U型槽教案5篇

時(shí)間:2023-01-21 作者:loser 備課教案

不管身處什么教學(xué)崗位,老師們都需要學(xué)會(huì)制定教案,工作得以順利進(jìn)行,少不了教案的輔助作用,范文社小編今天就為您帶來了U型槽教案5篇,相信一定會(huì)對你有所幫助。

U型槽教案5篇

u型槽教案篇1

一、教學(xué)設(shè)計(jì)說明

在教學(xué)活動(dòng)中,以教師播放視頻素材,學(xué)生搜集資料、交流匯報(bào)、發(fā)表看法、模擬體驗(yàn)等構(gòu)成教學(xué)活動(dòng)主線,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。在教學(xué)活動(dòng)中,“重過程、重體驗(yàn)”讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)知、形成自我保護(hù)意識(shí)、習(xí)得技能。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、通過學(xué)生自主開展組內(nèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟生命的脆弱,提高對珍愛生命、學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí)。

2、通過引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)校、家庭、社會(huì)生活各類危險(xiǎn)的關(guān)注,幫助學(xué)生逐步樹立自我保護(hù)意識(shí),形成正確的安全防范、自救意識(shí)。

3、讓學(xué)生了解并掌握日常生活中一些基本的自救、自護(hù)知識(shí)和技術(shù),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,為自己的建康成長奠定基礎(chǔ)。

三、教學(xué)過程

1、地球的構(gòu)造(播放視頻課件)

地球的內(nèi)部好比一個(gè)煮熟的雞蛋,最外層相當(dāng)于蛋殼的部分叫做地殼,平均厚度為35.4千米,由各種巖石和土壤層組成。地球的中間層相當(dāng)于蛋青,叫做地幔,厚度約為2900千米,由成分復(fù)雜的巖漿物組成,溫度高達(dá)1000-2000℃。地球最內(nèi)部相當(dāng)于蛋黃的部分叫做地核,半徑約為3470千米,由鐵、鎳等很“重”的物質(zhì)構(gòu)成,溫度可達(dá)5000℃,壓力高達(dá)幾百萬帕斯卡。多數(shù)構(gòu)造地震發(fā)生在地殼的巖石層內(nèi),也有的發(fā)生在地幔的上部。

2、地震(學(xué)生匯報(bào)交流各自收集的材料)

地震,就是平常人們所說的地動(dòng)。它像刮風(fēng)、下雨一樣,是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象。是由于地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或人為因素引起地球表層的快速顫動(dòng)叫地震。所以地震是一種自然現(xiàn)象,是現(xiàn)代地殼運(yùn)動(dòng)和地球運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)。

3、地震時(shí)刻都在發(fā)生(學(xué)生匯報(bào)交流各自收集的材料)

全球每年平均要發(fā)生1500萬次地震,每2秒就有1次地震發(fā)生。這些地震絕大多數(shù)都很小,只能用靈敏的儀器才能觀測到。能夠形成災(zāi)害的地震,全球每年只有1000次左右,其中能造成重大災(zāi)害的大地震,平均每年只有十幾次。

4、幾個(gè)常用的地震科學(xué)名詞(播放視頻課件)

震源:地球內(nèi)部發(fā)生地震的.地方,叫震源。震中:地面上與震源相對的地方,叫震中。震中距:地面上任一地點(diǎn)到震中的距離。震中區(qū):震中及其附近的地方稱為震中區(qū),也稱極震區(qū)。震源深度:從震中到震源的距離,或者說震源到地面的距離,叫震源深度。我們把地震發(fā)生在60公里以內(nèi)的稱為淺源地震;60-300公里為中源地震;300公里以上為深源地震。目前有記錄的最深震源達(dá)720公里。

地震波:地震時(shí),在地球內(nèi)部出現(xiàn)的彈性波叫作地震波。這就像把石子投入水中,水波會(huì)向四周一圈一圈地?cái)U(kuò)散一樣。

地震波主要包含縱波和橫波。振動(dòng)方向與傳播方向一致的波為縱波(p波)。來自地下的縱波引起地面上下顛簸振動(dòng)。振動(dòng)方向與傳播方向垂直的波為橫波(s波)。來自地下的橫波能引起地面的水平晃動(dòng)。橫波是地震時(shí)造成建筑物破壞的主要原因。

由于縱波在地球內(nèi)部傳播速度大于橫波,所以地震時(shí),縱波總是先到達(dá)地表,而橫波總落后一步。這樣,發(fā)生較大的近震時(shí),一般人們先感到上下顛簸,過數(shù)秒到十幾秒后才感到有很強(qiáng)的水平晃動(dòng)。這一點(diǎn)非常重要,因?yàn)榭v波給我們一個(gè)警告,告訴我們造成建筑物破壞的橫波馬上要到了,快點(diǎn)作出防備。

5、地震的大小分哪些?(學(xué)生匯報(bào))

大地震:震級(jí)m≥7級(jí)的地震強(qiáng)震:6≤m

中強(qiáng)震:4.5

弱震:3

6、地震震級(jí)和地震烈度(課件展示)

震級(jí)反映地震釋放能量的大小,因此一次地震,震級(jí)只有一個(gè)。烈度表示地面受到影響和破壞的程度,因而烈度在地面不同的地點(diǎn)各不相同。烈度不僅跟震級(jí)有關(guān),還與震源深度、震中距以及建筑物的抗震性能等多種因素有關(guān)。

四、教學(xué)總結(jié):

啟發(fā)學(xué)生思考:通過本節(jié)課,在課前準(zhǔn)備和課堂學(xué)習(xí)的過程中你的收獲和感想是什么

u型槽教案篇2

內(nèi)容與要求:

1、感受三拍子歌曲的輕快,樂意嘗試用動(dòng)作來表現(xiàn)三拍子的節(jié)奏。

2、知道小樹苗長大離不開陽光和水,能產(chǎn)生照顧小樹苗的愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

音樂、圖片

活動(dòng)過程:

一、談話導(dǎo)入——激發(fā)幼兒的興趣引出主題

1、最近我們都在聊春天里發(fā)生的事情,你們喜歡春天嗎?

2、過渡語:我也很喜歡春天,春天小草會(huì)從泥土里鉆出來;小樹會(huì)發(fā)芽;小花會(huì)開出美麗的花朵

3、看,這是什么?你們知道小樹是怎樣長成大樹的嗎?

4、小結(jié):小樹需要水河陽光才能快快長大,我這里有一首好聽的關(guān)于小樹成長的歌曲,我們趕快

來聽聽,小樹到底是怎么長大的!

二、欣賞歌曲——感受小樹苗三拍子的節(jié)奏

(第一遍欣賞)

1、你覺得這首歌聽上去是什么感覺?

2、我們用打節(jié)奏的方法來幫助小樹快快長大吧!

(引導(dǎo)幼兒用拍手、拍腿,拍肩膀等方式)

(第二遍欣賞)

1、 你聽到歌里唱了什么?

2、小樹苗是怎樣長大的?

3、小結(jié):原來小樹又要澆水、又要曬曬太陽,還要吹吹風(fēng),我們還要說好聽的話,這樣小樹就長

的又高又大。

三、歌曲表演——感受集體表演的樂趣

1、誰愿意用好聽的聲音把這首歌唱出來呢?

2、寶寶們得聲音真好聽,不過我覺得要是能加上動(dòng)作就更好了,一起來試試好嗎?

3、鼓勵(lì)幼兒嘗試根據(jù)歌詞做出相應(yīng)的動(dòng)作來演唱歌曲。

4、小結(jié):寶寶們都唱的很好聽,我來看看你們的小樹有沒有長高呢?真的有長高哦,想不想讓你

們的小樹長的更高呢?那我們回家唱給爸爸媽媽聽,用好聽的聲音唱,好看的動(dòng)作表演,我想你

們的小樹一定會(huì)很快長高的!

u型槽教案篇3

活動(dòng)目的:

教會(huì)學(xué)生面對內(nèi)心的“恐懼”,要敢于自我挑戰(zhàn);恐懼往往不是來自于外界事物,而是來自于我們自己的內(nèi)心。正所謂問題本身不是問題,怎樣看待問題才是問題。

參加人數(shù):全體成員

使用時(shí)間:45分鐘

材料準(zhǔn)備:無毒蛇一條,灌滿水的電水殼一把,盛滿冷水面盆一個(gè),電源插座一個(gè)。

活動(dòng)場地:班級(jí)

適用對象:經(jīng)常出現(xiàn)恐懼心理的成員

活動(dòng)程序:

主題活動(dòng)

一、面對恐懼學(xué)會(huì)說“不”

1.老師請學(xué)生在紙上列出五項(xiàng)學(xué)習(xí)生活中最怕的事或物,然后進(jìn)行交流。

2.老師分析并總結(jié)學(xué)生最怕的事,得到回答最多的是,怕蛇、怕某門功課不好……。接著老師突然掏了一條長長的活蛇,學(xué)生見狀后,一定會(huì)非常緊張,甚至是屏住呼吸,將整個(gè)人緊縮一團(tuán)。老師示意學(xué)生不要害怕,并告之這是一條無毒蛇,也不會(huì)咬人,如果你們不信的話請看,老師先作示范,將蛇套在自己的脖子上。這時(shí)老師提議,有哪位勇敢的學(xué)生能上來抓一下這條蛇。

3.在老師的鼓勵(lì)下,第一位上來做嘗試的同學(xué),老師給予高度評(píng)價(jià),接著在他的帶動(dòng)下,讓每一個(gè)學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地試一試。

討論要點(diǎn):

1.明白當(dāng)我們感到害怕時(shí),與其向“恐懼”投降,不如理智地判斷一下。

2.戰(zhàn)勝恐懼的力量只在我們直接面對恐懼事物的瞬間產(chǎn)生,若想得越多,潛能就被自己封鎖得越嚴(yán)。

3.針對具體的例子如何戰(zhàn)勝“恐懼”心理。

u型槽教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、能用連貫的語言說出兒歌內(nèi)容

2、通過學(xué)習(xí)兒歌,懂得關(guān)心身邊的老人,對老人有禮貌。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識(shí)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

活動(dòng)過程:

一、出示爺爺奶奶的圖片,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

提問:1、圖片上都有誰?他們是什么樣的表情?

2、他們?yōu)槭裁葱δ??(根?jù)幼兒的回答,引導(dǎo)幼兒知道要過節(jié)了,爺爺奶奶也非常高興,所以笑的很開心)

二、欣賞兒歌《九月九》

1、老師有感情并伴有簡單動(dòng)作的方式朗誦兒歌。

提問:①小朋友,你聽到兒歌里說了些什么呀?

②九月九是什么節(jié)日呢?

2、教師再次有感情帶表演的朗誦兒歌,暗示幼兒一起跟隨教師學(xué)說兒歌內(nèi)容。

三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌

四、請幼兒說說平時(shí)可以用什么方式來表達(dá)對爺爺奶奶的愛。(激發(fā)幼兒用多種方式表達(dá)對爺爺奶奶的愛,比如:親親抱抱、幫爺爺奶奶拿拐杖、攙扶爺爺奶奶等)

五、情景扮演游戲

1、請個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶,其他幼兒用自己的方式表達(dá)對爺爺奶奶的關(guān)心和幫助(教師可引導(dǎo)幼兒隨意表演)

2、通過表演游戲,引導(dǎo)幼兒懂得關(guān)心身邊的老人,對老人要有禮貌。

附兒歌:

?九月九》

九月九,重陽到,

爺爺奶奶哈哈笑,

我請他們吃甜糕,

媽媽夸我好寶寶。

u型槽教案篇5

一、活動(dòng)目的:

1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié),初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來。

2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。

二、活動(dòng)對象:中班級(jí)全體幼兒。

三、活動(dòng)時(shí)間:4月26日。

四、活動(dòng)主要負(fù)責(zé):各班班主任老師、副班老師和保育員。

活動(dòng)口號(hào):十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

五、活動(dòng)開始:

室內(nèi)教學(xué):

1、導(dǎo)入:

談話導(dǎo)入:教師詢問小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié))

2、小朋友們出示ppt,給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來。

3、教師總結(jié):勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào),是辛勤勞作人民的節(jié)日。

六、室內(nèi)清潔活動(dòng):

1、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。

2、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng),示范清潔過程。

3、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

4、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng),并一起觀察勞動(dòng)后場地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。