教案對于老師來說是一項非常常見的材料,因此需要認真對待,為了提高我們的課堂效率,趕緊認真準備份適合自己的教案吧,下面是范文社小編為您分享的四儀教案8篇,感謝您的參閱。
四儀教案篇1
活動目的:
1、通過八禮四儀主題活動的開展讓學生明確什么是八禮四儀。
2、讓學生做個懂文明講禮儀。
活動過程:
開場白(主持人):敬愛的老師、親愛的同學們:大家下午好!今天我們八(2)班在這里舉行“八禮四儀”主題班會。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會的老師和同學們。
一、導入(主持人):中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的青少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!
二、問題創(chuàng)設:
1、中國古代有哪些禮儀故事?(激發(fā)熱情)
學生舉例:程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等。
2、這些故事告訴你什么道理?(說說)
3、對你有何啟發(fā)?(議議)
4、主持人小結(jié):禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云:“不學禮,無以立?!蔽拿鞫Y儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。(看多媒體)
5、看圖片,談感想。
三、你說我說環(huán)節(jié):
1、找找校園中不文明現(xiàn)象,以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。
主持人:文明,讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏得掌聲。但是,在我們校園中仍然存在個別不文明的行為,你能為他們指出來嗎?
2、學生找不文明現(xiàn)象,指出不文明行為帶來的后果。
主持人(人生感悟):一個人的行為好似一面鏡子,反映出他的文化蘊涵,知識水準和道德修養(yǎng)。近年來,文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼---立足江蘇未成年人思想道德建設實際,在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學習借鑒國外文明成果的基礎上,注重當代文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐創(chuàng)新,重點開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。
3、“八禮四儀”的提出(看投影)
4、觀賞校園情景?。翰惋嬛Y、觀賞之禮、待人之禮、游覽之禮
5、說說“怎樣做個文明學生”?
6、主持人(小結(jié)):禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。
7、學生總結(jié)《做文明學生》。
(看投影)①升降國旗肅立行禮②語言文明,明禮誠信③公共場合,輕聲交談,舉止文雅、著裝得體④孝敬父母,尊敬師長
四、結(jié)束語:
文明禮儀是一粒最有生命力的種子,它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果。
全班宣誓:用禮儀溝通心靈、讓文明變成行動。
四儀教案篇2
一、導入
中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的青少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!
二、問題創(chuàng)設
1、中國古代有哪些禮儀故事?(激發(fā)熱情)學生舉例:程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等
2、這些故事告訴你什么道理?
3、對你有何啟發(fā)?
4、小結(jié):
禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云:“不學禮,無以立?!蔽拿鞫Y儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。(看多媒體)
5、看圖片,談感想。
三、你說我說環(huán)節(jié):
1、找找校園中不文明現(xiàn)象,以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。
文明,讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏得掌聲。但是,在我們校園中仍然存在個別不文明的行為,你能為他們指出來嗎?
2、學生找不文明現(xiàn)象,指出不文明行為帶來的后果。
一個人的行為好似一面鏡子,反映出他的文化蘊涵,知識水準和道德修養(yǎng)。近年來,文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼。
立足江蘇未成年人思想道德建設實際,在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學習借鑒國外文明成果的基礎上,注重當代文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐創(chuàng)新,重點開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。
3、“八禮四儀”的提出(看投影)
4、觀賞校園情景?。?/p>
餐飲之禮、觀賞之禮、待人之禮、游覽之禮
5、說說“怎樣做個文明學生”?
6、 小結(jié):禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。
7、學生總結(jié)《做文明學生》。(看投影)
①升降國旗肅立行禮
②語言文明,明禮誠信
③公共場合,輕聲交談,舉止文雅、著裝得體
④孝敬父母,尊敬師長
⑤乘車購物不擁擠
⑥行車走路,遵守交通規(guī)則
⑦垃圾不亂扔,草坪不踐踏
⑧愛護設施,節(jié)約資源
⑨社會交往熱情、友好、大方
⑩情趣健康,遠離游樂場所。
8、主持人:文明禮儀應該代代相傳。下面讓我們欣賞三句半表演校園文明三句半
(一)甲:我們四人臺上站!乙:要把文明常規(guī)談!丙:你還別嫌我麻煩!?。和@看!
(二)甲:自尊自愛重儀表!乙:誠實守信講文明!丙:遵規(guī)守紀勤學習!?。汉苤匾?/p>
(三)甲:尊敬國旗要肅立!乙:高唱國歌要整齊!丙:校訓呼號要響亮!?。壕炊Y!
(四)甲:天天來把衛(wèi)生搞!乙:貴在保持習慣好!丙:遇到廢紙不放過!?。褐丨h(huán)保!
(五)甲:文明教育搞得好!乙:好人好事真不少!丙:文明之花哪最多?丁:數(shù)這里!
四、結(jié)束語:
文明禮儀是一粒最有生命力的種子,它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果,指導我們的人生觀、世界觀,讓把文明之花播撒到生活中。
四儀教案篇3
【活動準備】
1、收集八禮四儀的知識、故事及禮貌用語。
2、找找身邊的不文明行為及現(xiàn)象。
3、排練情景劇《遲到》、相聲《四項基本原則》、小品《課間十分鐘》、童謠和歌曲等節(jié)目。
4、布置教室。
【活動過程】
(一)活動開始
主持a:尊敬的老師!
主持b:親愛的同學們!
合: 大家下午好!
主持a: 首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會的老師和同學們。(掌聲)
主持b:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。
主持a: 作為新一代的青少年,我們應該主動學禮儀、知禮儀、行禮儀,養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)和行為習慣 。讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!
主持b:下面我宣布,“踐行八禮四儀,爭做文明學生”的主題班會現(xiàn)在開始!
(二)情景劇《遲到》
主持a:我們?nèi)?9位同學生活在初二(1)班這個大家庭里,我們平時的一言一行、一舉一動的好壞都將影響到這個家的形象,都將影響到我們對家的感情。下面請欣賞由錢健強、陳婷婷兩位同學表演的情景劇《遲到》。
主持b:看完了這個節(jié)目,親愛的同學們,你們都知道這個女同學是錯了,但你們知道這個情景劇中的女同學錯在哪里了呢?
同學們議論紛紛。
某同學總結(jié)發(fā)言。
主持a:大家都知道這個同學錯在哪里了,我們可不要學她喔!我們應該言行一致,學禮儀、知禮儀、行禮儀。
(三)詩朗誦《文明禮儀伴我行》
主持b:下面請聽我們班孫慧倫、浦夢婕兩位同學的詩朗誦《文明禮儀伴我行》,大家歡迎!
(四)相聲《四項基本原則》
主持a: 禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云:“不學禮,無以立?!?/p>
(五)“八禮四儀”知識競賽,
主持a:兩位同學精彩的相聲表演,讓我們知曉了培養(yǎng)文明禮儀需要遵循的四項基本原則。我也希望每位同學都能做一個知禮儀、學禮儀的中學生。
主持b:接下來,我來考考大家對八禮四儀的認識。
主持a:問答題:1、“八禮四儀”中的“八禮”包含哪些內(nèi)容?
主持b:2、“八禮四儀”中的“四儀”包含哪些內(nèi)容?
主持a:3、“儀表之禮”主要有哪些內(nèi)容?
主持b:4、餐飲之禮是指講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐和什么?
主持a:5、言談之禮主要指用語文明、心平氣和以及什么?
主持b:6、待人之禮主要指哪些方面內(nèi)容?
主持a: 7、行走之禮主要指遵守交規(guī)、禮讓三先,還有什么?
主持 a: 8、觀賞之禮主要指在觀看文藝表演和體育比賽等場合,要遵守秩序、愛護環(huán)境,還應注意什么?
主持b:9、游覽之禮主要內(nèi)容為善待景觀、愛護文物,還應注意什么?
主持a:10、在行儀式之禮時,要做到按規(guī)行禮、心存敬畏,還要注意什么?
主持b:11、初中生進行青春儀式,主要目的是什么?
投影八禮四儀的主要內(nèi)容
每個問題請同學讀一遍,再全班同學讀一遍,學習一遍。
主持a:同學們回答的都非常好,那我們有信心做的更好嗎?
(六)小品《課間十分鐘》
主持b:在我們?nèi)粘5膶W習生活中,同學間難免有些磕磕碰碰。正確處理好了這些小矛盾,同學就能和諧相處,班集體也能健康成長。
主持a:下面請欣賞農(nóng)康、浦夢婕、孫倩等同學的小品《課間十分鐘》。大家歡迎!
主持b:這則小品取材于我們?nèi)粘5膶W習生活,可能你也曾碰到過。我想請同學們結(jié)合自己的經(jīng)歷談談自己的看法。你有過類似的經(jīng)歷嗎?你又是如何處理的?
主持a:剛才大家都談的很好。我想只要我們互相寬容,彼此諒解,不計較個人的得失,就能與同學老師建立起和諧的人際關系。
(七)八禮四儀童謠
主持b:為了更加深入地了解八禮四儀的內(nèi)容,下面請同學們欣賞八禮四儀的童謠。有請袁曉儀、李悅、龔煒錚、張煒恒四位同學上來表演。大家歡迎!
(八)如何更好地踐行八禮四儀?
主持a:四位同學的童謠表演,為我們清晰地指明了我們在踐行八禮四儀活動中要努力做到的內(nèi)容。
主持b:自本學期初,我班開展學習八禮四儀以來,全班同學身上都發(fā)生了一些可喜的變化。大家都能以“八禮”的要求嚴格自己的言行,自覺踐行八禮四儀。學禮儀、行禮儀、比禮儀。
主持a: 還有二十多天,本學期即將結(jié)束。但我們學禮儀、行禮儀、比禮儀的腳步不能停止。那在接下來的學習生活中,我們?nèi)绾巫龅酶媚?
主持b: 請同學們從學校生活、家庭生活、社會生活三個方面暢談你如何更好地踐行八禮四儀,爭做文明學生?
分組討論,交流發(fā)言。
(九)歌曲《文明禮儀歌》
主持a:接下來請全體同學起立,讓我們一起用心歌唱!
(十)結(jié)束語
主持b: 同學們,時間如白駒過隙,一眨眼我們的主題班會接近尾聲。在即將結(jié)束之前,我們有請班主任為我們總結(jié)一下,有請班主任!
主持a:謝謝吳老師!班主任的總結(jié)給我們活動畫上圓滿的句號。
主持b:在此我也代表全班同學向到場的老師表示衷心的感謝!祝各位老師工作開心,身體健康!同時也希望同學們都能謹記班主任老師的話,都能以實際行動踐行八禮四儀,爭做講文明、懂禮貌、有道德的中學生,把文明之花播撒到我們的學習生活中,
合:此次“踐行八禮四儀,爭做文明學生”主題班會到此結(jié)束!
?踐行八禮四儀主題班會教案二】
甲: 中國自古以來就是禮儀之邦,今天的我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!
乙: 中國古代有哪些禮儀故事?
甲: 這些故事告訴你什么道理?(說說)
乙: 禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云:“不學禮,無以立?!蔽拿鞫Y儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
甲: 文明,讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏得掌聲。但是,在我們校園中仍然存在個別不文明的行為,你能為他們指出來嗎?
乙: 這樣做會有什么后果呢?
甲: 一個人的行為好似一面鏡子,反映出他的文化蘊涵,知識水準和道德修養(yǎng)。近年來,文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航機上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼……
甲: 我中隊將從今天開始,努力踐行“八禮四儀”。
請魏雨宣同學帶領我們了解“八禮四儀”
甲:下面請中隊長帶領我們宣誓
中隊長:讓我們一起宣誓:向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學生,創(chuàng)建文明校園!
主持人:禮畢,請坐。
五、請中隊主任老師總結(jié)這次中隊會。
八禮
儀表之禮:面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。
餐飲之禮:講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。
言談之禮:用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
待人之禮:尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。
行走之禮:遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。
觀賞之禮:遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。
游覽之禮:善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。
儀式之禮:按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
四儀
7歲:入學儀式,讓剛?cè)雽W的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范。
10歲:成長儀式,讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享,理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。
14歲:青春儀式,要讓中學生學會交往溝通,控制情緒、包容他人,邁好青春第一步。
18歲:成人儀式,讓年滿18周歲的學生懂得成人之責,做守法公民,擔社會責任,不斷完善自我,立志成才報國。
四儀教案篇4
一.導入(主持人):
文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的青少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!
二.問題創(chuàng)設:
1.中國古代有哪些禮儀故事?
學生舉例:孔融讓梨等等
2.這些故事告訴你什么道理?
3.對你有何啟發(fā)?
4.主持人小結(jié):
禮儀是對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云:“不學禮,無以立。”文明禮儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。(看多媒體)
5.看圖片,談感想。
三.“你說我說”環(huán)節(jié):
1.找找校園中不文明現(xiàn)象,以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。
主持人:文明,讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏得掌聲。但是,在我們校園中仍然存在個別不文明的行為,你能為他們指出來嗎?
2.學生找不文明現(xiàn)象,指出不文明行為帶來的后果。
主持人(人生感悟):一個人的行為好似一面鏡子,反映出他的文化蘊涵,知識水準和道德修養(yǎng)。近年來,文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼……
立足江蘇未成年人思想道德建設實際,在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學習借鑒國外文明成果的基礎上,注重當代文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐創(chuàng)新,重點開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。
3.“八禮四儀”的提出(投影出示)
4.觀賞校園情景?。?/p>
餐飲之禮、觀賞之禮、待人之禮、游覽之禮
5.說說“怎樣做個文明學生”?
6.主持人(小結(jié)):
禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。
7.學生總結(jié)《做文明學生》。(看投影)
①升降國旗肅立行禮
②語言文明,明禮誠信
③公共場合,輕聲交談,舉止文雅、著裝得體
④孝敬父母,尊敬師長
⑤乘車購物不擁擠
⑥行車走路,遵守交通規(guī)則
⑦垃圾不亂扔,草坪不踐踏
⑧愛護設施,節(jié)約資源
⑨社會交往熱情、友好、大方
⑩情趣健康,遠離游樂場所。
8、主持人:文明禮儀應該代代相傳。下面讓我們欣賞三句半表演
校園文明三句半
(一)甲:我們四人臺上站!乙:要把文明常規(guī)談!丙:你還別嫌我麻煩!?。和@看!
(二)甲:自尊自愛重儀表!乙:誠實守信講文明!丙:遵規(guī)守紀勤學習!丁:很重要!
(三)甲:尊敬國旗要肅立!乙:高唱國歌要整齊!丙:校訓呼號要響亮!?。壕炊Y!
(四)甲:天天來把衛(wèi)生搞!乙:貴在保持習慣好!丙:遇到廢紙不放過!?。褐丨h(huán)保!
(五)甲:文明教育搞得好!乙:好人好事真不少!丙:文明之花哪最多?丁:數(shù)這里!
四、請全體同學起立宣誓
五、請班主任老師總結(jié)這次班會。
六、結(jié)束語:
文明禮儀是一粒最有生命力的種子,它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果,指導我們的人生觀、世界觀,讓把文明之花播撒到生活中。
四儀教案篇5
學情分析:中國素有“禮儀之邦”美譽,講文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人曰”不學禮,無以立””人無禮而不生,事無禮而不成,國無禮而則不寧”。時下,大多數(shù)家長比較慣孩子溺愛孩子,再加上有些家長自身文化水平和道德修養(yǎng)較低以及社會大環(huán)境中不良因素的影響,這就對小學生的成長產(chǎn)生一些反作用,致使不少學生在文明禮儀方面的行為習慣較差,所以,對小學生進行文明禮儀教育顯得至關重要乃至刻不容緩。
教育理念:文明禮儀教育是養(yǎng)成教育,要讓學生在日常生活中做到談吐文明,舉止高雅,儀態(tài)端莊,必須先講清這樣做的必要性。“行是知之始,知是行之成”,學生要養(yǎng)成良好的禮儀和行為習慣,首先是以“知”為開端,然后才形成自覺的行為習慣。教學目標:
通過活動讓全體師生知道中國是文明古國、禮儀之邦,歷來重視文明禮儀教育,講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德,促使他們提高禮儀意識,自覺踐行文明禮儀。教學重點:
養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。教學難點:
針對本班學生的文明習慣進行教育。課堂類型:討論和體驗型。教學過程:開場白(主持人):敬愛的老師、親愛的同學們:大家下午好!今天我們六二班在這里舉行“八禮四儀”主題班會。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎參會的老師和同學們。 (掌聲)
一、導入
(主持人):中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的青少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!
二、問題創(chuàng)設:
1、在日常學習、生活中,你知道應遵守哪些文明禮儀?
“八禮”指“儀表之禮”、“儀式之禮”、“言談之禮”、“待人之禮”、“行走之禮”、“觀賞之禮”、“游覽之禮”、“餐飲之禮”?!八膬x”指入學儀式(7歲)、成長儀式(10歲)、青春儀式(14歲)、成人儀式(18歲)
齊誦《八禮四儀》
2、為什么學禮儀?(七嘴八舌)
(設計意圖:出示“八禮四禮”的具體內(nèi)容,說具體目標,讓學生對“八禮四禮”有了全面的了解,才能在此基礎上明辨是非,真正做到學以致用)
3、名言誦讀:
愛人者、人恒愛之。 ——孟子
主持人:愛,是對父母和老師的尊敬;是與同學之間的團結(jié)互助;是對別人錯誤的寬容大度;是在利益面前對他人的禮讓三分;是對人對事的誠實守信。
4、中國古代有哪些禮儀故事?(激發(fā)熱情)學生舉例:程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等主持人講述:《男孩、釘子與籬笆》的故事
5、這些故事告訴你什么道理?(說一說)
6、對你有何啟發(fā)?(議一議)
主持人小結(jié):禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云:“不學禮,無以立。 ”文明禮儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
下面讓我們看看一些不文明的行為。 (看多媒體)看圖片,談感想。三。你說我說環(huán)節(jié):
1、找找校園中不文明現(xiàn)象,以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。
主持人:文明,讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏得掌聲。但是,在我們校園中仍然存在個別不文明的行為,你能為他們指出來嗎?
2、學生找不文明現(xiàn)象,指出不文明行為帶來的后果? (這一環(huán)節(jié)的設計意圖,是層層遞進的,讓學生能正確的找出生活中禮儀缺憾的地方,再找出自己身上的禮儀缺陷,進行大膽的批判自己,由批判自己再做到對不文明的現(xiàn)象做到明辨是非。)主持人(人生感悟):一個人的行為好似一面鏡子,反映出他的文化蘊涵,知識水準和道德修養(yǎng)。近年來,文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻??這些不文明現(xiàn)象都值得我們大家深思,因此我們要開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀,從小規(guī)范養(yǎng)成教育。
3、說說“怎樣做個文明學生”? (看圖片,談感悟)說說談談
4、主持人(小結(jié)):禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。
5、學生總結(jié)《做文明學生》 。
(看投影) ①升降國旗肅立行禮②語言文明,明禮誠信③公共場合,輕聲交談,舉止文雅、著裝得體④孝敬父母,尊敬師長⑤乘車購物不擁擠⑥行車走路,遵守交通規(guī)則⑦垃圾不亂扔,草坪不踐踏⑧愛護設施,節(jié)約資源⑨社會交往熱情、友好、大方⑩情趣健康,遠離游樂場所。
6、主持人:文明禮儀應該代代相傳。 (設計意圖:在剛才的一系列活動過程中,學生能從知禮儀重要學禮儀知識真正激發(fā)自己行禮儀的動力,但是一個好習慣的養(yǎng)成至少需要二十一天,所以我們得把這學習一系列過程細化到我們的生活中,熟記在心田里,做到反復抓,抓反復,才能真正培養(yǎng)學生良好的習慣)
四、請全體同學起立宣誓主持人讀誓詞:
請舉起右手,讓我們一起宣誓:向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學生,創(chuàng)建文明校園!
五、請班主任老師總結(jié)這次班會。
六、結(jié)束語
文明禮儀是一粒最有生命力的種子,它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果,指導我們的人生觀、世界觀,相信文明之花將會在我們生活中處處開放。
四儀教案篇6
銀達鎮(zhèn)第一中心小學 四二班
活動背景:
在當今的青少年學生中,不少人對應有的禮儀不重視,禮儀觀念淡薄,導致思想品德滑坡。一些人在學校里,不會尊重他人,不會禮讓,不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人,甚至隨心所欲,滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩,唯我獨尊,為所欲為等形象屢見不鮮,這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。青少年學習"禮儀",要以學會尊重他人為起點,禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式,"禮儀"從話里來,話從心中來,只有從內(nèi)心尊重人,才會有得體的禮儀言行,尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。
活動目的:
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動,使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
活動準備:
1、開班會前,我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學生的做法。
2、關于學生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。
4、組織學生準備有關節(jié)目。
活動過程:
一、活動導入
主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為小學生,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、
懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《學禮儀、知禮儀》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
(一)、家庭文明禮儀。
主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄像) (放完錄像)主持人:看到這兩個小故事,同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?
學生自由發(fā)言。
主持人:現(xiàn)在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們在一起生活的同學們呢?看了下面的'表演的小品,我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞小品:《快樂的同學們》
(表演結(jié)束)主持人:通過這個小品,大家認為該如何與同學們相處?
學生自由發(fā)言。
主持人:如果家里來了客人我們應該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》
(二)、校園文明禮儀
主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄像資料)
主持人:中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們小學生不僅要學好文化知識,還要自覺加強道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個文明人。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?
學生自由發(fā)言。
主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞陳麗等表演的幾種最基本的禮儀形式。
陳麗等表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們學生,《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。
主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學習在這個高一年段十一班這個大家庭中,我們應該和諧相處。在前段日子里,我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景,請看小品《課間活動》
(表演結(jié)束:主持人:同學們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們應該怎么做?)
學生自由發(fā)言。
(三)、社會文明禮儀
主持人:在學校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時候,我們應該怎么做呢?請聽歌謠《讓座》
(表演結(jié)束)主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理,那么在公共場合我們該怎樣做呢?根據(jù)我們的資料和調(diào)查,總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》,大家一起來讀一讀。(學生齊讀)
(四)、文明用語不離口
主持人:我們知道了禮儀對于我們中學生來說很重要,大家來看這位同學錯在哪里了?(學生表演小品:我錯在哪里了?)
(表演結(jié)束)主持人:這個男孩的問題就是沒有學會尊重他人,最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》(放錄音)
(放完錄音)主持人:談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時除了要內(nèi)容高雅,有文化內(nèi)涵,還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?下面請聽:《日常文明用語介紹》
(介紹完)主持人:人與人之間相處時難免有磕磕碰碰,犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,不然會產(chǎn)生意想不到的后果。請看小品《一件小事》
(表演結(jié)束)主持人:同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對不起”在起作用。生活中,人際交往時學會文明用語,是我們從小做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學對文明用語的體會:詩朗誦《神奇的字》
三、活動總結(jié)。
主持人:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名小學生,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任講話:
親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名小學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!
五、活動結(jié)束。
主持人:“學禮儀、知禮儀”主題班會到此結(jié)束。”
六、活動口號
文明伴我行,走遍天下我能行!
四儀教案篇7
活動目的:
培養(yǎng)學生的公民意識,學習中國基本的中國傳統(tǒng)禮儀,了解一些社會生活的基本規(guī)則,豐富道德認知。
活動準備:
1.準備文稿。2.排演節(jié)目,每個確定一個負責人。3.制作課件。4.準備道具。
活動過程 :
一、故事引入
今天我們一(2)班在這里舉行“八禮四儀”之“餐飲之禮”主題班會。
?酒店老板與無賴》
一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了,改日送來”店老板連聲“不礙事,不礙事”并恭敬地把他送出了門。
這個過程被一個無賴給看見了,他也進了飯店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了,改日送來”。誰知店老板臉色一變,揪住他,非剝他的衣服不可。無賴不服說:“為什么剛才那人可以記帳,我就不行?”店家說:“人家吃飯,筷子在桌子上擺齊,喝酒一盅盅地篩,斯斯文文,吃罷掏出手絹揩嘴,是個有德行的人,豈能賴我?guī)讉€錢,你呢?筷子在胸前亂舞,狼吞虎咽,吃上癮來,腳踏上條凳,端起酒壺直往嘴里灌,吃罷用袖子揩嘴,分明是個居無定室,食無定餐的無賴之徒,我豈能饒你!”
一席話,說得無賴啞口無言,只得留下外衣,狼狽而去。
中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的青少年, 我們更不能忘記傳統(tǒng), 應該力爭做一個講文明、 懂禮儀的好學生, 讓文明之花常開心中, 把文明之美到處傳播!
二.問題創(chuàng)設:
1. 主持人(人生感悟) :一個人的行為好似一面鏡子,反映出他的文化蘊涵, 知識水準和道德修養(yǎng)。近年來,文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。
中國古代有哪些禮儀故事?(激發(fā)熱情) 學生舉例:程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等
2. 這些故事告訴你什么道理?(說說) 3. 對你有何啟發(fā)?(議議)
4. 主持人小結(jié): 禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。 古人云: “不學禮,無以立。 ”文明禮儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社 會公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。 (看多媒體)
5. 看圖片,談感想。
三.你說我說環(huán)節(jié):
1.找找校園中就餐時不文明現(xiàn)象,以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。主持人:文明,讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏得掌聲。但是,在我們校園中 仍然存在個別不文明的行為,你能為他們指出來嗎?
2.學生找就餐不文明現(xiàn)象,指出不文明行為(轉(zhuǎn) 載 于:w :禮的主題班會)帶來的后果。
3. 主持人(小結(jié)) :禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外 在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的 形象與事業(yè)的興衰。
4. 學生總結(jié)《怎樣文明就餐》 。
四.請全體同學起立宣誓
主持人讀誓詞:請舉起右手,讓我們一起宣誓:向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學生, 創(chuàng)建文明校園! 主持人:禮畢,請坐。
五.請班主任老師總結(jié)這次班會。
四儀教案篇8
八禮四儀主題隊會教案
設計理念:通過學生的自我發(fā)現(xiàn),將八禮四儀的內(nèi)容與生活聯(lián)系起來,通過生活中的文明和不文明的現(xiàn)象讓學生切實理解八禮四儀的內(nèi)容。活動目標:
1、通過八禮四儀主題活動的開展讓學生明確什么是八禮
四儀。
2、讓學生做個懂文明講禮貌的人?;顒拥攸c:二(2)班教室活動時間:20xx年3月1日活動過程:
一、故事導入
酒店老板與無賴的故事導入,目的激發(fā)學生興趣。由故事的啟示引入對禮儀的解讀。
二、文明禮儀知多少?
在日常學習、生活中,你知道應遵守哪些文明禮儀?學生七嘴八舌話禮儀。
三、八禮四儀
1、儀表之禮
請大家對照自己或同學的儀表,有哪些可以做得更好的地方?
2、餐飲之禮
請大家對照自己或同學的儀表,有哪些可以做得更好的地方?
3、言談之禮
通過學習,你覺得我們在與別人的交談中需要注意哪些?
4、待人之禮
回憶過去,你有在這方面對父母、老師、同學做錯的地方嗎?請尋找機會用恰當?shù)姆绞浇o他(她)一個真誠的道歉吧。
5、行走之禮
列舉:我們平時應該遵守哪些交通規(guī)則?
6、觀賞之禮
看圖片:對此,你如何看待?又該如何去做呢?
7、游覽之禮
8、儀式之禮
四、四儀
7歲:入學儀式,讓剛?cè)雽W的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范
10歲:成長儀式,讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享,理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩
14歲:青春儀式,要讓初中學生學會交往溝通,控制情緒、包容他人,邁好青春第一步
18歲:成人儀式,讓年滿18周歲的學生懂得成人之責,做守法公民,擔社會責任,不斷完善自我,立志成才報國。
五、文明,讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏得掌聲。但是,在我們的校園中仍然存在個別不文明的行為,你能為他們指出來嗎?
六、“文明人”自測:你是一個文明的人嗎?
七、如何做文明學生
八、結(jié)束語
文明禮儀是一粒最有生命力的種子,它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果。全班宣誓:用禮儀溝通心靈
讓文明變成行動輔導員講話呼號退旗活動結(jié)束
活動反思:本次活動學生都能夠積極參與其中,能夠發(fā)現(xiàn)生活中文明和不文明的現(xiàn)象,并且能夠想到解決的方法,從世界出發(fā)理解了八禮四儀的具體內(nèi)容,達到了活動期望的效果。