活動(dòng)方案可以幫助我們制定活動(dòng)的評(píng)估和反饋機(jī)制,制定活動(dòng)方案可以讓我們更好地控制活動(dòng)的預(yù)算和成本,以下是范文社小編精心為您推薦的區(qū)域活動(dòng)方案精選6篇,供大家參考。
區(qū)域活動(dòng)方案篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5,能進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。
2、愛(ài)護(hù)圖書(shū),不撕扯毀壞,能安靜看書(shū)。
3、 喜歡與同伴交流,能一起合作游戲。
4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種顏色,能按圖形進(jìn)行粘貼花朵和葉子。能較好使用膠水。
5、游戲結(jié)束能將玩具材料收放整齊。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
娃娃家:餐具和廚具、娃娃。
語(yǔ)言區(qū):圖書(shū)、字卡。
美工區(qū):畫(huà)好的花朵圖形、各種顏色的花瓣和葉子。
科學(xué)區(qū):帶數(shù)字的手、海綿紙制作的戒指。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引入:
小朋友們,大家都有一雙靈巧的手,你的手會(huì)做些什么?幼兒說(shuō)一說(shuō)。現(xiàn)在讓我們用靈巧的手開(kāi)始好玩的游戲吧。
二、認(rèn)識(shí)各區(qū)1、玩玩樂(lè):大家一起看,在娃娃家中,老師為大家準(zhǔn)備了很多好玩的餐具和廚具,有小鍋小勺,杯子水壺,大家商量好自己當(dāng)什么,可以當(dāng)爸爸媽媽,可以當(dāng)爺爺奶奶,還可以當(dāng)小娃娃。注意,用完的東西要放回原處哦。
2、讀讀樂(lè):現(xiàn)在我們來(lái)到了讀讀樂(lè),這里有很多圖書(shū)和字卡,老師聽(tīng)說(shuō)小朋友可愛(ài)看書(shū)了,咱們輕輕翻,慢慢看,安靜地,不打擾別人好嗎?
3、套套樂(lè):這里來(lái)了好多的手寶寶,看看手指上都有什么?有有數(shù)字寶寶,你認(rèn)識(shí)這些數(shù)字嗎?能給她戴上戒指嗎4、貼貼樂(lè):花園里的花開(kāi)得真鮮艷,這些花都是什么顏色的?我們一起做一做好嗎?
三、幼兒取卡進(jìn)區(qū)活動(dòng),教師提要求:小朋友們看見(jiàn)這么多好玩的,已經(jīng)躍躍欲試想玩了,讓我們趕快取卡進(jìn)區(qū)吧。注意,不要喊,不要擠。要互相謙讓。
四、幼兒活動(dòng),教師指導(dǎo)
五、講評(píng),展示作品
六、活動(dòng)結(jié)束,整理材料。
區(qū)域活動(dòng)方案篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、能用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)冬天的感受。
2、告訴不同力度、速度的歌曲旋律,并學(xué)著用歌聲來(lái)表達(dá)。
活動(dòng)重點(diǎn):
學(xué)會(huì)唱歌曲。
活動(dòng)難點(diǎn):
學(xué)會(huì)用不同力度、速度的唱歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
歌曲錄音《再見(jiàn)吧冬天》。
活動(dòng)過(guò)程:
1、經(jīng)驗(yàn)交流,表達(dá)對(duì)冬天的不同感受:
說(shuō)季節(jié),引出主題:
“春天來(lái)了,冬天正悄悄地過(guò)去,我們?cè)搶?duì)冬天說(shuō)什么?”(再見(jiàn)吧冬天)
交流對(duì)冬天不同的感受:
“你喜歡冬天嗎?為什么?”
“如果你喜歡冬天,你會(huì)怎樣對(duì)冬天說(shuō)再見(jiàn)呢?”
(啟發(fā)幼兒用不同的語(yǔ)速講述)
2、傾聽(tīng)樂(lè)曲,用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)冬天的不同感受:
教師按不同的力度(強(qiáng)、弱)、速度(快、慢)分別彈奏樂(lè)曲。(第一遍輕柔緩慢;第二遍強(qiáng)烈跳躍)
“這兩遍樂(lè)曲聽(tīng)上去有什么不同?”
“哪段樂(lè)曲表現(xiàn)喜歡冬天?哪段樂(lè)曲表示和冬天說(shuō)再見(jiàn)?”
幼兒選擇不同的樂(lè)曲,用動(dòng)作表達(dá)對(duì)冬天的不同感受:
“如果你喜歡冬天,和它再見(jiàn)時(shí)會(huì)做哪些動(dòng)作?”(揮手、擁抱)
“如果你不喜歡冬天,和它再見(jiàn)時(shí)會(huì)做哪些動(dòng)作?”(揮手、搖頭)
3、學(xué)唱歌曲,用不同力度、速度的聲音表現(xiàn):
老師分別扮演喜歡和不喜歡冬天的兩位小朋友唱歌曲:
“喜歡冬天的小朋友唱歌的聲音是怎樣的?”(慢慢的、柔柔的)
“不喜歡冬天的小朋友唱歌的聲音又是怎樣的?”(快快的、重重的)
幼兒試著用不同的力度、速度學(xué)唱歌曲。
師生共同選擇不同的音樂(lè),邊唱邊表演。
區(qū)域活動(dòng)方案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒在自主選擇、操作的過(guò)程中探索蔬菜的秘密。
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)蔬菜的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、前期準(zhǔn)備:帶幼兒參觀菜園。
2、材料準(zhǔn)備:各種蔬菜實(shí)物,蔬菜圖片及有關(guān)蔬菜的圖書(shū),榨汁機(jī),調(diào)料,果盤(pán),木棒,彩色紙,筆,線,自制臺(tái)秤和計(jì)算機(jī)等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引出活動(dòng),激發(fā)興趣
師:你們看,我們班里來(lái)了好多朋友啊,他們是誰(shuí)???
幼:蔬菜。
師:對(duì)呀!有些什么蔬菜呀,他們各自的名字叫什么呀?
師:今天我們要和蔬菜寶寶們一起玩。
師:介紹活動(dòng)區(qū)。
活動(dòng)區(qū)名稱
材料投放
材料運(yùn)用
活動(dòng)建議
原有材料
新增材料
生活區(qū)
小塑料盤(pán),有齒切刀,沙拉,
榨汁機(jī)2臺(tái),新鮮的'蘿卜、胡蘿卜、生菜、黃瓜、西紅柿等蔬菜,一次性紙杯
進(jìn)行涼拌蔬菜和蔬菜榨汁
教師示范或請(qǐng)會(huì)的幼兒示范榨汁機(jī)的使用方法,鼓勵(lì)幼兒大膽操作并分享同伴的美食
區(qū)域活動(dòng)方案篇4
活動(dòng)名稱:
語(yǔ)言——小蟲(chóng)
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察圖片,能大膽講述圖片內(nèi)容。
2、初步學(xué)習(xí)兒歌,對(duì)兒歌有一定的了解。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引起興趣。
教師出示掛圖:小朋友,看看這幅圖里有什么?(小蟲(chóng))除了小蟲(chóng)還看到了什么?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片大膽講述)
二、學(xué)習(xí)兒歌。
1、剛才,小朋友都說(shuō)的很好,那今天老師就要教小朋友學(xué)一首兒歌,名字就叫(小蟲(chóng))兒歌的名字叫什么?那你們想知道兒歌里是怎么說(shuō)的嗎?聽(tīng)完老師念的`兒歌就知道了。
2、教師朗誦兒歌,幼兒欣賞。
小朋友,你們告訴老師兒歌的名字叫什么?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)聽(tīng)到兒歌里是怎么說(shuō)的嗎?(引導(dǎo)幼兒講述兒歌里句子)
3、教師再次朗誦兒歌,幼兒欣賞。
小蟲(chóng)小蟲(chóng)在干嘛?(泥里過(guò)冬)教師完整講述并帶領(lǐng)幼兒跟讀
小蟲(chóng)不怕什么?(不怕風(fēng)寒)引導(dǎo)幼兒用兒歌里的句子來(lái)回答。教師同時(shí)完整講述。
除了不怕風(fēng)寒還不怕什么?帶領(lǐng)幼兒講述
春風(fēng)一吹,會(huì)怎么樣?桃花怎么樣?
4、學(xué)念兒歌。
(1)師讀一句,幼兒跟讀。
(2)全班讀。
(3)指名讀。
(4)教師播放兒歌錄音,引導(dǎo)幼兒想像兒歌所表現(xiàn)的畫(huà)面,幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。
(5)全班幼兒完整朗誦兒歌內(nèi)容。
區(qū)域活動(dòng)方案篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3.了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
元旦假期安全ppt課件
活動(dòng)過(guò)程:
(一)介紹元旦知識(shí)。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全:
(1)行人須走人行道,沒(méi)有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車(chē)道上追逐,或車(chē)輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)或強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車(chē)安全知識(shí):
(1)乘坐公共汽車(chē),要排隊(duì)候車(chē),按先后順序上車(chē),不要擁擠。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭(zhēng)搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。
(3)乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
(4)乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒(méi)有座位時(shí),要雙腳自然分開(kāi),側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住,平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門(mén)牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開(kāi)水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時(shí)會(huì)引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價(jià)格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對(duì)身體有害。自覺(jué)拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛(ài)護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時(shí)告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時(shí)告訴老師,老師會(huì)通知你的家長(zhǎng),帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬(wàn)不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。
四、安全總結(jié),祝小朋友們?cè)┛鞓?lè)。
教學(xué)反思:
安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長(zhǎng)的心。
區(qū)域活動(dòng)方案篇6
我們班幼兒好動(dòng)、好奇,在繪畫(huà)動(dòng)手建構(gòu)上十分有創(chuàng)意,有擅長(zhǎng),為了更全面發(fā)展幼兒的多元能力,擴(kuò)展其思維,擺弄空間,我班將從思維區(qū)、手工區(qū)、音樂(lè)區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、棋類(lèi)區(qū)等 開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),具體計(jì)劃如下:
一、數(shù)學(xué)區(qū):形狀接龍、數(shù)卡配對(duì)、分類(lèi)火車(chē)、數(shù)字填色、找另一半、克隆、量一量
目標(biāo):1、按規(guī)律接龍
2、物數(shù)匹配
3、10以內(nèi)加減
4、按兩種特征分類(lèi)等
材料投放:圖形卡、陰陽(yáng)卡紙、小火車(chē)圖形紙、數(shù)字卡片、自制操作本
二、益智區(qū):益智幾何翻珠、走迷宮、思維訓(xùn)練題、壘高計(jì)算
目標(biāo):1、看清楚題目對(duì)應(yīng)
2、找對(duì)出入口
3、獨(dú)立讀題
4、對(duì)應(yīng)累計(jì)數(shù)和
材料投放:益智題目、翻珠卡、迷宮圖、對(duì)應(yīng)記錄卡
三、建構(gòu)區(qū):棍子接口、原木擺弄、可樂(lè)瓶壘高
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒找多種接口的方法
2、看懂平面圖
3、積累壘高不倒的經(jīng)驗(yàn)方法
材料投放:可樂(lè)瓶、原木積木、一次性筷子、皮阱、妞妞棒、夾子
四、棋類(lèi)區(qū):五子棋、圍棋、跳棋、象棋
目標(biāo):熟悉規(guī)則,能按規(guī)則游戲、培養(yǎng)協(xié)作活動(dòng)的'情感。
材料投放:各類(lèi)棋子、棋盤(pán)
五、英語(yǔ)區(qū):故事聽(tīng)讀,fellow me
目標(biāo):聽(tīng)讀練習(xí)、集中注意力、練習(xí)糾正發(fā)音
材料投放:耳機(jī)、配套英語(yǔ)書(shū)、紙偶、圖片等
六、手工區(qū):皺紙加工、泥工裝飾、紙盒變形、折紙
目標(biāo):1、練習(xí)扭、搓、揉等加工技巧
2、會(huì)將兩種物體組合、掌握粘面的技巧
3、探索組合的規(guī)律
4、積累對(duì)稱、內(nèi)翻的折紙技巧
材料投放:各色皺紙、彩泥、手工紙、各種立體形狀的紙盒、剪刀、雙面膠
七、音樂(lè)區(qū):聽(tīng)聽(tīng)敲敲、表演小舞臺(tái)
目標(biāo):1、主動(dòng)選擇打擊樂(lè)器、聽(tīng)旋律配樂(lè)
2、選用合適道具大膽表述
材料投放:各類(lèi)打擊樂(lè)器、各類(lèi)表演道具(帽子、圍巾、頭花等)
八、實(shí)驗(yàn)區(qū):沉浮、光射反應(yīng)
目標(biāo):通過(guò)材料擺放,了解沉浮、光射的科學(xué)現(xiàn)象,使之產(chǎn)生興趣
材料投放:水、各種容器、不同質(zhì)地的物體、小鏡子
九、美術(shù)區(qū):涂色百變、巧音盒
目標(biāo):鞏固冷暖色的涂色技巧(斜、直、圈涂)
材料投放:選擇顏色重彩涂染
演示圖、紙、蠟筆、底卡、半成品的巧音盒
十、語(yǔ)言區(qū):百變回形針、小拼圖
目標(biāo):1、鞏固筆畫(huà)、筆順、加強(qiáng)識(shí)字量
2、會(huì)講一段完整的話
材料投放:回形針、示范卡、各種人、物、事、地點(diǎn)的圖片