手工花教案6篇

時間:2022-10-04 作者:Iraqis 備課教案

教案是教師為了掌握課堂節(jié)奏預(yù)先擬訂的應(yīng)用文種,學(xué)習(xí)制定教案的同時,教師自身一定都有所進步,下面是范文社小編為您分享的手工花教案6篇,感謝您的參閱。

手工花教案6篇

手工花教案篇1

一、活動目標(biāo)

1、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷。

2、通過活動,增進孩子與父母之間的感情,促進親子關(guān)系。

3、通過活動,也讓家長感受感恩教育的重要性,與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。

4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田,給孩子一顆感恩的心。

二、活動準(zhǔn)備

1、環(huán)境準(zhǔn)備:

與感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng),可以準(zhǔn)備一些感恩的話語,圖片、事例講解等。

2、材料準(zhǔn)備:

感恩卡片,許愿箱,音響,話筒,投影、絲帶等。

三、活動形式

在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同參加

四、活動過程

(略)

五、活動時間:

小班活動時間:11月日下午4:30開始

中班活動時間:11月日下午4:30開始

大班活動時間:11月日下午4:30開始

六、活動延伸

1、父母與孩子回家后一起探望老人,說出對父母感恩的話。

2、幼兒園展開為期一月的感恩活動,每天家長來接送孩子時,要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你!

3、鼓勵讓孩子跟周圍的人學(xué)會感恩,大膽說出“謝謝”!

手工花教案篇2

一、活動目標(biāo):

1.運用廢舊材料創(chuàng)造性的設(shè)計服裝。

2.在操作中能大膽動手,動腦,提高解決問題的能力。

3.提高合作能力,體驗成功的快樂。

二、準(zhǔn)備

廢舊材料,報紙、袋子,繩子、剪刀、膠水、雙面膠、透明膠、回形針。

三、過程:

1.導(dǎo)入:出示照片,引起

幼兒興趣

師:小朋友,你們在電視上看過服裝模特表演嗎?

師:我今天帶來了一些小模特的照片,我們來看一看!

這是一場服裝模特表演,觀察觀察她們身上的服裝(特別之外)

師:有沒有發(fā)現(xiàn)這些衣服和我們平常穿的有什么不一樣?

用什么材料做成的?和我們平時穿的衣服不一樣

2.師:你們覺得他們設(shè)計得怎么樣?

那我們自己也來做一個小小服裝設(shè)計師,為自己或旁邊的好朋友設(shè)計一樣漂亮的服裝。

插入談話:你想為誰設(shè)計,設(shè)計什么樣的衣服,用什么材料?

設(shè)計好了的小朋友可以趕緊自己穿起來,或者讓你的好朋友做你的模特穿起來,請別的也做好的小朋友,你可以互相打扮你們的服裝。

3.總結(jié):

師:小小設(shè)計師們,你們的服裝做好了嗎?誰來先說說自己設(shè)計的服裝,

師:我們設(shè)計了這么多漂亮的衣服,你們的心情現(xiàn)在怎么樣?

我們跟著音樂一起來表演吧!

手工花教案篇3

活動目標(biāo):

1、教會幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀,靈活的向四角中心剪開。

2、幼兒想象動物特點,畫出動物圖像。

3、學(xué)習(xí)自制風(fēng)車,感受自制風(fēng)車的樂趣。

活動重點:

幼兒靈活使用剪刀、想象繪畫、自制風(fēng)車。

活動難點:

幼兒學(xué)會看書中的實線,按線條剪開,以間隔的方法將四角向中心折,自制出風(fēng)車。

活動準(zhǔn)備:

幼兒用書、剪刀、彩筆。

活動過程:

1、組織幼兒活動,介紹今天的教學(xué)內(nèi)容。(學(xué)習(xí)創(chuàng)意手工)

2、教師出示動物風(fēng)車,引起幼兒興趣。

3、教師提問幼兒想不想做一個動物風(fēng)車,幼兒回答后,教師示范怎樣做風(fēng)車。

4、發(fā)放幼兒用書,彩筆、剪刀。

5、教師指導(dǎo)幼兒剪下綠色的正方形紙,先教幼兒對角折兩次,用剪刀向中心剪開。

6、教幼兒以間隔的方法將四角向中心折,并用小牙簽將其固定在吸管上。

7、幼兒用彩筆在白色的正方形上畫上小動物頭像并剪下來,將四個小動物的頭像粘貼在風(fēng)車的四角上,動物風(fēng)車即完成了。

活動延伸:

教師帶幼兒手拿自制的風(fēng)車,到室外玩風(fēng)車,感受自制玩具的樂趣。

手工花教案篇4

活動目標(biāo):

1、喜愛參加科學(xué)小實驗。

2、在實驗中喜歡動手操作、樂于思考。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

長方形的黑色紙人手一張(長5-6厘米,寬4厘米),紙上用針刺一個小孔,準(zhǔn)備報紙或有文字的圖書。

活動重點:

引導(dǎo)幼兒通過實驗了解透過小孔看報紙上的字會變大。

活動難點:

遷移到生活中進行想象。

活動過程:

一、引導(dǎo)討論,引起興趣

——出示一張黑紙和一根針,猜猜用這兩樣?xùn)|西能做什么游戲呢?

二、提出問題,引起幼兒的探究愿望

——在黑紙上扎一個小孔,透過小孔看報紙上的字會怎樣?

——鼓勵幼兒把自己的想法說出來。

三、統(tǒng)計幼兒的猜想

——分別統(tǒng)計,有多少小朋友猜報紙上的字會變大,字會變小,沒有變化或是看不見?

四、師幼共同驗證。

——給幼兒發(fā)材料。

——幼兒進行操作。

五、交流試驗的結(jié)果

——說一說自己在操作時有什么發(fā)現(xiàn)?

——這個小游戲能為我們做什么?引導(dǎo)幼兒把游戲方法應(yīng)用到生活中。

手工花教案篇5

活動目標(biāo):

1、嘗試看步驟圖制作螃蟹,認識螃蟹的身體是對稱的。

2、體驗制作成功的快樂。

活動準(zhǔn)備:

螃蟹的范例、紙、剪刀、膠水。

活動過程:

一、啟發(fā)談話——激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣

1、(猜謎導(dǎo)入活動)寶貝們,老師來給你們猜一個好玩的謎語哦,先來聽一聽,你能猜的出嗎?“八只腳,抬面鼓,兩把剪刀鼓前舞,生來橫行又霸道,嘴里常把泡沫吐”。(螃蟹)

2、哇,你們很厲害哦!沒難倒你們,嗯,就是螃蟹。那么老師想問問你們吃過螃蟹嗎?螃蟹是什么樣子的?有幾只腳?(出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察)

小結(jié):原來我們見過的螃蟹都是橫著走路,有兩個大螯和八條腿,嘴里還會吐泡泡,真是可愛呀!

二、老師示范——觀察和認識螃蟹的身體

1、今天我就請來了一只小螃蟹,先找到螃蟹的身體,看看是什么形狀?(橢圓形)

2、找到一張長方形的的紙,對折兩次后打開看看有幾條小路,按照小路剪下來,剪出螃蟹的四條腳,貼在螃蟹的身體一邊。同樣方法做出螃蟹身上的'另外四條腿。

3、再找出螃蟹前面的兩只大鉗子,最后添畫上眼睛和嘴巴。

小結(jié):做螃蟹腿時要慢慢剪,別著急?,F(xiàn)在八條腿的大螃蟹做成功啦!你們一定要想自己試一試吧?

三、幼兒制作——體驗制作螃蟹的樂趣

1、鼓勵幼兒獨立完成,注意腳的折法。

2、在制作的過程中,注意螃蟹身體兩邊的對稱。

小結(jié):小朋友們都很認真地做出了可愛的螃蟹,可以帶回家給爸爸媽媽看看哦。

四、展示交流(欣賞美麗的螃蟹)

集體欣賞,分享成功的喜悅??梢杂镁€穿成一串布置環(huán)境,增加趣味性。

手工花教案篇6

【活動目標(biāo)】

1、嘗試通過八等分和六等分的辦法將一次性紙杯剪成八邊形和六邊形,制作出紙杯花。

2、在剪剪、畫畫、貼貼中體驗手工活動所帶來的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】

已聽過故事《三只蝴蝶》、初步會使用剪刀、制作紙杯花的錄像、畫有三只蝴蝶故事的背景圖。

【活動過程】

一、欣賞與討論。

師(出示背景圖圖片):你們看誰來了,故事中的三只蝴蝶碰到了什么困難?怎么才能幫助他們呢?

二、欣賞觀察紙杯花如何二等分、四等分、六等分、八等分的,了解制作紙杯花的方法。

1、出示紙杯花范例。

師:“看看,老師是怎么幫助它們的?這些花有什么特別的地方呢?”(主要找出每個花瓣一樣大的秘密)

2、鼓勵幼兒探索紙杯花的制作方法。

師:一次性紙杯怎樣才能分成一樣大的二等分、四等分、八等分的花呢?(幼兒猜測制作方法)

師:讓我們看一段錄像,從錄像里找一找紙杯花的秘密。(播放錄像,邊看邊講解)

師:紙杯花的秘密你們找到了嗎?(幼兒講述)

請幼兒每人從椅子底下拿起一個紙杯,讓幼兒嘗試等分。

三、交代要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

操作要求:先想好自己要做的花幾等分,然后杯口按老師要求一個一個剪(如八片花瓣的紙杯花要先二等分,然后四等分再八等分,六片花瓣的紙杯花就先二等分,然后在每一片上面進行三等分,最后變成六等分),然后再沿直線剪出花瓣,不能剪斷,剪好一大一小兩個后,利用提供的材料進行涂色裝飾,把紙杯花打扮的漂漂亮亮。

四、作品展示。

幼兒介紹自己的作品,并把自己做的花貼到背景圖上。