教師在寫教案時,一定都熟悉其中的正確思路,教案是教師為了調(diào)動學(xué)生積極性事前完成的書面文稿,下面是范文社小編為您分享的體育鍛煉教案6篇,感謝您的參閱。
體育鍛煉教案篇1
活動目標(biāo):
結(jié)合生活經(jīng)驗嘗試用扭扭棒表現(xiàn)人物的簡單動態(tài)
體驗大膽創(chuàng)作的愉悅。
教學(xué)重難點:
重點:用扭扭棒表現(xiàn)人物的簡單動態(tài)難點:學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察動作造型,大膽表現(xiàn)出多種多樣的運動人物
活動準(zhǔn)備:
1.前期收集、討論過奧運會的各項運動項目
2.材料和工具:各色扭扭棒、剪??
3.范例:用扭扭棒做成的跑步、跳繩、游泳等姿勢
教學(xué)過程與指導(dǎo):
一、聊一聊,知道一些奧運會的小知識
1.師:8年北京奧運會火炬?zhèn)鬟f正在進(jìn)行,你認(rèn)識這些火炬手嗎?
2.重點提問:你知道他們是什么運動項目的運動員嗎?
3.重點指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒說說各種奧運運動項目。
:奧運會是每四年舉辦一次,今年的奧運會就在北京舉辦,我們國家的許多運動員都在積極備戰(zhàn)奧運。
二、觀察范例初步了解奧運小人的制作方法
1.請幼兒觀察自己身體的哪些部位可以活動,哪些部位不能活動,初步了解關(guān)節(jié)的活動與動態(tài)表現(xiàn)之間的關(guān)系。
2.出示范例,請幼兒擺出和范例上一樣的動作,并說說這是什么運動?
3.重點提問:如果你也能參加北京奧運會,你想?yún)⒓幽莻€運動項目?能用動作表現(xiàn)一下嗎?
4.重點指導(dǎo):鼓勵幼兒大膽用肢體語言表現(xiàn)各種運動的顯著特征。
5.教師采納幾位幼兒的動作,當(dāng)場用扭扭棒示范表現(xiàn)。
例如:跑步
制作步驟:
⑴先把一根扭扭棒對折,中間做成圓形代表人的頭部
⑵再互相纏繞表示身體,余下的是雙腿
⑶再用另一根扭扭棒從身體的下端往上纏繞至頸部,其余的是人的雙手
⑷跑步的姿勢是雙手前后擺動,雙腿跨步狀。把扭扭棒人物的雙手和雙腳扭成跑步姿勢就完成了。
三、幼兒自由設(shè)計運動的人
1.啟發(fā)孩子當(dāng)運動員,用扭扭棒設(shè)計各種運動姿勢。
2.重點指導(dǎo):鼓勵幼兒互相做動作示范,仔細(xì)觀察后設(shè)計。
四、展示作品
1.把幼兒的作品布置在活動室中,供幼兒欣賞、模仿。
2.讓幼兒互相介紹各自設(shè)計的運動的人,并說說這是什么運動,那位奧運運動員參加過這個運動項目。
體育鍛煉教案篇2
教學(xué)目標(biāo):
1、在互相討論中和教師引導(dǎo)下,理解體育鍛煉的價值。
2、在自學(xué)、討論和教師互動交流過程中,提高對體育鍛煉的認(rèn)識。
3、在教師引導(dǎo)下明確個人堅持體育鍛煉的策略。
教學(xué)重點難點:
重點:使學(xué)生理解堅持體育鍛煉對身心發(fā)展的價值。
難點:引導(dǎo)學(xué)生主動進(jìn)行體育鍛煉,明確個人堅持體育鍛煉的策略。
教學(xué)過程:
(一)課的開始
1、教師宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、學(xué)生齊讀“每天堅持一小時體育鍛煉”課題。
3、教師提問,為什么學(xué)習(xí)這個內(nèi)容?請同學(xué)們看大屏幕。
(1)內(nèi)容。
(2)目的。
(二)活動一、堅持體育鍛煉對身心發(fā)展有什么價值
1、活動目的。通過活動,使學(xué)生在原有理解體育鍛煉價值的基礎(chǔ)上,能夠更全面地理解堅持體育鍛煉對身心發(fā)展的價值,進(jìn)而提高主動參加體育鍛煉的積極性。
2、活動形式。小組討論,推小組代表全班交流,教師小結(jié)。
3、具體操作。
(1)教師提出分組討論要求。
(2)小組討論。
(3)教師巡視指導(dǎo),搜集信息。
(4)小組推代表與教師和同學(xué)交流。
(5)教師結(jié)合學(xué)生交流情況,利用課間或掛圖,形象直觀地補充講解。
4、教師小結(jié)。
(三)活動二、說一說“你參加過的或觀看過的最難忘的體育活動和比賽”,談?wù)勛约旱母惺?、體驗或收獲。
1、活動目的。分享參加體育鍛煉的感受、體驗和收獲激發(fā)學(xué)生主動進(jìn)行體育鍛煉。
2、活動形式。同桌討論、班上交流,教師小結(jié)。
3、具體操作。
(1)教師語言組織。
(2)同桌同學(xué)之間交流。
(3)推代表與教師和同學(xué)交流。
(4)教師歸納與學(xué)生互動。
4、教師小結(jié)。
(四)提問講解
1、教師說出“生命在于運動”的體育格言,提問學(xué)生,你們能說一說你知道的體育格言。
2、學(xué)生交流體育格言。
3、引導(dǎo)學(xué)生觀看毛澤東參加體育鍛煉的視頻。
4、學(xué)生閱讀教科書中對毛澤東參加體育鍛煉的介紹。
5、引導(dǎo)學(xué)生談觀后和讀后的感想。
6、教師解釋、歸納毛澤東的體育思想觀點,幫助學(xué)生進(jìn)一步加深對體育鍛煉價值的理解。
7、教師小結(jié)。
(五)學(xué)習(xí)每天堅持一小時體育鍛煉的策略。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生提出自己對體育鍛煉的認(rèn)識觀點。
2、歸納學(xué)生認(rèn)識觀點,用課件或掛圖給出教科書中正誤的內(nèi)容。
3、引導(dǎo)學(xué)生針對有關(guān)體育鍛煉的誤區(qū)發(fā)表自己的看法。
4、結(jié)合學(xué)生提出的看法,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析,得出正確的結(jié)論。
5、教師提出“學(xué)習(xí)忙沒有時間進(jìn)行體育鍛煉”的誤區(qū)。
6、學(xué)生分組交流,共同設(shè)計利用學(xué)習(xí)的空余時間進(jìn)行身體鍛煉的方案。
7、教師小結(jié)。正確地認(rèn)識體育鍛煉,能夠堅定體育鍛煉的信念,增強(qiáng)動力。
8、教師用多媒體課件或掛圖展示“周體育鍛煉計劃”表,引導(dǎo)學(xué)生觀察說出構(gòu)成“周體育鍛煉計劃”的主要內(nèi)容有哪些。
9、教師歸納制定“周體育鍛煉計劃”主要包括的內(nèi)容。
10、教師依次講解怎樣制定目標(biāo)、如何確定鍛煉時間、怎樣選擇鍛煉內(nèi)容、如何確定運動負(fù)荷、怎樣對計劃實施情況進(jìn)行評價等內(nèi)容。
11提示制定“周體育鍛煉計劃”注意事項,解答學(xué)生疑問。
12、布置作業(yè)。
(六)教師總結(jié)
1、知識梳理。
2、本課小結(jié)。
體育鍛煉教案篇3
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定。樹立“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,大力推進(jìn)體育大課間活動,全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,蓬勃開展“陽光體育活動”。以培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉的精神,培育學(xué)校的體育精神,營造一種良好的校園體育文化氛圍,使學(xué)生自覺地參加每天一小時的體育活動。
二、機(jī)構(gòu)設(shè)置
領(lǐng)導(dǎo)小組:(這里填寫名字)
組長: (負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各方面的工作)
副組長: (負(fù)責(zé)器材供應(yīng)與管理)
(負(fù)責(zé)學(xué)生組織與安全)
組員:(班級體育活動設(shè)計與指導(dǎo))
(班級體育活動設(shè)計與指導(dǎo))
(班級體育活動設(shè)計與指導(dǎo))
三、活動主題
"我健康我陽光我成長我快樂"
四、活動要求:
"人人有項目、班班有團(tuán)隊、平時有測試、年終有評比"
五、具體項目
1、指定項目:跳繩、50m短跑、立定跳遠(yuǎn)、400m往返跑
2、自選項目:田徑、游戲、舞蹈、球類、、體育快樂園活動
六、活動原則
1、全員參與性原則沒有特殊情況,任何老師不得留學(xué)生在教室或辦公室做其他事情。
2、每天一小時原則。每天的課間操、眼保健操、課間活動及下午學(xué)校組織的體育活動半小時以上。
3、課內(nèi)外結(jié)合原則做好家長宣傳工作,采用家校聯(lián)動方式,使全體教師、學(xué)生、家長行動起來,參與到這一全民健身活動中來。
4、安全性原則
各班在設(shè)計活動時,要充分考慮到學(xué)生的年齡因素,場地因素,制定出相適宜的活動計劃,在選用器材時注意安全,在帶班活動時,帶班老師要有高度的責(zé)任心。
七、活動措施
1、開足體育課,上好體育課。體育教師要認(rèn)真對待每一節(jié)體育課,組織好每一節(jié)體育課的教學(xué)活動,任何體育教師不得把體育課上成放羊式教學(xué)。
2、做好課間操和眼保健操。
3、組織開展好下午30分鐘的課外運動。學(xué)校因受場地限制,各班按政教處分配的活動地點開展活動。
八、活動器材
活動器材采用學(xué)生自帶和學(xué)校購置兩種兼顧措施。
九、活動保障
1、各班在每周一要制定好本周的活動安排。
2、做好對全校教師,全體學(xué)生及學(xué)生家長的宣傳工作,重視“陽光體育活動”,把這項工作抓好,抓實。
3、每位教師均要帶隊,參加情況記錄年度考核中的擔(dān)任課外活動欄目。
4、每年6月中旬學(xué)校組織一次活動成果展示,進(jìn)行評比。
5、凡未落實學(xué)生每天一小時體育活動的班級,不得評為優(yōu)秀班級,責(zé)任人不得評為先進(jìn)個人;凡是不認(rèn)真組織學(xué)生積極參加每天一小時體育活動的班主任,不得評為先進(jìn)班主任;凡不積極參加每天一小時體育活動的學(xué)生,不得評為三好學(xué)生。
體育鍛煉教案篇4
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、理解參加體育鍛煉的意義
2、樹立自覺積極參加體育活動的意識
3、了解自己參與體育活動的狀況
4、根據(jù)實際,自覺積極地參加課內(nèi)外體育活動
教學(xué)重點:
懂得體育鍛煉的益處
教學(xué)難點:
正確理解“參與”的意義
教學(xué)過程:
一、情景導(dǎo)入:
欣賞剛剛結(jié)束的第十一屆中華人民共和國全國運動會精彩體育畫面集錦,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。(展示課件)
教師臨時客串記者,模擬采訪學(xué)生。
教師提問:
a“你平時喜歡看體育比賽嗎?”
b“你喜歡哪些運動項目?”
c“你最喜歡哪位體育明星?”
d“為什么喜歡呢?”
教師鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,相互交流,并且適時用幽默風(fēng)趣的語言進(jìn)行點評,調(diào)節(jié)課堂氣氛。
二、組織學(xué)生討論參加體育鍛煉的意義。
a籠養(yǎng)兔鴿(兔子跑不多遠(yuǎn)、鴿子飛不多高就會死亡)
b運動剝奪試驗(限制人體運動,人就會告別健康)
c“7大于8”(每天連續(xù)學(xué)習(xí)8小時,不如勞逸結(jié)合學(xué)習(xí)7小時的效率高)
在學(xué)生談感想的基礎(chǔ)上教師加以簡要的總結(jié),實驗表明:如果沒有運動,人的健康就會受到很大的影響,生命就會受到威脅,運動的少,生命力就脆弱。
生命在于運動“l(fā)ifedependsonsports”。
(1)這句體育格言出自(法國啟蒙思想家伏爾泰)。
(2)、我國先秦時期《呂氏春秋》—“流水不腐,戶樞不蠹,動也”
(3)、古希臘人:如果你想強(qiáng)壯,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聰明,跑步吧!那么體育鍛煉究竟有什么好處?(討論時間5分鐘)
三、樹立自覺積極參加體育活動的意識
既然體育運動有這么多好處,我們就應(yīng)該主動參與到運動中來,從小養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣,為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。師生共同解讀奧運會創(chuàng)始人顧拜旦先生倡導(dǎo)的“參與比取勝更重要”的奧運精神。并聯(lián)系實際,鼓勵學(xué)生積極參與各項活動,體驗其中的樂趣。
四、了解自己參與體育活動的狀況
1、互動游戲:
①雙手背后交叉互勾。
②反口令動作“指鼻子,摸耳朵”。
2、現(xiàn)場問卷調(diào)查。
3、對照答案,計算得分。
4、參考標(biāo)準(zhǔn),作出評價。
五、學(xué)生要根據(jù)自身的實際情況,積極參加體育鍛煉方法。
六、結(jié)束部分:
1、教師總結(jié)本次的知識點:
a、生命在于運動
b、體育鍛煉的多種價值
c、體育鍛煉重在參與
d、創(chuàng)設(shè)鍛煉方法
2、布置作業(yè),宣布下課。
準(zhǔn)備三人四足比賽
補充:為了使學(xué)生能積極自覺地參與體育活動,上周的體育課在處、二(4、5、6)班舉行了全運會有獎知識活動,并在班教師里張貼了一些奧運和全運會明星小資料和故事。
體育鍛煉教案篇5
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒的目標(biāo)投擲力,鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)能力及目測力。
2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己勇氣。培養(yǎng)幼兒參與活動中的積極性。
活動準(zhǔn)備:
平整的大場地 敞口的紙盒 老鼠的卡片三個 沙包若干
活動過程:
教師帶幼兒到戶外地場,指導(dǎo)做簡單的熱身動作。并和幼兒一起布置好場地。
1、游戲?qū)?/p>
小朋友,我們都見過老鼠吧,知道老鼠是個壞家伙,它吃我們的糧食,咬我們的衣服,如果有一天讓我們看到老鼠,我們該怎么辦?幼兒一起回答----打它。下面我們就做這個游戲,看看那個小朋友最勇敢,打到的老鼠最多。幼兒的參與積極性被充分的調(diào)動起來了。
2、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,并自己示范游戲的過程,其他幼兒認(rèn)真看。
先在場地上用醒目的彩筆畫出一個大大圓圈,再在大圓圈內(nèi)畫出無數(shù)個小圓圈,讓幼兒拿著10個沙包分散站在畫好的小圓圈內(nèi),幼兒準(zhǔn)備好后,游戲開始,一只老鼠拖著透出來的食物在大圓圈內(nèi)跑,站在小圓圈內(nèi)的幼兒就像老鼠的紙盒內(nèi)投沙包,投中者意味著打著了老鼠,投不中著就說明沒打著,直到將手中的沙包投完為止,看誰投中的次數(shù)最多,誰就是勝利者。
3、幼兒開始游戲游戲
將全班幼兒分成三個小組,每個小組安放了一只老鼠和12名幼兒。幼兒準(zhǔn)備好以后,教師口令,游戲就開始。
4、游戲結(jié)束
教師和幼兒一起統(tǒng)計每個幼兒的投擲數(shù)目,對優(yōu)異者表揚鼓勵。
師生共同收拾場地,帶回教室休息。
活動反思
幼兒能積極主動的參與到游戲中去,并且神情專注,在游戲過程中,理解了老鼠的本性,意識中有了老鼠過街人人喊打的思想,在練習(xí)中,身體技能得到了鍛煉和強(qiáng)化,幼兒也感悟了游戲的快樂和滿足。
體育鍛煉教案篇6
活動目標(biāo):
1、教幼兒練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳、間距(10—15公分)跳、向上跳,增強(qiáng)腿部肌肉力量,培養(yǎng)彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。
2、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。3、鼓勵幼兒主動參與活動,體驗與他人分享的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、活動場地的布置。(紅、黃、綠水果若干;紅、黃、綠顏色的房子各一;平衡木三條;紙板10塊。)
2、兔寶寶頭飾、紅、黃、綠籃子各一。
活動過程:
一、熱身運動:大皮球。
走,走,向前走,我們跟著老師走,走,走,向前走,走成一個大皮球。大皮球,圓又圓,拍一拍,跳一跳。拍的輕,踏踏踏,跳得低,拍的重,咚咚咚,跳得高,拍的輕,踏踏踏,跳得低,拍的重,咚咚咚,跳得高,我的皮球接住了。
二、游戲:快樂的小兔。
1、游戲?qū)耄航裉焯鞖庹婧茫掷锩嬗泻芏嗟乃?,兔媽媽今天帶寶寶們一起去撿水果好?
2、練習(xí)基本動作。
出發(fā)前,寶寶要和媽媽一起把跳的本領(lǐng)練好?來我們來跳一跳。
(1)幼兒跳
(2)教師跳
提問:寶寶看看媽媽跳的和你們有什么不一樣?引導(dǎo)幼兒雙腳同時用力蹬地起跳,屈膝、腳尖先著地,雙腳連續(xù)向前跳。
3、交代游戲玩法及注意事項。
(1)本領(lǐng)已經(jīng)練好了,現(xiàn)在跟著媽媽排成一列小火車出發(fā)吧!如果前面有小水溝,寶寶要學(xué)著媽媽的樣子一個跟著一個跳過水溝,石頭路。個人丟在后面,不要被大灰狼抓走。記住了嗎?出發(fā)!
“咦?有一條小溝,寶寶跟緊媽媽?!?幼兒一個跟著一個跳)
(2 ) 幼兒 跟著游戲。(教師提醒幼兒每人只撿一個水果)
(教師先講評第一次的游戲)寶寶們,前面有橋,我們排好隊慢慢走過小橋,不要擠,注意安全,媽媽和你們一起走。
(3)再次游戲。
三、放松運動。
寶寶們,我們手上還有一個水果,現(xiàn)在我們分別把他送到不同顏色的筐子,帶回家吃好嗎?今天我們累了,寶寶來我們放松放松吧!
我是快樂的小白兔,
甩甩手,扭扭腰,
揉揉膝蓋,踢踢腿,
與人分享真快樂。耶!!!!