我們在制定活動方案，一定要明確此次活動的流程，才能確?；顒禹樌M(jìn)行，提前制定好方案是控制活動標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，范文社小編今天就為您帶來了書籍方案策劃5篇，相信一定會對你有所幫助。
書籍方案策劃篇1
一、活動目的
書籍是一個人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。抓住讀書節(jié)這一契機(jī)，進(jìn)一步推動我校的智趣校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個性，增長知識，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。
二、活動主題
做快樂的讀書人
三、活動口號
魅力閱讀，精彩無限
與經(jīng)典同行，打好人生底色
與名著為伴，塑造美好心靈
最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮
營造書香校園，打造智趣金小
四、活動時間
20__年_月27日—_月1日
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：zz
組員：全校全體教師
六、具體活動安排
第一階段：活動策劃
制訂第四屆讀書節(jié)總體活動方案
第二階段：組織實(shí)施
學(xué)生篇
(一)日?；顒影才牛?/p>
1.國旗下講話
向全校發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書
完成時間：_月20日
負(fù)責(zé)人：z
2.營造氛圍
在校園電子屏出示讀書節(jié)主題和口號
完成時間：_月27—30日
負(fù)責(zé)人：z
3.完善班級圖書角
以班級為單位，開展獻(xiàn)一本看百本活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。
完成時間：_月27日----_月9日
參加對象：全校學(xué)生
負(fù)責(zé)人：各班班主任
4.詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時間：_月11日---15日
參加對象：全校學(xué)生
活動安排：比賽設(shè)低中高三個年級段，全班參與，形式不限。朗誦內(nèi)容為：中華經(jīng)典詩詞。團(tuán)體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
5、讀書書簽、手抄報評比。
上交時間：_月21日
參加對象：全校學(xué)生
活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎。(低年級學(xué)生設(shè)計(jì)書簽，中年級學(xué)生自主選擇書簽或手抄報，高年級學(xué)生設(shè)計(jì)手抄報。)
6.好書大家談
完成時間：_月29日
參加對象：全體學(xué)生
活動安排：各班利用中隊(duì)課，利用社團(tuán)課開展好書、薦書、評書活動，開展知識競賽活動。四、五年級語文老師請帶著學(xué)生寫寫讀后感，每班上交3篇給分管主任。
負(fù)責(zé)人：各位班教組長以及各班語文教師
備注：1.請各位班教組長在每次活動中注意收集好過程性材料：如活動的照片。
2.請各年級組長在本組活動開展結(jié)束后及時在校園網(wǎng)上傳本年級的宣傳報道。
教師篇(詳見教師讀書方案)
第三階段：總結(jié)表彰
1.評比山金小學(xué)“讀書之星”;山金小學(xué)“智趣教師讀書標(biāo)兵”
2.“書香班級”驗(yàn)收評比(評比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書角建設(shè)及利用情況、學(xué)生制作、古詩誦讀等);
3.評選時間：結(jié)合_月1日文娛匯演時間
書籍方案策劃篇2
活動主題：
“校園溢滿書香 好書伴我成長”
指導(dǎo)思想：
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計(jì)劃。
活動目的：
1、通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
2、通過讀書活動，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過讀書活動，推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
活動要求：
1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對學(xué)生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進(jìn)行。同時建立班級圖書角，發(fā)動學(xué)生捐書，并管理好圖書角。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
5、深入開展讀書活動。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進(jìn)行社會調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃，并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務(wù)。平時一般每天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
活動宣傳口號：
1、我讀書，我快樂。
2、書香伴童年，智慧享一生。
3、與書本為友，與大師對話。
4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行。
活動成果展示：
1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。
4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。
5、開展 “背詩大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書小狀元”以及“讀書活動先進(jìn)個人”等多種評選活動。
書籍方案策劃篇3
活動主題：書香十年你我同行
活動時間：20__年_月23日—20__年_月15日
活動內(nèi)容及安排：
第一階段——啟動階段(_月23日—_月30日)
1.制定“讀書節(jié)”活動方案，分發(fā)至各院系
2.讀書節(jié)活動宣傳：制作讀書節(jié)活動條幅、海報、發(fā)放讀書節(jié)活動宣傳單頁，利用圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺等多種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大讀書節(jié)活動的影響力，讓更多讀者參與到活動中來。
第二階段——主題活動階段(_月1日—_月31日)
主題活動一：“觀影品書書影相隨”——光影系列第三季
光影系列影片展播活動我館已成功舉辦兩季，前兩季以紅色經(jīng)典和青春勵志為主題，深受同學(xué)們的歡迎。第三季以“觀影品書，書影相隨”為主題，一本好書，影響深遠(yuǎn);一部優(yōu)秀的影片，將傳承經(jīng)典。本季光影系列同學(xué)們在觀賞影片的同時，圖書館將與影片的相關(guān)書籍推薦給讀者，并注明館藏和索書號。希望通過影片的展播與經(jīng)典書籍結(jié)合起來，激起同學(xué)們愛讀書、讀好書的熱情。影片播放時間將在圖書館qq群、微博、微信公眾平臺上公布。
主題活動二：“奔跑吧圖書”——尋找閱讀推廣大使
為激發(fā)全校師生的讀書熱情，進(jìn)一步打造圖書館讀書節(jié)品牌活動，本屆讀書節(jié)將開展一場“奔跑吧圖書”——尋找圖書館閱讀推廣大使活動，通過多種形式尋找讀書達(dá)人，擔(dān)任閱讀推廣大使，拉近圖書館與讀者之間的距離，讓同學(xué)們在游戲中了解圖書館、熟悉館藏、分類法和檢索技巧，讓閱讀成為一種時尚，成為一種生活方式。具體活動詳情見圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺。
主題活動三：“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”——線上聯(lián)動活動
為了更好地推廣圖書館微博、微信，吸引更多的讀者關(guān)注閱讀、關(guān)注圖書館，我館協(xié)同全國各地圖書館共同開展“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”宣傳推廣活動。包括“閱”戰(zhàn)越勇和我來當(dāng)“讀”霸兩項(xiàng)活動。具體活動詳情見圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺。
主題活動四：“讀好書，聽他的”——院長推薦圖書
為倡導(dǎo)多讀書、讀好書的校園文明風(fēng)尚，大力宣傳推廣全民閱讀活動，圖書館將邀請學(xué)校院長、各分學(xué)院院長為全校師生推薦圖書，推薦書單將會在圖書館qq群、微博、微信等媒體平臺公布。“讀好書，聽他的”，院長們推薦的圖書必有一本適合你。
主題活動五：“來圖書館就購了”——圖書館現(xiàn)場選書會
_月20__逸夫館館門前將舉辦現(xiàn)場選書會，屆時將邀請吉林省外文書店帶萬余種專業(yè)書籍或其他種類的優(yōu)秀圖書到館，我校師生可以到現(xiàn)場進(jìn)行選購圖書;對于現(xiàn)場沒有提供樣書的圖書，師生也可以通過填寫購書推薦卡的方式進(jìn)行推薦。圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)部將統(tǒng)一匯總推薦圖書向書商下單采購，入藏后供廣大師生借閱。春天里，閱讀季;你選書，我買單，來圖書館就“購”了。
主題活動六：“閱有故事的人”——真人圖書館
真人圖書館我館已成功舉辦了兩屆，也是讀書節(jié)的品牌活動之一。圖書館通過邀請本校資深教授、專家和學(xué)者到館，學(xué)生針對自己感興趣的問題進(jìn)行提問，讓學(xué)生更加直接地體驗(yàn)“真人圖書”的專業(yè)知識、情感和經(jīng)歷，深刻體會到“書籍”包含的深刻內(nèi)涵。真人圖書館具體開館時間見圖書館網(wǎng)站或圖書館qq群、微博、微信公眾平臺。
主題活動七：“畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡”——畢業(yè)論文寫作培訓(xùn)講座
為滿足畢業(yè)生畢業(yè)論文寫作需求，圖書館將舉辦畢業(yè)論文培訓(xùn)講座，為畢業(yè)生講解電子資源檢索技巧及畢業(yè)論文寫作要領(lǐng)，讓畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡!具體講座時間見圖書館網(wǎng)站或海報通知。
主題活動八：“你發(fā)文，我點(diǎn)贊”——書香中國主題征文活動
讀書節(jié)期間，開展讀書主題征文活動，寫出你在閱讀中的感悟或隨筆，題目自擬。征文完成后上傳至?xí)阒袊W(wǎng)絡(luò)平臺，按點(diǎn)贊次數(shù)評選一、二、三等獎。
主題活動九：“讀書達(dá)人”——評選校園讀書之星
為鼓勵大家多讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣，圖書館在讀書節(jié)活動期間統(tǒng)計(jì)借書量前10名的讀者，授予“讀書達(dá)人”稱號，并贈予精美禮品。
第三階段——總結(jié)表彰階段(_月1日——_月15日)
1.組織評選
圖書館將聘請有關(guān)專家對各單項(xiàng)活動進(jìn)行評選
(1)評選“奔跑吧圖書”圖書館閱讀推廣大使九名;
(2)評選“閱”戰(zhàn)越勇活動中挑戰(zhàn)成功者10名;
(3)按點(diǎn)贊次數(shù)評選書香中國主題征文活動一、二、三等獎;
(4)評選“讀書達(dá)人”10名。
2.召開總結(jié)表彰大會
在本屆讀書節(jié)系列活動結(jié)束后，圖書館將召開總結(jié)表彰大會，根據(jù)讀書節(jié)活動中各院(系)的參與和獲獎情況，對表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體及個人予以表彰。
書籍方案策劃篇4
為了培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，為參加縣“書香校園”、書香班級評比做好準(zhǔn)備。我們倡導(dǎo)學(xué)生勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)，通過讀書樹立正確的人生觀和價值觀，提高閱讀能力、審美能力和寫作能力。根據(jù)學(xué)期初安排，學(xué)校決定開展“讀書節(jié)”——讀書筆記展評活動，具體安排如下：
一、時間：本星期三上午(_月23日)
三、展出對象：三～六年級學(xué)生
四、展出準(zhǔn)備：星期四上午，四～六年級語文教師將本班學(xué)生的讀書筆記本(每班15本)，按質(zhì)量擺放成二排，陳列于會議室指定桌子上。
五、教室?guī)ьI(lǐng)班級學(xué)生可以利用星期四早讀課、晨會課和中午時間進(jìn)行觀摩評比。
六、獎勵辦法：
1.每個年級評出“優(yōu)秀讀書筆記”五本：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;優(yōu)秀班級獎：三四、五六年級各一個。
2.獎品為鋼筆、筆記本、獎狀等。
七、具體活動安排：
1.展出單位參評人員：
三年級各班
語文教師和每班四名學(xué)生
四年級各班
語文教師和每班四名學(xué)生
五年級各班
語文教師和每班四名學(xué)生
六年級各班
語文教師和每班四名學(xué)生
備注：
(1)請各評委老師參觀展覽后在評分表上打分;
(2)請各班語文教師指定本班五位同學(xué)作為學(xué)生評委，對相應(yīng)年級進(jìn)行打分。將評分表放晚學(xué)前交至校長室。
書籍方案策劃篇5
各單位：
一、活動主題
二、活動時間
20__年月至月。
三、活動對象
年齡在4歲以下的青年教職工。
四、活動組織
中南民族大學(xué)20__年青年教工讀書演講活動由機(jī)關(guān)黨委、黨委宣傳部、工會、校團(tuán)委聯(lián)合主辦，活動組委會辦公室設(shè)在校團(tuán)委。
五、活動步驟
讀書演講活動主要采取個人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、撰寫讀書體會、交流讀書心得、舉辦讀書演講會等方式進(jìn)行，分三個階段實(shí)施：
(一)讀書推薦階段(月中旬至月底)。各單位組織青年教職工認(rèn)真閱讀推薦參考或自選的書目，通過舉辦多種形式、各個層次的讀書座談會、心得交流會、演講會等方式，加強(qiáng)對讀書活動的引導(dǎo)，提高讀書效果。各單位在讀書交流基礎(chǔ)上報送青年讀書心得，并報送1—2名演講選手名單。
(二)演講評比階段(_月初至_月下旬)。學(xué)校舉辦20__年青年教工讀書演講比賽，每人演講8分鐘。在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀選手代表學(xué)校參加國家民委青年讀書演講活動選拔賽。
(三)展示總結(jié)階段(月上旬)。國家民委在北京舉辦青年讀書演講活動展示會，并遴選讀書心得編印《國家民委青年讀書演講活動優(yōu)秀匯編》。學(xué)校對讀書演講活動中表現(xiàn)突出的部門、單位和個人進(jìn)行表彰。
六、有關(guān)要求
(一)請各單位把青年讀書演講活動作為促進(jìn)青年干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高綜合素質(zhì)的重要平臺，組織廣大青年干部積極參加讀書活動、撰寫讀書心得體會。
(二)請各單位于月29日下午:00前報送《中南民族大學(xué)青年教工讀書演講比賽選手推薦表》和青年讀書心得，紙質(zhì)版提交至大學(xué)生活動中心三樓校團(tuán)委宣傳部，電子版發(fā)送至__
(三)請各單位以此次活動為契機(jī)，建立和完善青年教工讀書會有關(guān)工作，定期開展讀書交流活動，充分運(yùn)用各種媒體營造愛讀書、善讀書、讀好書的良好學(xué)習(xí)氛圍。
(四)有關(guān)活動開展情況請及時報組委會辦公室。
