關(guān)于校園讀書活動方案實(shí)用模板5篇

時(shí)間:2022-04-07 作者:Indulgence 策劃書

關(guān)于方案的制定,你知道我們需要注意什么嗎?在方案的制定過程中我們要注意具有實(shí)施性和操作性,這樣才是有價(jià)值和意義的,一起制定看看吧,以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于校園讀書活動方案實(shí)用模板,以供參考,希望對您有幫助。

關(guān)于校園讀書活動方案實(shí)用模板5篇

校園讀書活動方案1

一、指導(dǎo)思想

讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動,活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。

二、活動目的:

1.以讀書活動為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習(xí)慣。

2.通過讀書節(jié)活動,開展全校性讀書活動,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。

3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦, 真正使師生體驗(yàn)到:我閱讀,我快樂!

三、活動時(shí)間: 20xx年11月16日至12月29日。

四、活動主題:讓閱讀成為習(xí)慣,使書香充滿校園。

五、活動內(nèi)容:

1.晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則(適合本年級同學(xué)誦讀的,教研組內(nèi)商定統(tǒng)一題目)。

2.結(jié)合教育推薦書目,班級開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動。

3.一二年級繪本故事閱讀,三至六年級整本書閱讀,全校“親子誦讀”比賽。

六、活動安排:

活動分五個(gè)階段,具體安排如下:

第一階段:準(zhǔn)備期 (11月13日—15日)

1、各語文教研組商定本年組經(jīng)典誦讀篇目,各班利用周四、周五晨誦時(shí)間,開始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。

2、各班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),確定本屆讀書節(jié)每生至少讀一本有意義的課外書籍,并幫助學(xué)生做好閱讀書籍的推薦。

3、每位教師至少讀一本書籍。

第二階段:啟動期(11月16日)

“讓閱讀成為習(xí)慣,使書香充滿校園”讀書節(jié)主題啟動儀式,教導(dǎo)處通過專題會議和校園廣播發(fā)出讀書倡議,班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動方案,制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求,號召同學(xué)們積極行動起來,各班級黑板報(bào)凸顯出濃濃的讀書氛圍。

第三階段:實(shí)施期(11月16日---12月26日)

1、每周四、周五早晨7:50--8:00,為各班誦經(jīng)典詩詞時(shí)間。晨誦時(shí)間,語文老師要按時(shí)到班級指導(dǎo)孩子誦讀,注意配合多媒體,充分調(diào)動孩子誦讀興趣,誦讀的每首詩詞,要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教導(dǎo)處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價(jià)。

2. 班主任引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推薦書籍,經(jīng)常督促評價(jià)。

3. 各班同時(shí)推開“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目,可以是全家人共同參與,也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞,也可以是現(xiàn)代詩歌、散文。每班推薦一組親子參加全校性朗讀表演。但內(nèi)容必須積極向上,時(shí)間不超過4分鐘。

4、學(xué)校在一、三樓走廊和二樓方廳設(shè)“書香一角”和“知識港灣”“寶寶書廊”,課間供學(xué)生閱讀。教導(dǎo)處經(jīng)常檢查使用率并拍照上傳學(xué)校工作群。更希望在校園的每一個(gè)角落都有學(xué)生讀書的身影。

5、每節(jié)科任課最后10—20分均為學(xué)生讀書時(shí)間,任課教師認(rèn)真組織。

第四階段:展示期(12月27—28日)

1、 低年級每生制作一份書簽

2、 中年級每生寫一篇讀后感

3、 中年級每生根據(jù)讀書內(nèi)容制作一期手抄報(bào)(A4紙)

4、 每班舉辦一次以讀書為主題的班會活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事、親子誦讀展示等。

5、每班推薦一組學(xué)生和家長參加學(xué)校的親子誦讀活動。

6、各班級設(shè)立展臺,展示內(nèi)容可包括:(一、二年:讀書卡、成語配畫、書簽。三、四年:讀書手抄報(bào)、讀后感、簡報(bào)等。五年:詩配畫,讀書剪報(bào)、摘抄精華,讀書筆記等。)展示要實(shí)實(shí)在在呈現(xiàn)班里的每個(gè)孩子是否背誦達(dá)標(biāo),班主任要精心設(shè)計(jì),力求形式多樣、富有創(chuàng)意,。

7、每班上傳五張讀書活動照片到教導(dǎo)處。

8、每位老師上交一份讀書心得。

9、根據(jù)各班級讀書效果、展示效果評出各年級的書香班級;每班認(rèn)真組織評出5位“閱讀小明星”和5位“小書蟲”。在教師中選出5名閱讀明星。

第五階段:總結(jié)期(12月29日)

公布各項(xiàng)活動評比成績。集體表彰“書香班級”、“閱讀明星” “閱讀小明星”、“小書蟲”、“優(yōu)秀書簽”“優(yōu)秀讀書手抄報(bào)”、“優(yōu)秀讀后感 ”。

校園讀書活動方案2

在我們學(xué)校教師閱讀活動有一個(gè)基金會,但整體形勢不容樂觀。基于這個(gè)認(rèn)識,我們決定停止在學(xué)校教師開展讀書活動,閱讀活動與“人才質(zhì)量工程”,引導(dǎo)教師閱讀、理解、人格、有效性、生存和發(fā)展培訓(xùn)學(xué)院的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教師讀書活動方案

一個(gè),閱讀活動的意義

1。學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的需要。老師是執(zhí)行程序的新教材的新課程改革

如果教師整體素質(zhì)跟不上發(fā)展的需要的情況下,將不可避免地影響進(jìn)一步實(shí)施新課程改革,肯定會影響學(xué)校的整體管理水平的提升。因此,教師是最關(guān)鍵的因素在學(xué)校的發(fā)展必須加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),并努力學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)節(jié),不僅要有一桶水,但也使自己的知識成為一個(gè)從未干涸流,永遠(yuǎn)不要停止運(yùn)行。真正的實(shí)際行動來提高自己的教學(xué)行為,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

2。教師專業(yè)發(fā)展需要。老師想要獲得自身的發(fā)展,必須依靠學(xué)習(xí)這一行為,為了提高其專業(yè)品質(zhì),以促進(jìn)他們的專業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)其活躍的主體價(jià)值、專業(yè)閱讀至關(guān)重要,滋養(yǎng)文學(xué)是特別重要的。

3。維護(hù)教師的尊嚴(yán)的需要。多元的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教師的形象的知識權(quán)威再也不回來,以提高他們的處理類變化和多元文化的沖擊,使自己不輸給老師的光榮稱號,維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán)。

其次,讀書的目的的活動

閱讀,可以改變教師缺乏生活,貧困和弱勢,蒼白的狀態(tài)。

閱讀,可以改變教師的精神,氣質(zhì)和性格”,腹部有紳士氣體從中國”。

閱讀,可以使教師專業(yè)成長的智慧,能使他們的教學(xué)炫目的明智的光澤,充滿了創(chuàng)造的愉悅。

閱讀,可以徹底改變老師孤獨(dú)、麻木、灰色的生活狀態(tài),消除“職業(yè)倦怠”。教師讀書活動方案

閱讀,可以改變老師的生活,可以使教師生活的歷史思維,以實(shí)現(xiàn)自我的生活水平的提升與生活的升華。

“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進(jìn)人的全面發(fā)展的人。“教師學(xué)習(xí)應(yīng)該秉承“科學(xué)GaoWeiShi、身體不過是球迷”的原則,在整個(gè)學(xué)習(xí),提高整體文化素質(zhì)的基礎(chǔ)上,原始的出色的學(xué)習(xí)教育經(jīng)典,和提高教育水平的理論,改變教育理念。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論、教師艱苦的伸縮,戰(zhàn)略性作用,指導(dǎo)和反映在他的教育實(shí)踐,激發(fā)教師的思維能力和教育問題,批判性思維,努力改變想法,思維方式,進(jìn)行教育創(chuàng)新。

第三,讀書活動的目標(biāo)

1。通過活動,豐富聲音庫教育理論方面的圖書館。

2。通過活動,在教師形成積極進(jìn)取,努力工作,學(xué)習(xí)氛圍。

3。通過活動,使教師提高水平的理論和實(shí)踐,促進(jìn)課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建一個(gè)高尚的道德、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師學(xué)習(xí)。

四、閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)袖:LiuZhanGuang

副領(lǐng)袖:吳指南,LiQiDa

成員:小弟,QiuZhiFei,ShaoYanLing,ZhuShengZhi

五、對象的閱讀活動

活動為在中學(xué)專任教師、教學(xué)和研究團(tuán)體組成每個(gè)閱讀小組。

六、讀書活動的內(nèi)容

1。教師每年精讀5這(即,每個(gè)學(xué)期2 - 3)教育理論的經(jīng)典,和公共教育理論類、主題類、課程改革類、教育心理學(xué)類組合。

2。最好選擇龍江高中教師閱讀書目”。

3。每年訂書。

七、方法和步驟的閱讀活動

1。讓學(xué)習(xí)計(jì)劃

每個(gè)老師和教研室結(jié)合個(gè)人實(shí)踐,每學(xué)期使閱讀活動計(jì)劃,閱讀書籍內(nèi)容、目標(biāo)、措施和效果預(yù)測等,教學(xué)和研究小組還必須有具體的時(shí)間安排閱讀交流。

2。閱讀活動方式

一個(gè)星期的教學(xué)和研究小組研究的一天,準(zhǔn)備小組活動安排必須時(shí)間集中學(xué)習(xí)和自學(xué)學(xué)校教師后,結(jié)合及寒暑假學(xué)校制服規(guī)定和教師自主選擇,結(jié)合學(xué)校安排教師在學(xué)習(xí)分享他們的經(jīng)驗(yàn)。

3。交流討論反射

備課教學(xué)和研究集團(tuán),集團(tuán)為單位組織學(xué)習(xí)小組,進(jìn)行討論,固定位置,固定時(shí)間、固定主題,激發(fā)對方,共同提高,從討論教育經(jīng)典期間獲得理論、思想、觀念和他們自己的理解和實(shí)踐相比較,提高反射。

(4)理論指導(dǎo)實(shí)踐

每個(gè)老師和教研室最后寫讀書筆記、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)閱讀理論認(rèn)為,視圖可以用于指導(dǎo)教育教學(xué),提高教學(xué)、道德教育和管理工作,促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作全面實(shí)施素質(zhì)教育。

5。設(shè)置校園閱讀周

將“世界書日”(每年的4月23日)在周,作為“校園優(yōu)雅的周”在本周集中開展一系列的'閱讀活動。

6。對于高級研究。

使用寒、暑假期間和校本培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)了法官優(yōu)秀的閱讀教學(xué)和研究小組和良好的閱讀個(gè)人獎勵(控制在15%)。教師參與的研究現(xiàn)狀、研究計(jì)劃和總結(jié)提交情況,PingXian評級在檢查工作態(tài)度內(nèi)容。與

、市級、省級優(yōu)秀的雜志推薦優(yōu)秀教育論文發(fā)表。教師讀書活動方案

八、資料收集的方式

1。每學(xué)期開始在第二周的研究計(jì)劃,教師、教務(wù)處根據(jù)種包扎,建立“老師學(xué)習(xí)”文件夾,到各種各樣的選手檢查材料。

2。每學(xué)期結(jié)束前兩周閱讀筆記、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),在學(xué)術(shù)管理。每個(gè)月為完成閱讀筆記三頁(字母數(shù)字多1000字),

在我們學(xué)校閱讀活動作為思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)工程,我們想讓它真正成為教師自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我完善的有效載體,成為提高教師綜合素質(zhì)的拳頭項(xiàng)目,培養(yǎng)大量的新的世紀(jì)適應(yīng)需求的合格的教師。

巴丹”閱讀改變生活”,說:“閱讀不能改變生命的長度,但你可以改變生命的寬度。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但是你可以

改變世界的末日。“培根說:“讀書足以怡情,足以,足以成為”。

校園讀書活動方案3

活動宗旨:

為了增強(qiáng)我校學(xué)生讀好書、好讀書的積極性,通過讀書節(jié)活動激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一位學(xué)生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,在讀書實(shí)踐活動中,為精神打底,為人生奠基,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野,同時(shí)更好地促進(jìn)學(xué)生健全心理的養(yǎng)成,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展。

活動目標(biāo):

1、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動,使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

3、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

4、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

活動主題:

書香潤澤童年,讀書豐富人生

活動口號:

1、做個(gè)快樂讀書人。

2、多讀書,讀好書,會讀書。

3、最是書香能致遠(yuǎn)。

4、腹有詩書氣自華。

5、與經(jīng)典同行,打好人生底色。

6、與博覽同行,開拓廣闊視野。

7、獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。

8、用珠寶裝扮自己,不如用知識充實(shí)自己。

活動時(shí)間:20xx年3月8日——20xx年5月14日

活動安排:

第一階段:啟動階段(3月8日-3月12日)

1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置,寫好條幅,出好班級黑板報(bào),布置好校園和教室,讓整個(gè)校園充滿濃烈的書香味。

2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,完善班級圖書角的建設(shè);班班有圖書角,并取好名稱(富有童趣、有班級個(gè)性等),各班級要推選好圖書管理員。

第二階段:活動階段(3月15日-4月30日)

1、好書推薦

各年級語文教師,根據(jù)區(qū)教研室推薦的各年級必讀書目和學(xué)生實(shí)際情況,有選擇地介紹給學(xué)生,并做到每月師生共同讀好一本書。

2、“相約好書,牽手美文”讀書交流活動。

(1)語文教師利用每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間,指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書,共享讀書的樂趣。可開展“好書推薦會”、“故事會”、“讀書博覽會”、“讀書沙龍”、“我喜歡的名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書,交一個(gè)朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動。

(2)每一周班里重點(diǎn)組織人人做好某一本書籍精彩句、段的摘抄,人人寫一篇針對某一本書籍的讀書感言,各班展開指導(dǎo)、交流、評比。

第三階段:活動展示階段(5月4日———5月14日)

1、讀書節(jié)開幕式(5月4日)

2、讀書節(jié)專場展示

活動一:開展“課外知識大擂臺”的競賽(中年級:5月6日;高年級:5月10日)

各班在活動中選擇2—5名優(yōu)秀選手參加中年段(三四年級)和高年段(五六年級)的擂臺賽,分別參加誦讀比拼和知識競賽,評出各獎項(xiàng)。

活動二:開展誦讀卡、小報(bào)制作比賽

1、一至三年級:開展詩配畫誦讀卡制作比賽??筛鶕?jù)古詩(或現(xiàn)代詩歌)的內(nèi)容特點(diǎn),發(fā)揮想象,選擇一首書寫并配畫。各班在班級評比基礎(chǔ)上擇優(yōu)送學(xué)校評獎并展出。

2、四至六年級:以中華詩文為主題,開展小報(bào)設(shè)計(jì)制作比賽,可以是手抄報(bào)、電子小報(bào)和剪貼報(bào)等。各班在班級評比基礎(chǔ)上擇優(yōu)送

校評獎并展出。

活動三:開展“跳蚤小書市”聯(lián)誼活動

以低、中、高年級各對口班級為單位,學(xué)生將自己的七成新書與同學(xué)進(jìn)行永久交換,在交換中激發(fā)讀書的興趣,開辟讀書的嶄新渠道,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的交往能力,促進(jìn)不同年級、班級間的交流。建議:可以在書的扉頁上寫上贈言,相互勉勵;可以暢談讀書心得,推銷自己的好書;也可以征集自己需要的書……要在活動形式上有所創(chuàng)新。

3、四至六年級各班在5月14日放晚學(xué)前上交經(jīng)過老師指導(dǎo)的2份讀書感言,寫明班級、姓名、指導(dǎo)老師、日期。上交2份精致摘抄本,封面書寫美觀,署上班級、姓名、活動日期。學(xué)校組織評比,保存。

4、各班推薦2名讀書之星,每個(gè)年級評選一個(gè)書香班級(評比標(biāo)準(zhǔn):1、藏書量,2、開展的活動量與文字資料),學(xué)校進(jìn)行表彰。

5、一次好書交換活動

以班級為單位,發(fā)動每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動,并借助此活動,豐富班級圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成“好書都來讀,我來讀好書”的讀書氛圍。

活動要求:

各班語文教師收集整理好活動期間的圖片及文字資料,活動結(jié)束后上交存檔。

校園讀書活動方案4

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)新課程改革要求,營造濃厚的讀書氛圍,以形式多樣的讀書活動為載體,引導(dǎo)師生遨游書海,增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高,讓濃郁的書香洋溢校園。

二、活動主題:

讀書好,讀好書,共建書香校園

三、活動口號:

與經(jīng)典同行,打好人生底色;同名著為伴,塑造美好心靈。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:x

副組長:x

成員:x

五、主要活動

第一階段:宣傳準(zhǔn)備

1、制定完善讀書節(jié)活動方案,成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),確?;顒佑行蜷_展,并力求實(shí)效。

2、下發(fā)讀書活動倡議書,并通過班會、校報(bào)、校園廣播、黑板報(bào)、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式,努力創(chuàng)造讀書節(jié)氛圍。

3、積極籌建班級圖書角,發(fā)動學(xué)生捐獻(xiàn)圖書在班級內(nèi)部首先交流閱讀,為級部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備。

4、進(jìn)一步規(guī)范圖書館書目管理,完善制度,有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書借閱。

5、開放教職工圖書閱覽室,完善管理制度,為教工閱覽創(chuàng)造條件。

第二階段:實(shí)施啟動

1、各級部班級要完善班級圖書角管理,有專門圖書管理員、詳細(xì)書目及交流閱讀記錄等。(級部、班級)

2、以級部為單位積極創(chuàng)新開展形式多樣的讀書活動,努力爭創(chuàng)“書香班級”。(級部、班級)

3、舉辦專門讀書講座,完善各級部學(xué)生閱讀推薦書目,并利用語文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書,提高閱讀能力。(教務(wù)處、語文教研組、級部)

4、整個(gè)讀書節(jié)期間,圖書館新華書屋每天開放,學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書。(教務(wù)處)

5、4月29日舉行“春之聲”暨慶祝中國國共產(chǎn)黨成立90周年經(jīng)典詩歌朗誦會,各級部師生參演節(jié)目情況納入級部考核(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、總務(wù)處、級部)

6、強(qiáng)化晨讀時(shí)間誦讀;規(guī)范圖書閱覽室閱讀;引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀;每天確保20分鐘閱讀時(shí)間,并長期堅(jiān)持下去。(教務(wù)處、級部)

第三階段:深化總結(jié)

1、以級部為單位舉行“讀書伴我成長”主題演講比賽。每個(gè)班級推薦2人參加級部演講活動,比賽評出一、二、三等獎量化納入級部“書香班級”評選。(團(tuán)委學(xué)生處、級部、班級)

2、各級部完成黑板報(bào)更換,各班級以互助小組為單位編寫讀書為主題手抄報(bào),統(tǒng)一在班級風(fēng)采欄展出。4月22日之前完成(級部、班級)

3、規(guī)范完善學(xué)生讀書筆記,舉辦讀書筆記展評。(教務(wù)處、語文教研組、級部)

4、評選“書香班級”、“讀書標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎勵。(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、級部)

5、通過致家長一封信,開展家校攜手讀書活動,鼓勵家長親子共讀書,深化讀書活動的開展。(團(tuán)委學(xué)生處)

6、4月底學(xué)生“扮靚QQ空間”展評活動以讀書節(jié)為主題,參評QQ空間中的原創(chuàng)讀書筆記或讀后感不少于5篇。(團(tuán)委學(xué)生處)

六、具體要求

1、所有活動由各部門分工負(fù)責(zé),必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,同時(shí)注意相互之間溝通協(xié)作。

2、各級部、班級可以在此方案指導(dǎo)下,制定完善級部和班級長期讀書活動計(jì)劃,立足級部和班級實(shí)際,獨(dú)立開展有特色的讀書活動。

3、各級部依據(jù)級部班級在整個(gè)活動中的表現(xiàn)及其取得的成績分別評選出2個(gè)“書香班級”報(bào)學(xué)校審核表彰,獲得“書香班級”者在4月份級部班級考核中加2分。

4、各級部班級依據(jù)班級總?cè)藬?shù)的10%(四舍五入)評選“讀書標(biāo)兵”,名單必須在班級風(fēng)采欄展出、納入班級小組評價(jià)并報(bào)學(xué)校頒發(fā)證書表彰?!白x書標(biāo)兵”的評選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書活動中的表現(xiàn)及其取得的成績,以確保樹立讀書活動榜樣。

5、教務(wù)處將根據(jù)到教師閱覽室閱讀時(shí)間和讀書反思質(zhì)量,評選“教師讀書標(biāo)兵”10人(等同于校級榮譽(yù)一等獎),同時(shí)記入級部和教研組評價(jià)。

6、所有各部門要注意保存本次活動的有關(guān)資料,活動結(jié)束后,立即匯總到學(xué)生處存檔。

校園讀書活動方案5

一、活動主題:讀書協(xié)會年終交流會

二、活動目的:總結(jié)協(xié)會得失,增強(qiáng)協(xié)會的凝聚力,促進(jìn)協(xié)會成員之間的交流。對本學(xué)年協(xié)會工作的總結(jié),對新一年工作的計(jì)劃和安排,力求促使協(xié)會向著良好的軌跡發(fā)展。

三、活動時(shí)間:xxxx年1月8日(星期六)19:00

四、活動地點(diǎn):一教1308教室

五、流程安排:

(1)各部長總結(jié)本學(xué)年的工作和新一年的工作計(jì)。

(2)會長對本年的工作總結(jié)

(3)會長對協(xié)會下個(gè)學(xué)年的工作計(jì)劃匯報(bào)

(4)表彰本學(xué)期的協(xié)會內(nèi)部的最佳會員和最佳部門(主持人負(fù)責(zé)宣讀,會長頒發(fā)獎勵)

(5)會員才藝表演

(6)部門的才藝表演

(7)大家一起玩游戲:用紙片寫好(手、嘴、屁股)的字樣,三人一組抽簽,抽到“嘴”的人吹氣球,“手”的指“屁股”的人去壓氣球,在一定時(shí)間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎。

(8)會員個(gè)人發(fā)言(可以談?wù)勥M(jìn)來協(xié)會的感受以及對協(xié)會的建議和要求,對協(xié)會下一年的工作上的期望和想法……)

(9)分組交流

(10)集體大合唱

六、財(cái)務(wù)預(yù)算:

購物需求:氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎品。一共250元左右。

七、活動預(yù)案

(1)各部門部長要做好本部門的本學(xué)期工作總結(jié)和下學(xué)期工作計(jì)劃,指定人員當(dāng)天晚上做好報(bào)告。

(2)財(cái)務(wù)部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)購物,兩個(gè)部長負(fù)責(zé)安排好人員進(jìn)行。

(3)場地布置:宣傳部、編輯部和組織部的人負(fù)責(zé),由梁海強(qiáng)和張高銘帶領(lǐng)(星期六下午16:30到場地開始工作)。

(4)秘書部負(fù)責(zé)交流會的考勤、記錄及情況匯報(bào)、總結(jié)。

(5)網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)分發(fā)和擺放好食品。

(6)王杏會長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門才藝工作。

(7)邢智毅會長負(fù)責(zé)電腦、音響設(shè)備的工作。

(8)賀逢杰會長負(fù)責(zé)前期活動策劃書,監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作。