幼兒園蜜蜂和花教案6篇

時間:2023-12-13 作者:loser 備課教案

教案的編寫需要時間和精力,它對于教育的重要性是不可忽視的,編寫教案有助于教師更好地應(yīng)對多樣化的學(xué)生群體,下面是范文社小編為您分享的幼兒園蜜蜂和花教案6篇,感謝您的參閱。

幼兒園蜜蜂和花教案6篇

幼兒園蜜蜂和花教案篇1

活動目標(biāo):

1、學(xué)唱歌曲《小蜜蜂》,感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏。

2、喜歡春天里的小動物,樂意用肢體表現(xiàn)蜜蜂的勤勞、可愛。

3、感受音樂所表現(xiàn)的“飛”的形象,表達對小蜜蜂的喜愛之情,滲透熱愛大自然、保護益蟲的教育。

4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

5、在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。

活動準(zhǔn)備:

了解蜜蜂的生活習(xí)性、課件(加密狗)。

活動重點難點:

活動重點:

用愉快的聲音、活潑歡快的學(xué)唱歌曲。

活動難點:

用肢體表現(xiàn)蜜蜂的勤勞、可愛。

活動過程:

一、導(dǎo)入

1、復(fù)習(xí)歌曲:蒲公英

要求:用不同的聲音來表現(xiàn)蒲公英飛舞的優(yōu)美和小朋友追逐的快樂。

過渡語:春天里,蒲公英飛起來了,你們看還有誰也飛來了呢?

幼兒觀看圖片?!霸瓉硎切∶鄯洌麄儊砀墒裁囱??我們一起來聽一聽吧?!?/p>

二、學(xué)唱歌曲《小蜜蜂》

1、欣賞歌曲

教師彈唱,幼兒傾聽。

過渡語:歌里唱到了誰?他們在干什么呢?我們再來聽聽仔細。

2、教師分段清唱

提問:歌曲里唱了什么?。啃∶鄯湓趺达w的,發(fā)出什么樣的聲音?飛到花園里干什么呢?

采蜜真開心,開心了會怎么樣?(唱歌)

教師根據(jù)幼兒的回答把歌詞唱出來,加深幼兒對歌詞的了解。

小結(jié):嗡嗡嗡,小蜜蜂,飛到西,飛到東,飛到花園里,花園里去采蜜。

大家唱著歌,唱著歌去做工。

3、幼兒學(xué)唱

(1)邊拍節(jié)奏邊念歌詞。

(2)幼兒在老師的彈奏下跟唱歌曲。

(3)根據(jù)幼兒的演唱情況,提出再次演唱的要求。(要求:是用活潑、歡快的歌聲進行演唱)教師引導(dǎo):小蜜蜂可勤勞了,他們出來采蜜,做工,把甜甜的蜜讓大家分享是很快樂的,所以我們唱的時候也是很開心、快樂的

(4)分組演唱。

(5)幼兒繼續(xù)學(xué)唱。

(教師可根據(jù)孩子的學(xué)唱情況,有針對性的'重復(fù)練習(xí))

三、嘗試表演

過渡語:小蜜蜂真可愛,我們也來學(xué)學(xué)小蜜蜂,為大家采蜜吧。

(1)、一起學(xué)習(xí)蜜蜂飛的動作(雙手叉腰,手肘前后快速煽動),小腳腳尖踮起做碎步。

(2)、請幾位幼兒扮演花朵,幾位幼兒表演小蜜蜂采蜜。

花朵蹲下,雙手作花開狀,跟著音樂節(jié)奏點頭,小蜜蜂在花朵之間飛舞,采蜜。

活動結(jié)束:

這節(jié)活動小朋友們表現(xiàn)的都特別好,我們不僅學(xué)會了歌曲小蜜蜂,還知道它是人類的好朋友,懂得了要熱愛自然,保護身邊的小動物,相信我們的世界會越來越美的。讓我們再唱起來,跳起來吧,跟著音樂,飛出教室吧!

活動延伸:

播放歌曲《小蜜蜂》教師和幼兒一起表演。

幼兒園蜜蜂和花教案篇2

設(shè)計意圖:

春天來了,天暖和了,許多花都開了。樹林里,花叢中,經(jīng)常看到小蜜蜂等很多小蟲子。特別是在我們農(nóng)村,蜜蜂更是到處可見。在孩子們的心中,小蜜蜂的形象一直是勤勞可愛的。在外面玩的時候,很多孩子會去追捉蜜蜂,還會有調(diào)皮的孩子去捅蜂窩。這些行為都非常危險,因此有必要讓幼兒知道招惹蜜蜂會帶來危險,了解一些被蜂蟄后的急救常識。

活動目標(biāo):

1、知道不招惹、捕捉蜜蜂,簡單了解被蟄后的急救方法。

2、了解幾種常見的有危險的小蟲子,知道躲避它們。

活動準(zhǔn)備:

1、故事《生氣的小蜜蜂》。

2、課件。

3、故事掛圖。

4、音樂《春天》。

5、蜜蜂、蝴蝶、小白兔頭飾。

活動過程:

一、故事《生氣的小蜜蜂》,了解招惹蜜蜂帶來的危險。

1、教師講述故事前半段,并提問:小蜜蜂為什么要蟄三個小朋友?看到蜜蜂后怎么辦?遇到成群的蜜蜂追過來怎么辦?

2、(出示掛圖《遇到蜜蜂怎么辦》)教師結(jié)合掛圖小結(jié):看到蜜蜂應(yīng)該盡量避開,千萬別去招惹它們。遇到成群的蜜蜂應(yīng)該趕快跑開躲避。如果來不及,就用衣服或其它東西遮住頭、臉等外露部位,并迅速蹲下。千萬不要大喊大叫,撲打蜜蜂,這樣會激怒蜜蜂,引來更猛烈的`襲擊。

二、了解一些被蜂蟄后的急救常識。

提問:如果被蜜蜂蟄傷后應(yīng)該怎么做呢?

教師繼續(xù)講述故事,總結(jié)蘭蘭媽媽的做法:如果被蜜蜂蟄了,一定要趕緊拔出毒刺,用肥皂清洗傷口,必要的時候要到醫(yī)院治療。

三、了解幾種常見的有危險的小蟲子。

1、(播放課件)教師結(jié)合畫面分別介紹蜜蜂、馬峰、黃蜂,引導(dǎo)幼兒觀看蜂刺,了解各種蜂蜇人時,毒液就會被注入人體,使人皮膚紅腫,產(chǎn)生水泡,甚至?xí)卸舅劳?。蜜蜂蟄人后也會馬上死去,所以它們不會輕易哲人。馬峰、黃蜂的攻擊力很強,被它們蟄到非常危險,千萬不要去招惹它們,更不要去捅它們的蜂巢。

2、(播放課件)教師結(jié)合畫面分別介紹蜘蛛、蜈蚣等小蟲子。很多蜘蛛、蜈蚣等小蟲子也會帶來危險,不能用手去碰,要遠離它們。

四、我們到野外去玩的時候要注意什么?

教師小結(jié):在野外游玩時,千萬不要在靠近蜂巢的地方,更不要去捅蜂窩;盡量穿上長袖衣服、并戴上帽子;萬一被蟄,不要哭,不要用手去抓被蟄的部位,要趕快找大人幫忙。

五、和幼兒一起扮演蜜蜂、蝴蝶、小白兔,跟隨音樂《春天》出去做游戲。

今天的天氣真好,我們一起扮演小蜜蜂、蝴蝶、小白兔,唱起歌,跳起舞,出去做游戲吧。

活動反思

小班的孩子年齡較小,注意力不太集中,思維以具體形象思維為主,所以本節(jié)活動課我以故事的形式貫穿其中,并結(jié)合掛圖集中幼兒注意力。通過看課件了解其它常見危險的小蟲子,加深幼兒對本節(jié)活動內(nèi)容的印象。在最后,我選了和本節(jié)活動季節(jié)有關(guān)的表演來結(jié)束活動,使本節(jié)活動課更加豐富多彩。

幼兒園蜜蜂和花教案篇3

活動目標(biāo):

1、樂意參與繪畫活動,體驗表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣。

2、學(xué)習(xí)畫小蜜蜂的基本特征,并能大膽地表現(xiàn)蜜蜂踩蜜的情境。

3、發(fā)展各種線條的組合能力。

4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

活動準(zhǔn)備:

經(jīng)驗準(zhǔn)備:在生活中了解過蜜蜂及其知道它是什么樣子。

物質(zhì)準(zhǔn)備:繪畫范例、小蜜蜂大圖多媒體課件、幼兒繪畫工具。

活動過程:

一、談話導(dǎo)入。

1、出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察。

指導(dǎo)語:小朋友們好!我有個問題想要問你們。

問題:你們知道一年有哪四個季節(jié)嗎?那現(xiàn)在是四季中的哪一個?

指導(dǎo)語:春天來了,美麗的花兒都開放了,嗡嗡嗡,誰飛來了?

2、引導(dǎo)幼兒整體欣賞圖片及觀察蜜蜂的外形特征,請個別幼兒說出自己觀察的結(jié)果。

指導(dǎo)語:大家一起欣賞同時觀察蜜蜂長得怎么樣?請你說出自己觀察后看到的什么?覺得蜜蜂到底長得是什么樣子的?

指導(dǎo)語:誰知道蜜蜂有什么本領(lǐng)?

二、講解示范。

邊示范邊介紹畫法及其步驟,認(rèn)識蜜蜂的外形并學(xué)習(xí)其繪畫技巧。

指導(dǎo)語:我們都知道了蜜蜂長得是什么樣子的,還知道它有什么的本領(lǐng),那你們想不想把蜜蜂的樣子畫下來?

指導(dǎo)語:先畫蜜蜂的頭(圓圓的),頭上有兩只眼睛,還有兩只觸角,再畫橢圓形的身體,身體上有花紋,身體下面有四只腳,身體上有一對美麗的翅膀。

指導(dǎo)語:蜜蜂是生活在什么樣的環(huán)境中?它最喜歡什么?我們一起來畫一畫吧。

三、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)幼兒操作。

指導(dǎo)語:老師畫的怎么樣,你們也能不能畫一畫?那想想你要畫怎樣的蜜蜂?誰想出來了說說看?

指導(dǎo)語:請小朋友搬小椅子安靜地畫出你要畫的蜜蜂,在畫小蜜蜂的基礎(chǔ)上,進行添畫有關(guān)的背景圖,如春天美麗的花、草等。你要需要幫助話請舉手不做聲。

四、展示幼兒作品,集體欣賞。

教師對于好的作品加以表揚,并鼓勵其他幼兒向他們學(xué)習(xí)

指導(dǎo)語:很多小朋友都畫的不錯,這是誰畫的呢?請你說說你畫的蜜蜂是怎么樣的?在干什么?

五、將幼兒作品布置成展板,供幼兒繼續(xù)欣賞。

活動反思:

樂意參與繪畫活動,體驗表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣; 學(xué)習(xí)畫小蜜蜂的基本特征,并能大膽地表現(xiàn)蜜蜂踩蜜的情境;發(fā)展各種線條的組合能力作為活動目標(biāo),這次我在這次實習(xí)期間的第一次組織教學(xué)活動,我組織的是中班美術(shù)活動"小蜜蜂"利用繪畫的形式來組織的.雖然之前已經(jīng)在小班給孩子們上過幾次課了,但是中班,還是非常緊張,尤其是當(dāng)看到后面坐著幾位老師、見習(xí)生的時候,越緊張,就越怕出錯,越怕,就越容易忘記自己接下來要說什么等。

幼兒園蜜蜂和花教案篇4

活動目標(biāo):

會用自然的聲音唱歌,能理解歌詞的內(nèi)容。

準(zhǔn)備材料:小蜜蜂圖片、引導(dǎo)幼兒觀察蜜蜂采蜜的情景。

重點難點:用自然的聲音唱歌

活動地點:活動室

活動形式:集體活動

活動過程:

1、做律動《小蜻蜓》,進入活動室。

2、教師啟發(fā)幼兒討論:蜜蜂是做什么的?為什么勤勞的采集花蜜?引起幼兒歌唱小蜜蜂的興趣。

3、教師彈唱一遍《愛勞動的小蜜蜂》。提醒幼兒注意傾聽歌詞。

4、教師引導(dǎo)幼兒說出歌詞并幫助幼兒理解歌詞。

5、教師與幼兒一起彈唱幾遍歌曲,幼兒可以模仿小蜜蜂飛一飛,采一采蜜。

6、讓幼兒說說怎么樣學(xué)習(xí)愛勞動的小蜜蜂。

7、復(fù)習(xí)歌曲《螞蟻搬豆》,結(jié)束活動。

幼兒園蜜蜂和花教案篇5

一、活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)仔細觀察,能按襪子的屬性(大小、顏色、花紋)進行匹配、分類。

2、通過找襪子、理襪子等環(huán)節(jié),豐富生活經(jīng)驗,培養(yǎng)生活自理能力。

3、感受與同伴一起游戲的快樂,體驗自我服務(wù)的成功感。

二、活動準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒在家已整理過襪子。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt、襪子圖片、操作板(為蜜蜂穿襪子)、實物襪子。

三、活動過程

(一)情境導(dǎo)入

1、出示ppt:花紅柳綠的日子里,看看誰飛來了?

2、小結(jié):一只小蜜蜂呀,左飛飛右飛飛,它的襪子飛走了,請你幫忙找一找。

(二)游戲:尋找襪子

1、第一次游戲:幼兒根據(jù)兩只襪子的共同屬性自由尋找并進行匹配,試著說明原因。

◆蜜蜂的襪子不見了,請你幫忙找一找,想一想你找了兩只怎么樣的襪子?

◆幼兒取出操作紙根據(jù)襪子的屬性自主地進行匹配。

◆提問:有沒有幫小蜜蜂找到襪子?一雙襪子有幾只?你幫小蜜蜂找了兩只怎樣的.襪子?

◆教師用板書幫助幼兒梳理,幼兒根據(jù)板書將操作紙進行分類:原來兩只襪子只要有一個特征一樣的就可以是一對好朋友。

2、第二次游戲:重點引導(dǎo)幼兒看圖卡按照顏色、大小、花紋等特征幫小蜜蜂找襪子。

◆出示操作紙,介紹規(guī)則(按照老師的指令,如:紫色小蜜蜂想穿紅色的襪子,幼兒找到紅襪子幫小蜜蜂穿上;綠色小蜜蜂想穿一雙一模一樣的襪子,幼兒則圍繞顏色、大小、花紋幫蜜蜂尋找),教師將指令用簡筆畫進行板書。

◆幼兒取出操作紙根據(jù)指令或者板書給蜜蜂穿相應(yīng)的襪子,教師關(guān)注幼兒操作情況,在過程中指導(dǎo)幼兒操作。

◆提問:有沒有幫蜜蜂找到它想穿的襪子了呢?鼓勵幼兒根據(jù)板書進行自查。

◆引導(dǎo)幼兒互相檢查操作紙,教師梳理、小結(jié)。

(三)整理襪子

◆引導(dǎo)幼兒找到顏色、大小、花紋都一樣的兩只襪子(一雙襪子)整理后放在襪盒里。

小結(jié):展示個別幼兒整理的襪子,幼兒互相檢查。

(四)小結(jié)延伸

1、活動結(jié)束后,在數(shù)學(xué)區(qū)投放操作紙,供幼兒操作。

2、把整理好的襪子帶回娃娃家。

幼兒園蜜蜂和花教案篇6

【活動目標(biāo)】

1、能模仿小蜜蜂小腳尖點地,后跟離地起飛的樣子。

2、能手腳協(xié)調(diào)地動作和學(xué)習(xí)聽指令游戲。

3、培養(yǎng)幼兒合作意識,提高幼兒合作能力,發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。

【活動準(zhǔn)備】

音樂《小蜜蜂》,黃、紅、白各色的花朵。

【活動建議】

1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

(1)出示圖片,引出小蜜蜂。

你們喜不喜歡小蜜蜂呀?有沒有小朋友知道小蜜蜂有什么本領(lǐng)?

(2)幼兒自由想像各種小蜜蜂飛的樣子,

(3)教師總結(jié):飛的時候高高的,小腳尖點地,后跟離地,手臂平舉形成飛的樣子。

飛起來的時候輕輕的,小腳輕輕點地踏步。

2、請能干的小朋友上來示范表演,全班小朋友配上音樂跟隨老師一起來表演小蜜蜂飛。

3、學(xué)習(xí)兒歌《小蜜蜂》。

4、教師介紹游戲玩法及規(guī)則。

(1)學(xué)小蜜蜂飛,學(xué)蜜蜂采蜜。

小朋友排好隊,兩臂側(cè)平舉,學(xué)習(xí)蜜蜂飛,學(xué)蜜蜂做蜜動作,屈膝微蹲,彎腰,頭向下低,手臂向后伸直,輕輕搖晃小腦,邊飛邊唱兒歌。

(2)小蜜蜂一起去采蜜。

小朋友排著隊兩臂側(cè)平舉,學(xué)習(xí)蜜蜂飛,飛到黃色的花朵邊,做蜜動作,屈膝微蹲,彎腰,頭向下低,手臂向后伸直,輕輕搖晃小腦。然后在飛回來。

到黃色的'花朵上采蜜。到紅色的花朵上采蜜。到白色的花朵采蜜。

(3)游戲規(guī)則:要飛到花朵的邊上做動作才能返回。

5、游戲結(jié)束,放松活動

師:小蜜蜂們!我們采了那么長時間的蜜,都累了吧,讓我們停下來休息一下吧!