讀書節(jié)方案策劃5篇

時間:2022-10-01 作者:Monody 策劃書

很多人對于寫活動方案這件事,都有了自己獨特的見解,大家要想撰寫一篇出色的活動方案,有很多務(wù)必關(guān)注的事項,范文社小編今天就為您帶來了讀書節(jié)方案策劃5篇,相信一定會對你有所幫助。

讀書節(jié)方案策劃5篇

讀書節(jié)方案策劃篇1

一、活動主題:

閱讀經(jīng)典,相伴美好生活

二、參加對象:

全校師生

三、主辦:

xx高等專科學(xué)校

承辦:校團委、圖書館、學(xué)生處、宣傳部、各學(xué)院

四、xx高等專科學(xué)校20xx年第xx個世界讀書日系列活動:

(一)第xx個世界讀書日啟動儀式。

校團委、圖書館、學(xué)生處以及各學(xué)院廣泛利用學(xué)院網(wǎng)頁、圖書館宣傳櫥窗、校團委宣傳櫥窗、學(xué)生處宣傳櫥窗、校報、校園廣播站等校內(nèi)宣傳平臺介紹“世界讀書日”的來歷及發(fā)展情況,通過廣泛宣傳閱讀著名學(xué)者、文學(xué)大師與讀書的故事,推薦推介名篇名著,以此為載體促進全體師生對讀書日的認同知,讓讀書成為師生日常生活中不可或缺的部分。宣傳部統(tǒng)籌安排,做好相關(guān)宣傳指導(dǎo)和宣傳報道、意識形態(tài)審核等工作。

20xx年4月2日在圖書館啟動麗江師范高等專科學(xué)校第xx個世界讀書日。

負責(zé)牽頭單位:宣傳部

(二)開展全校性的第xx個世界讀書日班級主題活動。

由學(xué)生處負責(zé)組織,各學(xué)院落實,開展全校性的“世界讀書日”主題班級活動。組織開展“我心中最美的書”、“最美讀書瞬間”和“最美讀者”3個專題活動。

1.每個主題每個教學(xué)班級推薦3個作品參加學(xué)校統(tǒng)一組織的第xx個世界讀書日評選(報送作品要求詳見下文3個專題活動)。

2.圖書館宣傳櫥窗、校團委宣傳櫥窗要完成1次世界讀書日的櫥窗宣傳,校團委完成微信公眾號的主題宣傳。

3.宣傳部、各學(xué)院要在校園網(wǎng)上推送名篇名著、師生讀后感、教師談閱讀等宣傳途徑,各學(xué)院網(wǎng)絡(luò)推送作品每周不少于2篇。

4.各輔導(dǎo)員、班主任要精心組織,20xx年4月16日之前完成班級主題活動,活動形成簡報,同時每個班級提供一張像素容量不小于3m的活動照片報學(xué)生處。

負責(zé)牽頭單位:學(xué)生處

(三)開展“我心中最美的書”讀后感和書評征集和評選活動。

以“我心中最美的書”為主題,選閱一本或若干本經(jīng)典著作,撰寫讀后感和書評。以第xx個世界讀書日班級主題活動的開展為基礎(chǔ),各學(xué)院統(tǒng)一按照要求把讀后感和書評報送學(xué)校。校團委、圖書館和教師教育學(xué)院組織相關(guān)教師進行評獎。

1.讀后感和書評必須原創(chuàng),對于抄襲作品給以曝光通報批評,計入誠信檔案。

2.讀后感和書評作品(電子版)于20xx年4月16日前提交到教師教育學(xué)院辦公室xx老師處。

3.校團委、圖書館、教師教育學(xué)院和組織評委于20xx年4月20日前評出優(yōu)秀作品,設(shè)一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,優(yōu)秀獎12名。

4.優(yōu)秀讀后感和書評將在圖書館一樓展出,并頒發(fā)獲獎證書。

負責(zé)牽頭單位:教師教育學(xué)院

(四)開展“最美讀書瞬間”原創(chuàng)攝影作品征集活動。

以“最美讀書瞬間”原創(chuàng)攝影為主題,以第xx個世界讀書日班級主題活動的開展為基礎(chǔ),各學(xué)院統(tǒng)一按照要求把“最美讀書瞬間”閱讀經(jīng)典著作原創(chuàng)攝影作品報送學(xué)校。由校團委、教師教育學(xué)院、東巴藝術(shù)學(xué)院組織相關(guān)教師進行評獎。

1.攝影作品必須原創(chuàng),對于抄襲作品給以曝光通報批評,計入誠信檔案。

2.攝影作品征集統(tǒng)一為智能手機拍攝作品,可以適度使用手機自帶濾鏡,不得使用專業(yè)修圖工具,不接受黑白照片,作品像素容量大于3m,同時配以word文檔編輯的作品標(biāo)題和50-100字的說明。作品(電子版)于20xx年4月16日前提交到教師教育學(xué)院辦公室xx老師處。

3.校團委、圖書館、教師教育學(xué)院組織評委于20xx年4月20日前評出優(yōu)秀作品,設(shè)一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,優(yōu)秀獎12名。

4.優(yōu)秀攝影作品將在圖書館一樓展出,并頒發(fā)獲獎證書。

負責(zé)牽頭單位:教師教育學(xué)院

(五)開展“最美讀者”評選活動。

由圖書館根據(jù)師生在20xx年1月1日至20xx年12月31日期間個人借閱圖書的冊數(shù),統(tǒng)計評選出教師組6名當(dāng)選為“20xx年度最美讀者(教師)”,學(xué)生組18名當(dāng)選為“20xx年度最美讀者(學(xué)生)”。

最美讀者獲得者個人照片、簡介和事跡參與本次世界讀書日活動展出。

負責(zé)牽頭單位:圖書館

五、xx高等??茖W(xué)校20xx年第xx個世界讀書日系列活動成果展出展演。

(一)組織獎評選。

以“我心中最美的書”、“最美讀書瞬間”和“最美讀者”3個專題活動報送作品的數(shù)量、最終獲獎作品、人次,各學(xué)院組織宣傳的整體情況以及圖書館統(tǒng)計的各學(xué)院進館借閱圖書冊數(shù)5個指標(biāo)為依據(jù),由校團委、圖書館、學(xué)生處、宣傳部、教師教育學(xué)院組成評選小組,評出兩個優(yōu)秀組織單位,進行表彰。

負責(zé)牽頭單位:教師教育學(xué)院

(二)第xx個讀書日主題活動成果展。

在圖書館布展“我心中最美的書”作品18幅,“最美讀書瞬間”作品30幅?!白蠲雷x者”展出24人最美讀者獲得者個人照片、簡介和事跡。各學(xué)院團總支組織學(xué)生參觀。圖書館根據(jù)啟動儀式以及3個專題活動成果,于20xx年4月23日在圖書館完成成果布展。

負責(zé)牽頭單位:圖書館

(三)在4月23日第xx個世界讀書日來臨之際開展“閱讀經(jīng)典,相伴美好生活”主題活動。

1.時間:20xx年4月23日晚19:30—21:00

2.地點:圖書館報告廳

3.內(nèi)容:由校團委牽頭,各學(xué)院落實,以“閱讀經(jīng)典,相伴美好生活”為主題,組織一場形式多樣、內(nèi)涵豐富、品格高雅的世界讀書日專題活動。主題活動由校團委設(shè)計、導(dǎo)演。

4.由校團委牽頭組成評委組對各學(xué)院參與演出的節(jié)目進行評選表彰,設(shè)一等獎1名,二等獎3名、三等獎8名,給予表彰獎勵,具體事宜由校團委負責(zé)。

負責(zé)牽頭單位:校團委

六、工作要求:

各學(xué)院、各負責(zé)職能部門要高度重視、認真籌劃落實,把“xx高等??茖W(xué)校世界讀書日主題活動”做成建設(shè)“書香校園”,倡導(dǎo)全校師生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,豐富校園文化建設(shè)的特色平臺。

讀書節(jié)方案策劃篇2

活動意圖:

4月23日——“世界讀書日”即將來臨,大班組將于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們將借此活動,進一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣,感受讀書的樂趣,提高自主閱讀本事,為其一生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。與此同時,我們也將為您和孩子供給讀書、交流、展示、共享的大舞臺。我們真誠地邀請:請您融入到我們的活動中來,并配合開展好以下活動:

活動時間:

4月22日

活動地點:

各班班級教室

活動資料:

第一階段:策劃啟動階段

1、組織年級組教師對活動要求進行學(xué)習(xí),使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認識。

2、籌備活動日當(dāng)天所需各類資料。

3、各班教師做好班級宣傳工作,向家長提出活動倡議書,使家長對本次活動有所了解。

3、請家長和幼兒一齊制作完成親子活動“自制圖書”。

第二階段:實施階段

1、請各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級自評,推薦優(yōu)秀家庭做分享。

2、準(zhǔn)備活動當(dāng)天制作書簽材料。

3、(4月21日)帶領(lǐng)幼兒參觀年級組自制圖書展,(4月22日)定時向家長開放圖書展現(xiàn)場。

4、團體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。

5、請優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優(yōu)秀自制圖書家庭,分發(fā)獎狀。

6、現(xiàn)場自制個性系列“書簽”。

7、家長送帶禮物給幼兒(自帶圖書)。

延伸活動:

一個有意義的晚上,倡導(dǎo)晚上,家家關(guān)掉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂,幼兒并用多種方式進行記錄,帶回班上進行分享。

讀書節(jié)方案策劃篇3

一、活動主題:

讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生

二、活動簡介:

4月23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨——————“博學(xué),修身,礪志,交友,篤行”————攜手長江大學(xué)團委、圖書館舉辦此次活動,以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的:

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學(xué)習(xí)的交流

四、活動主辦方:

長江大學(xué)團委、圖書館

五、活動策劃承辦方:

長大讀書會

六、活動時間:

20xx年3月10日——20xx年5月7日

七、活動地點:

具體活動各有安排

八、活動總負責(zé)人:

九、活動流程

(1)書評

a、宣傳:3月10日————3月20日

b、文章收集與整理:3月10日————4月15日電子檔:發(fā)至讀書會郵箱。紙質(zhì):東校區(qū):圖書館存包處,西校區(qū):圖書館存包處,

c、書評評選:(圖書館負責(zé))4月15日————4月20日

d、書評的登載與發(fā)表:獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會bbs,《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學(xué)報》《荊州日報》等

e、表彰:4月23日舉行表彰會,對于優(yōu)秀書評作者將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負責(zé))

(2)讀書筆記展

a、宣傳:3月10日————3月20日

b、讀書筆記的收集:3月10日————4月10日同書評紙質(zhì)收集方式

c、展出:4月11日————4月13日;4月14————4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出,到場的同學(xué)可取閱評出自我喜歡的筆記

d、評選:4月17日————4月20日讀書會指導(dǎo)教師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干

e、表彰:4月23日上午9時舉行表彰會,對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負責(zé))

(3)世界讀書日專題講座

a、宣傳:4月1日————4月9日

b、演講者由圖書館聯(lián)系

c、演講時間、地點

東校區(qū):20xx年4月7日午時3:00—5:00(具體地點待定)

西校區(qū):20xx年4月9日上午9:30——11:00(圖書館五樓一工部報告廳)

d、講前準(zhǔn)備,布置場地,準(zhǔn)備茶水等(負責(zé)人:胡彩珍,李大飛)

(4)世界讀書日精彩電影時間地點:4月23日晚6:30——9:00西校區(qū)二教t1;4月24日晚6:30——9:00西校區(qū)二教t1(東校區(qū)待定)

(5)表彰會

a:由圖書館主持

b:時間:4月23日上午9:00————11:00(具體地點待定)

c:表彰資料:優(yōu)秀書評作者,優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生;優(yōu)秀讀者;表彰會開始前準(zhǔn)備:張貼獲獎學(xué)生名單,相應(yīng)負責(zé)人聯(lián)系獲獎學(xué)生

(6)會內(nèi)總結(jié)

時間地點待定

十、活動總宣傳(負責(zé)人:陸楊洋,蘇航)

a:宣傳方式

1、團委直接向各院系發(fā)通知

2、圖書館網(wǎng)站、社團聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客、群

3、橫幅、宣傳板、彩噴

b:宣傳板資料

1、對讀書日的介紹和宣傳

2、書評

3、筆記展

4、講座

5、表彰人員的名單

十一、人員分配:

十二、預(yù)期效果:

有了團委和圖書館的大力支持,在各位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力,相信這將是一次十分成功并且很具紀(jì)念價值的活動,并且在積累上屆的.活動經(jīng)驗后,將會比去年的活動更有影響力更精彩!附注:更明細的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自我負責(zé)的資料,請盡早聯(lián)系本活動總策劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一安排。

讀書節(jié)方案策劃篇4

腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。夢想的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話”,因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際,圖書館將聯(lián)合其他部門,推出一系列活動,進取倡導(dǎo):知人知理知事,讀人讀理讀書。目的在于營造書香學(xué)校,培育閱讀氛圍。

一、時間:

3月1日——4月23日

二、主辦:

圖書館政法學(xué)院

參加人員:全校學(xué)生

三、組織機構(gòu)

成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。組長:趙澤洪楊洪

成員:張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷

領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé):

1、做好讀書系列活動的組織協(xié)調(diào)工作,及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題。

2、進取組織、動員全校讀者開展讀書活動,撰寫文章。

四、活動資料設(shè)計:

1、讀書有獎?wù)魑幕顒?,確定推薦書目(政法學(xué)院供給)

2、以“好書伴我成長”為主題,以閱讀協(xié)會為基礎(chǔ),在全校讀者中進行宣傳、動員,組織學(xué)生積極參與讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、讀后感(詩歌除外),以研討文章為佳。文章要求2000——3000字,且觀點正確、集中,立意新穎;表達清楚、通暢,邏輯嚴密。文章要求必須為原創(chuàng)作品,沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。截稿時間:4月10日。投稿郵箱:。(請大家在投稿時,請在稿件名上注明自我的學(xué)院、本、??啤嗉?、姓名,方便篩選整理)

3、由專任教師組成評委小組,評選產(chǎn)生:

(1)、本科組:一等獎2名,二等獎6名,三等獎17名。

(2)、??平M:一等獎2名,二等獎6名,三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站,并裝訂成《4.23讀書征文獲獎文集》。

4、4月23日,在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動,屆時將邀請學(xué)校及相關(guān)進行領(lǐng)導(dǎo)頒獎。頒獎活動結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍。

讀書節(jié)方案策劃篇5

一、指導(dǎo)思想:

以《xx縣教育局20xx年工作要點》《xx縣教育局關(guān)于進一步加強學(xué)校文化建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》《xx縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動的實施方案》為指導(dǎo),全面深入落實“書香校園”建設(shè),推動教師專業(yè)成長,提升學(xué)生綜合素養(yǎng),打造農(nóng)村文化名校。

二、活動目標(biāo):

1、推動學(xué)生自覺閱讀,積極踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,促進學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高讀寫能力,沉淀文化底蘊,陶冶精神情操。

2、推動教師常態(tài)閱讀,實現(xiàn)“淺閱讀”向“深閱讀”的跨越,推動教師專業(yè)成長,促進高效智慧課堂建設(shè)。

3、構(gòu)建多元共讀體系,營造讀書整體氛圍。引導(dǎo)學(xué)生、教師、家長共同參與讀書活動,推進閱讀型班級、閱讀型學(xué)校、閱讀型家庭建設(shè)。

三、活動措施:

1、加強環(huán)境建設(shè),營造文化氛圍

學(xué)校要加強“書香校園”環(huán)境建設(shè),強化濃郁的校園文化氛圍,凸顯“書香氣”。在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。各教學(xué)班要加強“讀書班級”環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,建立閱讀制度。

2、開展主題活動,落實評價機制

一是推動常態(tài)閱讀,加強督導(dǎo)檢查。

學(xué)生層面,要保障常態(tài)閱讀時間,固定讀書時間一般為:晨讀、午間閱讀、閱讀課、雙休日大閱讀。要求學(xué)生把閱讀書目、頁碼記錄下來,做好讀書筆記,并有家長簽字證明。學(xué)生積累“讀書成長冊”。學(xué)生可進行個性化欄目設(shè)計,如:個人小檔案,讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。建議每學(xué)期積累一本。

教師層面,根據(jù)學(xué)校推薦書目,要求教師每月至少讀一本專著,做好讀書筆記,各年級每月底審閱檢查。

二是設(shè)立“校園讀書季”,匯報讀書成果。

除了常態(tài)閱讀外,學(xué)校每學(xué)期設(shè)定一個“校園讀書季”。上半年,4月23日為世界讀書日,我校擬定每年的4月23日為讀書成果分享日,集中召開主題集會,師生分享讀書成果,學(xué)校對讀書成果進行評定表彰;下半年,9月28日為孔子誕辰日,我校擬定在每年的9月28日,集中召開聊書會,結(jié)合師生暑假閱讀成果,進行主題分享,并予評獎表彰。

除了每學(xué)期一次的集中展示評價外,學(xué)校還要結(jié)合縣局整體工作部署,靈活開展各種演講比賽、征文比賽、手抄報比賽、美文誦讀比賽、古詩詞擂臺賽等跟進活動。另外,讀書分享會、聊書會等活動,我們還要邀請學(xué)生家長共同參加。

學(xué)校每學(xué)期末要進行“讀書明星”、“書香班級”“、書香家庭”的評比活動,并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。學(xué)校還要把各班“書香校園”建設(shè)情況納入到班級綜合量化體系中。

3、開辟成果陣地,推動高端發(fā)展

為了推動讀書活動深入、高端發(fā)展,學(xué)校要積極搭建成果展示平臺,構(gòu)建“立足校本、走出縣域、面向全國”的成果展示體系。

除了有效利用“校園聆聽”廣播站和校園網(wǎng)的推介作用外,學(xué)校擬定重啟??肚喟亍返木庉嫵霭?,為廣大師生搭建校本展示平臺。

學(xué)校還要積極建立與縣《古城文苑》《文化xx》《xx教育》等刊物的溝通聯(lián)系機制,通過邀請輔導(dǎo)、改稿批閱等形式,全面提高我校師生的讀寫水平。

在條件、水平比較成熟時,我們還要增強讀寫自信,努力走出縣域,鼓勵廣大師生向全國各級各類刊物投遞讀寫作品。學(xué)校對公開發(fā)表的作品給予一定的獎勵。