家大班教案精選8篇

時間:2022-12-19 作者:Kris 備課教案

回顧好過往的教學之后,才能將教案制定得更有價值,在教學生涯中少不了要制定教案的,下面是范文社小編為您分享的家大班教案精選8篇,感謝您的參閱。

家大班教案精選8篇

家大班教案篇1

一、 教學目標

1、 了解耳朵的功能。

2、 了解哪些行為會危害耳朵的健康。

3、 糾正不良習慣,逐步養(yǎng)成良好的個人保健和衛(wèi)生習慣。

二、 教學內(nèi)容

二年級上冊內(nèi)容

三、 教學重難點

重點:養(yǎng)成好習慣,注意維護耳朵的健康。

難點:認識到不良習慣對耳朵的危害性。

四、 教學過程

(一) 新授課

1、播放《拍手歌》引導(dǎo)同學一起做動作,體會耳朵的用途。

2、了解了耳朵的用途后,說說應(yīng)該怎么維護自身的耳朵呢?

3、同桌交流,哪些行為會傷害到耳朵?那我們要怎么維護?

4、打開書p6的八幅圖,他們的做法對嗎?為什么?

(二) 鞏固練習

1、根據(jù)書上p7的《減少噪音,從我做起》

問:像書上這樣的要求,你還能做到哪些?補充到書上。

2、把p7頁以喇叭播放聲音大小的內(nèi)容以小游戲的形式進行(以組為單位),教師讀前面內(nèi)容,要求同學快速答出后面對應(yīng)的內(nèi)容。

3、說說在哪見過p7頁上的三個圖標?再發(fā)揮自身的想象力設(shè)計出更多有關(guān)減少噪音的圖標。同時請個別同學上黑板畫一畫。

(三)課后游戲

游戲:傳話

游戲要求:每組的第一個同學抽一張紙條,記住上面寫的話,然后在老師說開始后,向后傳,傳的過程中聲音要小,不能讓周圍的人聽見,每組最后一名 聽到話的同學舉手,看哪組傳的又快又對。(傳話的內(nèi)容也是和減少噪音有關(guān)的內(nèi)容,加深同學的記憶)

五、 板書

維護耳朵

第一組:

第二組:

第三組:

第四組:

家大班教案篇2

游戲目標:

1、學習房子的基本建構(gòu)技能,培養(yǎng)幼兒造型能力和動手操作能力。

2、能互相配合完成構(gòu)圖到布置,培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力。、

3、培養(yǎng)幼兒想象能力和創(chuàng)造能力,體驗成功的喜悅。

游戲準備:

準備若干插塑、花片、老師建構(gòu)的小學范例等。

游戲過程:

1、導(dǎo)入活動

小朋友,你們知道你們住的房子是誰造的嗎?是怎么造的呢?

我們馬上要升小學了,今天我們也來做個小學建筑師一起來搭建漂亮的小學好嗎?

2、重點指導(dǎo):

(1)、引導(dǎo)幼兒觀察各類房子的外形特征,并討論房子是由哪幾部分組成的?

(2)、我們參觀過的小學是怎樣的?

(3)、指導(dǎo)幼兒觀看教師的范例,運用各種形狀的積木搭成房子的基本構(gòu)架。

(4)、幼兒建構(gòu),教師指導(dǎo)。要求幼兒協(xié)商選擇材料拼插。教師觀察幼兒建構(gòu)情況,提醒幼兒邊看范例邊合理搭建

(5)、游戲結(jié)束前,指導(dǎo)幼兒收拾整理玩具,歸類擺放整齊。

游戲結(jié)束:

現(xiàn)場評價幼兒作品,表揚認真拼插或拼搭、富有創(chuàng)造性的幼兒。文 章來

家大班教案篇3

活動目標

1、了解孔雀的主要外形特征,感受孔雀的美;

2、在欣賞的基礎(chǔ)上能運用不同的圖案來裝飾孔雀的身體。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

孔雀圖片若干,范畫一幅,幼兒繪畫材料。

重點與難點

能運用不同的圖案來裝飾孔雀。

活動過程:

一、了解孔雀:

1、 師:“你們見過孔雀嗎?你看到的孔雀是怎么樣的?”

請幼兒談?wù)勛约阂姷降目兹傅耐庑巍?/p>

2、 呈現(xiàn)孔雀的圖片,請幼兒欣賞,感受孔雀的美:你覺得孔雀美嗎?美在什么地方?

請幼兒說說自己的感受。

二、感受作品:

1、出示范畫,讓幼兒欣賞:這是什么畫,它用了哪些圖案來裝飾孔雀?

請幼兒欣賞范畫,感受圖案的豐富和美麗。

2、依次請幾個幼兒將自己喜歡的圖案畫在黑板上,進一步感受圖案的豐富。

3、感受重疊:

請幼兒仔細看孔雀的羽毛,看看范畫是怎樣將重疊的羽毛表現(xiàn)出來的。

三、幼兒繪畫:

要求:能將孔雀的外形表現(xiàn)出來;嘗試運用不同的圖案來裝飾孔雀,尤其是要將羽毛表現(xiàn)得豐富些。

四、講評:

呈現(xiàn)幾個幼兒的作品,請幼兒一起說說哪里畫得好,哪里還要再改進。

家大班教案篇4

一、教育目標:

(一)了解簡單的消防安全知識。

(二)學習自救逃生的本領(lǐng)。

(三)提高自我保護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

二、教學準備

(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。

(二)錄像。

三、教學過程

(一)談話,回憶消防的相關(guān)知識。

1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片),請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。

2、消防車與平時的汽車有什么不同?

3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

(二)學習自救逃生的本領(lǐng)

1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動室某角落著火了,幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

3、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

(三)設(shè)計安全出口標志。

1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?

2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?

3、你想怎么來設(shè)計安全出口標志?

4、幼兒設(shè)計安全出口標志。

5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

(四)逃生演習活動。

1、我們要來進行一次消防演習,你聽到警笛聲后怎么做?

2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進行逃生自救演習。

3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

家大班教案篇5

活動目標:

1、能理解歌詞內(nèi)容,體會歌詞表達出來的情感。

2、能掌握歌曲旋律,學會唱這首歌。

3、通過角色游戲,享受游戲帶來的快樂,并能更實際

地表達對母親的愛。

活動準備:

經(jīng)驗準備:生活中與媽媽在家里的互動。

物質(zhì)準備:小桌子、小椅子、杯子、媽媽頭像的掛飾,

能表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的圖片三張。

活動過程:

(一)導(dǎo)入部分

理解歌詞大意,體會歌詞情感

1、提出問題,引入情景

師問:"小朋友們,你們覺得自己的媽媽平時工作辛不辛苦呀?"(幼兒初步感受歌詞表達的情感)

幼兒:…

師問:"小朋友們,你們愛不愛自己的媽媽?媽媽下班回到家時,你在做什么?對媽媽辛苦工作回到家,有什么表示嗎?"(幼兒進一步體會歌曲情感)

幼兒:…

(二)展開部分

(1)、觀察圖片,講解歌詞大意及情感

教師向幼兒按歌詞內(nèi)容分別展示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖

片并表述自己的感受,讓幼兒形象具體地理解歌詞內(nèi)容,直觀感受到用實際行動表達出來的對媽媽的愛。

(2),掌握歌曲旋律,清楚有感情地演唱。

1、教師示范,熟悉旋律

教師先用手打著拍子,將歌曲旋律表現(xiàn)出來。幼兒跟著教師大拍子逐步掌握歌曲的旋律,在唱的時候能抓準節(jié)奏。

2、教師領(lǐng)唱,幼兒學唱

教師有感情地先將歌曲演唱一遍,然后在分段讓幼兒跟著學唱。在幼兒學唱時,教師要強調(diào),把握節(jié)奏,充滿感情地演唱。

(三)結(jié)束部分

角色游戲-我的好媽媽

將幼兒分為兩組,一組扮演歌曲中媽媽,一組扮演歌曲中幼兒。幼兒邊唱邊表演歌曲內(nèi)容,然后角色進行互換。 幼兒在表演過程中,不僅能感受到歌曲帶來的快樂,而且能懂得用實際行動表達對媽媽的愛。

家大班教案篇6

活動目標:

1、借助圖片和老師動作的表演,學習用簡單的線條表現(xiàn)不同的人物動態(tài)。

2、嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)自己所喜愛的或參加過的運動項目。

3、體驗將美術(shù)作品編成小故事的成功感。

活動準備:

1、幼兒人手一份油畫棒、繪畫紙、勾線筆。

2、老師示范動作以及與動作相符的簡筆人物畫1張。

3、網(wǎng)上收索運動場景片段。

活動過程:

一、觀看錄像片段,引發(fā)討論:

1、里面的小朋友在做什么?他們在做哪些運動?

2、你們喜歡做哪些運動呢?你做過哪些運動呢?你來做做動作讓大家來猜一猜那是什么運動吧。

二、觀察運動者的四肢動作,學習簡筆畫運動身姿的技能。

1、老師也喜歡運動,看,老師喜歡的是什么運動?(老師示范跳繩的動作)

2、仔細觀察,老師的手臂和腿是怎樣的?彎的還是直的?

3、你會畫跳繩時的老師嗎?怎么畫呢?

幼兒講述自己的方法后老師出示范圖,講解簡筆畫運動身姿的要領(lǐng):一畫腦袋注意方向,二畫身體跟隨腦袋,三畫雙腿注意彎直,四畫手臂看運動。

三、老師再次示范動作,個別幼兒上前示范。

鞏固技能老師示范跑步的動作請幼兒上前示范,幼兒示范時老師用語言幫助提醒:側(cè)面的運動頭應(yīng)該怎樣?腿呢?手臂是一個方向的嗎?以此幫助幼兒鞏固繪畫技能。

四、幼兒嘗試畫出自己喜歡的運動或者參加過的項目,教師巡視指導(dǎo)。

1、你喜歡什么運動呢?你參加過什么運動呢?趕緊把它畫下來吧。

2、鼓勵能力強的畫幾個運動項目,注意能力弱的幼兒的個別指導(dǎo)。

家大班教案篇7

【活動目標】

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月/吃月餅的習俗。

2、能畫出不同顏色花紋的月餅。

3、感受到中秋節(jié)的快樂。

4、知道中秋節(jié)是幾月幾號。

【活動準備】

1、《中秋月兒圓》教學資源;

2、不同款式的月餅圖片;

3、彩筆、油畫棒(水彩筆)。

【活動過程】

一、談話引出課題。

小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)

二、播放《中秋月兒圓》教學資源,了解月亮變化

三、介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)習俗。

出示月餅圖片,引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形、顏色、味道,說說為什么中秋節(jié)要吃月餅?

小結(jié):中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五,是月亮最圓的時候,古人又稱團圓節(jié),是歡慶豐收/家人團聚/賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日,月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來歡慶中秋節(jié)。月餅也象征團圓,一般人們把一個月餅分開來全家吃,就好像全家人永不分開。

四、引導(dǎo)幼兒說說自己想做什么樣的“月餅”,從月餅的顏色,形狀,圖案等方面進行引導(dǎo)。

五、鼓勵幼兒大膽的繪畫月餅。

在指導(dǎo)過程中,提醒幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅,如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。

六、作品欣賞并展示。

家大班教案篇8

活動目標

1、知道施工場所有許多建筑材料、大型機器,很危險,不能隨便進入。

2、了解更多的關(guān)于工地的知識,知道安全帽、安全的用途。

3、擴展知識面,增強幼兒自我保護意識。

活動準備

幼兒人手一本圖書,錄像帶。

活動過程

一、請幼兒觀看錄象,了解建筑工地。

1、建筑工地有什么?

2、認識各種建筑工地上的安全標記和高大的施工機械,如:攪拌機、大吊車等。

二、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡單知識。

1、為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢?

2、為什么在房子的邊上有許多綠色的?(可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。)

3、蓋房子前要干什么事情?

4、房子外面的架子是怎么搭上去的?

5、工地上有許多的沙子,我們小朋友可以到工地上玩嗎?為什么?

三、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的圖片,讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。

四、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,看圖說說。

1、這是什么地方?

2、小朋友在工地上做什么?

3、這樣做對嗎?(請幼兒說說為什么)

教師:今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情,我們小朋友很愛動腦筋會提問題,但我們要記住工地是危險的,小朋友不能隨便到工地上玩。