幼兒室外游戲活動(dòng)方案7篇

時(shí)間:2023-06-05 作者:Trick 策劃書

活動(dòng)方案一定要根據(jù)此次的主題來制定才行,大家要想寫一篇有效的活動(dòng)方案,有非常多值得關(guān)注的事項(xiàng),下面是范文社小編為您分享的幼兒室外游戲活動(dòng)方案7篇,感謝您的參閱。

幼兒室外游戲活動(dòng)方案7篇

幼兒室外游戲活動(dòng)方案篇1

一:活動(dòng)目標(biāo)

⒈感知童話故事結(jié)構(gòu),嘗試在認(rèn)識(shí)和想象的基礎(chǔ)上,改編故事結(jié)尾,并用語言清楚地表達(dá)出來。

⒉培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng),愛動(dòng)腦和愿意與同伴分享勞動(dòng)成果的好品德。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

⒈投影《小老鼠種西瓜》

⒉西瓜四個(gè)、車輪、風(fēng)帆、橡皮泥、小木棍、彩色紙、漿糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圓瓜皮等。

三、活動(dòng)過程

(一)、欣賞故事

⒈教師以提問的方法引出故事名稱,引起幼兒注意。

⒉講述第一遍故事,邊講邊播放投影。(出現(xiàn)大西瓜和小老鼠在屏幕上,突出西瓜大、老鼠小)

⒊講述第二遍故事,邊講述邊播放。(動(dòng)畫型式播放故事基本內(nèi)容)

⒋提問:白老鼠種的西瓜怎么樣?白老鼠怎么想辦法吃西瓜的?它和朋友想了哪些辦法?這些辦法行不行?為什么?白老鼠最后是怎樣吃西瓜的?它請(qǐng)了什么人來一起吃西瓜了呢?故事里的白老鼠是什么樣的白鼠?你喜歡嗎?如果你是白鼠,你怎么吃西瓜呢?(想一個(gè)跟故事中白老鼠不一樣的辦法。)

⒌教師引導(dǎo)幼兒歸納:白老鼠種西瓜——是愛過去的白老鼠;用吸管吸西瓜汁——是愛動(dòng)腦筋的白老鼠;免費(fèi)供應(yīng)西瓜汁——是關(guān)心別人的白老鼠。

(二)、用瓜皮做什么?

⒈向幼兒提供一定工具與材料,鼓勵(lì)幼兒想象和操作。(小車輪、風(fēng)帆、彩色紙、漿糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圓瓜皮)

⒉根據(jù)班上幼兒的年齡與能力,興趣特點(diǎn)分組活動(dòng)。

①粘貼活動(dòng)。教師給予指導(dǎo),幫助幼兒完成想象和添畫過程。

②實(shí)物操作活動(dòng),教師參與活動(dòng)給幼兒提示、啟發(fā)教師可啟發(fā)幼兒用西瓜做汽車、蒙古包的小房子、帆船等。注意提醒幼兒在操作中想象發(fā)展簡單情節(jié)。

(三)、想象講述

在前面階段活動(dòng)基礎(chǔ)上,要求幼兒為故事想象一個(gè)新的故事結(jié)尾,并在集體面前講述。

⒈向幼兒提問:白老鼠的西瓜吃完了,瓜皮可以做什么?

⒉引導(dǎo)幼兒運(yùn)用個(gè)人操作活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)編完整的故事:假定小動(dòng)物們一起做了一樣有用的東西,請(qǐng)你幫他們想一下,然后編入故事。

四、延伸活動(dòng)

學(xué)習(xí)歌表演《種西瓜》,感受體驗(yàn)老鼠勞動(dòng)收獲的樂趣。

幼兒室外游戲活動(dòng)方案篇2

游戲名稱:《滾皮球》

游戲目的:1.訓(xùn)練運(yùn)用走、跑、蹲和站等動(dòng)作技能,增強(qiáng)腿部、腰腹和手的力量。

2.提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

游戲準(zhǔn)備:1、大皮球(每人一個(gè))

2、平整、無障礙的空地。

游戲規(guī)則:1聽口令行動(dòng),不可以自己隨意行動(dòng)。

2.滾球時(shí)要用手推,不得用腳踢,皮球不能離開地面。

3.幼兒追球時(shí)要追回自己的球,不可以去搶他人的球。

游戲玩法:1.邊走邊滾球,幼兒每人1個(gè)球站在操場的一端,皮球放在自己的腳下,彎腰半蹲手扶球。當(dāng)聽到“向前滾球”的口令時(shí),幼兒邊彎腰邊走推球向前,慢慢的'走向場地的另一邊。

2.滾球接球,幼兒兩兩結(jié)伴,只拿1個(gè)皮球,面對(duì)面相距3米蹲下,一名幼兒手扶皮球。當(dāng)聽到滾球的口令時(shí),手扶皮球的幼兒就將手上的球滾向?qū)γ娴耐?。?duì)面的同伴接到球則等待老師的口令。以此類推進(jìn)行。

注意事項(xiàng):1.重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒如何把握滾動(dòng)的方向。

2幼兒在場地上追球時(shí),提醒他們不要跑的太快,以免摔倒或碰他人。

3.根據(jù)幼兒的能力配對(duì),能力好的拉長距離,能力差的則縮短距離。

游戲名稱:《玩沙包》

游戲目的:1.提高頭頂、腳走和手拋接等動(dòng)作的技能。

2.發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性和平衡性,激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

游戲準(zhǔn)備:1、小沙包(每人一個(gè))

2、平整、無障礙的空地,最好是跑道。

游戲規(guī)則:1肩和頭頂沙包行走時(shí)都不能用手扶。

2.行走時(shí)不能故意推、撞、踩他人。

3.結(jié)伴拋接沙包時(shí)不能往對(duì)方身上投。

游戲玩法:1.頂沙包,幼兒在場地上手拿一個(gè)沙包等待,教師先示范,將沙包放在自己的頭上,全體幼兒也把沙包放在自己的頭上。當(dāng)聽到跟著老師走的口令時(shí),幼兒一個(gè)個(gè)頭頂沙包放在自己的頭上,一個(gè)接一個(gè)跟在老師后面走。

2.拋接沙包。幼兒在場上分散站立,用雙手將自己的沙包向空中拋起,待沙包落下時(shí)接住,再跑向空中,下落時(shí)用雙手接住,如此反復(fù)。

注意事項(xiàng):1.活動(dòng)進(jìn)行時(shí)提醒幼兒不能擁擠在一起,要保持一定的距離,防止互相碰撞和踩踏。

2對(duì)游戲中表現(xiàn)好的幼兒及時(shí)給與表揚(yáng),對(duì)自由散漫、故意影響他人的幼兒要給與批評(píng)。

幼兒室外游戲活動(dòng)方案篇3

跳圈比賽

教學(xué)目標(biāo):

1.學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn),要求雙腳一起起跳。

2.發(fā)展幼兒踝關(guān)節(jié)的靈活性。

3.讓幼兒在游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

教學(xué)準(zhǔn)備:

大小適中的圓圈6個(gè)。

活動(dòng)過程:

1.做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),活動(dòng)身體,老師帶領(lǐng)幼兒做一些簡單的肢體運(yùn)動(dòng),作為活動(dòng)前的熱身運(yùn)動(dòng),以便活動(dòng)的展開。(扭扭腰部,壓下腿,伸伸胳膊)

2.教幼兒立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。(雙腳與肩同寬,兩臂前后擺動(dòng),前擺時(shí),兩腿伸直,后擺時(shí),屈膝降低重心,上體稍前傾,手盡量后擺。起跳時(shí)候,雙臂由后向前上方擺動(dòng),向前騰空。落地緩沖)

注意:起跳時(shí)候用力蹬地,起跳的時(shí)候跳高一點(diǎn),著地時(shí)候記得稍微蹲下,緩沖一下。幼兒動(dòng)作沒必要做太標(biāo)準(zhǔn),主要是注意雙腿分開遇見寬,雙腿一起起跳。

3.跳圈比賽。把幼兒分成人數(shù)相等的四條隊(duì),然后分兩組進(jìn)行比賽,兩隊(duì)為一組,相對(duì)站立,中間擺放三個(gè)小圈。老師法令開始,先由一邊的幼兒排頭分四次跳躍,一次一個(gè)圈,由圈的一頭跳到另外一頭,然后由他對(duì)面的小朋友跳回來,完成跳躍的小朋友自覺的排到對(duì)末尾。兩組人數(shù)一樣多,先跳完的一組獲勝。

活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)。提出活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,小組獲勝的原因,告訴幼兒要有團(tuán)隊(duì)精神,只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能取得勝利。

幼兒室外游戲活動(dòng)方案篇4

一、趣味接力賽(20分鐘)游戲規(guī)則:

1、游戲分為四隊(duì)進(jìn)行接力

2、每組家庭站在不同的100米處準(zhǔn)備接力

3、每組家庭孩子在腰間綁兩個(gè)裝水的氣球,家長要保護(hù)氣球不在跑的過程中震破,如果氣球震破一個(gè),則隊(duì)伍增加3秒

3、當(dāng)哨子響后開始計(jì)時(shí),以拍手的方式進(jìn)行接力傳遞

4、到達(dá)終點(diǎn),計(jì)時(shí)結(jié)束,加上氣球震破的情況統(tǒng)計(jì)秒數(shù),秒數(shù)最短的隊(duì)伍獲勝5、第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分游戲準(zhǔn)備:

1、裝水的氣球40個(gè)2、哨子一個(gè)

3、秒表計(jì)時(shí)器1個(gè)

4、紅繩:標(biāo)記跑道100米節(jié)點(diǎn)5、比賽記錄表及簽到板需要人員:

1、標(biāo)記跑道100米節(jié)點(diǎn)

2、各節(jié)點(diǎn)一個(gè)老師負(fù)責(zé)監(jiān)督家長是否以拍手的方式接力(一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)帶隊(duì)老師)

3、總計(jì)時(shí)員1名,吹哨子,統(tǒng)計(jì)各隊(duì)秒數(shù),各帶隊(duì)老師將結(jié)果填入比賽記錄表,后將表格匯總給總記錄員

二、雙人跳繩(25分鐘)游戲規(guī)則:

1、每隊(duì)家庭10分鐘的練習(xí)時(shí)間2、每隊(duì)派一組家庭,四隊(duì)同時(shí)比賽

3、家長和孩子一起跳繩,統(tǒng)計(jì)一分鐘跳繩個(gè)數(shù),各隊(duì)成員進(jìn)行累加。

4、被絆倒后,繼續(xù)跳繩,綁倒的個(gè)數(shù)不納入總數(shù)的統(tǒng)計(jì)

6、跳繩總數(shù)最多的隊(duì)伍獲勝,第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分

游戲準(zhǔn)備:

1、跳繩4根

2、計(jì)時(shí)器1個(gè)需要人員:

帶隊(duì)老師統(tǒng)計(jì)每組的跳繩個(gè)數(shù),并統(tǒng)計(jì)整隊(duì)的跳繩個(gè)數(shù),填入比賽記錄表,后將表格匯總給總記錄員

三、八人九足(20分鐘)游戲規(guī)則:

1、每隊(duì)有10分鐘的練習(xí)時(shí)間

2、每隊(duì)的家庭,4名家長與4名孩子的兩腳綁在一起

3、各隊(duì)單獨(dú)比賽,哨子響起,從100米起點(diǎn)處跑到終點(diǎn),用時(shí)最短的小組獲勝4、第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分游戲準(zhǔn)備:

1、綁在腳上的彩帶32條

2、秒表計(jì)時(shí)器1個(gè),計(jì)時(shí)器1個(gè)3、哨子1個(gè)需要人員:

1、起點(diǎn)處1名老師吹哨子,終點(diǎn)處1名老師計(jì)時(shí)

2、各帶隊(duì)老師在終點(diǎn)處等候,將秒數(shù)記錄至比賽記錄表,后將表格匯總給總記錄員

四、拔河(30分鐘)游戲規(guī)則:

1、以抽簽方式?jīng)Q定比賽對(duì)手

2、兩隊(duì)進(jìn)行比賽,三局兩勝淘汰制

3、勝利的兩支隊(duì)伍角逐出第1、2名,淘汰的兩支小組在進(jìn)行比賽,角逐出第3、4名

游戲準(zhǔn)備:

1、哨子一個(gè)

2、紅繩

3、大透明膠:貼紅繩

4、拔河大繩需要人員:

吹哨子,記錄名次

五、頒獎(jiǎng)(播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)(10分鐘)

游戲準(zhǔn)備明細(xì):

1、裝水的氣球40個(gè)

2、哨子一個(gè)

3、秒表計(jì)時(shí)器1個(gè)、計(jì)時(shí)器1個(gè)

4、紅繩:標(biāo)記跑道100米節(jié)點(diǎn)

5、比賽記錄表及簽到板

6、跳繩4根

7、綁在腳上的彩帶32條

8、大透明膠:貼紅繩

9、拔河大繩。

幼兒室外游戲活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、 會(huì)“兩人三足”的游戲玩法,發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。

2、 在民間體育游戲中體驗(yàn)合作、競爭的愉悅。

3、 提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、 體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

繩子、紅黃標(biāo)志若干,障礙物兩個(gè)。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入部分

游戲“撈魚”將幼兒分成紅、黃兩隊(duì)。

“今天我們來玩?zhèn)€撈魚游戲,看看今天的小魚都是誰和誰一家。

二、游戲部分

1、找朋友

紅黃兩隊(duì)進(jìn)行找朋友活動(dòng),找到與自己合作的小伙伴,并排好隊(duì)。

2、引入活動(dòng)主題

今天吧小朋友分成兩隊(duì)是要玩一個(gè)好玩的游戲,“兩人三足”

3、 教師介紹游戲規(guī)則

游戲分成兩隊(duì),每次每隊(duì)兩人參加游戲,參賽兩人相鄰兩腿用一條繩子綁在一起,綁繩的位置不能高于膝蓋部分,也不能低于腳踝??诹铋_始,兩人開始向前行進(jìn),繞過障礙物回來,第二組兩位幼兒繼續(xù)游戲,先回來者獲勝。

4、 幼兒游戲

注意:兩組幼兒的`腳應(yīng)提前綁好。

(1) 初步嘗試,教師提問

游戲時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么問題?誰有什么好的方法能讓大家走的快一些。

(2) 幼兒游戲

三、結(jié)束部分

小結(jié)比賽情況,做放松運(yùn)動(dòng)。

教學(xué)反思:

在這個(gè)活動(dòng)中幼兒成了這堂課的主體,教師放手讓孩子們自由探索操作的方法,在說一說、看一看、玩一玩中掌握自己總結(jié)游戲的玩法。這個(gè)兩人三足是在孩子們平時(shí)玩的基礎(chǔ)上進(jìn)行加工和改造,正因?yàn)槭呛⒆觽兘?jīng)常玩的,所以更要讓幼兒自己自由發(fā)揮更多不一樣的玩法,也由于是孩子們自己想出來的,所以玩起來也特別的帶勁。

幼兒室外游戲活動(dòng)方案篇6

設(shè)計(jì)意圖:現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,在優(yōu)越的環(huán)境和家長的無限寵愛下,孩子們習(xí)慣于飯來張口,衣來伸手,不太懂得珍惜。而《皮鞋推車》是一則贊美惜物、智慧、勤勞的,對(duì)孩子們來說有一種震撼、啟示作用?;顒?dòng)以情節(jié)為線索,以開放性提問為中介,誘發(fā)幼兒積極思維,大膽求異,讓幼兒體驗(yàn)廢舊利新的成功感,萌生愛惜資源的意識(shí)。

目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片及問題線索進(jìn)行大膽思考和想象,并能用較完整的語句進(jìn)行表達(dá)。

2.引導(dǎo)幼兒注意傾聽同伴講述,學(xué)習(xí)從用詞、句意等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.從幫助小老鼠打扮皮鞋車和學(xué)編的過程中,萌發(fā)幼兒廢舊利新的情感。

準(zhǔn)備:

1.小老鼠、小白兔、小松鼠木偶。

2.破皮鞋、裝飾皮鞋用的各種材料:抹布、彩色花、彩帶、輪子、各色皺紋紙、剪刀、膠帶等。

過程:

一、聽聽、想想、講講

1.出示圖片,激發(fā)幼兒的好奇心。

師:仔細(xì)看看,草地上有一只什么樣的鞋子?

如果你看到這樣一只破鞋子你會(huì)怎么做呢?

幼兒自由講述。

2.教師邊演示木偶邊講述:

a)師:讓我們聽聽小動(dòng)物是怎樣說的。

教師分別模仿小兔、小松鼠、小老鼠的話。

b)師:小兔、小松鼠和小老鼠對(duì)這只破皮鞋的態(tài)度一樣不一樣?小老鼠會(huì)怎么做?

c)師:小老鼠怎么做才可能使破皮鞋變成一輛干凈的、漂亮的皮鞋車呢?

引導(dǎo)幼兒想一想小老鼠的想法和行為。

d)小朋友想了很多種可能性,下面聽聽小老鼠到底用了什么辦法,是不是和我們說的一樣?

師講述,引導(dǎo)幼兒說說不同之處。

二、打扮皮鞋推車

1.出示破皮鞋和裝飾材料,激發(fā)幼兒打扮皮鞋的愿望。

師:小老鼠已經(jīng)找來了一些材料,我們一起幫助小老鼠打扮皮鞋好嗎?你怎么做呢?

2.幼兒以小組為單位,共同商量打扮皮鞋。

讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)廢舊利新的成功感。

三、學(xué)編、欣賞

幼兒室外游戲活動(dòng)方案篇7

目標(biāo):

1、能了解海豚是動(dòng)物中最聰明的一類,并學(xué)習(xí)兒歌《小海豚》

2、能用肢體語言來表現(xiàn)海豚的動(dòng)作

準(zhǔn)備:

海豚玩具,海豚圖片,海豚表演

影片附兒歌《小海豚》:

"小海豚,水里游,表演節(jié)目真是逗。打乒乓,拋彩球,骨碌骨碌翻跟頭,鉆火圈,竄的快,蹦蹦跳跳賽小猴。"

過程:

一、

1、指導(dǎo)語:小朋友們,今天老師請(qǐng)來了一位動(dòng)物寶寶來到我們班級(jí),你們猜猜它是誰。請(qǐng)小朋友依次回答,并且要求用:我猜是__寶寶來到我們班級(jí)"這樣完整的句子回答,并且總結(jié)。

2、拿出海豚玩具說:"你們看,原來是海豚寶寶來到我們班級(jí),你們都來看看海豚寶寶是什么樣子的呀?我請(qǐng)舉手的小朋友上來說說看"請(qǐng)小朋友依次上來并總結(jié)

二、

1、"小朋友有沒有看過海豚表演啊?海豚都會(huì)點(diǎn)什么本領(lǐng)啊?"請(qǐng)小朋友回答并總結(jié)

2、"小朋友,老師今天帶來了一段海豚表演的錄象,我們一起來看一下好不好"播放影片,提高孩子的興趣。

三、

1、"好,我們看了影片之后,你們發(fā)現(xiàn)小海豚是不是很聰明啊?不錯(cuò),老師告訴你們,海豚呢是動(dòng)物里面最最聰明的一類。我們一起來學(xué)習(xí)一首小海豚的兒歌好不好?"

2、先把整首兒歌念一遍。

3讓幼兒跟念一遍然后提問:"小朋友剛剛的兒歌里小海豚都會(huì)點(diǎn)什么本領(lǐng)啊?"請(qǐng)小朋友回答并拿出圖片加深印象。

4、請(qǐng)部分小朋友念兒歌,最后集體念兒歌結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思

幼兒思維活躍,能夠想出各種辦法幫小海豚完成心愿;幼兒發(fā)言積極,能夠完整講故事,充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。