讀書節(jié)方案策劃精選5篇

時間:2023-06-20 作者:Gourmand 策劃書

只有提前制定好活動方案,我們才能讓活動順利進(jìn)行下去,我們參加過無數(shù)的活動但是你對寫活動方案熟悉嗎,下面是范文社小編為您分享的讀書節(jié)方案策劃精選5篇,感謝您的參閱。

讀書節(jié)方案策劃精選5篇

讀書節(jié)方案策劃篇1

一、活動背景:

書是人類進(jìn)步的階梯,書是知識的源泉。生活里沒有書籍,就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

大學(xué)是人生中接受知識能力最強(qiáng)的時期,在這一時期多閱讀好書,不但可以豐富知識,而且可以開闊視野、陶冶情操,為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

圖書館作為一個提供知識的場所,一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個好的平臺,_學(xué)院圖書館是_學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量,可以使學(xué)生更好的去掌握知識,了解社會。

二、活動主題:

品味書香,文化校園

三、活動口號:

引領(lǐng)讀書熱潮,

服務(wù)廣大讀者,

熏陶中外文化,

營造書香校園。

四、活動目的

為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源,充分發(fā)揮圖書館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,豐富人文精神,培養(yǎng)文化人格,提高大學(xué)生素養(yǎng),同時促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè),弘揚(yáng)民族文化。

五、活動時間

20_年4月23日~20_年5月x日

六、活動地點(diǎn)

_大學(xué)圖書館

七、面向人員

_大學(xué)全體師生

八、活動內(nèi)容

1、“品味書香,文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)

2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)

3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見附錄)

4、圖書館義工工作體驗(yàn)活動

5、圖書交換活動

6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動(見附錄)

7、讀者調(diào)查問卷(見附錄)

8、書山尋寶活動(見附錄)

9、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(見附錄)

10、優(yōu)秀讀者的心得體會(深度挖掘)(見附錄)

注:活動1、6、10可以相互關(guān)聯(lián),活動3、9可以互相關(guān)聯(lián)

九、事前準(zhǔn)備

1.活動安排

2.物品準(zhǔn)備:

制作好的宣傳橫幅、宣傳海報(提前貼好)、宣傳單(提前發(fā))場地、音響、桌椅、書架、礦泉水、活動獎品、圖書、獎狀

十、活動流程(待定)

4月22日:布置場地

4月23日:

1、8:30 工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。

2、9:00 活動開始。

讀書節(jié)方案策劃篇2

為進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位,積極促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,促進(jìn)課改向縱深發(fā)展,深入構(gòu)建“書香校園”,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,營造“人人讀書、快樂讀書”良好氣氛,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,不斷更新師生觀念,拓寬師生視野,全面提升師生的整體素質(zhì),切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)研究,我校決定將四月定為學(xué)校的讀書月,開展為期一個月的讀書節(jié)活動。

一、活動意義

通過開展讀書活動,使廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、積極向上精神;牢固樹立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系。

二、活動目標(biāo)

通過師生的讀書活動促進(jìn)學(xué)校課改向縱深發(fā)展,促進(jìn)師生形成良好的閱讀習(xí)慣,進(jìn)而提高師生的文化素養(yǎng),提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。

1、提高師生的閱讀熱情,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。

2、在師生中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、提升師生的文化品位,推進(jìn)課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、活動原則

1、教師方面:突出主題性,注重興趣化。重視靈活性,力求主體化。加強(qiáng)針對性,突出個性化。

2、學(xué)生方面:激發(fā)興趣,養(yǎng)成習(xí)慣,加強(qiáng)引導(dǎo),注重鑒賞,提升品味

四、參加對象:全校師生

五、活動主題:我與好書為友,書香伴我終生

六、活動內(nèi)容:

1、全校師生可以結(jié)合自己工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,在閱讀指定書目的基礎(chǔ)上,根據(jù)個人的閱讀興趣自主選擇一些自己閱讀的書籍,進(jìn)行深入閱讀。

2、要積極開展靈活多樣的讀書活動,在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。

3、各班可以開展圖書角、舉行好書推薦會、讀書交流會等活動,師生共筑書香校園。

七、時間安排:四月

八、參考活動方式

1、召開讀書動員會,創(chuàng)設(shè)氛圍,

2、制定讀書活動方案,師生自主確定個人讀書計(jì)劃

3、建立圖書角

4、教師結(jié)合教師論壇、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí),并根據(jù)個人情況進(jìn)行自學(xué),撰寫讀書心得

5、學(xué)生舉行好書推薦會、讀書交流會

6、學(xué)生舉行“閱讀促我成長”征文競賽

九、具體要求

(一)教師方面

1、讀書月期間,每位教師必須讀兩本字?jǐn)?shù)總量為10萬字以上的書籍,其中至少有一本是教學(xué)專著,并做好讀書筆記,寫好一篇讀書心得。

2、倡導(dǎo)新的讀書形式,構(gòu)建辦公室讀書文化,促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。教研沙龍中,抽出一定時間作為讀書交流時間,互相推薦好書,共享閱讀資源。

(二)學(xué)生方面

1、讀書月期間,每位學(xué)生必須閱讀兩本以上書籍,背誦十首以上的古詩詞。

2、鼓勵學(xué)生利用課余時間開展好書推薦、閱讀分享活動,倡導(dǎo)“閱讀使人快樂”觀念,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。

3、鼓勵學(xué)生到學(xué)校圖書館借閱。

十、評價標(biāo)準(zhǔn)

1、評價的一般原則

正面評價。重視過程。重視體驗(yàn)。

2、評價的主要內(nèi)容

(1)讀書的態(tài)度。

(2)對書籍思想的自我理解。

3、評價方式

讀書活動評價分為綜合性評價和個性評價,既評選優(yōu)秀讀書個人,也評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等,并給以一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵。

十一、領(lǐng)導(dǎo)小組

為了更好的促進(jìn)讀書月活動的開展,保證讀書月活動的實(shí)際效果,特成立讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長:張xx

副組長:朱xx

組 員:賈xx

讀書節(jié)方案策劃篇3

為促進(jìn)我?!皶愎こ獭钡纳钊腴_展,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng),學(xué)校將進(jìn)行“書香少年”評比活動,具體評比方案如下:

一、評比內(nèi)容:

書香少年、書香示范少年、書香十佳少年

二、評比條件:

(一)“書香少年”評比條件:

(1)愛惜圖書、熱愛讀書,節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書,有良好的閱讀習(xí)慣。

(2)喜歡與別人交流自己的讀書感受,能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。

(3)每天有二十分鐘以上的閱讀時間,善于積累,養(yǎng)成每天閱讀書報的良好習(xí)慣。每半年(1-6月;7-12月,下同)能認(rèn)真完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目,閱讀書籍達(dá)10本。

評選名額:

凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香少年”,將頒發(fā)獎狀予以表彰。

(二)“書香示范少年”評比條件:

(1)在閱讀完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目外,能進(jìn)行自主閱讀,每半年閱讀書籍達(dá)15本及以上。

(2)能主動寫讀后感或好書推薦,每半年有2篇較高質(zhì)量的讀后感或好書推薦發(fā)表在班級主頁上。

(3)能積極參加班級、年級組、大隊(duì)部、德育處組織的讀書活動,在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀,能在全班起模范帶頭作用。

(符合條件1,未符合條件2的降為“書香少年”)

評選名額:

凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香示范少年”,將頒發(fā)獎狀予以表彰。

(三)“書香十佳少年”評比條件:

每半年閱讀數(shù)量在年級組前十名的學(xué)生。

評選名額:

每個年級組十名,將在迎元旦、迎六一大型慶?;顒訒r進(jìn)行表彰。

三、評比要求:

1、每學(xué)年5月底、12月底進(jìn)行評定,符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的學(xué)生先由班級申報,再德育處核實(shí),最后學(xué)校審批。

2、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級閱讀實(shí)際情況進(jìn)行評比。最終評選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份(200字左右,可讓學(xué)生自我介紹讀書簡況,包括:學(xué)生讀書照片,讀書格言及感受、各種讀書活動的參與情況與結(jié)果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登)。

讀書節(jié)方案策劃篇4

讀書完全出于愛好,既不是為了正心誠意,也不是為了修身齊家,讀書并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”。但是讀書會既然組織,本身有其目的,為了突出讀書會的功能和作用,防止讀書會變成清談的無聊聚會,特提出本發(fā)起方案,交大家討論。

本發(fā)起方案經(jīng)讀書會發(fā)起成員認(rèn)可,成為讀書會實(shí)施方案。

一、名稱

“包頭讀書會”(若大家有更好的名字,也可以提出)。

二、功能

1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)成員共同進(jìn)步,即自學(xué)互助活動。讀書會的一個功能,就是開展自學(xué)互助。大家在自學(xué)中遇到不懂的問題,可以相互討論,突破個人知識結(jié)構(gòu)的限制,解決自學(xué)中遇到的疑難問題,這些問題對于學(xué)習(xí)過的人來說根本不是問題,但是正在自學(xué)的門外漢可能憑借一己之力永遠(yuǎn)無法解決。

2、取長補(bǔ)短,交流讀書所得所感,即讀書交流活動。

讀書會成員知識結(jié)構(gòu)和社會閱歷并不一致,看待同一個問題會有不同的視角。成員之間定期交流各自讀書心得,以及共同運(yùn)用各自不同的專業(yè)知識分析某一特定問題,能夠更加有效率、有成果地讀書。讀書會能夠最大程度激發(fā)會員的想象力和分析能力,最終形成某種集體思維系統(tǒng),成為規(guī)模小但是高水準(zhǔn)的“思想庫”。

3、結(jié)交朋友,發(fā)展友誼,即動機(jī)不純的活動。

像讀書會這樣會員權(quán)利業(yè)務(wù)難以明確的松散團(tuán)體,能夠存在多長時間尚不可知。如果我們會員能夠通過參加讀書會結(jié)交志趣相投的朋友,讀書會的前述兩項(xiàng)功能,也完全可以由這種友愛所取代和完成。

三、活動方法

1、形式

讀書交流活動。

2、時間

讀書會第一次活動,由發(fā)起成員議定或暫定活動時間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問題。暫定每月最后一周周六。

3、地點(diǎn)

原則是:a每次活動前不必把時間浪費(fèi)在尋找活動地點(diǎn)上;b交通方便;c就餐、購買飲料方便,入廁方便。有但不限于以下方案:茶樓包廂;書吧;咖啡廳。

4、經(jīng)費(fèi)

由于上述事項(xiàng)并未議定,而且每次活動能參加的人數(shù)也并不確定,經(jīng)費(fèi)問題現(xiàn)在無法提出方案。原則是,每次活動參加者平攤。不預(yù)收任何費(fèi)用。

5、程序

組織者和主持人人選的確定:建議輪值。排出值班表,未能參加本次活動者跳過。

組織者應(yīng)在每次活動前確定參加本次活動的人員,若沒有固定的活動地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn)。

每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3,于活動后整理成文字材料,于下次活動時分發(fā)給會員,包括未參加該詞活動的會員,以便他們能夠了解交流內(nèi)容。整理者為本次活動的組織者.

未盡事項(xiàng)再議

讀書節(jié)方案策劃篇5

書聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”中,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!

一、活動主題:

點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園。

二、活動目的:

1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界,引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。

2、開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地,提高語文能力和人文素養(yǎng),構(gòu)建有特色的書香校園文化,構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。

三、活動口號:

悅讀經(jīng)典,潤澤心田

讀高雅書,做高尚人。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。

黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。

讀書好,讀好書,好讀書。

與經(jīng)典同行,打好人生底色;同名著為伴,塑造美好心靈。

四、主要工作及活動內(nèi)容:

(一)、宣傳發(fā)動階段:(3月21日—27日)

1、國旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》。

2、讀書節(jié)開幕致辭——校長室

3、營造氛圍:掛條幅,出“讀書”為主題的黑板報。

4、建班級圖書角。