫種油畫以及雕塑、攝影的不同表現(xiàn)形式,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單觀察藝術(shù)品的方法。
2、會(huì)描述作品表現(xiàn)的內(nèi)容,通過(guò)討論、交流,能表達(dá)自己對(duì)作品的感受,并說(shuō)出自己和伙伴(人、動(dòng)物、物品)的故事。
3、通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到班里的同學(xué)間應(yīng)友善相處,珍惜伙伴間的友誼,真心對(duì)待別人,愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物、植物,珍視它們的生命,情感。
教學(xué)重點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生有效地觀察畫面,找出不同表現(xiàn)方法所呈現(xiàn)出的不同效果。注意學(xué)生情感、價(jià)值觀的培養(yǎng),并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作。
教學(xué)難點(diǎn):
理解不同背景下的藝術(shù)作品所表現(xiàn)的情感,并加以描述。
課前準(zhǔn)備:
課業(yè)類別:
欣賞課時(shí):
2
課時(shí)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程:
第1課時(shí)
一、組織教學(xué):
按常規(guī)進(jìn)行
二、講授新課:
1、你們有伙伴嗎?誰(shuí)想講講自己的伙伴是誰(shuí)?你了解你的伙伴嗎?(找一對(duì)伙伴上臺(tái),一個(gè)在教室回答問(wèn)題,一個(gè)到教室外回避)小伙伴經(jīng)常在一起做什么?想想:古代的小伙伴會(huì)做些什么?今天這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)18課《伙伴》。
2、下面我們來(lái)一同欣賞書中的作品重點(diǎn)欣賞《艱苦的歲月》,學(xué)習(xí)細(xì)致地觀察作品中的細(xì)節(jié),找出這尊雕像都有哪些伙伴關(guān)系。聽(tīng)老師的問(wèn)題,找學(xué)生回答。
3、欣賞,邊欣賞邊講解通過(guò)觀察,找學(xué)生回答問(wèn)題。
4、你的好伙伴是誰(shuí)?你要對(duì)他說(shuō)什么?為他做什么?人與動(dòng)物也可以做伙伴嗎?我們應(yīng)該如何對(duì)待我們的動(dòng)物伙伴?找學(xué)生談自己的想法和感受。人與植物之間如何做伙伴?激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生理解伙伴的含義。進(jìn)行德育滲透。
第2課時(shí)
一、引導(dǎo)階段:
提問(wèn):你喜歡和你的好朋友一起做什么游戲?鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)一說(shuō),或和自己的好朋友一起表演一下。
二、發(fā)展階段:
1、出示教師制作的立體的小紙人,請(qǐng)學(xué)生分析一下它們是怎樣站住的,又是怎樣連接起來(lái)的。
2、討論、研究一下還有那些方法可以使小紙人站住。試著做一下,看哪一組想的辦法最多最好。展示一下各組做的站立小紙人??偨Y(jié)一下使小紙人站住的方法:折、粘。
3、啟發(fā)學(xué)生想出更多的表現(xiàn)自己和好朋友一起往的形式,最好做出來(lái)的是立體的。鼓勵(lì)同學(xué)們能大膽、自由的運(yùn)用畫、拼貼和立體制作等方法表現(xiàn)新同學(xué)。在學(xué)生制作時(shí),教師還要引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)出新同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的思想感情。如:表現(xiàn)幾位同學(xué)一起打掃衛(wèi)生、一起做游戲、一起學(xué)習(xí)等。同時(shí)強(qiáng)調(diào)一起制作時(shí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
三、展示、游戲:
隨著“你的朋友是什么”的音樂(lè)互相參觀作品,并向自己的'好朋友獻(xiàn)上一句祝福的話。札記:通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到班里的同學(xué)間應(yīng)友善相處,珍惜伙伴間的友誼,真心對(duì)待別人,愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物、植物,珍視它們的生命,情感。
《二》教案篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道小雞的顏色及外貌特征,嘗試用海綿表現(xiàn)小雞毛絨絨的羽毛。
2、對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣,體驗(yàn)粘貼畫活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣,保持桌面干凈。
4、用舒適的方法握筆,享受大膽涂色的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
海綿、貼好雙面膠的小雞輪廓圖
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
嘗試用海綿表現(xiàn)小雞毛絨絨的羽毛
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、師:小朋友們,你們見(jiàn)過(guò)小雞嗎?小雞是什么樣子的?
2、小結(jié):小雞身上有黃色的毛絨絨的羽毛。
二、教師示范
1、師:今天老師帶來(lái)了一只不一樣的小雞,你們看看,它有什么不一樣的地方?
2、師:老師用海綿來(lái)表現(xiàn)小雞毛絨絨的毛,你們想不想也來(lái)試一試。
3、操作:拿一塊海綿貼在小雞的身上,但是不能貼到黑線外面
4、幼兒個(gè)別操作
三、幼兒操作:
1、請(qǐng)幼兒回到座位旁邊
2、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒操作:如果海綿有點(diǎn)大的,可以撕小一點(diǎn)再貼上去。
四、展示
師:你最喜歡哪幅畫?
五、結(jié)束活動(dòng)
師:小朋友們都很棒,等會(huì)拿著你做的小雞回教室和好朋友一起欣賞,好嗎?
教學(xué)反思:
幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。
《二》教案篇4
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、充分體驗(yàn)與朋友合作游戲的快樂(lè)。
2、能積極參與體育游戲,遵守游戲規(guī)則。
3、初步學(xué)習(xí)與朋友合作運(yùn)豆子的方法。
二、活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):能與朋友進(jìn)行合作游戲,懂得遵守游戲規(guī)則。
難點(diǎn):知道運(yùn)豆子時(shí)能與朋友動(dòng)作保持一致地橫著走。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
皮球兩個(gè)、籃子6個(gè)
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
——小螞蟻們,夏天來(lái)了,媽媽要帶你們到外面去找食物,可是路上太陽(yáng)很大,
還會(huì)有危險(xiǎn),你們能勇敢的克服嗎?那現(xiàn)在我們就出發(fā)!
——熱身運(yùn)動(dòng):隨音樂(lè)或口令有節(jié)奏地進(jìn)行走、跑、爬等。
(二)游戲:小螞蟻搬豆
1、教師介紹游戲方法:
——將皮球放在兩人胸前,緊緊地夾住,然后兩人夾住皮球橫著前進(jìn),注意在前進(jìn)過(guò)程中控制皮球,不要讓皮球掉下來(lái),兩個(gè)人只有團(tuán)結(jié)合作才能把豆豆運(yùn)到籃子里。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)嘗試運(yùn)豆子。
——教師根據(jù)幼兒情況進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)。
3、將幼兒分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽:
——一隊(duì)是紅隊(duì),一隊(duì)是綠隊(duì),兩隊(duì)進(jìn)行搬豆接力賽,最后誰(shuí)先搬完,誰(shuí)就是獲勝。
(三)增加游戲難度,激發(fā)幼兒再次游戲欲望。
——加入2—3個(gè)障礙物,請(qǐng)幼兒繞障礙物運(yùn)豆子。
(四)教師小結(jié):鼓勵(lì)幼兒在游戲中能夠和好朋友團(tuán)結(jié)合作,教育幼兒在今后遇到困難時(shí),能夠和好朋友共同想辦法解決,增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。
(五)放松運(yùn)動(dòng):炒豆子、吃豆子結(jié)束。
《二》教案篇5
一、目的:
1、讓少先隊(duì)員們知道生命可貴,認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)人類和發(fā)展的重要意義。
2、讓少先隊(duì)員聯(lián)系實(shí)際,在生活中自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、讓少先隊(duì)員了解環(huán)保有關(guān)知識(shí),增強(qiáng)少先隊(duì)員的環(huán)保知識(shí)以及提高他們對(duì)環(huán)保的意義。
二、班會(huì)內(nèi)容:
1、認(rèn)識(shí)生命的意義。
2、認(rèn)識(shí)環(huán)境污染對(duì)人類造成的災(zāi)害。
3、讓少先隊(duì)員樹立環(huán)保意識(shí),關(guān)愛(ài)地球。
三、主題班會(huì)形式:
介紹環(huán)保的重要性,進(jìn)行相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽。
四、班會(huì)過(guò)程:
1、主持人(班長(zhǎng)):
(1)介紹環(huán)境污染的種類
(2)讓少先隊(duì)員發(fā)表意見(jiàn)。
2、老師結(jié)合少先隊(duì)員實(shí)際,指出少先隊(duì)員破壞環(huán)境的行為。
3、班長(zhǎng)組織環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
五、課后要求少先隊(duì)員寫污染調(diào)查報(bào)告。
附問(wèn)答題:
1、今世界嚴(yán)重關(guān)切的主要環(huán)境是什么?
2、世界環(huán)境日是每年幾號(hào)?
3、什么是水體有機(jī)污染?
4、什么是水體的有毐物污染?
5、什么是海洋污染?
6、我國(guó)的“九五”的環(huán)境保護(hù)目標(biāo)是什么?
7、我國(guó)20xx年環(huán)境保護(hù)的遠(yuǎn)景是什么?
8、國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的重要標(biāo)志是什么?
9、環(huán)境污染帶來(lái)哪些害處?