讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案小班目標(biāo)5篇

時(shí)間:2022-07-30 作者:Monody 活動(dòng)文案

大家要想完成一篇優(yōu)秀的活動(dòng)方案,有挺多需要強(qiáng)調(diào)的地方,一份全面的活動(dòng)方案是能很好的展現(xiàn)活動(dòng)的核心的。以下是范文社小編精心為您推薦的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案小班目標(biāo)5篇,供大家參考。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案小班目標(biāo)5篇

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案小班目標(biāo)1

一、指導(dǎo)思想:

孩子愛(ài)讀書(shū),我們才有未來(lái);老師愛(ài)讀書(shū),教育之樹(shù)才會(huì)常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式,是教師良好的生活習(xí)慣,是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),借助于讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生才氣,夯實(shí)教師底氣,營(yíng)造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū);引導(dǎo)教師勤讀書(shū),善讀書(shū);打造書(shū)香校園,建設(shè)學(xué)校文化。

二、活動(dòng)目的:

1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

2、激勵(lì)教師與書(shū)本為友,與大師對(duì)話,用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂,升華人格。

3、啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”工程,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高欣賞能力。

三、活動(dòng)主題:

營(yíng)造書(shū)香校園,打造人文金小。

四、活動(dòng)口號(hào):

在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

五、活動(dòng)對(duì)象:

學(xué)校全體學(xué)生、老師

六、活動(dòng)組織:

成立小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動(dòng)方案制定具體實(shí)施方案,加強(qiáng)交流配合,共同推進(jìn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

總負(fù)責(zé):

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

七、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)校園氛圍

1、圖書(shū)室、讀書(shū)臺(tái)建設(shè)

裝飾閱覽室、讀書(shū)臺(tái),為師生閱讀提供場(chǎng)所;實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理規(guī)范化、電子化,讓學(xué)校圖書(shū)室每天中午對(duì)師生開(kāi)放。

2、班級(jí)讀書(shū)角建設(shè)

每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書(shū)角”,在班主任和語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下,發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書(shū),建立讀書(shū)角,營(yíng)造書(shū)香教室,創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。

3、立體宣傳模式建設(shè)

整體規(guī)范校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào),讓讀書(shū)名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò),語(yǔ)文教研組布置讀書(shū)節(jié)活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)宣傳欄,讓學(xué)校讀書(shū)小明星、讀書(shū)感言成為校園的一道風(fēng)景,營(yíng)造書(shū)香校園。

(二)教師讀書(shū)

成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì),開(kāi)設(shè)教師讀書(shū)論壇,交流讀書(shū)體會(huì),推介自己最喜歡的書(shū),或爭(zhēng)論教改中的敏感話題,讓讀書(shū)與思辯同行。舉行教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng):評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記,舉行青年教師美文朗誦比賽。

(三)學(xué)生讀書(shū)

讀書(shū)節(jié)期間,各班每周開(kāi)設(shè)閱讀課,要求學(xué)生每周做讀書(shū)摘抄,每月寫(xiě)一篇讀后感,互相交流。并通過(guò)讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書(shū)主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書(shū)明星,讓孩子從讀書(shū)中汲取成長(zhǎng)的力量。

八、活動(dòng)安排:

時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容

3月20日 啟動(dòng)儀式暨名作家講座

3月20日—3月26日 班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)、校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)宣傳

3月27日—31日 下發(fā)教師閱讀書(shū)目

下發(fā)學(xué)生閱讀書(shū)目

4月1日——4月6日 成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì)(每人上傳一篇讀書(shū)心得)

3月30日—4月3日 開(kāi)設(shè)閱讀課(教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品)

低年級(jí)讀經(jīng)誦典比賽

中、高年級(jí)學(xué)生主題征文競(jìng)賽

4月6日—4月10日 中年級(jí)課本劇表演賽

低年級(jí)寫(xiě)話競(jìng)賽

4月13日—4月15日 舉行教師美文朗誦比賽、評(píng)選?!白x書(shū)明星”

4月17日 讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)、紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市

九、活動(dòng)要求:

1、學(xué)校為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù),開(kāi)辟專欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。

2、教師是學(xué)生的表率,用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,去潛移默化地感染學(xué)生。

3、語(yǔ)文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

附:“讀書(shū)明星”評(píng)選條件

1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣;能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

2、積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng),認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)籍,能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。

3、堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,低年段學(xué)生能背誦30首以上,默寫(xiě)10首;中年段學(xué)生能背誦50首以上,默寫(xiě)20首;高年段學(xué)生能背誦70首以上,默寫(xiě)30首。

4、讀書(shū)量大:低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字,中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字,高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字;做好“讀書(shū)摘記”;積極參加市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書(shū)活動(dòng),并有1-2篇作文能在市級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在市級(jí)以上刊物發(fā)表。

5、“讀書(shū)明星”上交相關(guān)評(píng)選材料:推薦表,該學(xué)生的讀書(shū)摘記、小作文、發(fā)表文章復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件、背誦及默寫(xiě)古詩(shī)文目錄等所有能反映該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。(發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書(shū)同時(shí)上交原件)

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案小班目標(biāo)2

一、活動(dòng)背景

“閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗,是打開(kāi)孩子心靈的門,是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道?!蓖ㄟ^(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成,讓師生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升。通過(guò)活動(dòng)提高家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)、改善家庭的閱讀環(huán)境,提升家長(zhǎng)的綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)家園合作。

二、活動(dòng)主題:

悅讀閱美,開(kāi)啟智慧之窗

三、活動(dòng)對(duì)象:

百幼全體教職工、幼兒及家長(zhǎng)。

四、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年10月8日——11月30日

五、活動(dòng)目標(biāo):

1、激發(fā)幼兒從小對(duì)閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高幼兒的閱讀能力。

2、以讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為載體,引導(dǎo)師幼與經(jīng)典好書(shū)交朋友,進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園的建設(shè)。

3、通過(guò)活動(dòng)提高家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的`認(rèn)識(shí),改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)家園合作。

六、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

(一)第一階段:?jiǎn)?dòng)階段(10月8日——10月11日)

1、9月30日上傳活動(dòng)總方案,全體教師熟悉方案內(nèi)容并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

2、布置幼兒園環(huán)境,營(yíng)造書(shū)香氛圍。

學(xué)校電子屏宣傳:“悅讀閱美,開(kāi)啟智慧之窗——百丈中心幼兒園第五屆讀書(shū)節(jié)隆重開(kāi)幕!” 大廳電視機(jī)播放歷年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)掠影等。

懸掛校園橫幅:悅讀閱美,開(kāi)啟智慧之窗 百幼第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng) 準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽字橫幅:好書(shū)相伴 你我同行 柔軟童心 啟迪智慧

3、10月9日上午8:30全體教師、幼兒、家長(zhǎng)集中操場(chǎng),進(jìn)行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕儀式。

(二)第二階段:活動(dòng)階段(10月13日—11月28日)

1、9月30日各班發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)引導(dǎo)家長(zhǎng)利用國(guó)慶假期協(xié)助帶孩子參觀書(shū)店、書(shū)城、圖書(shū)館,拓寬讀書(shū)渠道,增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí)。并收集家長(zhǎng)發(fā)送的照片。10月11日前發(fā)送本年級(jí)責(zé)任人打包。

2、10月13日—10月31日各班開(kāi)展“我?guī)б槐緯?shū),大家一起讀”好書(shū)共享活動(dòng)。(請(qǐng)幼兒拿一至兩本好書(shū)充實(shí)、豐富班級(jí)“閱讀區(qū)”,小班由教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行好書(shū)分享閱讀,中大班開(kāi)展“我最喜愛(ài)故事”播報(bào)??梢栽诔块g談話時(shí)間或下午點(diǎn)心后進(jìn)行,同時(shí)活動(dòng)過(guò)程記錄在表格中)

3、10月13日—11月28日每班在班級(jí)校園網(wǎng)、家園板建立一個(gè)家園互動(dòng)好書(shū)推薦欄目,指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)行親子閱讀,營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍,共同成長(zhǎng)。(要求:推薦書(shū)籍適合本年齡段幼兒,文本格式:推薦書(shū)名、繪本解讀、閱讀建議。每周一到兩個(gè)。家園聯(lián)系板張貼在友情提醒或家園共育處,同時(shí)發(fā)送在校園網(wǎng)好書(shū)推薦欄目。)

4、10月中旬專家講座:邀請(qǐng)專家為家長(zhǎng)進(jìn)行“悅讀閱美”的親子閱讀講座,引導(dǎo)家長(zhǎng)重視閱讀,激發(fā)閱讀的興趣。

5、10月下旬教師開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng),交流讀書(shū)心得體會(huì)(要求必須是原創(chuàng),字?jǐn)?shù)不少于1500)。

6、11月“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)。每周各年級(jí)每班安排1名家長(zhǎng),結(jié)合我園的繪本特色課程,來(lái)班講故事,優(yōu)秀者可以參加讀書(shū)節(jié)閉幕式表演。

7、11月3日—7日開(kāi)展親子自制書(shū)簽比賽:請(qǐng)每位家長(zhǎng)與孩子一起制作一張書(shū)簽(可以是剪貼、繪畫(huà)等),充分調(diào)動(dòng)孩子們制作書(shū)簽的積極性,大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過(guò)書(shū)簽的制作,幫助他們更好地了解書(shū)簽的作用,學(xué)習(xí)制作書(shū)簽的方法,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)圖書(shū)的情感。

8、11月13日全園舉辦“跳蚤書(shū)市”,讓幼兒將自己閱讀過(guò)的不想珍藏的圖書(shū)帶到學(xué)校,賣給其他幼兒,實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源共享。

9、11月19日—21日讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)比賽,小班“頌詩(shī)歌”、“念童謠”擂臺(tái)賽、中班“好書(shū)推薦比賽”、大班“故事演繹比賽”。

10、11月邀請(qǐng)專家來(lái)園為教師進(jìn)行閱讀講座。

11、11月底家長(zhǎng)中開(kāi)展征集“我與孩子共讀書(shū)”心得征文比賽。

以上活動(dòng)均在活動(dòng)前下發(fā)具體活動(dòng)方案,或布置具體活動(dòng)要求。

(三)第三階段:總結(jié)評(píng)比階段(11月24日——11月28日)

1、幼兒園評(píng)選“小書(shū)迷”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”等內(nèi)容。

2、讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)成果展示。

3、11月28日舉行讀書(shū)節(jié)閉幕式。以匯報(bào)演出的形式將比賽中精彩的節(jié)目展示,同時(shí)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香寶貝”頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

七、其他事項(xiàng):

1、各主題活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際,制定活動(dòng)方案,積極組織、協(xié)調(diào)人員, 廣泛收集讀書(shū)節(jié)的所有資料及活動(dòng)成果,歸檔整理。

2、做好讀書(shū)節(jié)的總結(jié)工作,并向家長(zhǎng)征集第五屆讀書(shū)節(jié)反饋意見(jiàn)。

3、做好讀書(shū)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)通訊報(bào)道安排。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案小班目標(biāo)3

書(shū),是心靈的雞湯,走進(jìn)書(shū)的殿堂可以讓我們的學(xué)生成為一個(gè)有價(jià)值有修養(yǎng)的孩子。多讀好書(shū),也可以讓你的人格發(fā)散出獨(dú)特的光芒。為進(jìn)一步打造“書(shū)香校園”,讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),與好書(shū)為友,與博覽同行,在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中,讓初二全體師生收獲快樂(lè)。

一、活動(dòng)主題:

“世界因讀書(shū)走向精彩”

人的內(nèi)心世界比物質(zhì)世界更值得去充實(shí),唯有讓書(shū)本豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書(shū),我快樂(lè)!

每一個(gè)人在讀書(shū)過(guò)程中都會(huì)有不同的感受,不同的喜好,不同的收獲,如果我們?cè)敢庾哌M(jìn)文學(xué)的殿堂,那么每個(gè)人的`收獲會(huì)更大,個(gè)人素養(yǎng)會(huì)大幅度提高。

二、活動(dòng)目的:

1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)熱情,使師生養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū),分享經(jīng)典書(shū)籍和讀書(shū)成果的好習(xí)慣。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文等誦讀的平臺(tái),不斷提升自我閱讀品味,為精神打底子,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過(guò)活動(dòng),大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園、書(shū)香家庭的建設(shè),更增進(jìn)師生,生生之間的感情,彰顯我校的辦學(xué)特色。

三、活動(dòng)口號(hào):

走進(jìn)文學(xué)甸園,品味多彩生活;分享閱讀心得,成就品質(zhì)人生。

四、主題活動(dòng):

(1)本學(xué)期推薦三到四本書(shū)籍,如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《有一朵花開(kāi)在記憶》、《看見(jiàn)你才知道什么是美麗》、《梁衡散文》、《周國(guó)平散文》,作家:陳根生、丁麗梅、李娟。每人必讀2—3本,做好閱讀批注、摘抄賞析;

(2)堅(jiān)持朗誦經(jīng)典詩(shī)歌,班級(jí)組織海選,參加學(xué)校評(píng)比;

(3)班級(jí)刊出兩期文學(xué)手抄報(bào)《月是故鄉(xiāng)明》、《長(zhǎng)城》,優(yōu)秀者級(jí)部展示,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,其他貼在教室前;

(4)優(yōu)秀摘抄評(píng)比展示;

(5)每周最少3次課前推薦美文欣賞,學(xué)生上講臺(tái)推薦,品評(píng)積累,舉辦班級(jí)主題————《我喜歡的一本書(shū)》讀書(shū)沙龍;

(6)書(shū)香少年、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭評(píng)選。

五、活動(dòng)時(shí)間和對(duì)象:

活動(dòng)時(shí)間:整個(gè)學(xué)期,具體活動(dòng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排;

活動(dòng)對(duì)象:全體教師、學(xué)生。

六、活動(dòng)安排及要求:

(一)準(zhǔn)備階段:

1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。

2、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。

3、制作推薦數(shù)目卡、讀書(shū)記錄卡

4、設(shè)計(jì)各類讀書(shū)活動(dòng)。

5、設(shè)計(jì)開(kāi)幕式、各類評(píng)比等方案。

6、總結(jié)、積累和展示(閉幕式)。

(二)啟動(dòng)階段

1、啟動(dòng)儀式

明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題,活動(dòng)口號(hào)。

2、班級(jí)做好環(huán)境布置,營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

(1)班級(jí)出好文化角,讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香。

(2)布置、完善圖書(shū)角,備有借閱記錄。

(3)開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角,記載學(xué)生借書(shū)的情況。

(三)活動(dòng)階段

1、經(jīng)典手抄報(bào)我設(shè)計(jì)

班級(jí)出兩期文學(xué)手抄報(bào),介紹讀書(shū)方法,推薦經(jīng)典書(shū)籍。

2、經(jīng)典詩(shī)文我朗誦

在全班參與的基礎(chǔ)上,選出代表誦讀(集體展示評(píng)比)

3、經(jīng)典感受我推薦:舉行推薦好書(shū)活動(dòng),《我喜歡的一本書(shū)》讀書(shū)沙龍,說(shuō)出推薦詞和閱讀感受。(精彩的可以制作PPT)

4、經(jīng)典時(shí)刻我編輯:捕捉經(jīng)典閱讀的瞬間(上交照片)。

5、經(jīng)典記憶我銘刻:優(yōu)秀摘抄評(píng)比展示(集體展示評(píng)比)

6、經(jīng)典印象我常帶:制作個(gè)性書(shū)簽,評(píng)比。

七、總結(jié)階段:

整理讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)展板、材料等上交級(jí)部,級(jí)部根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開(kāi)展評(píng)比。

1、評(píng)選班、年級(jí)、家庭“書(shū)香少年”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”。

2、經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽評(píng)選出獎(jiǎng)項(xiàng)若干;

3、級(jí)部組織兩次優(yōu)秀手抄報(bào)展板展示。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案小班目標(biāo)4

一、指導(dǎo)思想

書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的`階梯;讀書(shū)則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式,是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”,積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程,學(xué)校決定舉辦校園讀書(shū)節(jié)。通過(guò)活動(dòng),要讓每一位師生親近書(shū)本,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣;在實(shí)踐中與大師對(duì)話,為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書(shū),與書(shū)為伴,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開(kāi)拓視野,從而享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、生活的快樂(lè)。

二、活動(dòng)目的

1、指導(dǎo)學(xué)生制訂讀好書(shū)計(jì)劃,從“尋找一本好書(shū)”入手,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。

2、全校形成讀書(shū)熱潮,使校園充滿濃濃的書(shū)香之氣。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界,引導(dǎo)學(xué)生與書(shū)籍一生相伴,爭(zhēng)做“讀書(shū)之星”。

三、活動(dòng)時(shí)間

4月—9月

四、活動(dòng)主題

愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)

五、活動(dòng)步驟

第一階段:活動(dòng)策劃組織(4月)

1、制訂讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案,向全體學(xué)生發(fā)出《海南中學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)》。

2、掛好讀書(shū)節(jié)橫幅,做好相關(guān)宣傳展示牌。

3、發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū),并于4月11日(星期一)上午利用國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳,營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍,拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)的序幕。

4、組織好海南中學(xué)讀書(shū)節(jié)征文評(píng)比活動(dòng),動(dòng)員各班學(xué)生投稿,并評(píng)選推薦優(yōu)秀稿件全校評(píng)比。

5、全體家長(zhǎng)發(fā)“海南中學(xué)世界讀書(shū)日致家長(zhǎng)一封信”,引導(dǎo)、要求家長(zhǎng)參與到學(xué)校的讀書(shū)節(jié)當(dāng)中來(lái)。

6、宣傳欄換一期櫥窗,介紹新書(shū)及閱讀的相關(guān)知識(shí)。

7、征求語(yǔ)文教研組,圖書(shū)館的意見(jiàn),列出本屆讀書(shū)節(jié)讀書(shū)推薦目錄。

8、各班完成“書(shū)香人生”黑板報(bào)。

第二階段:開(kāi)展實(shí)施(5月至9月)

1、5月1日之前發(fā)放致家長(zhǎng)一封信。

2、各班自行設(shè)計(jì)本班讀書(shū)節(jié)方案,開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng),并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。

3、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間,開(kāi)展“美文賞析”、“古詩(shī)詞鑒賞”、“讀書(shū)評(píng)論”等特色活動(dòng)。

4、開(kāi)展 “好書(shū)伴我成長(zhǎng)”學(xué)生征文、家長(zhǎng)讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)征文等作品上報(bào)參與全校評(píng)比。

5、開(kāi)一節(jié)“尋找一本好書(shū)”主題班會(huì),讓部分學(xué)生給全班介紹一本對(duì)自己影響比較大、值得給全班推薦的書(shū)。上報(bào)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案以及班級(jí)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)照片或影像資料。

6、做好學(xué)生暑假期間讀書(shū)的工作安排。

第三階段:總結(jié)表彰(6月至9月份階段進(jìn)行)

1、“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”學(xué)生征文比賽,在全校范圍內(nèi)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。家長(zhǎng)讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)征文選編。

2、以班為單位驗(yàn)收評(píng)比(評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考:各班提交的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總體方案和總結(jié)、“讀書(shū)”主題黑板報(bào)評(píng)比成績(jī)、學(xué)生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量)。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案小班目標(biāo)5

一、活動(dòng)目標(biāo):

中國(guó)偉大的文學(xué)家蘇軾曾說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。”我們黃小的孩子正是一群愛(ài)萬(wàn)卷書(shū)冊(cè),手中執(zhí)持;千載歷史,指端流逝;百家之明,掌心盡述;一世墨香,筆尖留痕的莘莘學(xué)子。為了讓黃山路小學(xué)每一位學(xué)生都能快樂(lè)讀書(shū),放飛理想,讓知識(shí)活起來(lái),我們將舉辦“以書(shū)為友,快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),讓同學(xué)們感受讀書(shū)之美,盡享讀書(shū)之樂(lè)。

二、活動(dòng)主題:

“以書(shū)為友,快樂(lè)成長(zhǎng)”

三、準(zhǔn)備工作:

1、橫幅一面。(總務(wù)處)

2、圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào),要求有“拒絕盜版”板塊。(各班主任)

3、圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)。(班主任,主題班隊(duì)優(yōu)秀教案評(píng)比)

4、美化班級(jí)“書(shū)香角”。(班主任)

5、大隊(duì)部進(jìn)行“以書(shū)為友,快樂(lè)成長(zhǎng)”專題廣播。(大隊(duì)輔導(dǎo)員)

6、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)新聞,活動(dòng)掠影由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

1、開(kāi)幕式。

2、分年級(jí)進(jìn)行主題活動(dòng)。

3、做好本屆讀書(shū)節(jié)匯報(bào)演出。

五、具體活動(dòng)安排:

時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加對(duì)象、具體要求

4月2日、操場(chǎng)、開(kāi)幕式、全體師生

1、利用國(guó)旗下講話進(jìn)行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式致詞。

2、拉橫幅營(yíng)造氛圍。

4月12日、多媒體教室、童話接力、二年級(jí)

1、負(fù)責(zé)老師提供故事開(kāi)頭。

2、負(fù)責(zé)老師出海報(bào),歡迎其他年級(jí)參與。

4月14日、多媒體教室、故事會(huì)、一年級(jí)

1、自己創(chuàng)作故事班級(jí)評(píng)比。

2、各班選出不少于3人參加校故事大王比賽。

4月19日、大門展廳、書(shū)簽、三年級(jí)

1、自己設(shè)計(jì)書(shū)簽。

2、各班選出優(yōu)秀書(shū)簽參加校級(jí)評(píng)比、布展。

3、負(fù)責(zé)老師出海報(bào),歡迎其他年級(jí)參與。

4月21日、大門展廳、課本配插圖、四年級(jí)

1、給所學(xué)課本配插圖。

2、各班選出優(yōu)秀作品參加校評(píng)比、布展。

4月26日、多媒體教室、課本劇表演、五年級(jí)

1、節(jié)目以所學(xué)課本為主。

2、每班選出1—2個(gè)課本劇參加校級(jí)評(píng)比。

4月28日、多媒體教室、古詩(shī)競(jìng)賽、六年級(jí)每班20名

1、帶好筆和橡皮。

2、競(jìng)賽內(nèi)容以必備古詩(shī)詞70首為主。

4月29日、下午、多媒體教室、親子詩(shī)文誦讀表演、1—6年級(jí)(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)排練)

1、以班級(jí)和教研組為單位。

2、以唱、誦、舞為主要形式,風(fēng)格迥異,內(nèi)容飽滿。

3、彩排并篩選節(jié)目,共選出5個(gè)節(jié)目參演。(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)排練)

六、宣傳口號(hào):

1、有好書(shū)相伴,童年更精彩。

2、用最純潔的心靈,讀最好的書(shū)籍。

3、讀書(shū)的孩子最美。

4、快樂(lè)讀書(shū)節(jié),快樂(lè)你我他。

5、感受讀書(shū)之美,盡享讀書(shū)之樂(lè)。

6、點(diǎn)燃讀書(shū)激情,共建書(shū)香校園。

七、表彰總結(jié):

頒發(fā)“書(shū)香少年”獎(jiǎng)狀(每班五名)及“書(shū)香家庭”獎(jiǎng)狀(每班一個(gè))。