撰寫一份方案需要考慮到不同環(huán)境下的適應(yīng)性和可持續(xù)性,詳細(xì)的活動(dòng)方案是我們更好地控制和管理活動(dòng)的進(jìn)程和結(jié)果的依據(jù),以下是范文社小編精心為您推薦的冬季主題活動(dòng)方案7篇,供大家參考。
冬季主題活動(dòng)方案篇1
教學(xué)活動(dòng)領(lǐng)域:
社會(huì)活動(dòng)目標(biāo):
1.激發(fā)幼兒冬天不怕寒冷,堅(jiān)持鍛煉的態(tài)度。
2.認(rèn)識(shí)冬季不同的保暖衣物,知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。
3.理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。
重難點(diǎn)分析:
重點(diǎn):
認(rèn)識(shí)冬季不同的保暖衣物。
難點(diǎn):
理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.活動(dòng)前布置“小熊服裝店”
2.棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、t恤等。
3.娃娃圖片(小男孩、小女孩各一張)
活動(dòng)過程:
一.導(dǎo)入
指導(dǎo)語:小熊 維尼開了一家服裝店,里面的服裝可多啦!有夏天的衣服,也有冬天的衣服,你想去看看嗎?不過啊,老師還得請你仔細(xì)逛,看一看,哪些衣服是冬天的,哪些是夏天的。好了,我們出發(fā)吧
二.展??
1.參觀小熊服裝店,引導(dǎo)幼兒感知冬夏季服裝的不同
⑴指導(dǎo)語:服裝店里的服裝還真不少呢,快來看看,都有哪些衣服啊?(讓幼兒大膽、自由說,老師給予指導(dǎo))
指導(dǎo)語:摸一摸這件毛衣,什么感覺的;再摸摸這一件短上衣,又是什么感覺的啊,這兩件衣服厚薄一樣嗎?哪件厚哪件薄呢?哦,這是件冬天穿的棉衣啊,那你快穿上看看,是什么感覺的,暖和嗎?再穿上這件薄風(fēng)衣,你覺得暖和嗎?(通過感知、對比后引導(dǎo)幼兒說出“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。)
指導(dǎo)語:服裝店里除了衣服,還有什么啊?這些帽子圍巾和鞋子是一個(gè)季節(jié)穿戴的嗎?
指導(dǎo)語:小熊店里的衣服可真不少,讓我們坐下來休息一下吧。
⑵教師小結(jié):夏天的衣服很薄,基本都是布做的,穿上后很涼快很透氣;冬天的衣服很厚,有毛線的、棉的還有羽絨的,穿上很暖和。
2.出示娃娃圖片,請幼兒幫娃娃選衣服
指導(dǎo)語:快看,丁丁和依依也來逛商店了,可是,他們不知道選什么衣服好,誰愿意幫他們選一選?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服)
教師小結(jié):冬天應(yīng)該給娃娃選擇暖和的、厚的衣服,比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等,這樣才能抵御寒冷,娃娃打扮的暖和又漂亮了。
3.游戲:《服裝分類》
指導(dǎo)語:小熊服裝店的衣服很多,可是剛才我們在參觀的時(shí)候都把衣服弄亂了,下次可不能這樣了,應(yīng)該把衣服放回原處。這樣吧,我們一起幫小熊把服裝分類放好。我們把夏天的衣服放到紅色的貨架上,冬天的衣服放到黃色的貨架上,請小朋友們上來幫小熊整理一下。(提醒幼兒注意按季節(jié)分類,不要擁擠)
4.滲透簡單的冬季保健常識(shí)
指導(dǎo)語:冬天可冷了,所以好多小朋友都不愿意到戶外活動(dòng),只想呆在暖和的房間里,可是這樣很容易生病哦。我們要做不怕寒冷的小寶貝,堅(jiān)持戶外鍛煉,堅(jiān)持每天來幼兒園,一起做健康寶寶,好不好?
三.結(jié)束
指導(dǎo)語:那我們就從實(shí)際行動(dòng)開始!來,孩子們,穿上外套我們要出去戶外活動(dòng)了。
冬季主題活動(dòng)方案篇2
一、指導(dǎo)思想
為響應(yīng)教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央共同決議要求,全面貫徹鏡湖區(qū)教育局《關(guān)于開展第五屆全區(qū)中小學(xué)學(xué)生陽光體育冬季長跑活動(dòng)的通知》精神,切實(shí)抓好我校學(xué)生的體育鍛煉工作,培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),經(jīng)學(xué)校研究決定我校全面實(shí)施學(xué)生冬季長跑計(jì)劃,具體方案如下:
二、活動(dòng)主題
陽光體育與快樂校園同行
三、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:劉小紅
副組長:蔡傳鴻、吳書琦、殷小毛
2、實(shí)施小組
組長:張吉安
副組長:劉君、羅崎、馬為民、顧慶
組員:各班班主任
四、參加對象
全校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
20__年11月至20__年4月
六、活動(dòng)內(nèi)容
(一)啟動(dòng)儀式
時(shí)間:20__年12月12日早上課間操
橫幅:20__年二十八中學(xué)陽光體育冬季長跑活動(dòng)啟動(dòng)儀式
(二)宣傳工作
1、校長對冬季長跑活動(dòng)進(jìn)行倡議演講。
2、各班主任利用兩會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
(三)活動(dòng)記錄
1、班主任老師負(fù)責(zé)管理
2、班級(jí)體育委員及小組長負(fù)責(zé)記錄統(tǒng)計(jì)
3、月底上交體育組備案
七、實(shí)施方法
1、通過學(xué)校的宣傳,要對全校師生宣傳我?!瓣柟怏w育與快樂校園同行”冬季長跑活動(dòng)的意義,使我校全體師生都能以高昂的激情投身到本次活動(dòng)中來。
2、按照鏡湖區(qū)教育局的布局,根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)和設(shè)施狀況,參照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的標(biāo)準(zhǔn),在校園內(nèi)集中跑完當(dāng)天預(yù)定的里程,并作為本學(xué)期末體育測試成績進(jìn)行考核。
3、學(xué)校的大課間活動(dòng)時(shí)間將全部用在“陽光體育與快樂校園同行”的長跑活動(dòng)中,并以各班為單位,利用早上大課間及體育課努力完成班級(jí)規(guī)定的里程。
4、各年級(jí)各班同學(xué)可通過我?!瓣柟怏w育與快樂校園同行”的線路示意圖,在規(guī)定的里程中努力跑完自己的路程。
八、活動(dòng)安排
1、冬季長跑活動(dòng)從_1年11月開始到20__年4月結(jié)束,并將長跑路線設(shè)定為象征路線。我校依據(jù)自有條件,利用早操時(shí)間集中全校師生集體進(jìn)行長跑。以各班四列縱隊(duì)作為一個(gè)方陣,各班班主任組織跟隨。初一年級(jí)繞校籃球場外圈跑,初二年級(jí)繞教學(xué)樓跑步,初三年級(jí)繞籃球場加教學(xué)樓進(jìn)行長跑。
2、組織學(xué)生利于課間操和體育課、課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行冬季長跑活動(dòng)。體育課各班學(xué)生必須繞學(xué)校操場場跑兩圈作為熱身運(yùn)動(dòng)。
3、積極開展好我校冬季長跑比賽活動(dòng),讓學(xué)生以飽滿的激情,良好的體育鍛煉習(xí)慣,投身到“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”中來,使這項(xiàng)利在當(dāng)代,功在千秋的大好事能夠廣泛、深入、持久地開展下去。
4、每天長跑距離(參考)基數(shù)為:初三年級(jí)1200米,初二年級(jí)1000米,初一年級(jí)800米,基數(shù)可以根據(jù)開展活動(dòng)的時(shí)間和成果遞增。學(xué)校各班級(jí)要做好每日長跑活動(dòng)情況記錄,在冬季長跑活動(dòng)結(jié)束時(shí),統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生冬季長跑的總里程。
九、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),定期檢查。學(xué)校要求各年級(jí)組、各班級(jí)要對這次的“陽光體育與快樂校園同行”長跑活動(dòng)高度重視,由“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”來負(fù)責(zé)檢查(跟班監(jiān)督),班級(jí)要指派有責(zé)任心的學(xué)生干部做好記錄登記工作。
2、學(xué)校體育組全體教師要抓好課間操和體育課的長跑活動(dòng)組織工作,按年級(jí)、班級(jí)分工到人,定期監(jiān)督各班完成情況的記錄檢查工作。
3、各班冬季長跑活動(dòng)情況也將納入各年級(jí)的評(píng)比活動(dòng)及班主任工作考評(píng)。
4、加強(qiáng)安全教育,落實(shí)安全措施。既要保證本次活動(dòng)的順利開展,又要確保師生的人身安全。不僅保障設(shè)施到位,而且組織教育到位。
十、長跑注意事項(xiàng)
1、注重安全教育和體育衛(wèi)生教育,各班學(xué)生在長跑前應(yīng)整隊(duì)并進(jìn)行熱身活動(dòng),然后聽老師發(fā)令全體學(xué)生開始跑步。
2、在跑步過程中,嚴(yán)禁班級(jí)之間進(jìn)行超越。
3、班級(jí)之間應(yīng)間隔有一定的距離,學(xué)生嚴(yán)禁說話、打鬧,推、擠、撞等現(xiàn)象發(fā)生。
4、在跑步過程中每個(gè)學(xué)生應(yīng)聽從教師或體育委員的口令指揮,要求隊(duì)伍整齊,步調(diào)一致。
5、班主任要做好學(xué)生身體素質(zhì)情況的調(diào)查,對因身體原因而不能參加長跑的學(xué)生,班主任應(yīng)做好工作,并安排好該學(xué)生的活動(dòng)。
6、雨雪天氣等暫停。
各班級(jí)要重視學(xué)生的安全教育與安全工作,體育組要加強(qiáng)長跑活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo),嚴(yán)禁學(xué)生在校園外道路上長跑,對經(jīng)證明患有心血管疾病和肢殘及不適合參加長跑活動(dòng)的學(xué)生實(shí)行免跑,防止意外傷害事故。
十一、評(píng)選與表彰
到20__年5月,學(xué)校對長跑活動(dòng)開展好的班級(jí)和教師和學(xué)生個(gè)人進(jìn)行表彰。
冬季主題活動(dòng)方案篇3
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
我們現(xiàn)在開展的主題是《美好環(huán)境》。平時(shí)玩耍時(shí)要帶孩子們出去散步。有些孩子在散步時(shí)觀察尋找冬天并談?wù)撝簣@的樹葉開始落了,小草枯萎了等等。有些幼兒也爭論著:不是所有的樹葉都掉了,還有一點(diǎn)沒有掉。還指給大家看呢。孩子們你一言我一語地發(fā)表著自己的意見。我發(fā)現(xiàn)孩子們對于冬天的感受只局限于視覺,除冬天的水果、冬天的表象給孩子們較深印象,對冬天的認(rèn)識(shí)還較狹窄、片面的,他們不能體會(huì)到冬天的萬物會(huì)發(fā)生著各種變化,同時(shí)更能感受冬天的美。為此,我精心設(shè)計(jì)、制作了多媒體課件,利用多媒體把散文《冬天的景象》生動(dòng)、形象地展現(xiàn)出來,讓幼兒在身臨其境中主動(dòng)參與活動(dòng),獲取知識(shí),同時(shí)又受到美的熏陶。選擇一些冬天下雪的場景,通過課件就更能很好地抓住冬天中“情”“景”的完美交融,還配以伴奏,使冬天充滿了詩情畫意,深深吸引孩子們。平時(shí)孩子們的傾聽習(xí)慣不是很好,借此在看多媒體課件的興趣調(diào)動(dòng)下,使孩子們在一個(gè)情景交融地虛擬的感覺世界中,提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)性和創(chuàng)造性。通過重復(fù)播放、出示圖片等方法,在具體形象的畫面中,把看、聽、說統(tǒng)一起來,使孩子們進(jìn)一步提高語言表達(dá)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過欣賞課件,知道冬天是充滿喜悅的季節(jié)。
2、從不同角度感受冬天之美,并樂意用語言來表達(dá)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):主動(dòng)講述自己觀察到的“冬天到來”的各種變化,描繪冬天的故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件、五張幻燈片、平時(shí)帶領(lǐng)孩子去尋找冬天、圖片一張、水果若干
活動(dòng)過程
1、猜謎“雪”,對活動(dòng)產(chǎn)生興趣:
(1)我給大家猜個(gè)謎語,“一片一片又一片,落入水中看不見。”你們知道是什么嗎?
(2)上次下雪你們看了嗎?你們看到冬天的雪是什么樣的?又有些什么變化?
2、完整欣賞冬天的雪的動(dòng)畫。
(1)幼兒欣賞,完整感受。
(2)幼兒自由討論、講述。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒簡單講述內(nèi)容)
(3)教師提問:看到些什么?有什么感覺?引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的感受,教師適時(shí)用語句予以引導(dǎo)。
3、幼兒再次欣賞,并嘗試用句子來講述。
這次請小朋友一邊聽,一邊把你最喜歡的、覺得最美的話記在心里,等會(huì)兒告訴大家。
4、出示圖片,分段欣賞。
(1)欣賞第一張畫面:著重引導(dǎo)幼兒注意傾聽、感受。
為什么說冬天的雪是一把鑰匙打開了冬天的門?并理解清潔、溫柔。
(2)欣賞第二張畫面:在動(dòng)態(tài)畫面中感受冬天的美。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒說出各種植物變化。
(3)欣賞第三張畫面:進(jìn)一步傾聽,感知語言的美引導(dǎo)幼兒從氣味上說出冬天的雪給小朋友帶來了什么。為什么說冬天的雪有非常好聞的氣味?
(4)欣賞第四張畫面:引導(dǎo)幼兒感受動(dòng)植物過冬的方法。
(5)欣賞第五張畫面:進(jìn)一步感受想象冬天的景象。為什么冬天的雪給大地、小朋友帶來快樂的歌?
5、再次欣賞,進(jìn)一步傾聽、感知語言的美。
你們覺得冬天美嗎?
6、冬天美嗎?什么地方美?
教學(xué)反思:
1、和孩子一起收集資料激發(fā)幼兒的探索。活動(dòng)中幼兒舉手發(fā)言的情況比較好,能積極動(dòng)腦。細(xì)細(xì)想了一下,除了教材內(nèi)容的選擇、問題的預(yù)設(shè)要根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)以及他們的經(jīng)驗(yàn)水平,再結(jié)合自己的'一些想法設(shè)計(jì)之外,最重要的是在活動(dòng)之前請孩子們一起尋找冬天,留意觀察冬天到底有些什么變化。幼兒在收集資料后,在這次活動(dòng)中就更會(huì)有探索熱情的投入,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望。
2、運(yùn)用多媒體支持幼兒的探索。孩子們的思維是具體形象的,而課件也正是以一種非常直觀、形象的形式向孩子們展現(xiàn)的,是一種非常容易被孩子們接受的方式,可以把比較復(fù)雜的問題簡單化。在探索活動(dòng)中,這是一種非常行之有效的教學(xué)手段。
3、抓住幼兒生成的問題,引發(fā)幼兒的探索。在活動(dòng)結(jié)束時(shí),有幾個(gè)幼兒說:“冬天的雪不美?!蹦敲催@個(gè)時(shí)候,我就缺乏指導(dǎo),應(yīng)該隨之引導(dǎo)下去,這特別重要。
冬季主題活動(dòng)方案篇4
指導(dǎo)思想:為了全面貫徹落實(shí)教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央《關(guān)于開展第二屆全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動(dòng)的通知》精神,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),結(jié)合我校實(shí)際,特定以下方案。
一、活動(dòng)宗旨
牢固掌握“健康第一”,“以人為本”的指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?,意志?jiān)強(qiáng)的一代新人為己任。確實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
陽光體育與祖國同行————我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年11月21日至__年4月30日
四、人員組織:
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:谷國強(qiáng)
副組長:張敏茹、陳佩玲、郝艷紅
組員:張玉雙、吳淑云、吳建軍、蔣雅靜、各班班主任
五、參加人員與內(nèi)容
全體教師、五、六年級(jí)學(xué)生,每天堅(jiān)持長跑1000米。
六、實(shí)施內(nèi)容:
1、20__年11月21日學(xué)校利用升旗儀式舉行校級(jí)陽光體育長跑動(dòng)員和起跑儀式。
2、每天長跑距離:五六年級(jí)環(huán)繞200米的操場跑道跑5圈。一至四年級(jí)在籃球場地跑500米,在法定工作日每天以早上大課間活動(dòng)時(shí)間為主,以慢跑的形式完成跑步里程,若遇雨雪或其他活動(dòng)也可利用體育課和每天下午課外活動(dòng)時(shí)間完成,節(jié)假日和寒假期間要求學(xué)生自覺堅(jiān)持長跑。
3、各年級(jí)由班主任和配班老師組織好。
4、身體有特殊原因不能參加跑步的,可以實(shí)行免跑,跑步時(shí)一定要注意安全,避免發(fā)生意外事故,
六、活動(dòng)要求
1、提高認(rèn)識(shí),精心組織。
2、高度重視和加強(qiáng)學(xué)生長跑安全保障。班主任帶領(lǐng)學(xué)生,搞好管理,作好記載。有病學(xué)生不參加長跑,適當(dāng)安排。每次跑完行走一圈,作好放松適應(yīng)工作。
3、堅(jiān)持檢查督促,保障長跑質(zhì)量。
4、各班作好活動(dòng)總結(jié)。
冬季主題活動(dòng)方案篇5
甲:冬季鍛煉雖然好處多多,但在寒冷的冬天,人體因受寒冷的刺激而使肌肉、韌帶的彈性和伸展性明顯降低,全身關(guān)節(jié)的靈活性也較夏秋季節(jié)差得多。天氣冷,血管收縮,血液循環(huán)不暢,肌肉和韌帶也比較緊,不適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),很容易造成肌肉拉傷、韌帶撕裂甚至骨折。那么冬季鍛煉要注意哪些呢?概括起來就是“十注意”和“六不宜”。
乙:“十注意”1、積極熱身。冬季天氣寒冷,人體各器官都處于保護(hù)狀態(tài),如果鍛煉前缺乏熱身,很容易發(fā)生肌肉拉傷、關(guān)節(jié)扭傷等情況;并且,低溫還會(huì)使血液流動(dòng)受到阻礙,容易發(fā)生凍傷。所以冬季運(yùn)動(dòng)前,一定要確保耳、鼻、手受到良好的保暖措施保護(hù),并根據(jù)不同的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容做好熱身活動(dòng),如:慢跑、體操、緩慢拉伸等,這些都是不錯(cuò)的熱身方式。
丙:2、選擇適宜的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。冬季特殊的氣候,容易出現(xiàn)逆溫,各種有害氣體和煙塵不易擴(kuò)散,太早進(jìn)行鍛煉對人體危害較大。所以要選擇適宜的時(shí)間。通常認(rèn)為,中午或氣溫最高時(shí)是冬季戶外運(yùn)動(dòng)的最佳時(shí)間。逆溫是指大氣層溫度結(jié)構(gòu)出現(xiàn)下層溫度低,上層溫度高的反?,F(xiàn)象。逆溫會(huì)導(dǎo)致低層水汽和污染物無法向太空擴(kuò)散,有利于霧的形成和污染物的聚集,容易讓人出現(xiàn)胸悶、咳嗽、喉痛、嘔吐、呼吸困難等癥狀。
甲:3、選擇適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在冬季,爆發(fā)性的無氧運(yùn)動(dòng)容易引起身體不適,甚至造成運(yùn)動(dòng)傷害。因此冬季健身時(shí)一定要選擇動(dòng)作幅度較小、熱量消耗較大的有氧運(yùn)動(dòng)。合適我們小學(xué)生的體育項(xiàng)目是跳繩、踢毽子和跳皮筋等。
乙:4、注意保暖。冬季在室內(nèi)開了暖氣就可以穿短袖運(yùn)動(dòng)了嗎?答案是否定的!即使是在溫度舒適的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)也要注意保暖。一般剛開始運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,一定要穿長袖,等微微出汗后才可以脫衣。鍛煉完畢也要盡快穿衣保暖。這樣對人體的各個(gè)關(guān)節(jié)、骨骼都能起到保護(hù)作用。
丙:5、用鼻子呼吸。運(yùn)動(dòng)時(shí)最好不要用嘴呼吸,而用鼻子。因?yàn)榻?jīng)鼻子過濾后的冷空氣,既清潔、濕潤,又不過冷,對呼吸系統(tǒng)能起到良好的保護(hù)作用。
甲:6、保持合理運(yùn)動(dòng)量。運(yùn)動(dòng)要循序漸進(jìn),運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不宜過大,尤其是我們學(xué)生還在生長發(fā)育,更要注意。
冬季主題活動(dòng)方案篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道防寒保暖是冬季的一項(xiàng)重要工作,它關(guān)系著我們身體的健康狀況。
2、了解一些冬季防寒保暖的小常識(shí)。
3、在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)防寒保暖,確保自己身體健康。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
表現(xiàn)冬季寒冷的圖片
活動(dòng)過程:
一、談話活動(dòng),引出主題1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?冬季給我們的感覺是怎樣的?
2、如果我們不注意保暖,會(huì)發(fā)生什么?
3、時(shí)值冬季,寒氣逼人.我們要如何做好身體的保暖工作呢?
老師小結(jié):冬季最冷的時(shí)節(jié)已然到來了。保健專家特別提醒,寒冷的氣候使人免疫功能下降,內(nèi)分泌失調(diào),血液循環(huán)發(fā)生改變,易染疾病,因此要做好防寒保暖工作,及早防范。
二、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述1、根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),你覺得冬季人體什么部位最冷,最容易受傷?
2、你是怎樣保暖的?或是你母親是怎樣保暖的?或是你看到的誰的保暖方法好?
三、教師總結(jié)所講,并添進(jìn)一些新的防寒保暖小常識(shí)1、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。
2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以減少頭部的散熱量,同樣能達(dá)到周身保暖的目的在更加嚴(yán)寒的時(shí)候,還應(yīng)戴上口罩和手套.俗話說:"寒從腳下起。"在嚴(yán)冬,人們還必須換上保暖性好的鞋子,注意腳部保暖。
3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人體多獲得一些熱量,具有保暖的功能。
4、要勤曬被褥.增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖能力.被褥經(jīng)過日曬,變得蓬松,不僅增加了空氣量,而且還增加了厚度.因此,蓋著曬過的被子,會(huì)覺得很暖和。
5、在生活,工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度.如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等,使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于18℃-20℃,相對濕度50-60%為.人們不應(yīng)該長時(shí)間地處于10℃以下的環(huán)境中。
6、補(bǔ)充富含鈣和鐵的食物可提高機(jī)體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等;含鐵的食物則主要為動(dòng)物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫?zé)岬氖称?,以提高機(jī)體耐寒力。常見的溫?zé)崾澄镉校号?、羊、狗、雞肉,大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素c的攝入量,它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類水果(桔子、細(xì)皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。
7、小學(xué)生冬季安全教育,學(xué)生進(jìn)行冬季長跑等體育活動(dòng),既可增強(qiáng)體質(zhì),也可以提高人體對寒冷的忍耐性。
四、冬季安全教育活動(dòng)延伸今天我們學(xué)了許多有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小知識(shí),有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學(xué)的本領(lǐng)告訴他們,讓他們也增加一些知識(shí)。更重要的是我們應(yīng)該把自己所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中,防寒保暖,確保自己身體健康。
冬季主題活動(dòng)方案篇7
設(shè)計(jì)背景
隨著冬天的到來,孩子們發(fā)現(xiàn)人們的穿著有所改變的同時(shí)也產(chǎn)生許多迷惑:“為什么看不到小螞蟻出來搬食物?樹上的小鳥不見了,它們都到哪去了?”孩子們對動(dòng)物的生活習(xí)性的改變產(chǎn)生了好奇,因此為了順應(yīng)幼兒的興趣需要和發(fā)展的需要,我通過活動(dòng)《冬天是什么》可以讓孩子們了解冬天對動(dòng)物們生活習(xí)性產(chǎn)生的影響,以激發(fā)幼兒的興趣和對動(dòng)物的情感。
活動(dòng)目標(biāo)
1. 理解故事《冬天是什么》,感受冬天里的快樂,了解一些動(dòng)物在冬天里的特別活動(dòng)。
2.理解一些動(dòng)物不同的過冬方式。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn): 理解故事,感受冬天的快樂。
難點(diǎn):知道動(dòng)物過冬的幾種不同方式。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒用書《動(dòng)物過冬》,教學(xué)課件《冬天是什么》。
活動(dòng)過程
1.教師:冬天里我們用什么方法來取暖呢?
吃熱的東西,戴圍巾、戴手套、穿棉襖、戴棉帽,烤火或用取暖器、做運(yùn)動(dòng)等方式取暖。
2.教師:原來,在寒冷的冬天里我們有好多方法來取暖!但是,小動(dòng)物們又是怎樣度過寒冷的冬天呢?下面我們來聽一聽、看一看!
一、傾聽故事《冬天是什么》
教師播放故事課件,講述故事。
二、理解故事,交流討論
1.教師:故事的名字叫什么?故事里都有哪些動(dòng)物?
2.教師:冬天,燕子、杜鵑和大雁有什么特別的活動(dòng)?(飛到溫暖的南方—遷移過冬)
3.教師:青蛙、小熊和蛇又有什么特別的活動(dòng)?(美美地睡覺—冬眠)
4.教師:松鼠、兔子和綿羊身上出現(xiàn)什么特別的現(xiàn)象?(長出更多更厚的毛御冷—換毛過冬)
5.教師:螞蟻有什么特別的表現(xiàn)?(躲在窩里,不出門—躲藏過冬和儲(chǔ)糧過冬)
6.教師:冬天里的小朋友有什么特別的活動(dòng)?(坐雪橇、堆雪人、打雪仗)
7.教師小結(jié)。在冬天里,小動(dòng)物們就是通過遷移、冬眠、換毛、躲藏和儲(chǔ)糧等過冬方式來度過寒冷的冬天的。
8.讓幼兒操作幼兒用書《動(dòng)物過冬》,結(jié)束活動(dòng)。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)教師能運(yùn)用課件引導(dǎo)幼兒傾聽故事,幫助幼兒理解故事的同時(shí)能引導(dǎo)幼兒理解一些動(dòng)物不同過冬的方式,從而豐富幼兒對各種動(dòng)物過冬的科學(xué)知識(shí)?;顒?dòng)中,教師注重孩子們的年齡特點(diǎn),采用生動(dòng)形象的課件和有效提問來引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論,鼓勵(lì)幼兒大膽交流,分享彼此不同見解,在說中學(xué),從而發(fā)展了幼兒的思維,豐富了知識(shí),進(jìn)一步拓展了幼兒的認(rèn)知空間。但本次活動(dòng)也存在了一些不足,如教師語言還不夠精練,在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束較快,沒能很好的小結(jié)等。但本次活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)到。