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體育活動>教案5篇

時間:2023-04-06 作者:Mute 備課教案

教案是老師為了順利開展教學(xué)提前撰寫的書面文稿,寫教案的同時,我們不斷創(chuàng)新,自身能力一定都有所提高,范文社小編今天就為您帶來了體育活動>教案5篇,相信一定會對你有所幫助。

體育活動>教案5篇

體育活動>教案篇1

小老鼠鉆山洞

活動目標(biāo):

1.能鉆過山洞,發(fā)展鉆的能力。

2.結(jié)合幼兒鉆、跳和走多種玩法,發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

3.萌發(fā)幼兒相互合作的精神,通過比賽讓幼兒感受勝利的喜悅心情。

活動準(zhǔn)備:

1.圈、獨木橋、沙包、尾巴等。

2.音樂:三首曲子。

3.胸飾21個。

活動過程:

(一)開始部分師:今天天氣真好,寶貝們,和媽媽一起鍛煉身體吧!

(二)基本部分師:快過年了,我們要到外面找食物準(zhǔn)備過冬,路途要鉆過山洞才能找到食物。所以我們要先練好本領(lǐng)才行,媽媽為你們準(zhǔn)備了一些聯(lián)系器材,寶貝們請開動你們的小腦筋想辦法怎么鉆山洞?

(1)幼兒自由練習(xí)。

(2)集體討論師:誰來說說剛才你是怎么鉆山洞的?

請個別幼兒示范并講解鉆的方法師:他說的辦法真好,誰來示范下?

師:請寶貝們用剛才的好辦法再去練習(xí)下吧。

(3)自由分散練習(xí)練習(xí)側(cè)面鉆師:小手放膝蓋,一蹲,二跨,三起,山洞鉆過啦。

(4)集體練習(xí)師:寶貝們,練習(xí)的怎么樣了啊?我們一起來練習(xí)下側(cè)面鉆的本領(lǐng)好嗎?

(5)比賽練習(xí)師:寶貝們學(xué)本領(lǐng)的速度可真快,為了檢驗?zāi)銈兊木毩?xí)效果,我們來場比賽好嗎?

師:看,我們的比賽場地都有哪些東西啊?

師:我們比賽要分成四隊,紅隊、黃隊、藍隊、綠隊。比賽規(guī)則是:要跳過小河,鉆過山洞,走過平衡木,來到樹林里找過冬的糧食,找到后再把它們搬到我們家的糧倉里。再拍小老鼠的手后,第二只小老鼠才可以出發(fā),如果途中犯規(guī)的話,就要扣分,明白了嗎?

(6)游戲:鉆山洞師:看看哪隊運的糧食最多?速度最快?獎勵一面小紅旗!我們祝賀他們!說明他們組不但本領(lǐng)學(xué)的棒,而且團結(jié)合作的精神不錯!

(三)結(jié)束部分師:寶貝們!今天你們真能干!為媽媽準(zhǔn)備了這么多的過冬糧食!一定都很累了吧,我們坐下來休息一下吧。

師:爸爸回來了,我們一起到門口去迎接爸爸好嗎?

活動延伸:

在戶外活動時,老師可以繼續(xù)組織小老鼠鉆山洞的游戲,可以增加其他障礙物,例如:圈、墊子、長筒等。

體育活動>教案篇2

活動目標(biāo):

1、發(fā)展幼兒四散追逐跑能力,提高幼兒追逐躲閃的技巧和靈敏度。

2、提高幼兒參加戶外集體體育游戲的興趣。

活動重點:

幫助幼兒掌握追逐躲閃的技巧和策略,注意安全。

活動難點:

利用場上的障礙物與對手周旋。

活動準(zhǔn)備:

長尾巴若干條,小樹5棵,獵人頭飾若干,畫有大、小圓圈的平整場地

活動過程:

(一)開始部分

1、裝扮小狐貍

教師出示準(zhǔn)備好的狐貍尾巴分發(fā)給幼兒,幼兒自行或互相塞好尾巴,老師進行指導(dǎo)幫助。

2、做熱身操

小狐貍來鍛煉,學(xué)學(xué)小雞點點頭,點點頭呀點點頭。學(xué)學(xué)小鴨聳聳肩,聳聳肩呀聳聳肩。學(xué)學(xué)小貓彎彎腰,彎彎腰呀彎彎腰。學(xué)學(xué)小羊踢踢腿,踢踢腿呀踢踢腿。學(xué)學(xué)青蛙跳一跳,跳一跳呀跳一跳。學(xué)學(xué)小狗抖抖毛,抖抖毛呀抖抖毛。學(xué)學(xué)自己搖尾巴!搖尾巴呀搖尾巴。哇!小狐貍身體棒棒的!

(二)基本部分

1、告訴幼兒游戲名稱,激發(fā)幼兒游戲興趣。

今天天氣這么好,咱們一起來玩游戲吧。咱們是狐貍,因為餓的時候偷吃了雞寶寶,獵人知道了很生氣!他說要揪掉我們的尾巴呢!所以咱們要小心保護好自己,如果獵人來了我們應(yīng)該怎么辦?對!逃跑,藏起來。

2、介紹游戲玩法和規(guī)則

幼兒齊說:“花狐貍饞嘴巴,專門愛吃小雞娃,獵人獵人抓住它,揪掉它的長尾巴?!碑?dāng)說到“揪掉它的長尾巴”時,配班老師扮獵人出現(xiàn),狐貍媽媽和寶寶就趕快逃跑,跑時可以繞過小樹躲閃,但不能跑出“森林”即“大圓圈”,游戲持續(xù)30-40秒后狐貍媽媽喊“小狐貍鉆洞啦”(獵人就將捉到的小狐貍扮成小獵人。)小狐貍們跑向媽媽所在的小圓圈里蹲好,這時狐貍媽媽講解剛才逃跑時小狐貍們出現(xiàn)的問題并和小狐貍們商討逃跑時的注意事項,狐貍媽媽提醒:獵人變多了我們要更加小心!

3、嘗試游戲

按以上方法嘗試玩一遍游戲,注意安全。

4、再次游戲

被捉到的小狐貍裝扮成小獵人重新開始游戲。

5、看幼兒活動情況進行第三次游戲

(三)結(jié)束部分

散散步,狐貍媽媽帶小狐貍們散散步

體育活動>教案篇3

設(shè)計思路:

?三只小豬蓋房子》是一個經(jīng)典幼兒故事,此故事既有探究房子結(jié)實的原因,知道做事不圖省力,又有幼兒喜歡的人物和對話,而且還適合表演,并符合新主題“周圍的人”其中“建筑工人”這一小站點的主題。能把幼兒已有的生活經(jīng)驗 “房子”的知識結(jié)合到故事中來進行講述,讓孩子們通過聽聽、說說、理解并表演故事的情節(jié)和語言,來鍛煉他們的傾聽、理解能力以及

大膽表達、表述的能力。 活動目標(biāo):

1、完整傾聽故事,了解故事內(nèi)容,大膽表述故事中的主要情節(jié)。

2、樂于探究,知道做事不能偷懶圖省力。

活動準(zhǔn)備:ppt

活動過程:

一、話題引趣(結(jié)合日常生活中孩子們對于房子的前期經(jīng)驗,自然的過渡到本次活動的主題,調(diào)動幼兒的思維積極性)

1、你們知道我們住的房子是什么造的嗎?哪些東西能造房子呢?

2、今天,豬媽媽對她的三個豬寶寶說:“你們都長大了,每個人出去造一間房子,看看你們誰的本領(lǐng)大。”小豬們會造哪種房子呢?我們來聽一聽故事《三只小豬造房子》

二、完整傾聽故事

1、三只小豬各選用哪種材料來蓋房子?

2、哪只小豬造的房子最結(jié)實?

3、大灰狼最先要吃掉哪只小豬?為什么?

小結(jié):老大找了最牢固的材料來蓋房子,所以他的房子最結(jié)實,大灰狼怎么樣都進不去。

三、再次欣賞故事(在一步步的提問中討論探究房子材料與結(jié)實的關(guān)系,積極思考、主動探究,初步理解材料與房子的關(guān)系)

1、大灰狼來到稻草房前是怎么做的?

2、為什么稻草房一吹就倒?

3、大灰狼來到木頭房子他做了什么?發(fā)生了什么?

4、大灰狼來到老大的磚頭房,做了哪些事情?房子倒了嗎?

小結(jié):在這三種材料里,稻草最輕,木頭較重,磚頭最重;稻草又細又軟容易折斷,木頭雖不易折斷,但是容易著火也不牢固,磚頭最硬最結(jié)實,所以,用結(jié)實的材料蓋出來的房子才結(jié)實。老二老三的稻草房、木頭房子是不牢固的。

5、哪間房子要花最長的時間去造呢?為什么老二老三不愿意這樣做呢? 小結(jié):做事老想著怎么省力是不行的,要動腦筋認真地完成每一件事情。

四、討論延伸(從生活中的實例中進行實際的思考,發(fā)散思維并調(diào)動積極的想象,大膽表達表述)

1、如果幼兒園也用稻草和木頭來做,會發(fā)生什么事情?

2、如果你是小豬,你會造什么樣的房子?

體育活動>教案篇4

“在狗熊腳邊”

活動目的:

1、練習(xí)鉆的基本的動作,提高幼兒靈敏性、協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒膽大、心細的品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備:

場地中間放四張椅子,相距三米左右擺成正方形,在椅子外邊套有松緊帶、松緊帶距地面60厘米。

多于幼兒人數(shù)的花片散落在正方形中間,籃子一個。

活動過程:

一、開始部分

幼兒自由分散地做熊走、熊鉆樹洞等動作。

二、基本部分:

1、老師講解玩法:請一名幼兒當(dāng)熊站在正方形的洞里,熊的周圍放上些花片,其余幼兒站在洞的四周,一邊唱兒歌,一邊鉆進洞里想辦法搶到狗熊腳邊的.花片,放在洞外的籃子里。狗熊看見別人來拿他的東西,急忙用手去拍,被拍到的小朋友就和狗熊互換位置,熊不能鉆出山洞。

2、練習(xí)基本動作。

(1)練習(xí)“鉆”的動作,重點提醒幼兒靈敏,協(xié)調(diào)地鉆圈。

(2)學(xué)習(xí)兒歌:“狗熊凍得不得了,躺在洞里睡大覺。我的手真靈巧,拿起漿果哈哈笑?!睂W(xué)會后一邊念兒歌一邊鉆山洞3次。

3、幼兒進行游戲:提醒幼兒被拍到的小朋友就和狗熊互換位置,熊不能鉆出山洞。

三、結(jié)束部分:

(1)、表揚鉆得快、膽大的幼兒。

(2)、自由自在地拋接小花片。

打雪仗

游戲目標(biāo):

1. 通過游戲,發(fā)展走、投等基本動作技能,鍛煉上肢肌肉力量,發(fā)展身體的靈敏性。

2. 體驗集體游戲的快樂,激發(fā)對體育活動的興趣。

3. 培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)、公平競爭的精神。

游戲準(zhǔn)備

粘球衣20套、單元筒8個、體能棒8根、細長繩2根。

游戲過程

準(zhǔn)備活動

教師帶領(lǐng)幼兒在活動場地做各種熱身活動:舉舉手、伸伸腿、扭扭腰、搖搖腦袋等動作,重點活動上肢。

游戲部分

1.布置游戲場地,創(chuàng)設(shè)游戲情境。

(1)用8個單元筒、8根體能棒和2根細長繩圍兩個邊長為10米正方形區(qū)域作為“草地”,兩塊“草地”相距至少3米,單元筒旁擺放絨布球作“雪球”。

(2)教師:小朋友們,我們這兒下了一場大雪,我們一起來玩打雪仗的游戲吧!

2.介紹游戲規(guī)則和玩法,分組進行游戲。

(1)將幼兒分為兩組進行游戲。每組中10人穿上粘球衣分別站

在兩塊“草地”內(nèi),剩下的人手拿“雪球”圍站在“草地”外。

(2)游戲開始,“草地”外的幼兒對“草地”內(nèi)的幼兒投“雪球”,在規(guī)定時間內(nèi),粘球衣上“雪球”少的小組為勝。根據(jù)教師的指令,幼兒互換角色繼續(xù)游戲。

提示:游戲可反復(fù)進行3~4次,教師把握好時間,讓幼兒有休息的時間。

3.教師進行評價和小結(jié),使幼兒獲得成就感。

結(jié)束部分

教師帶領(lǐng)幼兒一起做放松活動,幼兒根據(jù)教師的指令模仿各種動物的動作。如:兔子,用手豎起當(dāng)耳朵并做蹦蹦跳跳的動作;烏龜,做手腳著地爬的動作;小鳥,打開雙手做拍翅飛翔的動作;老虎,用面部表情和聲音表現(xiàn)。稍事休息后,教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好,收納過程中教師要注意幼兒的安全。

注意事項

1.穿粘球衣的幼兒可以反復(fù)拿“雪球”,也可以在“草地”上撿散落的“雪球”,但每次只能拿一個。另外,不準(zhǔn)摘取粘球衣上的“雪球”。

2.在場地中躲閃跑時,提醒幼兒注意觀察周圍的情形,與他人保持一定距離,以免發(fā)生碰撞、踩踏。

體育活動>教案篇5

活動目的:

1、訓(xùn)練幼兒的身體協(xié)調(diào)性。

2、讓幼兒在游戲中體會生活的樂趣,提高他們處理多種指令的能力。

活動準(zhǔn)備:

小馬運糧圖片。

活動過程:

1、教師帶領(lǐng)小朋友來到戶外做準(zhǔn)備活動。

(1)教師帶領(lǐng)小朋友做準(zhǔn)備活動,注意著中活動膝關(guān)節(jié)和手腕。

(2)教師指導(dǎo)小朋友列隊站好,彼此間要有一定的距離。

2、游戲開始。

(1)出示小馬運糧的展示圖。

(2)教師講解游戲規(guī)則:將幼兒分廠四組,每組第一匹小馬聽到指令后馬上鉆過山洞,跨過小河,將糧食運到家里,然后繞原路回,第二匹小馬又繼續(xù)出發(fā)……

(3)教師示范一編完整的動作,小朋友注意仔細觀察教師的動作。

(4)教師一個動作一個動作地教小朋友,每個動作可以反復(fù)練習(xí),力求做到讓每個小朋友都做得標(biāo)準(zhǔn),

(5)教師給小朋友幾分鐘的時間練習(xí)各個動作和記住做每個動作的順序。

(6)在小朋友熟悉了所有動作和順序后,幼兒開始玩小馬運糧的游戲。

3、游戲結(jié)束。

(1)小朋友吸收今天所學(xué)的動作。

(2)教師幫助小朋友整理自己的儀表。

活動建議:

如果條件允許,小朋友在游戲結(jié)束以后最好能夠換一套干凈的衣服。