幼兒光與影教案8篇

時間:2023-01-20 作者:loser 備課教案

在明確了教學目標后,我們就可以動筆制定教案了,沒有一個確切的思路,我們是寫不好一篇教案的,范文社小編今天就為您帶來了幼兒光與影教案8篇,相信一定會對你有所幫助。

幼兒光與影教案8篇

幼兒光與影教案篇1

活動日標

1.學習用卷曲、穿插、折、剪、粘貼等方法進行樹葉立體造型。

2.大膽想象并嘗試用多種樹葉進行組合造型。

3.體驗樹葉造型活動的樂趣。

活動準備

1.收集干凈、完整的各種形狀的樹葉,并采摘一些野花、野果。

2.剪刀、透明(雙面)膠帶、記號筆、紙等。

活動過程

一、教師示范,激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望

教師根據(jù)樹葉的自然形狀,演示運用折、卷曲、戳洞、穿插、粘貼等方法制作立體狐貍造型。

1.制作狐貍的頭:把梧桐樹葉中間尖尖的部分往下折,用膠帶固定,用記號筆添畫上眼睛、鼻子、胡子等。

2.制作狐貍的身體:取一片大的橢圓形樹葉,卷曲成圓柱體或圓椎體當身體??墒鞘忠凰?,身體就散了,怎么辦呢?引導幼兒討論并嘗試用葉柄或剪刀在樹葉上戳洞,將葉柄插入洞中固定,也可以用膠帶固定。

3.制作狐貍的腿和尾巴:挑選形狀、大小合適的樹葉插入身體相應的部位做狐貍的前腿和尾巴。

4.組合成立體造型:把狐貍頭插入身體中固定好。

二、引導幼兒根據(jù)樹葉的自然形狀及特點展開聯(lián)想,探索制作方法

三、交待要求,幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導

樹葉還能做成許多有趣的玩具,請你們動手做一些與別人不同的樹葉造型玩具吧。

指導要點:

1.鼓勵幼兒大膽嘗試,根據(jù)樹葉的自然形狀及特點,運用卷曲、戳洞、穿插等不同的方法進行制作。

2.鼓勵幼兒大膽想象、組合,設計出與眾不同的樹葉造型。

3.適當幫助幼兒使用膠帶固定。

四、展示作品,欣賞評價

重點圍繞形象生動、制作方法多樣、組合巧妙等進行評價。

幼兒光與影教案篇2

幼兒園中班手工教案:蔬菜寶寶

目標:

1、利用蔬菜的自然形狀和特點,選擇輔助材料進行造型制作。

2、喜歡制作“蔬菜寶寶”,能夠大膽想像、大膽動手操作。

準備:

1、事先購買各種蔬菜:胡蘿卜、毛豆、茄子、黃瓜、花菜、小番茄、白蘿卜、甜椒、茭白等;

2、欣賞 “蔬菜娃娃”作品。

3、 輔助工具:塑料刀、牙簽、彩泥、盤子籃子若干等。

過程:

一、導入活動,引起幼兒興趣:

昨天小朋友們一起去買了很多菜,今天我們來想想辦法,把這些疏果打扮一下,做成蔬菜寶寶好嗎

二、觀察蔬菜造型制作:

這個蔬菜寶寶是用什么做的?

土豆、毛豆、黃瓜、扁豆

三、觀察想象:

1、挑選一種蔬菜后,先仔細看看它的外型象什么?

2、 還需要什么蔬菜或其他材料和它組合在一起?

3、是用什么材料把它們連起來的?

牙簽(教師重點說明牙簽的使用方法和注意事項)

四、幼兒創(chuàng)作:

1、鼓勵幼兒想好要做怎樣的蔬菜娃娃,并有意識地選擇蔬菜。

2、鼓勵幼兒作出與別人不一樣的蔬菜娃娃。

3、個別指導使用牙簽連接的方法。

五、交流分享:

我的蔬菜娃娃是用什么蔬菜做的?用了哪些材料?它的名字叫什么?

幼兒光與影教案篇3

教育目標

1.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷以及一些關于中秋節(jié)的習俗。

2.了解中秋節(jié)人們的活動,并在活動中感受節(jié)日的熱鬧氛圍。

3.通過學習,培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手操作能力及思維能力。

學習目標

1.簡單了解中秋節(jié)的來歷,接觸中國民族傳統(tǒng)文化、習俗,并對之感興趣。

2.了解故事內容,感受故事表現(xiàn)的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會出現(xiàn)映像。

3. 通過觀察、記錄月亮的變化,知道月亮每天都有不同的變化,時圓時缺,培養(yǎng)幼兒愛科學、愛探索的的情感。

4.鞏固幼兒對圖形的認識,知道3.4.5表示的數(shù)量,培養(yǎng)幼兒手口一致點數(shù)的能力。

5. 欣賞有關月亮的文學作品、音樂作品,感受作品的有趣和奇妙。

6. 發(fā)動幼兒、家長一起收集有關中秋節(jié)風俗習慣的資料,培養(yǎng)幼兒收集和整理資料的能力。

7.通過猜想和畫"月亮上有什么?"來發(fā)展幼兒的想象力,并讓幼兒講述自己圖畫的內容來發(fā)展幼兒的語言表達能力。

環(huán)境布置

1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。

2.在語言去投放相關月亮知識的圖書。

3. 懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

家長工作

1.家長幫助搜集關于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。

2.為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠,最好是共同制作的。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

4.關注主題活動的進展,及時協(xié)助主題活動的展開。

5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

學習內容第一周

幼兒光與影教案篇4

活動目標

1、了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。

2、知道山林防火的重要性,提高防護山林火災的安全意識。

活動重難點

活動重點:了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。

活動難點:知道山林防火的重要性,提高防護山林火災的安全意識。

活動準備

1、山林在燃燒的圖片或影

2、引起山林火災的圖片或影

3、山林火災引起嚴重后果的圖片或影像

活動過程

一、觀看山林在燃燒的圖片或影像,引出山林火災。

1、什么是山林火災?

2、說說山林在燃燒時的火勢情景。

二、結合圖片或影像,了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。

1、你知道為什么會發(fā)生山林火災?

2、山林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的場景。

三、組織幼兒討論山林火災的防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育。

1、怎樣才不會引起山林火災?

(1)清明節(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災。

(2)不能在山上點火、玩火。

(3)不能在山上把放煙花炮仗。

(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應該怎么做?

四、講述救火防火小故事,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習慣。

幼兒光與影教案篇5

活動目標:

1、感受音樂的特點,能通過動作表現(xiàn)音樂強悍、有利的氣勢,體驗男子漢的威武和強壯。

2、了解方陣舞的基本特點、學會利用地上的標記保持隊列隊形的整齊。

3、能在舞蹈中保持身體的穩(wěn)定性。

活動準備:

1、《男兒當自強》音樂磁帶,錄音機。

2、活動前教師按幼兒人數(shù)在地面上貼點,每個點子間的距離大約一米。

活動建議:

1、教師組織幼兒采用模仿解放軍操練的游戲形式,感受音樂的氣勢。

2、引導幼兒學習方陣舞的基本動作。

(1)請幼兒按照地上的圓點站成方隊,教師告訴幼兒:右腳踩在點子上,左腳向旁邊跨一步,比肩膀寬一些;雙手掐腰。提醒幼兒在點上做動作才能保持隊伍的整齊。

(2)教師隨音樂完整的示范一遍動作。

(3)教師示范,幫助幼兒學習馬步,弓箭步的動作要領。

(4)教師哼唱,教幼兒完整的學做兩遍動作。

3、鼓勵幼兒探索 90°轉身的方法,并掌握音樂的旋律做轉身的動作。

(1)教師引導幼兒探索并掌握并轉身的方法,請個別幼兒示范:右腳不動, 左腳向前跨一步,身體向右轉。

(2)教幼兒學習聽口令,“一二三四”,在第四聲時轉身的動作。

(3)練習聽“咚咚咚咚”;在第四個“咚”時轉身的動作。

(4)練習聽音樂,在第四個“咚噠咚噠“時轉身的動作。

4、教師帶領幼兒隨音樂分別朝三個不同的方向完整地做動作,并用暗示性語給幼兒動作提示。

5、教師指導幼兒隨音樂加上‘嘿’的叫喊聲集體表演,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)解放軍的英雄氣概。

幼兒光與影教案篇6

活動目標:

1、使幼兒理解歌曲的內容,初步學會歌曲的演唱方法。

2、使幼兒知道唱歌時應該用最優(yōu)美的聲音唱。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的品質。

活動準備:

1、課件-歌曲《勞動最光榮》

2、課件-圖片:蜜蜂兒歌-《勞動最光榮》

活動過程

一、導入

1.律動:手挽花,要求幼兒用優(yōu)美的動作進行表演

2.歌曲-大雨小雨讓幼兒用最好聽的聲音唱歌,注意唱大雨的聲音時,應該聲音大一點,唱小雨的聲音時唱的聲音小一點。

二、展??

1.幼兒學唱歌曲-勞動最光榮出示圖片-蜜蜂提問:小蜜蜂是愛勞動的小動物嗎?

請小朋友說說小蜜蜂是怎樣愛勞動的?

教師:雄雞一早就來唱歌,它特別的勤勞。小喜鵲在造新房,小蜜蜂在采蜜糖,他們都很勤勞。大家要向他們學習。

老師這里還有一首歌曲呢,你聽一聽歌曲里面唱的什么,聽出來的小朋友來告訴大家。

2.教師完整的示范歌曲一遍

3.教師引導幼兒按歌曲的節(jié)奏說歌詞兩遍幼兒聽旋律,閉上眼睛輕輕的聽,用身體的'動作打節(jié)奏,直到幼兒熟悉。

4.讓幼兒把歌詞填到旋律里面,教師重點示范:附點音符的地方,讓幼兒多唱,熟悉。

5.請幼兒按自己的意愿表演歌曲三、結束音樂游戲:種葵花幼兒在游戲中自然結束。

幼兒光與影教案篇7

活動目標:

1.幼兒初步學習數(shù)數(shù)目,用肢體動作表示各種樹的造型。

2.幼兒能認識落葉,并會用樂器敲出落葉數(shù),并對唱名旋律進行練習。

活動準備:

落葉若干、cd、錄音機、樂器(小鈴)

活動過程:

(一)認識樹、落葉

1.教師故事引導:秋天到了,有好多好多的樹,樹上的樹葉慢慢變黃了。樹葉隨著風兒一片一片落下來。瞧!

2.樹的造型:小樹、大樹、老樹、愛隨風搖擺的樹。讓幼兒用肢體動作表示各種樹的造型。

3.認識樹葉:教師撒落葉,幼兒用手接,讓幼兒觀察落葉,并說出其形狀、觸感、質感。

(二)次數(shù)

1.變大樹,變小樹、雙手變樹葉。

2.配合音樂、風兒你帶什么來(側耳傾聽狀),問:幾聲?就用幾片樹葉表示?

3.教師示范丟撿葉子,直到四片落葉都以此方式丟撿。

4.幼兒練習丟撿葉子(配合音樂),直到四片落葉都以此方式丟撿。

(三)樂器

1.教師出示樂器(小鈴),示范敲出落葉的數(shù)目。

2.配合音樂

(1)歌曲:幼兒拿小鈴敲出落葉數(shù)目。

(2)間奏:放下小鈴做大樹、小樹隨風飄動的造型。

(四)游戲書

1.配合音樂唱次曲,請幼兒圈選正確數(shù)量的樹葉。

2.配合間奏的第二聲部,指出樹葉唱唱名,模仿老師以慢速指樹干上的唱名唱旋律。

幼兒光與影教案篇8

活動目標:

1、學習歌曲,能根據(jù)指定的情緒創(chuàng)編新的歌詞和動作同時配以相應表情。

2、學習領唱和齊唱,注意傾聽和觀察領唱者的歌詞和動作,并做出相應的反應。

活動準備:

表情圖:高興、生氣、難過。

活動過程:

1、學習歌曲

(1)出示表情圖,請幼兒說一說,做一做自己高興、生氣、難過時

的表情,動作。

(2)老師示范演唱歌曲。

(3)請幼兒練習歌曲中的節(jié)奏部分。

(4)幼兒跟老師一起唱歌,節(jié)奏部分要拍整齊,要把高興的心情用

表情表現(xiàn)出來。

2、學習領唱和齊唱

(1)請幼兒討論:這首歌哪一句可以一個人來唱,哪一句可以大家一起來唱。

(2)練習領唱和齊唱,請一名幼兒唱第一、二句其他小朋友唱第三句。

3、創(chuàng)編歌詞

(1)老師指定一個表情,如生氣,請小朋友們創(chuàng)編生氣時的動作并編成歌詞唱出來。

(2) 全體小朋友圍成一個圈,由老師或小朋友確定一種情緒,幼兒依次創(chuàng)編歌詞和動作,用領唱、齊唱的方式演唱,輪流幾個人后,再換一種情緒,請大家創(chuàng)編。

活動延伸:

在美工活動中畫“表情”。

活動評價:

本節(jié)課能抓住幼兒特點,運用歌曲創(chuàng)編充分發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力,讓幼兒對音樂感興趣,想創(chuàng)編會創(chuàng)編。幼兒能完全接受歌曲節(jié)奏、旋律,興趣高漲,自編自演。