2022美術(shù)教案8篇

時(shí)間:2022-10-08 作者:Indulgence 備課教案

教案是老師為了調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性提前制訂的應(yīng)用文種,為完成接下來(lái)的教學(xué)任務(wù),需要制定一份詳細(xì)的教案,下面是范文社小編為您分享的2022美術(shù)教案8篇,感謝您的參閱。

2022美術(shù)教案8篇

2022美術(shù)教案篇1

一、教學(xué)目標(biāo):

1、了解人物表情的不同表達(dá)方式。

2、學(xué)習(xí)頭像寫(xiě)生,通過(guò)抓住表情及特征使人物更形象生動(dòng)。

3、理解人物的情感變化,培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力。

二、設(shè)計(jì)思路:

在進(jìn)行人物創(chuàng)作時(shí),要善于抓住人物的表情,細(xì)致刻畫(huà),突出特征,這樣才會(huì)使畫(huà)面的主題鮮明,人物形象生動(dòng)。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn):掌握喜、怒、哀、樂(lè)表情的特征。教學(xué)難點(diǎn):把握理解喜、怒、哀、樂(lè)表情特征,進(jìn)行大膽想象表現(xiàn)。

四、教學(xué)準(zhǔn)備:

師:教具、課件資料、電腦多媒體設(shè)備。生:油畫(huà)棒,水彩筆,簽字筆或鋼筆、hb鉛筆

五、教學(xué)過(guò)程:

(一)導(dǎo)入品嘗兩杯水,學(xué)生根據(jù)味覺(jué)會(huì)自然做出表情,讓其他同學(xué)觀察五官的變化。生活中,人們的表情是豐富多彩的,看圖分析笑與怒的表情變化,導(dǎo)出新課。

(二)講授新課

1.表演體驗(yàn)表情。

2.欣賞學(xué)習(xí)藝術(shù)家的作品。

(1)挪威表現(xiàn)派的大畫(huà)家蒙克《吶喊》,學(xué)習(xí)表情的表現(xiàn)及色彩的運(yùn)用。

(2)怒與喜的兩幅素描作品,學(xué)習(xí)不同表情用不同的線(xiàn)條表現(xiàn)。

(3)欣賞課本中的作品,學(xué)習(xí)藝術(shù)大師們對(duì)喜怒哀樂(lè)的表現(xiàn)。

3.欣賞學(xué)生喜怒哀樂(lè)的作品,講解可以運(yùn)用夸張與寫(xiě)實(shí)兩種表現(xiàn)手法。

4.教師示范講解基本作畫(huà)步驟,使學(xué)生掌握表現(xiàn)人物表情的基本要領(lǐng)。

(三)學(xué)生畫(huà)作業(yè),教師巡回指導(dǎo)。作業(yè)要求:寫(xiě)生人物頭像。注意:

(1)臉部的五官比例關(guān)系,抓住面部特征。

(2)線(xiàn)條的粗細(xì)、疏密、深淺和虛實(shí)。

(四)作業(yè)展評(píng)分類(lèi)展評(píng)。使學(xué)生互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

(五)課后拓展課后,對(duì)家人進(jìn)行人物頭像寫(xiě)生,寫(xiě)生時(shí)注重分析由于年齡、性別差異而導(dǎo)致的表情差異。

2022美術(shù)教案篇2

教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生了解無(wú)論各種材料,經(jīng)過(guò)巧妙的構(gòu)思,能創(chuàng)造出抽象的雕塑。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用組合原理,進(jìn)行構(gòu)思、創(chuàng)作立體雕塑作品。并嘗試自己動(dòng)手,進(jìn)行雕塑創(chuàng)作。并從活動(dòng)中體會(huì)到樂(lè)趣。

3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),利用廢棄物進(jìn)行再創(chuàng)造,美化環(huán)境。

教學(xué)重、難點(diǎn):

認(rèn)識(shí)抽象的基本特點(diǎn)。學(xué)會(huì)運(yùn)用各種材料進(jìn)行抽象雕塑創(chuàng)作。

教學(xué)準(zhǔn)備:各種線(xiàn)材、板材、塊材

課時(shí)安排:一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入階段

1、欣賞抽象雕塑

師問(wèn):看了這些形體,有什么特點(diǎn)嗎?為什么?

2、導(dǎo)入課題:《抽象雕塑》

二、發(fā)展階段

1、抽象的特點(diǎn):幾何形體

2、《抽象雕塑》的特點(diǎn)(學(xué)生討論找規(guī)律)

欣賞雕塑作品等。

師問(wèn):請(qǐng)欣賞找一找它們有什么特點(diǎn),藝術(shù)家是如何設(shè)計(jì)、構(gòu)思抽象雕塑的?(學(xué)生討論)

三、拓展階段

1、怎樣運(yùn)用各種幾何形體組成立體雕塑作品(小組討論)。

2、讓學(xué)生把自己準(zhǔn)備好的廢棄物--立體形的實(shí)物,展示并思考再創(chuàng)作。

3、制作步驟(教師示范)

四、學(xué)生作業(yè)

設(shè)計(jì)、制作一件抽象雕塑作品。

五、學(xué)生練習(xí),教師巡回輔導(dǎo)。

六、作品展示

1、小組單位展示、評(píng)述學(xué)生自己的作品。

2、學(xué)生代表向全班同學(xué)展示作品

3、展示并評(píng)述自己的作品。

七、收拾和整理

收拾并整理好自己的桌面。

八、教學(xué)延伸與拓展

抽象雕塑作品可以運(yùn)用在哪些地方、環(huán)境中。觀察、收集我們的城市有哪些抽象的城市雕塑作品。

教學(xué)后記:

2022美術(shù)教案篇3

一、教材分析盒子造型游戲:

(一)綜合分析

本課盒子造型游戲是第11冊(cè)第8課,是“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué),盒子造型游戲是本單元的最后一課。本課主要利用一些大小、形狀、色彩不同的紙盒,以及一些廢舊的物品,通過(guò)學(xué)生的創(chuàng)意和實(shí)踐,在師生相互協(xié)作過(guò)程中,“變廢為寶”,設(shè)計(jì)出奇妙的造型來(lái),并以此為道具做個(gè)游戲來(lái)體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,從而培養(yǎng)學(xué)生的交往能力和動(dòng)手動(dòng)腦能力。盒子造型游戲同時(shí),也能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,在玩中撞擊出創(chuàng)造的火花,產(chǎn)生更有新意的造型。

蘇教版第十一冊(cè)美術(shù)教案(新) 第八課:盒子造型游戲

愛(ài)玩是兒童的天性。本課是對(duì)整個(gè)一單元學(xué)習(xí)后知識(shí)的綜合運(yùn)用,與其他的一些“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課又有所不同,它不但可以體現(xiàn)在動(dòng)物、建筑和服裝的造型上,它還可以與“環(huán)保教育”結(jié)合起來(lái),與學(xué)校藝術(shù)節(jié)中的活動(dòng)展示相結(jié)合,具有一定的“綜合探索”味道,能讓學(xué)生在玩中體會(huì)到美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

盒子造型游戲

(二)教學(xué)目標(biāo)

情意領(lǐng)域:培養(yǎng)學(xué)生的交流合作能力,體驗(yàn)合力營(yíng)造一個(gè)情境的自豪與歡樂(lè)

認(rèn)知領(lǐng)域:感受化腐朽為神奇、積零碎為宏大的力量,認(rèn)識(shí)到尋常資源可以創(chuàng)造美妙和快樂(lè)。

操作領(lǐng)域:能巧妙地進(jìn)行單個(gè)的盒子造型和盒子的組合造型。

二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):

(一)課前準(zhǔn)備

教具:各種紙盒、廢舊紙張、繩子、瓶蓋、瓶子等廢舊物品、剪刀、刀、海綿雙面膠等。

學(xué)具:各種紙盒、廢舊物品、雙面膠等。

課時(shí):1課時(shí)。

(二)設(shè)計(jì)方案

●教學(xué)導(dǎo)入:

(1)欣賞書(shū)上的作品。他們玩得多開(kāi)心,盒子造型多奇妙?。?/p>

(2)在操場(chǎng)上讓學(xué)生把盒子組合造型,做成城堡或奇異建筑切入主題。

(3)教師把帶來(lái)的紙盒加以裝飾,做成一個(gè)怪異服裝造型,激發(fā)學(xué)生的興趣。欣賞討論課本上“化裝舞會(huì)”的學(xué)生游戲照片。

● 教學(xué)新授:

分小組進(jìn)行討論

2022美術(shù)教案篇4

一、教學(xué)目的:

1、通過(guò)欣賞中國(guó)民間泥玩具,了解和接觸一些民間泥玩具的知識(shí)。(了解)

2、在欣賞過(guò)程中,使學(xué)生受到美的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)民間美術(shù)的興趣和熱愛(ài)祖國(guó)民間藝術(shù)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的思想感情。(接受)

二、教學(xué)重難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn):了解中國(guó)民間泥玩具的特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn):?jiǎn)l(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)、感受中國(guó)民間泥玩具的藝術(shù)風(fēng)格和特點(diǎn)。

三、教學(xué)準(zhǔn)備:

1、教具:計(jì)算機(jī)、cai課件、大屏幕投影、實(shí)物展示臺(tái)、

部分民間玩具實(shí)物。

2、學(xué)具:各種民間玩具。

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入新課:

1、欣賞民間玩具實(shí)物,引入課題。

2、出示課題

二、欣賞泥玩具

(注:所有圖片欣賞的玩具都通過(guò)電腦及大屏幕進(jìn)行展示,部分比較小的實(shí)物玩具通過(guò)視頻展示臺(tái)欣賞。)

1、導(dǎo)言:中國(guó)的民間玩具,歷史悠久。泥土是我們周?chē)畈黄鹧鄣臇|西,但千百年來(lái),我們的民間藝術(shù)家卻用它雕塑出許許多多造型優(yōu)美、形象可愛(ài)的藝術(shù)品。

2、欣賞《彩色羊》《大雞》《花小狗》《娃娃魚(yú)》《麒麟送子》

小組討論:

①問(wèn):這是用什么材料做的?

②問(wèn):這些是用來(lái)做什么的? 有什么特點(diǎn)?

(玩具,樣子很可愛(ài))

③問(wèn):它們主要用了哪些顏色?

(紅、黑、黃、綠、藍(lán))

三、藝術(shù)實(shí)踐

模仿民間泥玩具的造型特點(diǎn)和色彩,創(chuàng)作一個(gè)可愛(ài)的泥玩具。

教師指導(dǎo)創(chuàng)作。

四、小結(jié):

同學(xué)們,勞動(dòng)人民用自己勤勞的手創(chuàng)造了這么多好看又有趣的民間玩具,給我們小朋友帶來(lái)了很多美的享受和歡樂(lè)。我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

教學(xué)反思

2022美術(shù)教案篇5

課題:造船去遠(yuǎn)航

年級(jí):三年級(jí)

1,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象;

2,通過(guò)對(duì)遠(yuǎn)航船的設(shè)計(jì)繪畫(huà),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合運(yùn)用能力。

欣賞各種遠(yuǎn)航船的外形,通過(guò)想象,設(shè)計(jì)并畫(huà)出“我們?nèi)ミh(yuǎn)航”的船。

通過(guò)對(duì)船的欣賞,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象設(shè)計(jì)出“我們?nèi)ミh(yuǎn)航”的船。

教學(xué)課件,學(xué)生用圖畫(huà)紙,黑色記號(hào)筆,油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具,范畫(huà)。

檢查學(xué)生備品準(zhǔn)備情況。

黑板上畫(huà)出大海,今天啊老師要領(lǐng)大家去大海遠(yuǎn)航!

1、想不想知道今天知道老師你們帶來(lái)了什么?(出示模型)這就是一艘遠(yuǎn)洋船的模型,請(qǐng)大家仔細(xì)觀察,看看你發(fā)現(xiàn)了什么?有什么特點(diǎn)?由幾部分組成的?

2、老師準(zhǔn)備了幾種簡(jiǎn)單的幾何圖形,誰(shuí)能用這幾個(gè)圖形拼出一艘船來(lái)?

3、其實(shí)遠(yuǎn)洋船的種類(lèi)有很多,下面老師就領(lǐng)大家去見(jiàn)識(shí)一下它們?。ǔ鍪菊n件);邊放邊講解,學(xué)生認(rèn)真觀察。

4、看了這么多的遠(yuǎn)洋船,你想自己親自造一艘這樣的船嗎?造船的工人叔叔們?cè)谠齑坝幸豁?xiàng)很重要的工作,那就是設(shè)計(jì)船。通常是用繪畫(huà)的方式畫(huà)出要造的船的外形結(jié)構(gòu)(船的外觀造型,船艙等),還要表現(xiàn)出船的特殊功能的部分。

5、老師也設(shè)計(jì)了幾種遠(yuǎn)洋船,你們看,有用線(xiàn)描的,有用排水法的,這些方法都可以設(shè)計(jì)遠(yuǎn)洋船。畫(huà)的時(shí)候,第一步用水彩筆直接畫(huà)出船的結(jié)構(gòu)和輪廓,然后用水粉或油畫(huà)棒涂色,也可以用勾線(xiàn)筆在輪廓內(nèi)填畫(huà)花紋。*(邊講邊畫(huà))老師看到有的同學(xué)帶的是彩泥,這些同學(xué)可以用你手中的彩泥塑造出一個(gè)船的模型來(lái)。

好了,現(xiàn)在就請(qǐng)你用你喜歡的方式設(shè)計(jì)一艘遠(yuǎn)航船。

引導(dǎo)學(xué)生從設(shè)計(jì)上,從造型上,從色彩上講評(píng),評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng),貼上小星星。

2022美術(shù)教案篇6

泥巴是孩子喜歡用來(lái)玩耍的自然材料,可塑性強(qiáng),并且充滿(mǎn)著大自然的氣息。因此,以它作為學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不但可以引發(fā)學(xué)生的興趣,滿(mǎn)足孩子天生好動(dòng)好玩的需要,還可以通過(guò)游戲活動(dòng)激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的愿望,培養(yǎng)多方面的能力。并藉游戲活動(dòng)認(rèn)識(shí)大自然中的資源及用途。

本課教材通過(guò)展示學(xué)生進(jìn)行玩泥巴游戲時(shí)的歡快場(chǎng)面和玩法、探究的問(wèn)題、衛(wèi)生習(xí)慣的要求等圖文資料,向師生呈現(xiàn)出一種以趣味性、探究性、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)方式為考慮的教學(xué)思路。

課題玩泥巴

教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)著用泥巴(彩泥)創(chuàng)造形象

2、讓學(xué)生有立體的思維能力

教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):探索感知泥性,歸納幾種基本的玩泥方法,口頭發(fā)表體驗(yàn)感受。

難點(diǎn):感受、探索泥性及口頭發(fā)表。

課前準(zhǔn)備1、讓學(xué)生準(zhǔn)備好彩泥

2、老師準(zhǔn)備好各種玩具(如:小屋、水果、動(dòng)物)

教學(xué)時(shí)間二課時(shí)

第一課時(shí):

一、導(dǎo)入新課

1、讓學(xué)生了解泥巴的可塑性。

2、讓學(xué)生初步了解雕塑,就是立體的,多個(gè)方位都可以感覺(jué)到漂亮。

3、給學(xué)生欣賞學(xué)校的雕塑,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)還看見(jiàn)過(guò)什么雕塑。

二、要求學(xué)生隨便玩泥巴。

第二課時(shí):

一、開(kāi)始讓學(xué)生做點(diǎn)正方形、三角形、園形~~~

二、讓學(xué)生組合這些形狀

1、要有自己的想法

2、要有大小變化

三、讓學(xué)生開(kāi)始自己想象

1、做一些小屋、水果之類(lèi)的東西

2、啟發(fā)學(xué)生做一些難一點(diǎn)的東西

四、和一些不會(huì)做的學(xué)生一同做。

五、讓一些做好的學(xué)生發(fā)表一下自己的辦法。

課后記*

通過(guò)玩學(xué)生了解了什么是雕塑。讓學(xué)生理解了這也是藝術(shù)。

2022美術(shù)教案篇7

教學(xué)目標(biāo)

1.能夠用一兩句話(huà)說(shuō)出不同肌理效果帶給自己的獨(dú)特感受。

2.能夠用拓印,拓印添畫(huà),繪畫(huà)等方法表現(xiàn)1-3種不同的肌理。

課時(shí)1-2課時(shí)

教學(xué)實(shí)施

一、課前準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備教具:收集到的一些石塊,木塊,各種質(zhì)地的布料,樹(shù)葉,紙張,皮革,皮毛標(biāo)本,蝴蝶標(biāo)本等有不同紋理的材料。水粉筆,毛筆,調(diào)整色盤(pán)等。

2.學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具:收集到的樹(shù)葉,羽毛,各種有凹凸紋理的徽章等。水彩工具,蠟筆等。

二、引導(dǎo)教學(xué)

1.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自然界中一些平常不太被關(guān)注的細(xì)節(jié),讓學(xué)生不光會(huì)用眼睛,還要嘗試用觸覺(jué)去感知這些細(xì)節(jié)的美麗。

教師可以將自己帶來(lái)的和學(xué)生收集到的材料都展示出來(lái),讓學(xué)生觀察它們的肌理,摸一摸,說(shuō)說(shuō)它們給你什么感覺(jué)?

2.發(fā)展階段

教師介紹,示范兩種拓印的方法:將紙覆在實(shí)物上,用鉛筆,油畫(huà)棒等工具直接將紋理印下來(lái);或?qū)⑺郛?huà)顏料涂在實(shí)物上之后用吸水性能較好的紙印下它的紋理。制作肌理效果的方法還有很很多,教師也可以讓學(xué)生自己創(chuàng)意。也可以讓學(xué)生用繪畫(huà)的方法來(lái)表現(xiàn)美麗的斑紋。

以上拓印的方法不難,但要取得很理想的效果卻也不是很容易的,給學(xué)生多一點(diǎn)的時(shí)間去嘗試,并且在作業(yè)過(guò)程中,組織幾次討論,談?wù)劤晒Φ脑?,談?wù)勈〉脑颍務(wù)動(dòng)龅降睦щy,談?wù)劷鉀Q的方法,這樣會(huì)使學(xué)生更快地掌握拓印的方法。

3.收拾與

由于這節(jié)課會(huì)用到多種材料,教室里會(huì)顯得凌亂一些,所以,下課前要留出一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生收拾物品。

三、課后拓展

如果學(xué)生感興趣,教師還可以向?qū)W生介紹以下的方法讓學(xué)生嘗試:有些紋理,例如,樹(shù)皮,可以用拓印碑文的方法來(lái)印。

2022美術(shù)教案篇8

課題:

媽媽的節(jié)日

課時(shí):

2課時(shí)

課堂類(lèi)型

造型表現(xiàn)

教學(xué)目標(biāo):

1、讓學(xué)生了解媽媽的辛苦與喜好,感受母愛(ài)的崇高和偉大。

2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、描繪、制作,在媽媽的節(jié)日中為媽媽送上自己的一份心意。

教學(xué)重、難點(diǎn):

1、通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)了自己的愿望。

2、為媽媽做一件禮物。

教具學(xué)具:

繪畫(huà)與手工用具

教學(xué)過(guò)程:

一、組織教學(xué)

二、講授新課:

1、導(dǎo)入:小朋友知道三月八日是什么日子嗎?(婦女節(jié))在媽媽的節(jié)日里,你為媽媽做了些什么?你知道媽媽的生日是哪一天嗎?

2、新授:

師:看來(lái),我們每個(gè)小朋友都非常愛(ài)自己的媽媽?zhuān)F(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友來(lái)講講你自己的媽媽?zhuān)部梢园涯銒寢尩恼掌蒙蟻?lái)給其他小朋友看看。

:媽媽每天除了上班,還要照顧我和爸爸,做家務(wù),打掃衛(wèi)生。媽媽對(duì)我們的愛(ài)是最無(wú)私和偉大的。你懂事了媽媽會(huì)開(kāi)心,你遇到煩惱時(shí),媽媽會(huì)理解你,幫助你。媽媽永遠(yuǎn)是你心靈的庇護(hù)所。

3、作品賞析

討論:有哪些日子是媽媽的節(jié)日?在節(jié)日的時(shí)候,自己可以為媽媽做些什么呢?

看其他小朋友是怎樣來(lái)表現(xiàn)的:書(shū)中圖例

4、發(fā)展階段:媽媽的生日不一定都有蛋糕,但一定少不了我的祝愿。請(qǐng)你動(dòng)手為媽媽制作一件禮物吧!用自己的方式和行動(dòng)來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)。你最想做一個(gè)什么禮物送給媽媽?zhuān)?/p>

我們可以用哪些材料來(lái)制作禮物呢?

彩紙、布、皺紋紙、干花,線(xiàn)……

三、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo):可以拼貼,也可以做成立體的,顏色搭配和諧,造型新穎。

四、:表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)