r如果我們沒(méi)有提前寫(xiě)好教案,那這個(gè)課堂是不完美的,教案在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候,你們一定要強(qiáng)調(diào)與時(shí)俱進(jìn),以下是范文社小編精心為您推薦的送國(guó)旗教案7篇,供大家參考。
送國(guó)旗教案篇1
一、活動(dòng)目的:
1、對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,,使同學(xué)們深刻體會(huì)祖國(guó)的偉大,為祖國(guó)驕傲,同時(shí)弘揚(yáng)中華美德,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品格。
2、通過(guò)本次班會(huì),為班級(jí)營(yíng)造一種“人人講道德,個(gè)個(gè)爭(zhēng)模范”的良好氛圍。
3、教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩祖國(guó)、感恩父母等,激發(fā)全體同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱情,增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感。
二、活動(dòng)時(shí)間: 20__年10月__日
三、活動(dòng)地點(diǎn): 二年級(jí)(5)班教室
四、參加人員: 二年級(jí)(5)班全體學(xué)生
五、活動(dòng)主持: 余馨/徐雷兒/馬泊仰/馬紅梅
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、發(fā)動(dòng)同學(xué)們從網(wǎng)上查資料,找有關(guān)書(shū)籍和名言。
2、訓(xùn)練主題班會(huì)的主持人,訓(xùn)練學(xué)生朗誦,排訓(xùn)相聲。
七、活動(dòng)過(guò)程:
(一)、創(chuàng)設(shè)情境,激情引入(主持人入場(chǎng))
甲:你有一個(gè)神奇而古老的名字, 乙:你有56個(gè)大家庭,
合:你的名字叫中國(guó)。
甲:你是東方的巨星,綻放光芒; 乙:你是世界的雄獅,舞動(dòng)神州;
丙:你是騰飛的巨龍,叱咤風(fēng)云。?。何逍羌t旗光彩奪目,照耀著神州大地。
合:彭陽(yáng)縣第一小學(xué)二年級(jí)(5)班“向國(guó)旗敬禮,做一個(gè)有道德的人”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(二)、出旗敬禮。(播放出旗曲)
(三)、齊唱中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)歌
(四)、認(rèn)識(shí)祖國(guó)國(guó)旗,贊美祖國(guó)國(guó)旗,向國(guó)旗敬禮
甲:首先,我想向大家請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題,誰(shuí)能夠說(shuō)說(shuō)自己對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)呢?(同學(xué)們積極發(fā)言)
甲:是呀!五星紅旗像一方綠蔭,遮擋著十幾億子孫的烈日。
乙:那經(jīng)歷無(wú)數(shù)滄桑,依然冉冉升起的紅旗!
丙:孕育著華夏兒女,滋養(yǎng)著每一寸土地,給予我們無(wú)限的希望。
?。浩床?,堅(jiān)信祖國(guó)的明天會(huì)因我們而更美好!
1、配樂(lè)詩(shī)歌朗誦《贊美國(guó)旗》、
2、詩(shī)歌朗誦《國(guó)旗在心中升起》。
(五)、學(xué)會(huì)感恩,做一個(gè)有道德的小學(xué)生
甲、乙:意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō):“一個(gè)知識(shí)不健全的人,可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人,卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”
丙、?。簻丶覍氄f(shuō):“企業(yè)家身上應(yīng)該流著道德的血液。”
合:思想家老子說(shuō):“做一天人,就要講一天的道德?!?/p>
甲:父母賜予我們生命,我們從呱呱落地到成為今天的學(xué)生,父母犧牲了無(wú)數(shù)的時(shí)間和心血,花費(fèi)了多少精神和財(cái)力……
乙:父母對(duì)我們的恩情深厚而無(wú)私,孝敬父母是我們做人的起碼道德。
丙:在家里,我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)有道德的人呢?觀看一段視頻—“為媽媽洗腳”
?。汉酶腥说膱?chǎng)面啊,下面我要做一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查。誰(shuí)知道父母的生日?誰(shuí)為父母洗腳?誰(shuí)在父母生日的時(shí)候?yàn)楦改杆蜕狭松斩Y物和祝福?
1、學(xué)生自由談?wù)勗谏钪惺侨绾涡⒕醋约旱母改傅摹?/p>
2、由學(xué)生代表講述自己和父母之間愛(ài)的故事。
3、欣賞詩(shī)歌朗誦 《感恩父母》
4、自由發(fā)言:怎樣做一個(gè)有道德的人?
(六)、向國(guó)旗敬禮,做一個(gè)有道德的人宣誓: 熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng),立志成才、報(bào)效國(guó)家,從身邊的小事做起,做一個(gè)有道德的人。
(七)、班主任寄語(yǔ)
(八)、結(jié)束語(yǔ)
甲:給自己一個(gè)承諾, 乙:給他人一個(gè)承諾,
丙:給長(zhǎng)輩一個(gè)承諾, ?。航o祖國(guó)一個(gè)承諾,
合:成為一個(gè)有道德的人。二年級(jí)(5)班“向國(guó)旗敬禮”主題班會(huì) 到此結(jié)束。
送國(guó)旗教案篇2
教學(xué)目標(biāo):
1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。能借助拼音,正確、流利地朗讀課文。認(rèn)識(shí)“囗、纟”2種偏旁,會(huì)用“多么”說(shuō)話。
2、掌握本課所學(xué)生字,能夠按筆順準(zhǔn)確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)生字。
3、讓學(xué)生感受到升國(guó)旗是一種莊嚴(yán)的儀式,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尊敬國(guó)旗,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn):
正確、流利地朗讀課文,規(guī)范書(shū)寫(xiě)本課生字。
教學(xué)難點(diǎn):
讓學(xué)生感受到升國(guó)旗是一種莊嚴(yán)的儀式,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尊敬國(guó)旗,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
教學(xué)時(shí)間:
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、歌曲導(dǎo)入,揭示新課
1、(播放《國(guó)歌》)同學(xué)們,這個(gè)音樂(lè)你們都很熟悉吧,你平時(shí)會(huì)在什么時(shí)候聽(tīng)到它?
2、學(xué)生討論交流,指名回答。(在升國(guó)旗時(shí))
3、揭題:同學(xué)們說(shuō)得太對(duì)了,升國(guó)旗演奏的就是我們的國(guó)歌。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇與升國(guó)旗有關(guān)的課文。(板書(shū):升國(guó)旗,認(rèn)讀生字。)
二、初讀文本,感知文本
1、學(xué)生自由讀課文,要求借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,畫(huà)出生字詞。
2、聽(tīng)課文錄音,學(xué)生小聲跟讀。
3、再次自由讀課文,要求讀準(zhǔn)課文生字詞。讀完后檢查自學(xué)情況。
(1)指名認(rèn)讀,教師適時(shí)正音。提示:“國(guó)”是三拼音節(jié);“升、中、紅”是后鼻音。
(2)去拼音,開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。
4、認(rèn)識(shí)“囗、纟”2個(gè)偏旁。
三、鞏固識(shí)字,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
1、(出示:五中立正)你們還認(rèn)識(shí)它們嗎?讓學(xué)生自由舉手讀,老師相機(jī)正音,并進(jìn)行口頭組詞。
2.你學(xué)會(huì)了哪些生字?介紹一下你的好方法。學(xué)生自由識(shí)記,介紹方法。
3、課件演示會(huì)寫(xiě)字筆順書(shū)寫(xiě)動(dòng)畫(huà),學(xué)生書(shū)空。
四、精讀文本,品讀感悟
1、指導(dǎo)看圖引讀,出示第一句:五星紅旗,我們的國(guó)旗。
(1)我們的國(guó)旗是什么樣子的?
(2)出示圖片:劉翔手舉紅旗。指導(dǎo)朗讀:五星紅旗是我們的國(guó)旗,當(dāng)劉翔取得冠軍后,把代表國(guó)家的五星紅旗披在自己身上,多么自豪?。∧隳苡米院赖恼Z(yǔ)氣讀讀這句嗎?
(3)指導(dǎo)朗讀第一句。自由練讀,全班齊讀。
2、指導(dǎo)看圖,引讀第二、三句。
(1)五星紅旗,是我們自己的國(guó)旗,在升國(guó)旗的時(shí)候我們還聽(tīng)到了什么?
(2)在國(guó)歌聲的伴奏下,有誰(shuí)認(rèn)真觀察過(guò)五星紅旗是怎樣升起來(lái)的?
(3)國(guó)歌聲中,鮮艷的五星紅旗升得多高啊!在祖國(guó)的藍(lán)天上空隨風(fēng)飄揚(yáng)。多美??!誰(shuí)能把這樣的美麗通過(guò)你帶感情的朗讀表達(dá)出來(lái)?(指名讀)
3、學(xué)習(xí)第四、五句。
(1)升國(guó)旗的時(shí)候,我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?(立正、脫帽、敬禮)
(2)“您”在這兒指誰(shuí)?(國(guó)旗)為什么要用“您”而不用“你”?(表示對(duì)國(guó)旗的尊敬)“您”一般用在長(zhǎng)輩或值得你尊敬的人身上,在生活中可以用“您”稱呼哪些人?向國(guó)旗敬禮,表示我們尊敬國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)。
4、有感情地朗讀課文,練習(xí)背誦。
送國(guó)旗教案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)唱歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》,學(xué)習(xí)用跳躍的方法演唱歌曲中的部分歌詞,唱準(zhǔn)休止符。
2、能用多種形式演唱歌曲,體會(huì)歌唱活動(dòng)的快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒喜歡國(guó)旗,熱愛(ài)國(guó)旗的情感。
4、感知樂(lè)曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學(xué)唱歌曲。
5、能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。
活動(dòng)重難點(diǎn):
能夠用跳躍的聲音唱出歌曲中的部分歌詞。
在歌唱時(shí)不拉長(zhǎng)聲,能夠在指定的歌詞處停頓。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒了解國(guó)旗的含義;學(xué)過(guò)有關(guān)國(guó)旗的歌曲
國(guó)旗圖片;歌詞小圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一、發(fā)聲練習(xí)
1、師生問(wèn)好
2、練習(xí)單音的音節(jié)"哩"和"啦"重點(diǎn)指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒不要拉長(zhǎng)聲,唱出快樂(lè)活潑的情緒。
二、國(guó)旗多美麗
1、觀察國(guó)旗圖片,說(shuō)說(shuō)自己對(duì)國(guó)旗的了解是什么?
2、復(fù)習(xí)曾學(xué)過(guò)的有關(guān)國(guó)旗的歌曲教師小結(jié):觀察國(guó)旗的外形和顏色,重點(diǎn)提出來(lái)國(guó)旗是紅紅的,五顆星是黃色的。
三、學(xué)習(xí)歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》
1、欣賞歌曲"請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)這首歌歌詞里是怎么說(shuō)國(guó)旗的?"
2、學(xué)習(xí)歌詞
(1)看ppt學(xué)歌詞
(2)分組利用小圖卡擺一擺 白話文 歌詞順序
(3)展示每組擺的順序,和音樂(lè)確認(rèn)最后結(jié)果
(4)隨音樂(lè)念歌詞
3、演唱歌曲
(1)看圖片隨音樂(lè)進(jìn)行演唱。
重點(diǎn)指導(dǎo):在有休止符的地方要強(qiáng)調(diào)幼兒注意空拍,聲音要斷開(kāi)。
(2)嘗試輪唱、對(duì)唱(與老師)
(3)利用課件指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)"哩哩"和"啦啦"重點(diǎn)指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒分清"啦"和"哩"的標(biāo)志。在唱這兩個(gè)字時(shí)不要拉長(zhǎng)聲。
4、我愛(ài)國(guó)旗
(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡國(guó)旗的什么地方。
(2)討論升國(guó)旗的時(shí)候要怎么做。
教學(xué)反思:
歌唱活動(dòng)"國(guó)旗紅紅的哩"是一首表達(dá)幼兒對(duì)國(guó)旗喜愛(ài)之情的一首歌。過(guò)去我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一首有關(guān)國(guó)旗的歌曲"國(guó)旗國(guó)旗多美麗",與這首個(gè)不同的是"國(guó)旗紅紅的哩"是從國(guó)旗的外觀上展示給小朋友國(guó)旗的美麗。所以為了使幼兒能夠直觀的看到國(guó)旗的外觀,我將一些國(guó)旗的圖片配合歌詞向幼兒展示出來(lái),形象化的歌詞更容易使幼兒記憶。為了使幼兒能夠正確記憶歌詞我利用各種方法,實(shí)物對(duì)應(yīng);傾聽(tīng)范唱;圖片排序這些方法,用不同的途徑激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)記憶歌詞的興趣,并利用集體和小組兩種教學(xué)方式幫助幼兒更好的記憶歌詞。但活動(dòng)環(huán)節(jié)的進(jìn)行中還是出現(xiàn)了幼兒聽(tīng)的多,唱的少的情況,而且在聽(tīng)、學(xué)休止音的環(huán)節(jié)我沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性和探索性,而是進(jìn)行了直接教授,這樣沒(méi)有使幼兒主動(dòng)的去聽(tīng),去感受歌曲中的休止。最后我以"你喜歡國(guó)旗的哪里?"的一個(gè)小的談話結(jié)束了活動(dòng),孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲,也從歌詞中感受到國(guó)旗外形的美麗,都紛紛舉手發(fā)言,我能夠感受到孩子們對(duì)國(guó)旗的喜愛(ài)之情。
小百科:國(guó)旗是國(guó)家的一種標(biāo)志性旗幟,是國(guó)家的象征,它通過(guò)一定的樣式、色彩和圖案反映一個(gè)國(guó)家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。
教學(xué)目標(biāo):
1、用連貫、跳躍的方法演唱歌曲,唱準(zhǔn)休止符,并會(huì)領(lǐng)唱與合唱。
2、能用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作指揮他人演唱。
3、在歌唱活動(dòng)中,鍛煉即興指揮和看指揮即興演唱的能力。
4、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。
5、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、國(guó)旗一面。有過(guò)升國(guó)旗的經(jīng)驗(yàn)和感受。
2、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示國(guó)旗,討論有關(guān)國(guó)旗的知識(shí)。
2、欣賞歌曲,初步感受歌曲風(fēng)格和歌詞內(nèi)容。
3、跟琴聲朗誦歌詞,念準(zhǔn)休止符。
4、學(xué)唱歌曲,唱準(zhǔn)休止符。
5、引導(dǎo)幼兒探索各種形式的歌唱形式,學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、合唱及看指揮演唱。
課堂小結(jié):xx
布置作業(yè):xx
板書(shū)設(shè)計(jì):xx
教學(xué)反饋:xx
活動(dòng)反思:
當(dāng)教育活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中,師幼的交流出現(xiàn)尷尬局面時(shí),有許多原因,首先,教師預(yù)先的設(shè)計(jì)不吸引孩子,幼兒不能將自己的興趣點(diǎn)融如其中;教育內(nèi)容中有部分內(nèi)容幼兒不能理解,所以教師一定要研究教材,深入挖掘教材,使教材符合幼兒的實(shí)際能力和研究特點(diǎn)。
因此,教師在教育活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要有及時(shí)解決的能力,并且能在預(yù)想活動(dòng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,隨機(jī)調(diào)整適合幼兒、適合教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法。
送國(guó)旗教案篇4
一、高度重視,認(rèn)真安排。
二、認(rèn)真組織開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)專題宣講教育主題班會(huì)
三、積極推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)教育進(jìn)課堂活動(dòng)
各“文科”科任老師,緊密結(jié)合學(xué)校德育活動(dòng)安排表,以中國(guó)夢(mèng)教育為重點(diǎn),切實(shí)抓好課堂蘊(yùn)德活動(dòng)開(kāi)展。通過(guò)課堂深化學(xué)生的中國(guó)夢(mèng)教育。在思想政治、語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科中深入進(jìn)行了中國(guó)夢(mèng)的滲透教育。
四、精心開(kāi)展向國(guó)旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)
向國(guó)旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)。請(qǐng)信息技術(shù)課科任老師組織學(xué)生登錄中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)專題頁(yè)面,面向國(guó)旗敬禮并簽名寄語(yǔ),表達(dá)慶祝新中國(guó)誕辰、用中國(guó)夢(mèng)引領(lǐng)人生航向、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的美好情感。全校共簽名師生1500余人。
五、認(rèn)真開(kāi)展其它各種教育實(shí)踐活動(dòng)。
1、9月29日,(星期一)早晨利用升國(guó)旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。儀式上,高二學(xué)生代表做了以《祖國(guó),你讓我驕傲》講話。
2、語(yǔ)文科老師教育學(xué)生感受家鄉(xiāng)、祖國(guó)的發(fā)展變化,宣傳和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想,展示學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字的成果,引導(dǎo)未成年人樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。并指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)愛(ài)國(guó)教育征文。收到學(xué)生愛(ài)國(guó)主義征文56篇。
各班在融入和貫穿上狠下功夫,把中國(guó)夢(mèng)教育實(shí)踐活動(dòng)與課堂教學(xué)、校園文化、團(tuán)隊(duì)生活、社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),不斷創(chuàng)新,使學(xué)生在潛移默化中接受了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、革命優(yōu)良傳統(tǒng)教育和民族精神教育等,引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊做起,形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的良好風(fēng)尚。利用我?!恫┭拧?、《追夢(mèng)》文學(xué)社,校報(bào),各處室簡(jiǎn)報(bào)、廣播站、校園電視臺(tái)、等傳播媒介,適時(shí)的做好了宣傳報(bào)道,營(yíng)造了濃厚的校園氛圍。
送國(guó)旗教案篇5
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字,認(rèn)識(shí)2種筆畫(huà)。
能力目標(biāo):能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。
情感目標(biāo):讓學(xué)生知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
教學(xué)用具:多媒體課件
電子琴
教學(xué)模式:激趣教學(xué)法
教學(xué)流程:
一、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課
同學(xué)們,你們喜歡聽(tīng)音樂(lè)嗎?現(xiàn)在老師讓你們聽(tīng)一首曲子,聽(tīng)完之后告訴老師,這首曲子的名字叫什么?(教師播放音樂(lè))誰(shuí)來(lái)告訴大家這首曲子的名字是什么?對(duì),是《國(guó)歌》。你們?cè)谑裁磿r(shí)候聽(tīng)過(guò)國(guó)歌呢?對(duì),在每周一升國(guó)旗的時(shí)候。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文,題目就是《升國(guó)旗》。(板書(shū)課題)
二、初讀課文,糾正讀音
1、借助拼音自由讀。要求:讀準(zhǔn)字音,不加字,不漏字。
2、檢查朗讀情況——指名讀——指名評(píng)價(jià)。
3、再讀課文讀,邊讀邊想課文有幾句話?
三、細(xì)讀課文、指導(dǎo)朗讀
1、學(xué)習(xí)第一句話。
指名讀第一句話。五星紅旗就是我們的國(guó)旗。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你腦海里的國(guó)旗是什么樣子的?(學(xué)生邊說(shuō),教師邊板畫(huà))課前老師讓你們搜集了五星紅旗的一些資料,誰(shuí)愿意和大家交流一下?(學(xué)生互相交流)
聽(tīng)有關(guān)歌唱國(guó)旗的歌曲,加深學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。
有感情的朗讀第一句話。
2、學(xué)習(xí)第二句話。
讓學(xué)生觀看北京天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式。邊看邊聽(tīng)邊想邊記,看完之后告訴老師,你看到了什么?聽(tīng)到了什么?
重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀“高高升起?!?/p>
3、學(xué)習(xí)第三句話。
每周一我們學(xué)校在升國(guó)旗的時(shí)候,你們是怎么做的?課文里是怎么說(shuō)的?
這里為什么是向“您”敬禮?而不是向“你”敬禮呢?指導(dǎo)學(xué)生用“您”說(shuō)一句話。
重點(diǎn)指導(dǎo)“立正”和“敬禮”。
四、通讀全文、加深情感
1、自由地有感情的朗讀全文。
2、指名讀——指名評(píng)價(jià)
3、教師配樂(lè)范讀——學(xué)生評(píng)價(jià)
4、師生賽讀
五、唱背課文、加深記憶
1、教師范唱《升國(guó)旗》。
2、學(xué)生試唱——全體加動(dòng)作唱——全體背唱
六、總結(jié)全文、感情升華
同學(xué)們,老師希望你們好好學(xué)習(xí),天天向上。長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)!
送國(guó)旗教案篇6
教學(xué)目標(biāo)
1學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,感受語(yǔ)言美,使學(xué)生樂(lè)讀、愛(ài)讀。
2喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。能借助拼音認(rèn)讀漢字,認(rèn)識(shí)“升”“旗”等7個(gè)字,學(xué)寫(xiě)“升”“國(guó)”等8個(gè)字。學(xué)習(xí)偏旁“口、纟、欠、礻?!?/p>
3了解國(guó)旗,懂得尊敬國(guó)旗,熱愛(ài)國(guó)旗。這也是“熱愛(ài)祖國(guó)”的具體表現(xiàn)。
教學(xué)過(guò)程
(一)創(chuàng)設(shè)情境
每周一的早晨,我們?nèi)熒家讲賵?chǎng)上舉行什么活動(dòng)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)升國(guó)旗時(shí)的情景學(xué)生自由發(fā)言后引入新課。
(二)初讀課文,探究識(shí)字
1板書(shū)課題,并齊讀課題。
2匯報(bào)資料收集成果。
(1)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行資源共享,感受課前準(zhǔn)備活動(dòng)、收集資料的快樂(lè)。
(2)匯總資料,由代表發(fā)言,講我們了解到的“國(guó)旗”。
(3)教師適當(dāng)小結(jié),五星紅旗是我們的國(guó)旗,它代表著中華人民共和國(guó)。
3自由讀課文。要求:要把不會(huì)的字圈出來(lái)。
4小組同學(xué)互幫互助學(xué)習(xí)生字。讀通讀順課文。
5拼音識(shí)字小組賽。師出示標(biāo)注拼音的生字:“升、旗、起、正、您、敬、禮”,小組“開(kāi)火車(chē)”,哪組又快又準(zhǔn),哪組就可得到優(yōu)秀獎(jiǎng)。
(三)朗讀感悟
1朗讀爭(zhēng)冠。采用指名讀、分句讀、小組讀、分男女生讀等方式,讀出詩(shī)的韻律美。
2學(xué)生質(zhì)疑:讀了課文,你能提出什么問(wèn)題指生提問(wèn),大家?guī)椭獯?,教師予以調(diào)控并及時(shí)點(diǎn)撥。
3情境誦讀。出示升國(guó)旗課件并配有國(guó)旗。學(xué)生以立正、敬禮的姿勢(shì)誦讀課文。
(四)愉快識(shí)字
1認(rèn)識(shí)新偏旁:方框兒。與“國(guó)”字相結(jié)合,說(shuō)明其表示“圍起來(lái)”的意思,掌握先外后內(nèi)再封口的筆順規(guī)則,并說(shuō)出“國(guó)”字的結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)示字旁,了解“礻”是“示”的變形,與“禮”字一同學(xué)。學(xué)習(xí)“絞絲旁”,注意“提”的寫(xiě)法,同時(shí)寫(xiě)“紅”。示范寫(xiě)“歌”,注意左右大小的安排。掌握本課基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。
2學(xué)生用自己喜歡的方法記住字形,可以講故事、編順口溜、猜謎語(yǔ)、組詞等,每人選一至兩個(gè)字在小組中交流,加深對(duì)字形的.記憶,對(duì)字義的理解。
3鞏固識(shí)字,可做猜字游戲。
(五)擴(kuò)展延伸
1說(shuō)說(shuō)你在什么時(shí)候,什么地方看到過(guò)升國(guó)旗??梢杂脦拙湓捗枥L,也可用筆畫(huà)一畫(huà),給畫(huà)起個(gè)名字,小組內(nèi)交流。
2進(jìn)一步收集國(guó)旗資料,可了解五星紅旗的象征意義,也可以收集外國(guó)國(guó)旗圖片。
過(guò)電波傳遍全中國(guó)、全世界。頓時(shí),廣場(chǎng)一片歡騰!穿著節(jié)日盛裝的30萬(wàn)群眾,揮舞紅旗,手捧花束,跳躍著,歡呼著,盡情表達(dá)滿心的喜悅。
送國(guó)旗教案篇7
設(shè)計(jì)意圖:
我們中班的幼兒剛從小班升上來(lái),每周一都要舉行升旗儀式,幼兒只知道升旗儀式時(shí)需要立正,站神氣,但并不理解為何需要這樣做,針對(duì)這樣的情況,我結(jié)合即將到來(lái)的國(guó)慶節(jié),決定開(kāi)展一次《國(guó)旗飄飄》的愛(ài)國(guó)教育。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是。認(rèn)識(shí)五星紅旗,知道它是我國(guó)國(guó)旗為突破重點(diǎn),我采用圖片展示,啟發(fā)性提問(wèn)等方式幫助幼兒突破重點(diǎn)。本次活動(dòng)的難點(diǎn)是理解國(guó)旗的象征意義,我通過(guò)課件展示,從兩方面幫助幼兒理解國(guó)旗的象征意義,一是國(guó)旗代表中國(guó)的人,二是國(guó)旗代表中國(guó)的地方,潛移默化的引導(dǎo)幼兒理解國(guó)旗的象征意義,最后通過(guò)"插上中國(guó)國(guó)旗"這樣的環(huán)節(jié),充分激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感,使活動(dòng)達(dá)到高潮。本次活動(dòng),我遵循生態(tài)課堂"寬松、和諧、低碳、高質(zhì)"的理念設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié),讓幼兒在良好的教學(xué)情境下自主習(xí)得經(jīng)驗(yàn),萌發(fā)愛(ài)國(guó)情感。
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)五星紅旗,知道它是我國(guó)國(guó)旗。
2、理解國(guó)旗的象征意義。
3、感受升國(guó)旗時(shí)的莊嚴(yán)氣氛和對(duì)國(guó)旗的敬重。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒見(jiàn)過(guò)國(guó)旗,觀看過(guò)幼兒園的升旗儀式。
物質(zhì)準(zhǔn)備:世界各國(guó)國(guó)旗卡片、國(guó)旗飄飄課件、天安門(mén)升旗儀式視頻、自制升旗flash,制作國(guó)旗材料。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)觀察不同國(guó)旗。
觀察不同國(guó)旗。
教師:小朋友,你們看,這些是什么呢?有幾面國(guó)旗呢?你最喜歡哪一面國(guó)旗?為什么?
(二)認(rèn)識(shí)五星紅旗,知道它是我國(guó)國(guó)旗。
1、認(rèn)識(shí)五星紅旗。
教師:在這些國(guó)旗里,老師最喜歡的就是這面國(guó)旗了,老師為什么喜歡這面國(guó)旗?(因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)的'國(guó)旗)你們喜歡嗎?它是什么樣子的?這面國(guó)旗是什么顏色的?上面有什么?(這面國(guó)旗是紅色的,上面有5顆金黃色的五角星)國(guó)旗上的這些五角星是一樣大的嗎?(不是,有1顆大五角星,還有4顆是小五角星)它們是怎么排列的呢?是排成一條直線的嗎?(4顆小星彎彎的圍著大星)五顆五角星排列在國(guó)旗的哪個(gè)角上呢?(用動(dòng)作表示左上方)
2.知道五星紅旗是我國(guó)國(guó)旗。
師:這面由五顆五角星組成的紅旗就是五星(紅旗),五星紅旗是哪個(gè)國(guó)家的?我們中國(guó)的國(guó)旗名字叫什么?
(三)理解國(guó)旗的象征意義。
1、討論在哪里見(jiàn)過(guò)國(guó)旗。
師:小朋友,你在什么地方見(jiàn)過(guò)五星紅旗?(幼兒園里每星期一都會(huì)舉行升旗儀式、車(chē)子、船、打仗、廠里……)你們知道為什么這么多地方都有我們的五星紅旗嗎?因?yàn)樗麄兎浅釔?ài)我們的國(guó)家。)
2、看ppt各個(gè)地方的國(guó)旗,知道國(guó)旗代表中國(guó)的地方。
教師:看,國(guó)慶節(jié)到了,街道上也都掛起了五星紅旗在慶祝祖國(guó)媽媽的生日呢!
教師:為什么這么多地方都有我們的五星紅旗呢?說(shuō)明這些地方都是我們中國(guó)的,中國(guó)的地方都可以掛起五星紅旗。
3、看ppt運(yùn)動(dòng)員、宇航員衣服上的國(guó)旗標(biāo)≮≯志,知道國(guó)旗代表中國(guó)人。
教師:除了小朋友說(shuō)到的地方,還有哪些地方有國(guó)旗呢?我們看,(運(yùn)動(dòng)員)你找到五星紅旗了嗎?在什么地方?為什么有五星紅旗呢?因?yàn)檫@些運(yùn)動(dòng)員是中國(guó)人,到外國(guó)去參加比賽,看,他們比賽的怎么樣?為什么?(我們的五星紅旗掛的最高,是冠軍,第一名。)教師:(楊利偉)它是誰(shuí)?。克悄莻€(gè)國(guó)家的人???(中國(guó)人)你怎么知道的?
教師:我們小朋友是那個(gè)國(guó)家的人?我們都是中國(guó)人,中國(guó)人可厲害了,看,這是什么?你還看到了什么,這是我們中國(guó)人的()。
教師:這么多地方都有五星紅旗說(shuō)明這些都是我們中國(guó)的!中國(guó)棒不棒!中國(guó)真棒!
4、看ppt等圖片,進(jìn)一步了解國(guó)旗代表中國(guó),要保衛(wèi)中國(guó)的領(lǐng)土。
教師:小朋友,你們看,這里是哪里?(這里是,是在大大的海洋里的一個(gè)小島)教師:你們知道是哪個(gè)國(guó)家的嗎?(對(duì)啦,是我們中國(guó)的。)但是,現(xiàn)在有一個(gè)國(guó)家日本想把這個(gè)島搶過(guò)去,你們同意嗎?那我們應(yīng)該在上插上我們的五星紅旗?看,五星紅旗插上去了,現(xiàn)在是中國(guó)的啦,我們一起大聲說(shuō):"是中國(guó)的!"
(四)感受升國(guó)旗時(shí)的莊嚴(yán)氣氛和對(duì)國(guó)旗的敬重。
1、觀看升旗儀式,感受莊嚴(yán)氣氛教師:五星紅旗代表中國(guó),在我們的首都北京的天安門(mén)廣場(chǎng)上每天都會(huì)舉行很隆重的升旗儀式,我們一起來(lái)看一段錄像,看看是誰(shuí)在升旗?是怎么升旗的?旁邊的觀眾是怎樣看升旗儀式的?(他們都是看著國(guó)旗的,站的一動(dòng)也不動(dòng)的)師幼小結(jié):觀看升旗儀式時(shí)要站神氣,不講話,眼睛看著國(guó)旗。
2、全體起立進(jìn)行升旗儀式。
教師:我們現(xiàn)在也來(lái)進(jìn)行一次升旗儀式,看升旗儀式的時(shí)候要立正,不講話,眼睛看著國(guó)旗?,F(xiàn)在請(qǐng)全體起立,升國(guó)旗,行注目禮,唱國(guó)歌。
(五)制作國(guó)旗,慶祝節(jié)日。