制定方案可以幫助我們更好地與合作伙伴和供應商溝通和協(xié)作,有了活動方案,我們可以詳細規(guī)劃活動的時間安排,確保各項工作有序進行,下面是范文社小編為您分享的讀書班級活動方案參考5篇,感謝您的參閱。
讀書班級活動方案篇1
一、指導思想:
好書可以陪伴孩子健康地成長,閱讀能夠豐富孩子的人生。結合學校讀書節(jié)活動,我班根據孩子的實際情況制定了班級讀書方案,讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓孩子們遨游在書的海洋里。
二、活動目標
1.激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學生的終身伴侶。
2.通過閱讀,使學生增長知識,拓展視野,陶冶情操,提高閱讀和欣賞的能力,全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。
3.讓學生在積累知識的同時,提高寫作能力。
4.培養(yǎng)孩子持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
三、讀書口號:
“好書伴我成長,閱讀豐富人生?!?/p>
四、準備階段(用兩周時間)
1.做好宣傳發(fā)動工作,使學生認識到開展讀書活動的.意義,明確讀書活動的目標、任務。
2.學生自己從家里帶書(每人不少于二本),建立班級圖書角,并推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。
五、活動構想:
1.定時間:
(1)學生在校期間,每天中午用20分鐘指導學生進行課外閱讀并寫好讀書筆記。
(2)利用早晚時間在家里,在父母的陪同下進行閱讀。
(3)雙休日要求學生抽兩個小時時間到書店進行課外書籍的借閱。
2.定內容:
(1)一學期每位學生必須完成必讀書目《親近母語》,讓學生從《親近母語》中親近母語,閱讀為先,讀經典的書,做有根的人。
(2)除必讀書目外,每位學生必須自讀經典書目,如《水滸傳》、《三國演義》等,了解中國的古典文化,了解中國的歷史。同時教師推薦經典的書目,讓他們誦可親的經典,讀有趣的名著。
(3)誦讀《古詩文背誦》,完成必讀古詩七十首,了解唐宋八大家的名詩佳句,培養(yǎng)學生閱讀古詩的興趣。
(4)拜讀一些名人名言,提高自己的閱讀和寫作能力。
3.定活動:
(1)首先組織學生召開題為“我是這樣建立小書庫的”,班隊會,大家集思廣益,該如何買書、借書、讀書,每人為班級捐兩本書,每天由班級圖書管理員打開書柜,發(fā)給大家閱讀。
(2)每位學生自備一本課外閱讀摘錄本,把平時課外閱讀中搜集的好詞、好句進行摘錄或剪貼,一月進行一次交流、評比,優(yōu)秀筆記在年級中展覽。
(3)每周五班會課花十分鐘對古詩進行檢查,對優(yōu)勝者進行表彰,經常進行“讀書,講故事”演講賽。
(4)每月出一份《閱讀手抄報》,讓學生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況,可分這樣幾個欄目:a.薦書,評書;b.讀書方法的交流;c.自己的讀書心得;d.名作家名著介紹。
(5)家校聯(lián)系,倡導家庭讀書樂。(即親子共讀)
4.定輔導:
(1)常言道:要給學生一杯水,教師要有長流水,教師要用自己的讀書方法去影響學生,用自己的愛好潛移默化地感染學生。
(2)早讀課:準時到班進行輔導。
(3)語文課:上課前檢查學生前天晚上的古詩背誦情況。
(4)夕會課:每次的家庭作業(yè)本上第一項作業(yè)就是課外閱讀、誦讀古詩、新聞摘要,培養(yǎng)學生的課外積累的能力。有針對性地進行課外閱讀,向學生介紹古典名著,師生共同交流體會。
5.定評價:
(1)根據班級實際情況,制定讀書評價方案,每學期每個小組進行“讀書小明星”的評比。
(2)對最佳讀書筆記和課外閱讀摘錄本定期進行展示,以促進大家課外閱讀的勁頭。
(3)開展演講比賽,古詩文背誦比賽,課外閱讀知識競賽活動,讀后感寫作比賽,評選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星”。
讀書班級活動方案篇2
一.指導思想:
書是人類的朋友,書是人類進步的階梯。為培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學生自主選擇閱讀材料,著眼于學生的終身發(fā)展,結合班級學生實際,將在全班積極開展大閱讀教育,努力為學生營造一個書香環(huán)境,使讀書成為學生的習慣,使校園更富人文底蘊,充滿智慧和生機。
二、活動目的:
1、激發(fā)學生的閱讀興趣,讓學生喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學生的終身伴侶。
2.使學生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質。
3、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
4、積極營造書香班級,塑造內涵豐富、個性鮮明的校園文化。
三、活動口號:
與書為友,快樂讀書。
四、活動設想:
1.做好宣傳發(fā)動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務,自覺參與到讀書活動中來。做好家長工作,提倡在家庭中開展親子閱讀活動,引導孩子按學校推薦并結合自身的興趣選擇讀物,拓展學生閱讀范圍。
2. 開展好書大家看活動,每人帶來自己的藏書充實班級小書柜,建立班級圖書角。推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。由圖書管理員統(tǒng)一負責管理圖書的發(fā)放和收繳。班長和中隊長負責維持好班級秩序,確保有一個好的讀書環(huán)境,保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。
3、號召學生每天晚上在家里安排四十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。
4、定期開展交流活動,讓學生選取自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,也可以把自己的讀書感受和收獲與大家一起分享。
5、老師做好導讀工作,教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀,教給學生讀書做記號,讀書做筆記的批注讀書法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,要求積累好詞佳句,做到每周至少摘抄一百字。
我相信,在我們的共同努力下,學生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學會做人!
讀書班級活動方案篇3
書籍,是人類寶貴的精神財富,是經驗教訓的結晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯?!伴喿x開闊視野、閱讀開啟智慧、閱讀豐富情感、閱讀浸潤人生”,一個人的閱讀史實質上也是一個人的思想發(fā)展史。
為激發(fā)員工讀書興趣,讓每一位員工都喜愛讀書,學會讀書,并在讀書活動中,為精神打底,為人生奠基,與經典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野,促進員工個性特長發(fā)展,創(chuàng)建學習型的企業(yè)文化,為了真正提高員工的素質全面發(fā)展,在總公司的帶領下于20xx年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書節(jié)活動,現(xiàn)將有關事項明確如下:
一、活動目的
1、努力營造一個良好的讀書氛圍,多渠道引導員工多讀書、讀好書,不斷豐富員工文娛生活,有效提升員工文化素質,努力創(chuàng)建學習型企業(yè)文化。
2、為員工搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺,讓員工以各種形式表達自己的讀書見解,促進員工相互學習,從而更好地強化員工之間的溝通與交流。
3、以“讀書節(jié)”活動為載體掀起讀書的熱潮,養(yǎng)成博覽群書的好習慣,使全司上下充滿濃濃的書香之氣,營造良好的企業(yè)文化氛圍。
二、活動主題
以讀書啟迪智慧,用智慧滋養(yǎng)心靈。
三、活動細則
1、活動時間:20xx年6月----8月
2、活動對象:公司全體員工
3、活動負責人:圖書室管理員及圖書室負責人
4、為充分利用企業(yè)內部資源,提高員工業(yè)余文化生活,本次活動要求參賽人員必須在本公司圖書室進行借閱。
四、評選標準
1、此次活動以鼓勵、多參與的形式進行,以月度為單位進行評選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報上給予表揚,并發(fā)放精美禮品一份。
2、文章除具備語句通順、條理清晰、觀點鮮明等基本條件外,還應具有較好的典型性和推廣性。(字數(shù)不少于800字)
3、每期考評由各分公司總經辦負責人進行評選。
五、活動內容及安排
讀書班級活動方案篇4
一、指導思想
小學階段是學生的黃金年齡段,如何讓學生度過有意義、有價值的校園課余時間,讀書——成了我們的追求?!墩Z文課程標準》指出:培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學生自主選擇閱讀材料。讓學生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。我班將積極開展讀書活動,激發(fā)學生讀書的興趣。讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習慣,并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活!為此,我特制定了以下班級讀書活動方案:
二、活動目的
1、積極宣傳課外閱讀的重要性,為學生的閱讀提供良好的讀書環(huán)境。
2、激發(fā)學生讀書的興趣,幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,指導學生掌握正確的讀書方法。營造書香班級,塑造特色鮮明的班級文化。
3、班級中能有濃厚的讀書氛圍,能在老師指導與管理下有條不紊地開展讀書和交流活動。
4、使學生開闊視野,學會向課外、向生活學語文,促進語文課堂教學的改革,走課堂內外相結合之路,提高教學質量。
5、通過活動,提高學生的閱讀與寫作的能力,提高欣賞的水平。
三、活動主題
沐浴書香,健康成長
四、班級讀書口號
我讀書我快樂我成長
五、活動措施
1、圍繞讀書進行個性化布置,在班級的墻壁上開辟班級“書香欄”,進行好書推薦、閱讀快遞等,體現(xiàn)濃厚的文化氛圍,營造讀書的氛圍,力爭觸動學生心靈,激發(fā)學生讀書興趣。
2、建立班級個性化圖書角,給書角命名。選好圖書管理員,協(xié)助老師統(tǒng)計藏書目錄,并采取個人每兩周換一本。閱讀方式上讓學生自由選擇,自主閱讀。
3、學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃,準備好一學期要讀的書(2本)。使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午飯后、下午放學的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,活動課的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。
4、每周三下午第三、四節(jié)時間用60分鐘舉行集體讀書活動,確保讀書的質與量。
5、老師做好導讀工作,教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學生讀書看目錄,做記號(要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言在文中劃出),記筆記,介紹朗讀、默讀等的簡單讀書方法。
6、每位學生要有“讀書摘抄本”,記錄自己在讀書時學到的好詞好句。每期兩次讀書成果展示,同學間相互交流自己讀書摘錄、達到共同提高的目的。
7、營造良好的讀書氛圍
(1)實行圖書手手傳閱制度。同學之間互相傳閱圖書柜里的書,好書共分享,換一本書,交一個朋友。安排班級圖書管理員協(xié)助老師作好借書、還書的登記以及整理書柜的工作,規(guī)范學生的借書、還書的步驟。
(2)師生同游書海,在平時或閱讀課上,教師要成為學生閱讀的榜樣,以教師讀書的熱情去感染學生,激發(fā)學生讀書的興趣。
(3)允許學生以自己喜歡的方式閱讀,學生可以默讀、可以小聲地讀,也可以邊讀邊畫,還可以輕聲與伙伴交流,但不允許影響他人的`讀書活動。
(4)適時地與學生交流讀書心得,形式不限,可以是對故事中人物的評價,也可以對某個精彩故事進行復述或表演,讓學生及時感受到讀書帶來的成功的體驗。
(5)養(yǎng)成良好的讀書習慣,要讓學生愛書,保護書。
8、利用閱讀課時間,組織學生進行讀書交流活動。如:
(1)師生共同交流。主要以討論的形式,在教師的指導下,學生針對自己所看到的有趣的,或比較精彩的故事片段進行交流、補充、抒發(fā)感想和體會。
(2)生生活動交流。要求每個學生每學期必讀會講其中的一個故事,到班上講給大家聽。還可以以繪畫的形式展現(xiàn),也可以是表演書中片段的形式,以此激發(fā)學生讀書的興趣。
9、提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書。
10、學期結束時進行“讀書之星”評選??己藢W生的閱讀情況,鼓勵學生讀好書,好讀書,和好書交朋友。用閱讀引領成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經典對話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學底蘊,提高文學修養(yǎng)。
兒童的讀書活動,是兒童學習語言、磨礪感性、提供表達能力與創(chuàng)造力、掌握生存本領不可或缺的行為。愿學生在書的海洋里自由的翱翔,汲取到更多的知識!愿書伴著每一位學生幸福、愉快地成長!
讀書班級活動方案篇5
指導思想
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯?!睆墓诺浇?,勞動人民便開始提倡讀書,書籍是了解世界的窗口,如果不讀書、不學習,那必將被社會所淘汰。好的讀書習慣要從小培養(yǎng),讓書籍走進孩子的心靈,豐富他們的知識,開闊他們的視野,陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體,培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,提高學生讀書的能力,從中體驗讀書的快樂!
活動目標(目的)
1、通過活動,讓學生喜愛讀書,讓好書成為他們的'朋友。
2、通過活動,擴大孩子的視野,活躍思維。
3、通過活動,引導學生與好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香班級奠定基礎。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
活動主題(口號)
“讓讀書伴我成長,我讀書,我快樂!”
活動準備
1、營造良好的班級讀書氛圍。
2、每位學生準備好筆和讀書筆記本。
3、每位學生帶書到學校,建立好班級的圖書角,做到圖書內容豐富、數(shù)量充實。
4、成立班級讀書小組。
5、評選班級讀書能手。
活動過程
1、制定本班讀書方案。
2、班級集體讀書內容:背誦《小學生必背優(yōu)秀古詩文》、讀《名人傳》、《夏洛的網》《昆蟲記》、《童年》等。
3、營造良好的班級讀書氛圍
4、開展課前三分鐘誦讀古詩活動,每周背誦兩首古詩。
5、每天7:20分之前為自由閱讀時間,每周二7:20