初中讀書活動(dòng)方案5篇

時(shí)間:2024-05-02 作者:Youaremine 策劃書

一個(gè)有序的活動(dòng)方案可以提高活動(dòng)的執(zhí)行效果,只有制定充分準(zhǔn)備的活動(dòng)方案,才能確?;顒?dòng)的各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行,下面是范文社小編為您分享的初中讀書活動(dòng)方案5篇,感謝您的參閱。

初中讀書活動(dòng)方案5篇

初中讀書活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)目的

為了創(chuàng)建“書香校園”,提升全校師生的文化素養(yǎng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,形成良好的學(xué)風(fēng),,養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣。學(xué)校第二屆“書香校園,悅讀青春”讀書節(jié)定于9月——12月舉行。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組 員:

參加人員:初一、初二全體學(xué)生及教師

三、宣傳口號(hào)

1.書是人類進(jìn)步的階梯。

2.閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園

3.感受文字優(yōu)美享受讀書快樂(lè)

4.知識(shí)改變命運(yùn)讀書成就人生

5.暢無(wú)涯書海塑美好人生

6.讀書好,好讀書,讀好書。

7.與經(jīng)典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美好心靈。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年10月14日——12月30日

五、主要形式與內(nèi)容

(一)讀書節(jié)宣傳啟動(dòng)工作:

1.學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書為主題,或倡導(dǎo)讀書,或科技知識(shí)介紹,或讀書方法指引等等,內(nèi)容不拘,形式多樣。(團(tuán)委)

2.班級(jí)宣傳:讀書節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。(德育處)

3.橫幅懸掛:文字內(nèi)容見(jiàn)宣傳口號(hào)。(總務(wù)處)

4.召開學(xué)校讀書節(jié)動(dòng)員大會(huì)。(教導(dǎo)處)

5.“讀書節(jié)”活動(dòng)期間的拍攝宣傳工作。(傳媒中心)

6.在師生中開展我喜歡的教育和讀書格言、感悟、座右銘征集活動(dòng)。(教導(dǎo)處)

(二)班級(jí)漂流具體活動(dòng)

建立班級(jí)漂流規(guī)則、圖書漂流公約、漂流卡、漂流記錄卡、漂流手抄報(bào)、評(píng)選優(yōu)秀漂主、優(yōu)秀漂流人,每周漂流日記一篇,評(píng)選出優(yōu)秀日記在周四下午自習(xí)中交流。

漂流規(guī)則:

1.全體學(xué)生到校園圖書館借閱一本書(學(xué)校買單),同時(shí)每個(gè)學(xué)生制作“漂流書簽”和讀書心得記錄本。

2.各位同學(xué)將領(lǐng)到的書進(jìn)行精讀,寫下第一篇讀書心得,并在讀書心得記錄本上標(biāo)注“漂主”、“起漂時(shí)間”等漂流信息。

3.由“漂主”選取第一名受漂人,將書、漂流書簽、讀書心得記錄本一起傳遞給他。

4.受漂人填寫書簽上的漂流信息,閱讀書籍后,寫下讀書心得,完成第一次漂流。

5.本次受漂人選取下一名受漂人,步驟如上循環(huán)。

?班級(jí)圖書漂流公約 》

圖書漂流,是一段文明美麗的奇妙旅程。圖書漂流的宗旨是分享、信任、傳播,讓我們共同努力,在圖書漂流中收獲知識(shí),分享快樂(lè)!

1.班級(jí)漂流圖書為班級(jí)同學(xué)自愿借閱,借閱時(shí)先向圖書管理員登記,以便日后歸還。

2.每次漂流只能一本圖書,時(shí)間不得超過(guò)一周。

3.利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀,做好閱讀積累,摘抄好詞好句。

4.誠(chéng)信做人,還書要及時(shí),并自覺(jué)填好圖書漂流卡,圖書管理員做好漂流記錄。

5.愛(ài)護(hù)圖書,不撕頁(yè)、折頁(yè),不在書上涂畫。遺失、損壞圖書,應(yīng)和主人或圖書管理員協(xié)商予以一定賠償。

6.圖書有限,只限于本班級(jí)圖書漂流,中途不將圖書轉(zhuǎn)借他人,按規(guī)定時(shí)間歸還。

7.圖書管理員要管理好圖書,每天整理,擺放整齊。

圖書交流卡

我的主人 、書名、第1個(gè)客人 、借閱時(shí)間、 歸還時(shí)間、 評(píng)價(jià)、 第2個(gè)客人、 借閱時(shí)間、 歸還時(shí)間、 評(píng)價(jià)、 以此類推對(duì)書的愛(ài)護(hù)程度(有無(wú)折角、污漬、涂畫、破損等情況)給予5---1顆星。

讀書漂流記錄卡

擁有者:發(fā)起日期:讀者感言:

讀者:日期: 讀者感言: 讀書,就是生活,像不能沒(méi)有呼吸一樣的生活;讀書是一種人生的享受,更是一種充滿生機(jī)、勃發(fā)向上的生命精神.

是讀書讓我認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、朱自青、老舍、歌德、普希金、惠特曼、馬爾克斯??是讀書讓我知道了希臘神話、詩(shī)經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、散文小說(shuō)??是讀書讓我懂得了魔幻現(xiàn)實(shí)主義、意識(shí)流??書,給了我很多很多。

讀書獲得的精神財(cái)富是唯一驕人的資本。

通過(guò)漂流卡、漂流記錄卡、漂流手抄報(bào)、每周漂流日記一篇,從漂流情況分配每項(xiàng)得分,評(píng)選優(yōu)秀漂主、優(yōu)秀漂流人,學(xué)期進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

(三)學(xué)生讀書活動(dòng)

1.發(fā)出倡議

10月13日升旗校會(huì)發(fā)出倡議,并進(jìn)行誦讀經(jīng)典活動(dòng)(少年中國(guó)說(shuō))

2.板報(bào)評(píng)比(團(tuán)委)

班級(jí)板報(bào)、櫥窗更換相應(yīng)內(nèi)容10月18日檢查評(píng)比,并出一期班級(jí)手抄報(bào),每班至少10份有質(zhì)量的10月21日上交。

3.征集座右銘(德育處)

讀書座右銘征集活動(dòng),包括座右銘、讀書警示語(yǔ)、溫馨提示語(yǔ),要求原創(chuàng)。每班在班級(jí)先評(píng)選,選出10份優(yōu)秀的作品上交德育處,進(jìn)行評(píng)選,評(píng)出等次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。(10月25日上交作品)

4.課本劇大賽(教導(dǎo)處)

10月30日舉辦課本劇大賽,各班在10月21日前將課本劇劇目、劇本、演員名單上交教導(dǎo)處。(預(yù)計(jì)10月30日下午7、8節(jié)課在大教室比賽)(教導(dǎo)處、語(yǔ)文組)

5.書簽制作大賽(德育處、美術(shù)組)

書簽制作大賽,制作精美的書簽,精美不等于奢侈、只要求自己制作、環(huán)保利廢、經(jīng)濟(jì)適用、美觀大方的即可11月8日之前班級(jí)評(píng)比,11月9日至少上交10份作品至德育處,由德育處和美術(shù)組進(jìn)行評(píng)比。

6.百生講壇(教導(dǎo)處)

班級(jí)學(xué)生自我組織班級(jí)內(nèi)部選拔,推選出2-3人到學(xué)校展示,展示內(nèi)容學(xué)生對(duì)名著書籍內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、見(jiàn)解、感悟,脫稿演講,時(shí)間不限,展示后評(píng)選優(yōu)秀百生并刻碟留念。(11月15日)

初中讀書活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)背景:

為了進(jìn)一步開發(fā)課程資源,幫助學(xué)生養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣,形成良好的品質(zhì),開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),提高學(xué)生綜合素質(zhì),努力建造“書香校園”。特制定《讀書活動(dòng)方案》。

二、指導(dǎo)思想:

以“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展”為根本,以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以廣泛開展課外讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體,引導(dǎo)學(xué)生讀書學(xué)習(xí),讓讀書學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣、一種生活方式,為一生的成長(zhǎng)奠基。

為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè),我校通過(guò)各項(xiàng)讀書活動(dòng),大力加強(qiáng)“書香校園”、“書香班級(jí)”及“書香青年”建設(shè),努力營(yíng)造全校讀書氛圍,激發(fā)師生的讀書興趣,讓師生與好書做伴,與大師對(duì)話,讀寫結(jié)合,為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

三、活動(dòng)主題:

書香潤(rùn)澤校園,閱讀幸福人生

四、活動(dòng)宣傳口號(hào):

1、與書籍為伍,與名家對(duì)話,與智慧同行。

2、讀書改變我們的生活;讀書放飛我們的夢(mèng)想;讀書啟迪我們的心靈。

3、與經(jīng)典同行,打好人生底色;與博覽同行,開拓廣闊視野。

4、誦讀經(jīng)典詩(shī)文,傳承中華文明,讓書香伴我們成長(zhǎng)。

5。 黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。

五、活動(dòng)目的:

1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界,引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長(zhǎng)。

2、開辟學(xué)習(xí)的更廣闊的天地,提高學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),構(gòu)建有特色的書香校園文化,構(gòu)建最理想的.成長(zhǎng)文化生態(tài)。

六、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年10月13日—20xx年11月13日

七、活動(dòng)地點(diǎn):

貴陽(yáng)市第四十二中學(xué)

八、活動(dòng)對(duì)象:

貴陽(yáng)市四十二中學(xué)全體師生

九、活動(dòng)流程:

(一)宣傳啟動(dòng)階段(20xx年10月13日—21日):

1、國(guó)旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》。

2、營(yíng)造氛圍:掛條幅,出“讀書”為主題的黑板報(bào)。

3、捐獻(xiàn)圖書,建班級(jí)圖書角并開展圖書展覽。

4、優(yōu)秀圖書推薦,薦書臺(tái):我薦你讀活動(dòng)

5、 紀(jì)念新中國(guó)成立65周年華誕主題征文活動(dòng)

(二)活動(dòng)實(shí)施階段(20xx年10月22日—11月7日):

1、課前誦讀經(jīng)典(各班主任負(fù)責(zé)落實(shí),語(yǔ)文老師協(xié)助)

2、主題班會(huì):我和我讀的書負(fù)責(zé):教務(wù)處、各班主任

3、書友會(huì):全校七、八、九年級(jí)學(xué)生代表

4、讀書筆記比賽:每班抽取5份優(yōu)秀筆記參加評(píng)比,評(píng)選“讀書之星”

5、讀書知識(shí)競(jìng)賽(競(jìng)賽題目附后)

(三)評(píng)比表彰階段(20xx年11月7日—13日):

1、評(píng)比 “讀書之星”

2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)讀書知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽獲得者

十、注意事項(xiàng):

1、要提高對(duì)本次“讀書月”活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為營(yíng)造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

2、校園宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù),各宣傳員要及時(shí)報(bào)道信息,使讀書節(jié)活動(dòng)開展得既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

3、教師是學(xué)生的表率,要用老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生,在讀書節(jié)期間,每位老師精讀名著,做好讀書筆記,寫讀后感,教育隨筆。

4、語(yǔ)文教師和班主任要做好配合工作,任課老師積極參與,認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,制定班級(jí)“讀書月”方案,創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。

5、由相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂具體活動(dòng)方案。

初中讀書活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)主題

閱讀·文明·進(jìn)步

二、征文時(shí)間

xx月xx日至xx月xx日截止。

三、征文要求

1、題目、體裁不限,字?jǐn)?shù)限制在1000—3000字之間。征文內(nèi)容要求思想健康,主題突出,有時(shí)代氣息,有獨(dú)到見(jiàn)解,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。

2、參賽作品必須是原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),即取消參評(píng)資格。

3、征文必須注明作者姓名、工作單位和聯(lián)系電話。

四、報(bào)送方式和評(píng)獎(jiǎng)辦法

1、參賽作品可由各單位集中報(bào)送局團(tuán)委。

2、參賽作品可采取網(wǎng)絡(luò)報(bào)送方式,直接報(bào)送團(tuán)市委。

3、本次讀書征文活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,團(tuán)市委將分別給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五、工作要求

各單位要針對(duì)團(tuán)員青年的思想實(shí)際和讀書需求,通過(guò)組織團(tuán)員青年參與讀書征文活動(dòng),引導(dǎo)青年多讀書、讀好書,激發(fā)青年求知熱情,使閱讀成為團(tuán)員青年的良好習(xí)慣。要認(rèn)真做好組織發(fā)動(dòng)工作,引導(dǎo)團(tuán)員青年在閱讀中度過(guò)一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié)。

初中讀書活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)名稱:

風(fēng)飄書香滿校園

二、活動(dòng)背景:

當(dāng)今時(shí)代,信息潮涌而來(lái),種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí),亦在擠占人們讀書的時(shí)間。尤令人關(guān)切者,社會(huì)浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素,也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來(lái),一些社會(huì)調(diào)查所顯示的國(guó)民閱讀率的下降,正說(shuō)明重申并弘揚(yáng)讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量,更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年,聯(lián)合國(guó)科教文組織通過(guò)決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”,這一天是作家塞萬(wàn)提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。

三、活動(dòng)意義:

今年的4月23日是第xx個(gè)“世界讀書日”。這是書的節(jié)日,也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財(cái)富的載體,人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。“世界讀書日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”??茖W(xué)發(fā)展,以人為本。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng),提升國(guó)民的知識(shí)水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力,特別是青少年,培養(yǎng)他們閱讀的興趣,讓讀書成為他們終身追求的“時(shí)尚”,十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì),有利于實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,利國(guó)利民,意義深遠(yuǎn)。

四、活動(dòng)宗旨:

1、為迎接我校五十年華誕,豐富學(xué)校的藏書資源,給學(xué)子們提供一個(gè)更好的讀書環(huán)境。

2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間,利用博客上的讀書、尋書、易書等交流,使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用,提升更高的價(jià)值。

3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué),使目前大多沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的同學(xué)們買書能平價(jià)化、實(shí)惠化。

五、活動(dòng)概述:

1、活動(dòng)時(shí)間:4月20日

2、活動(dòng)地點(diǎn):主樓與二教樓之間的大榕樹下。

3、活動(dòng)策劃工作人員:文法學(xué)院學(xué)生會(huì)成員。

4、活動(dòng)參與人員:以文法學(xué)院同學(xué)為主,面向全校同學(xué)。

5、活動(dòng)主要內(nèi)容:將“優(yōu)惠售書”、“愛(ài)心獻(xiàn)書”、“易書會(huì)”分區(qū)同時(shí)進(jìn)行。

六、活動(dòng)流程:

(一)準(zhǔn)備工作:

1、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問(wèn)卷調(diào)查,給大二、大三等年級(jí)的同學(xué)填寫(部分問(wèn)卷為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)給同學(xué)們填寫),通過(guò)問(wèn)卷所反饋的信息做一份問(wèn)卷調(diào)查報(bào)考,從而有針對(duì)性的開展活動(dòng)!

2、將各班報(bào)名參加易書會(huì)的同學(xué)姓名進(jìn)行登記,易書活動(dòng)主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對(duì)相關(guān)內(nèi)容給予說(shuō)明、解釋,并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍,統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。(所拍賣的書籍必須有一個(gè)最低價(jià))

3、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的反饋信息,收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單,引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書方向前進(jìn),提高同學(xué)們的讀書品位。

(二)宣傳工作:

1、請(qǐng)美編部協(xié)助將海報(bào)和宣傳板完成。

2、通過(guò)各班學(xué)習(xí)委員將活動(dòng)內(nèi)容在班上詳細(xì)的介紹,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性。

3、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,以實(shí)際形式,更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。

(三)主要內(nèi)容:

1、將活動(dòng)書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈(zèng)品的“買一贈(zèng)一”的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)出售(活動(dòng)形式可多樣化,不拘擰于一個(gè)形式)。

2、設(shè)立一個(gè)咨詢站,根據(jù)制定的書目,對(duì)同學(xué)們買書、捐書進(jìn)行指導(dǎo)。

3、設(shè)立一個(gè)愛(ài)心站,暫代文法學(xué)院的書站接受廣大師生的各類贈(zèng)書。獻(xiàn)愛(ài)心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進(jìn)行公布,并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)捐書者贈(zèng)送書簽。

4、指導(dǎo)同學(xué)們易書,保證易書會(huì)有序的進(jìn)行。(由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進(jìn)行超低價(jià)的拍賣,所有拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點(diǎn)最低價(jià),活動(dòng)最后由工作人員將售書價(jià)款或未售出的書籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進(jìn)書本資源得到更好的共享。)

5、打造一個(gè)博客平臺(tái)的閱讀交流,突破傳統(tǒng)的時(shí)空限制,通過(guò)前期的問(wèn)卷調(diào)查,現(xiàn)場(chǎng)系列活動(dòng)的開展,擴(kuò)大博客交流的影響力!博客平臺(tái)以便捷的交流方式、豐富的欄目形式,更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流。博客欄目形式有:

⑴“經(jīng)典好書推薦區(qū)”,此欄目旨在指引同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書方向前進(jìn),提高同學(xué)們的讀書品味;

⑵“書友感悟區(qū)”,給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想、經(jīng)驗(yàn)交流提供一個(gè)平臺(tái)。

⑶“尋書區(qū)”,同學(xué)們對(duì)于苦苦尋找未果的書籍,可廣發(fā)求書帖。

⑷“書海通幽路”,同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來(lái)源發(fā)帖公布,擴(kuò)展同學(xué)們的求書渠道。

七、活動(dòng)注意事項(xiàng):

1、如果現(xiàn)場(chǎng)圖書數(shù)量有限,可拿書店負(fù)責(zé)人給出的相應(yīng)證明,當(dāng)天到書店以同等優(yōu)惠購(gòu)書。

2、注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,避免出現(xiàn)哄搶的混亂場(chǎng)景。

初中讀書活動(dòng)方案篇5

一、指導(dǎo)思想

以漢教體字〔20xx〕78號(hào)文件精神為指導(dǎo);以引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書、開拓視野、豐富知識(shí)儲(chǔ)備、不斷提升整體綜合素質(zhì)為重點(diǎn);努力打造書香校園,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各學(xué)段的閱讀目標(biāo),營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,突出學(xué)校書香校園特色,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

2、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗,書香滿校園”的良好氛圍,使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的'自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

3、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂(lè),我成長(zhǎng)”的信念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,夯實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。

4、通過(guò)開展讀書活動(dòng),以小手拉大手的形式,引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書氛圍,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。

三、組織機(jī)構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):洪康(負(fù)責(zé)學(xué)校讀書活動(dòng)整體工作)

副組長(zhǎng):楊弟康(負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施工作)

(二)指導(dǎo)小組:

成員:校委會(huì)成員、各班班主任和語(yǔ)文教師(各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生讀書活動(dòng)的開展工作,語(yǔ)文老師具體負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的指導(dǎo))

周高升:負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的資料整理工作

四、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗讀書聲。

2、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員,組織班級(jí)晨讀、和自主學(xué)習(xí)時(shí)間閱讀。

3、各班讀書組織委員作好借書、分書等準(zhǔn)備工作,閱讀要求學(xué)生靜心、投入,充分體現(xiàn)自主、自覺(jué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4、讀書時(shí)間為:晨讀、自主學(xué)習(xí)讀書課、雙休日、放假時(shí)間,提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書不少于半小時(shí)。

5、語(yǔ)文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。

(1)圍繞每月閱讀主題,備好課,上好指導(dǎo)課:①激發(fā)興趣②讀物介紹③閱讀方法指導(dǎo)等。

要求學(xué)生做到:學(xué)生讀后把書名、頁(yè)碼、標(biāo)題記錄下來(lái)并摘抄精美詞句,由家長(zhǎng)簽字證明;做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。)

要求教師做到:①和作文布置結(jié)合起來(lái),不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);②有布置有檢查,每月至少批閱學(xué)生讀書體會(huì)一次。

(2)反饋交流課,組織學(xué)生利用寫字課展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲:①開展不同形式的美文誦讀比賽,不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。②開展演講、講故事比賽、讀書報(bào)告、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書活動(dòng),鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。③開展不同形式的寫作比賽,用自己的筆寫自己的生活:記敘文、讀(觀)后感、想象作文、童話等競(jìng)賽,檢驗(yàn)讀書、積累的成果。④各班學(xué)生根據(jù)文科組安排每學(xué)期每人編輯一份讀書手抄報(bào),豐富課余生活。

(3)及時(shí)檢查評(píng)價(jià)閱讀的成績(jī)。

6、組織參加學(xué)校語(yǔ)文組、團(tuán)支部開展的“讀書節(jié)”系列活動(dòng)?;顒?dòng)有講故事、朗讀比賽、征文、手抄報(bào)、演講、知識(shí)競(jìng)賽等。

7、發(fā)揮校園廣播的作用,播送學(xué)生的讀書作品,為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。

8、學(xué)校圖書室每周定期做好各班借書登記工作。

9、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共讀書,一同打造書香校園。

(1)教師讀書系列活動(dòng)

①開展新教育系列讀書活動(dòng),及時(shí)寫好三種筆記和校本手冊(cè)上的讀書體會(huì);

②建立教師讀書活動(dòng)的相關(guān)制度及配套措施

a、推薦好書。每學(xué)期為教師推薦3-5本書,開展“好書大家讀”和“各讀各的書”活動(dòng)。

b、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)評(píng)比“優(yōu)秀教師”,繼續(xù)開展教師讀書等表彰活動(dòng)。

(2)學(xué)生讀書系列活動(dòng)

①各班開展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng);

②各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書主題認(rèn)真填寫讀書筆記;

③繼續(xù)開展好每學(xué)期一次的讀書演講活動(dòng)。

④各班鼓勵(lì)學(xué)生去圖書室借書,并開展借書評(píng)比活動(dòng)。

⑤各年段每學(xué)期舉行一次讀書知識(shí)競(jìng)賽。

⑥開展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。建立校級(jí)文學(xué)社團(tuán),使其成為宣傳學(xué)校的一支生力軍。

⑦開展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每班每月推薦一人,在升旗儀式上通報(bào)表彰,并請(qǐng)受表彰的學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下講話。要求學(xué)生作好“讀書筆記”,并作為評(píng)選“校園之星”的依據(jù)之一。

⑨各年段每學(xué)期開展一次“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng),并為選上的班級(jí)掛牌。

(3)家庭讀書系列活動(dòng)

①印發(fā)《讀書行動(dòng)告家長(zhǎng)書》,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

②開展“親子讀書活動(dòng)”。通過(guò)親子閱讀卡,架設(shè)家校溝通的橋梁,營(yíng)造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(不少于30分鐘),并在《親子讀書手冊(cè)》上簽字。參考學(xué)校推薦書目,為孩子購(gòu)買書籍,訂閱報(bào)刊。校園讀書節(jié)時(shí),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

③建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場(chǎng)所,積極開展讀書活動(dòng)。

④開展“親子讀書——書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。

總之,本次讀書活動(dòng)的開展,需要大家齊心協(xié)力,才能把本次活動(dòng)的目標(biāo)落到實(shí)處,從而為我校營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,突出學(xué)校書香校園特色,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。