準(zhǔn)備好演講稿之后可不是就萬事大吉了，認(rèn)真練習(xí)是很重要的，很多文稿都存在了，演講稿也是其中一種，范文社小編今天就為您帶來了畢業(yè)歌演講稿優(yōu)質(zhì)8篇，相信一定會對你有所幫助。
畢業(yè)歌演講稿篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
然而這一天真的到來了，我們這些老師又有些手忙腳亂，無所適從。因?yàn)椋覀兗仁悄銈兊睦蠋?，又像你們的父母，我們有太多的心里話還沒有說，有太多的叮囑還想再重復(fù)，有太多的牽掛放不下。我們希望你們養(yǎng)好身體，養(yǎng)足精神，我們希望你們已經(jīng)積累了足夠的信心和實(shí)力，我們希望你們懂得責(zé)任的含義;我們希望你們放下包袱，輕裝上陣;我們希望你們戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱，決不放棄能獲得任何一分的努力，我相信你們一定能夠發(fā)揮出自己最好的水平。我們期待著你們的捷報頻傳!
面對即將升入高一級學(xué)校的同學(xué)們，我有三個期望送給你們：
一、我期望你們要擁有陽光的思想，睿智的思維，拼搏的精神。面對各種環(huán)境，不同的人生經(jīng)歷，可能會讓你們時常面對選擇，此時，惟有清醒的頭腦、正確的思想，獨(dú)立的思維，方能指引你人生正確的航向。在求學(xué)的路上，也許你會有“山重水復(fù)疑無路”的困惑，也許你會有“夕陽無限好，只是近黃昏”的惆悵……但是，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”這只是考驗(yàn)，還請記住“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，還請記住“車到山前必有路，船到橋頭自然直”……只要你敢于拼搏，只有你敢于拼搏，你才可能摘到艷麗的成功之花。
二、我期望你們要擁有一顆感恩的心，學(xué)會感激。俗話說，吃水不忘挖井人，學(xué)子最憶是恩師。是老師引領(lǐng)你們走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門;是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。在此臨別之際，我提議：大家以熱烈的掌聲，向曾經(jīng)悉心教導(dǎo)，大愛無言的老師們表達(dá)你們最深情的感謝!
三、我期望你們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，做個自信樂觀的人。過去的三年，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、頑強(qiáng)的毅力，書寫著自己靚麗的青春，你們刻苦的學(xué)習(xí)精神，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在老師們的腦海中。面對未來，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記?。簺]有爬不過去的山，沒有趟不過去的河。你們曾經(jīng)輝煌，昨天的成功就是今天的起點(diǎn);你們曾經(jīng)彷徨，過去跌倒，爬起來就是好漢!任何時候都應(yīng)勉勵自己：天生我材應(yīng)有用，莫要空等黃昏來。
分別在即，我送給每位同學(xué)“五千萬”：千萬要健康，千萬要快樂，千萬要自信，千萬要拼搏，千萬不要忘記今天哺育過你們的老師!最后祝大家一帆風(fēng)順，一路精彩，萬事如意，前程似錦!
謝謝大家!
畢業(yè)歌演講稿篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我們懷著無比激動的心情迎來了一中20__屆高三畢業(yè)典禮。風(fēng)好正是揚(yáng)帆時，伴隨著成長的喜悅，洋溢著即將收獲的激動，在此，我謹(jǐn)代表全體老師向所有即將圓滿畢業(yè)的高三同學(xué)們獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福!
高中是一本書，在不知不覺間，三年的時光，一千多頁就這樣被翻過。盡管相逢時你們的笑容還那么清晰，但畢業(yè)的腳步還是匆匆來臨，那么多生動的細(xì)節(jié)、那么多精彩的瞬間分明已經(jīng)清晰地刻寫在我們的記憶中，成為了我們生命中的一部分。三年來，你們用青春的激情，勤奮的汗水、頑強(qiáng)的毅力，孜孜不倦的探索精神，在一中這片熱土上，耕耘著自己的人生理想，書寫著自己的人生篇章。這三年，是你們閃光青春的精彩開局，也是我們逝去青春的美好延伸。
在這三年里，我們師生之間不僅是知識的交流，更是情感的交融，心靈的碰撞!同學(xué)們，老師欣賞你們的勤奮、熱情與自信，是愛你們的;老師不遷就你們的倦怠、任性和自我，同樣是愛你們的。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的，一中不僅為你們高中三年負(fù)責(zé)，更為你們今后三十年的成長奠基，為了你們將來能更好地生存、發(fā)展。
同學(xué)們 天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物。今天的畢業(yè)只是對昨天的總結(jié)，明天又將是嶄新的開始。一中只是你們?nèi)松囊淮侮P(guān)鍵性跳躍，未來還有很長的路要走，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存，扎扎實(shí)實(shí)的面對生命中每一天的挑戰(zhàn)!
脫下了校服，脫不下母校的牽掛;走出了校門，走不出老師的心田。印度詩人泰戈?duì)栒f無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們連在一起。同學(xué)們，告別熟悉的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，告別這個讓人留戀的人生驛站，無限廣闊而美好的前景正展現(xiàn)在你們面前。我們希望同學(xué)們永遠(yuǎn)珍藏這段難忘歲月，永遠(yuǎn)不要忘記老師的殷切期望。老師也將永遠(yuǎn)祝福你們，母校必將為你們而驕傲!
我們堅(jiān)信，從一中放飛的彩蝶會更加自信、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加成熟!飛得會更高，走得會更遠(yuǎn)!未來一定屬于今天精彩明天更精彩的你們!
畢業(yè)歌演講稿篇3
即將離開我待了六年養(yǎng)我，育我的母校??！心頭點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是感謝??！回憶一切快樂與淚水的時光。我感慨萬千，尤其是書！書啊書，是你給了豐富的知識，是你給了我合格的文憑，是你改變我的命運(yùn)和前途，也是你讓我走上了人生新的一級臺階。讓我知道在知識的海洋中吸取知識的同時，讓我更加懂得：知識是無窮無盡的！記得每一次獲獎都感慨萬千~~~感謝老師，感謝精心培育我的母校?。∥矣X得書是我最好的老師和朋友，它充實(shí)著我的生活，拓寬著我的視野，豐富著我的知識，提高著我的才華。困難時，它給我以提醒和幫助；順利時，它給我加油和鼓掌，是它伴隨著我一步步走向成功。
上了中學(xué)我們更要努力：
一、要選好書。大千世界知識無窮無盡，書籍堆積成山，我們不可能一一瀏覽，我們讀書時必須有所選擇，要選健康的、高雅、時尚的、經(jīng)典、有用的書籍。
二、要善于讀書。并不是所有的書都必須研讀，喜歡的書，有用的書，要反復(fù)的讀，一般的書翻一遍即可。就是做到瀏覽與精讀結(jié)合。
三、要讀以致用。需陶冶情操的就去讀文學(xué)書，想擴(kuò)大視野就去讀史地、天文書，想對學(xué)習(xí)和生活有幫助就去讀科學(xué)書、工具書。
四、要養(yǎng)成終身讀書的習(xí)慣。我從現(xiàn)在，天天與書為伴。一有空就拿起書來讀，桌上、床頭、行李箱里，都放著我喜愛的書。
我希望在座的同學(xué)們一定要與書結(jié)為朋友，珍惜書，愛戴書。最后，我奉獻(xiàn)幾句話給大家，我們一起來共勉。
愿書本給你，給我，給他，帶來快樂，帶來成動，帶來幸福。
畢業(yè)歌演講稿篇4
時過境遷，再次回到校園時，卻感觸很多。這個讓我充滿無限留戀的地方，裝載著我美好記憶的地方，這個我最熟悉的地方，不敢想，現(xiàn)在看來，卻顯得極其陌生。
不知是因?yàn)樾陆ǖ臉欠?，還是因?yàn)樾那椴煌恕?/p>
走在草坪周圍，輕撫著嫩綠的小草，環(huán)顧四周，腦海里映出了舊時的記憶，那時我們也像這群孩子一樣在廣闊的地上肆意地奔跑，在碧綠的草地上放縱地打著滾！在教室里孜孜不倦的朗讀者，現(xiàn)如今那不再是我們，而是又一批的新生。
頓時心里五味雜陳，是開心，卻又有點(diǎn)擔(dān)憂。開心，是開心我們成長了，開心這個校園又有了新的活力、新的生命力。擔(dān)憂，是擔(dān)憂我們是否會像沙一般被風(fēng)吹過，這會將我們遺忘。也會時常擔(dān)心，這里美好的記憶會不會隨著時間的流逝，在我們的腦海中被抹去。
用手撫摸著那草坪，一點(diǎn)嫩綠的新芽。誰那么可愛，那么生機(jī)勃勃，那么富有活力？
乒乓球臺那里依舊是人聲鼎沸，不同年級的孩子在那里玩著、鬧著。嘴角洋溢著快樂的笑容。有的人認(rèn)真的打著乒乓球，有的人圍著乒乓球臺轉(zhuǎn)著圈，一個一個的接著跑，有的人倚在乒乓球臺旁，有說有笑的，聊著天。當(dāng)真悠閑！記著那時我們也是這樣。這么的瘋，這么的鬧！
到了主樓，我如愿以償?shù)囊姷搅宋业睦蠋?。老師說他已經(jīng)不再教書了，卻依舊在為我們服務(wù)，還說讓我們一定要好好讀書，可別辜負(fù)了老師的期望。老師忙，和我們說了幾句話，便走了?；剡^頭看見老師的背影，曾經(jīng)挺拔的背已經(jīng)漸漸彎了，頭發(fā)也白了許多，還是像從前一樣的愛笑。
看著這個熟悉的樓房，嘴角漸漸上揚(yáng)，從最初的懵懂到現(xiàn)在的成熟，是它見證了我們的成長，也是他，陪伴我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
畢業(yè)歌演講稿篇5
敬愛的老師們、爺爺奶奶叔叔阿姨們、親愛的小朋友們：
您們好！我是大二班的xx。今天，我們實(shí)驗(yàn)幼兒園大班的小朋友即將離開這美麗溫馨的校園；離開細(xì)心呵護(hù)教導(dǎo)我們的老師；離開朝夕相處互助友愛的小朋友們。即將邁入小學(xué)的校門，去迎接新的挑戰(zhàn)。
寒來暑往，短短的幼兒園生活轉(zhuǎn)瞬即逝。三年前，當(dāng)我們還以為爸爸媽媽、爺爺奶奶就是我們的整個世界時，我們闖入了這個陌生的環(huán)境，我們恐懼、我們驚慌、我們逃避、我們哭鬧。是我們敬愛的老師，像媽媽一樣為我們擦掉眼淚、給我們講動聽的故事、為我們盛上香甜的米飯、給我們梳理松亂的小辮、溫柔親切的看著我們安然入睡。
慢慢的，沒有小朋友哭泣了，我們愛上了媽媽一樣的老師，愛上了家一樣的校園。我們學(xué)會了唱歌、跳舞、畫畫、寫字。我們懂得了團(tuán)結(jié)友愛；懂得了尊老愛幼；懂得了勤儉節(jié)約；懂得了好學(xué)上進(jìn)。我們在這個大家庭里愉快的度過了幼兒園的快樂時光。
今天，在這個特別的日子里：我們要對敬愛的老師說：“老師，是您們攙扶著我們邁出了人生的第一步，您們辛苦了！謝謝您們！無論以后走到哪里，我們都不會忘記這人生中的第一步。即便世上最漂亮的花朵，也不足以襯托您們的美麗。我們會永遠(yuǎn)愛著你們！”
我們要對親愛的爸爸媽媽說：“謝謝您們對我們無微不至的養(yǎng)育；對我們頑皮任性的包容。我們正在慢慢的長大，我們漸漸的了解了父母的辛苦，我們會努力的做好自己力所能及的事情，做一個身心健康的好孩子。我們會永遠(yuǎn)愛著您們！”
我想對親愛的小朋友們說：“我們的爸爸媽媽和老師，為我們構(gòu)筑了一個和諧、安逸的成長環(huán)境。我們要在即將進(jìn)入的小學(xué)校中好好學(xué)習(xí)文化知識，樹立健康的人生觀和世界觀，努力做一個對社會有用的人！”
最后，我代表全體小朋友，向所有關(guān)心、愛護(hù)我們的人致以最衷心的感謝！并祝愿您們永遠(yuǎn)身體健康、幸福快樂！ 謝謝大家！
畢業(yè)歌演講稿篇6
親愛的同學(xué)們：
大家好!
時間過得很快，不經(jīng)意間我們就要小學(xué)畢業(yè)了。在六年級小升初的特殊階段，常常聽到周圍同學(xué)們的抱怨聲：累死了，學(xué)習(xí)真沒意思，上學(xué)也沒意思，活著真沒意思……我也時常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，真沒勁!”媽媽總是說：“不要抱怨，因?yàn)槟愕呐δ銓W(xué)到了很多的知識。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應(yīng)該知足了!”
在前一段時間，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運(yùn)的不公，沒有抱怨父母沒讓她成為一個健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭，學(xué)會了多種外語，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。她用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報社會和父母。
正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。而我從來沒為——看到蔚藍(lán)的天空，聆聽美好的音樂和大聲呼喚我的心聲而珍惜過。我覺得這一切都是應(yīng)該得到的，是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽，能夠放聲地唱，誰說這不是一種命運(yùn)的恩賜，誰說這不是人生的最大幸福?
是的，在這個社會里，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對我們的關(guān)心、愛護(hù)，有父母對我們的無私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。
我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他(她)們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。
讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美好。
我的演講完畢，謝謝大家!
畢業(yè)歌演講稿篇7
各位老師，上午好！
我是**，是*級*班的學(xué)生，我的論文題目是：**。論文是在**老師的認(rèn)真指導(dǎo)和大力支持下完成的，謝謝**老師。很感謝各位老師參加我的畢業(yè)論文答辯，謝謝各位老師。下面我把論文的主要內(nèi)容向各位老師做一個簡要介紹，希望得到老師們的指導(dǎo)。
二、內(nèi)容：
首先，是論文的目的及意義。
目的：
（1）了解、掌握公共服務(wù)市場化的基本理論。
（2）客觀展現(xiàn)公共服務(wù)市場化過程中政府履行責(zé)任存在的主要問題。
（3）明確政府在公共服務(wù)市場化過程中所應(yīng)當(dāng)履行的職能和承擔(dān)的責(zé)任。
意義：
（1）有助于推動公共服務(wù)市場化理論的發(fā)展和完善。現(xiàn)有的研究雖有政府監(jiān)管的相關(guān)內(nèi)容，但只是籠統(tǒng)的說政府應(yīng)當(dāng)監(jiān)管，而鮮有專門論述政府的職責(zé)問題。因此，對此問題的研究將會豐富公共服務(wù)市場化的基本理論。
（2）有助于解決我國公共服務(wù)供給的現(xiàn)實(shí)問題，提升公共服務(wù)供給的質(zhì)量和效率。
（3）有助于更好的“卸載”政府職能，推動政府職能優(yōu)化。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分為四個部分。
第一部分是前言。這部分主要講述選題目的和意義以及研究思路和方法。第二部分是公共服務(wù)市場化過程中的政府責(zé)任問題概述。這部分主要論述：
（1）相關(guān)概念
（2）公共服務(wù)市場化過程中政府承擔(dān)的責(zé)任
（3）公共服務(wù)市場化過程中政府履行責(zé)任所存在的問題
（4）公共服務(wù)市場化過程中政府責(zé)任缺失的危害性
第三部分論述公共服務(wù)市場化過程中政府履行責(zé)任所存問題的原因，如：
（1)政府在公共服務(wù)市場化進(jìn)程中的職責(zé)不明確
（2）政府在公共服務(wù)市場化進(jìn)程中監(jiān)管的失位和越位
（3)政府責(zé)任追究不到位等。
第四部分是完善公共服務(wù)市場化過程中政府責(zé)任的相關(guān)對策及建議，例如：
（1）明確政府在公共服務(wù)市場化過程中的職責(zé)
（2）政府對市場主體的監(jiān)督
（3）完善公共服務(wù)問責(zé)機(jī)制，依法追究政府責(zé)任等。
三、結(jié)束語。
由于筆者在專業(yè)知識、理論視野方面的局限，對公共服務(wù)市場化過程中政府責(zé)任問題的研究不全面，在完善公共服務(wù)特許經(jīng)營制度方面的論述不夠詳細(xì)具體，社會公眾對政府的監(jiān)督措施方面需要深化，希望通過以后的學(xué)習(xí)繼續(xù)研究。請各位老師多多批評指正，謝謝老師！
畢業(yè)歌演講稿篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
今天，我在這里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊（jīng）棘（jí），卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學(xué)們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學(xué)生的殷（yān）切期望，現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻。
同學(xué)們，請?jiān)谖覀兓ハ鄵]手告別的時候帶上其他同學(xué)最美好的祝福，在這個臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會以我們——祖國的棟梁，為榮！同學(xué)們，請別忘記了，小學(xué)生活，我們共同走過！
