關(guān)于丸美的演講稿8篇

時(shí)間:2023-05-27 作者:dopmitopy 演講稿

準(zhǔn)備好演講稿之后并不是萬事大吉,還需要進(jìn)行練習(xí),這樣在演講的時(shí)候才會(huì)更加自信,大家都明白演講活動(dòng)的意義,學(xué)會(huì)站在聽眾的視角展開演講稿的寫作無疑是非常重要的,范文社小編今天就為您帶來了關(guān)于丸美的演講稿8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

關(guān)于丸美的演講稿8篇

關(guān)于丸美的演講稿篇1

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí),贊美他人,努力去挖掘他人的閃光點(diǎn)。

同是一棵樹,有的人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥,而有的看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。

為什么同是一件事物,會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果呢?原因就在與有的人懂得賞識(shí),贊美。而有的人只會(huì)用挑剔,指責(zé)的眼光看待事物。

一名作者曾作過一次調(diào)查:經(jīng)過賞識(shí)他人,夸獎(jiǎng),贊美他人的往往外于積極樂觀,受人歡迎,不常生病,并且比一般人長(zhǎng)壽;而常指責(zé),抱怨的人朋友比較少,孤單落寞,身體心理脆弱,比一般人壽命短。

曾有一個(gè)青年人在他回家的路途中,不小心被一塊石頭絆倒了,他剛想抱怨,卻低頭發(fā)現(xiàn)這是一塊形狀奇異的石頭。他想若是用許多這樣的石頭建一所學(xué)校,該有多美啊!他好奇心頓生,便欣喜地將石頭撿起來裝進(jìn)挎包。之后,每天回家他總會(huì)撿許多奇異的石頭帶回去。年復(fù)一年,他撿的石頭已經(jīng)許多了,堆積成一座小山。于是他白天干活晚上堆砌學(xué)校。漸漸地有路人欣賞,贊美他的努力成果,并給予鼓勵(lì)。終于他在空地上建了一座壯觀的學(xué)校,有一天登上報(bào)紙的頭條,許多人慕名而來,其中包括當(dāng)時(shí)著名的畫家畢加索,他驚嘆青年人的技藝,大加贊賞,并投資將這里改造成很有名氣的學(xué)校。

正是因?yàn)楫吋铀鲿?huì)賞識(shí),贊美這個(gè)青年人,這個(gè)青年人才會(huì)受到畢加索的莫大的鼓勵(lì)。當(dāng)然,要想被別人賞識(shí)和贊美,必須要像文中的青年人一樣,學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活中的奧妙和一些奇異的物品。

相信你會(huì)成為畢加索那樣會(huì)賞識(shí)和贊美別人的人!也會(huì)更相信會(huì)有一些像畢加索一樣的人來像贊美和賞識(shí)青年人那樣,賞識(shí)和贊美你!

關(guān)于丸美的演講稿篇2

同學(xué)們、老師們:

早上好!我講話的題目是《學(xué)會(huì)贊美豁達(dá)心靈》。今天是一個(gè)特別的日子5·25,是全國(guó)大中學(xué)生心理健康主題日。5·25取其諧音我愛我,意為先要關(guān)愛自我的心理成長(zhǎng)和健康,愛自己才能更好的去愛他人。

有人說,世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我想說,世界上并不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,而是缺少對(duì)美的贊美。人類文明的進(jìn)程可以說是追求美的歷程,而我們的生活也處處有著美的蹤影。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它的存在,不要吝嗇你的贊美。懂得贊美的人,冬天便不再單調(diào),夏天也有柔情。

回望歷史,漢高祖劉邦贊揚(yáng)部下的佳話,傳頌千年。劉邦統(tǒng)一天下,一次在慶功宴會(huì)上,劉邦讓百官探討為什么項(xiàng)羽會(huì)失敗,而自己能獲勝。眾人議論紛紛,但是沒有一個(gè)人給出滿意的答案。劉邦說:“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外,我不如張良;行軍打仗,討伐諸侯,我不如韓信;而管理國(guó)事,我不如蕭何。我所做的,就是各盡其長(zhǎng)。”劉邦毫不掩飾自己對(duì)西漢三杰的贊美,貴為一國(guó)之君,但卻對(duì)他人大加贊美,偉哉!他能成就一番豐功偉績(jī)而不居功自傲,與項(xiàng)羽相比,確有其過人之處。

“豈有豪情似舊時(shí),花開花落兩由之。”一頭黑發(fā)根根直立,一身布衣落落大方的大文豪魯迅先生,曾多次由衷地贊美他人。他,曾在《藤野先生》中毫不吝惜自己對(duì)恩師的贊美之情;而在《記念劉和珍君》中贊美自己的學(xué)生劉和珍,“真的勇士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。”在《藥》中也贊美了革命烈士夏瑜的高尚品行。大文豪亦這樣贊美他人,在風(fēng)雨如晦的近代中國(guó)留下了人性的豐碑!

反觀當(dāng)下,天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往!于是,你爭(zhēng)我斗,忘記了對(duì)別人的欣賞,誠(chéng)心的贊美異常稀缺。方舟子說韓寒是水貨,韓寒說方舟子是小丑……諸如此類,不一而足。充斥在我們耳邊的盡是嘲諷與貶低。冷靜下來一想,這樣近似謾罵的爭(zhēng)辯,雙方都不是贏家,相反,留給我們的只有丑惡的嘴臉,刻薄的言語,卑瑣的形象!試想,如果兩位公眾人物能夠看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),不吝贊美哪怕一句,那帶給大家的將是道德與真理的熏陶,留給社會(huì)的將會(huì)是又一段佳話與美談。

水本無華,相蕩才成漣漪;石本無火,相擊乃有靈光。學(xué)會(huì)贊美他人,也會(huì)收獲他人發(fā)自內(nèi)心的欣賞。今天,在我們的生活學(xué)習(xí)中,我們不僅要欣賞自己,更要贊美他人。生活中,當(dāng)同學(xué)遇到困難和挫折,我們不應(yīng)冷眼旁觀,而是給予一個(gè)微笑,一聲鼓勵(lì),這些看似平凡的舉動(dòng),就能化成一種無形的力量,點(diǎn)燃他的信心,幫助他戰(zhàn)勝種.種困難。課堂上,同學(xué)們踴躍發(fā)言,我們報(bào)以熱烈掌聲,令他快樂無比。即使回答稍有偏差,我們也應(yīng)為他這種敢于發(fā)言的勇氣投去贊許的目光,給予鼓勵(lì)的掌聲。學(xué)習(xí)中,當(dāng)同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī),我們應(yīng)該多一點(diǎn)由衷的贊美,而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻,只有這樣,才能融洽同學(xué)關(guān)系,才能使他獲得成功的喜悅;也只有這樣,才能收獲他人的贊美與幫助,在我們心中灑下一片生機(jī)勃勃的春色,點(diǎn)亮一個(gè)又一個(gè)繽紛的希望。

同學(xué)們,讓我們敞開心扉,真城地贊美身邊的同學(xué)吧!因?yàn)橘澝朗谴猴L(fēng),它能給人以溫馨和快樂;因?yàn)橘澝朗橇α?,它可以激發(fā)自信點(diǎn)燃希望。贊美也是心靈的陽(yáng)光,贊美能催開人世間最美的花朵,同學(xué)們,學(xué)會(huì)贊美,你的眼前就會(huì)蜂飛蝶舞,水綠山青;學(xué)會(huì)贊美,你的心靈,必是樂觀的心靈,必是豁達(dá)的心靈,必是陽(yáng)光的心靈!必將收獲健康的人生!

我的講話完畢,謝謝大家!

關(guān)于丸美的演講稿篇3

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字概括——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛,天下最偉大,潔。

螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

親愛的老師,我們衷心祝愿您幸??鞓返接肋h(yuǎn)!

謝謝大家!

關(guān)于丸美的演講稿篇4

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《身邊的真善美》。

羅丹曾說“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!笔前?,每個(gè)人身邊缺少過真善美嗎?答案自然不會(huì)是否定的,真善美就在身邊,只是你沒有感受到罷了……

時(shí)間彷佛是一個(gè)匆匆的過客,不知不覺中,本學(xué)期又迎來了我們班值周。那一個(gè)個(gè)別在肩頭的鮮紅值勤標(biāo)志,就是一種責(zé)任壓在同學(xué)們的心頭。你會(huì)發(fā)現(xiàn),每一次值周,鍛煉得不僅是我們的能力,校園里還傳遞著同學(xué)之間溫暖的真情。星期一的操場(chǎng)上散布著很多樹葉,雖不能稱密密麻麻,也不能說是星星點(diǎn)點(diǎn),我班有不少做完自己份內(nèi)工作的同學(xué)自發(fā)來到操場(chǎng),彎下腰,拿起掃把默默地掃起來,他們并不奢望得到贊美,只想幫助同學(xué),為班級(jí)出一份力,為美化校園作一份貢獻(xiàn),僅此而已。這份同學(xué)們的真情就這樣傳遞著,身邊的真情很溫暖。

身為五中人,應(yīng)該是感到自豪的。在值周活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了身邊的善良舉動(dòng)。值周總免不了借拖把,而各個(gè)樓層不同,借拖把的班級(jí)也不同。一周五天,早晨、中午,每次去借拖把,心中總有些糾結(jié):他們班會(huì)借給我嗎?而每次這句借拖把的話一出口,其他班的同學(xué)們總是二話不說地把拖把遞到值周同學(xué)的手里。有那么多次去借,他們也不曾抱怨,不厭其煩地把拖把遞給我們,讓值周同學(xué)感受到了善良。這種善舉就這樣延續(xù)著,身邊的善舉很感動(dòng)人心。

五中校園環(huán)境優(yōu)美,現(xiàn)在正值春天五中校園嫩葉吐綠,鮮花盛開,一片生機(jī)勃勃。值周同學(xué)使五中校園更美了,不僅是因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)成果讓五中更干凈,更是因?yàn)橹抵芡瑢W(xué)希望五中美麗的那份心源于行動(dòng),那彎下腰的姿勢(shì),踮起腳擦灰的認(rèn)真動(dòng)作,都傳達(dá)出他們對(duì)五中濃濃的愛。面對(duì)我們值周班同學(xué)的辛苦付出,老師們同學(xué)們都很珍惜我們的勞動(dòng)成果,以不亂扔垃圾等行動(dòng)支持著我們,這不就是大家心更美的真實(shí)表現(xiàn)嗎?

校園里不是缺少真善美,身邊也不是缺少真善美,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,同學(xué)們,你發(fā)現(xiàn)身邊的真真誠(chéng)善良和美好嗎?

謝謝大家!

關(guān)于丸美的演講稿篇5

真善美,多么美妙的字眼。真,真誠(chéng);善,善良;美,具有藝術(shù)美。真善美是人的理想追求,人類追求真善美,就是追求品味,追求覺悟,追求快樂的人生。我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)未來的接班人和建設(shè)者,必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓真善美伴我行,成為新世紀(jì)的好少年。

“姐姐,這是你的錢嗎?”一個(gè)小女孩說道,我轉(zhuǎn)頭一看,小女孩怱閃著兩只眼睛望著我,手上拿著錢,我緊鎖的眉頭一下舒展開來,抱著小妹妹激動(dòng)得說不出話來。掉錢的事讓我忐忑呀!

那天,我?guī)Я?0元生活費(fèi)來到學(xué)校準(zhǔn)備交給老師,不料,兩位老師都臨時(shí)安排去外地學(xué)習(xí),下午才回來,作為班長(zhǎng)的我只好擔(dān)起重任,當(dāng)起了小老師。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼到了第四節(jié)我們鐘愛的體育課,我把錢放在了身上,因?yàn)槔蠋煶Uf貴重的東西隨身帶,于是便跑到操場(chǎng)和同學(xué)們?nèi)銎鹆藲g,一個(gè)個(gè)像脫韁的野馬,玩得滿頭大汗,不亦樂乎。下課了,我摸摸口袋,“呀!”我大叫一聲,“糟了,我的錢!”我又反復(fù)摸了幾遍,沒有!錢不見了!我心想,一定是玩的時(shí)候錢掉的,于是我把操場(chǎng)來了個(gè)地毯式搜索,80元錢消失得無影無蹤,糟了,又得挨罵了,我頓時(shí)感覺心涼颼颼的,我垂頭喪氣地回到了教室,心想:哎,真是樂極生悲呀!中午,我沒心思吃午飯,悶悶不樂地坐在座位上,別人問我,我也不理睬。誰能抵抗住錢的誘惑?不是人們常說有錢能使鬼推磨嗎?錢哪錢,你在哪兒呀?我好絕望喲!而今社會(huì)金錢至上,還有雷鋒式的人嗎?

正在我難過、不安之時(shí),小女孩的出現(xiàn)讓我眼前一亮?!笆堑模∶妹谩蔽艺f著就去拿錢,可小妹妹又收回了手。我心想:怎么啦?不想給嗎?反悔了,畢競(jìng)是錢嘛,可以買零食,可以打游戲……“姐姐,我問你丟了多少錢?有幾張錢?多少面額的錢?”“我丟了80元,有4張20元共80元。”我回答道,“正確,大姐姐!這是你的錢,下次要保管好哦!”她笑瞇瞇地遞過來錢。哦,原來小妹妹是怕我冒領(lǐng),多么聰明的小妹妹呀!敬佩之情油然而升,我問:“小妹妹你叫什么名字?”她轉(zhuǎn)過頭,甜甜地笑了一下,說;“我叫‘紅領(lǐng)巾’”,說完便走了。那時(shí)正是冬天,望著她離去的背影,我的心充滿了溫暖。這不正是真善美嗎?生活中的真善美太多了,用心去發(fā)現(xiàn)感悟吧!一個(gè)甜甜的微笑,一句樸實(shí)的話語,一次不經(jīng)意的讓座等等,都詮釋了真善美,演繹著精彩的生活,讓社會(huì)和諧,快樂。我會(huì)讓心中真善美描繪出一幅幅美麗的畫面。

關(guān)于丸美的演講稿篇6

宋濂,明代開國(guó)文臣,小時(shí)候家里很窮,但他酷愛讀書。富人家的一本好書讓他愛不釋手,于是決定借書自己抄寫。富人勉強(qiáng)同意。宋濂夜以繼日,不辭辛勞,終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成并歸還。他的誠(chéng)實(shí)守信贏得了人們的信任,終于成為一代文豪。這是真!

香港謀生的上虞老人張杰,他將賣茶葉蛋積蓄的一千兩百多萬捐獻(xiàn)給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。全家卻擠在一個(gè)三十平米的住房里,自己只能睡地板。他說:“自己好,不算好,家鄉(xiāng)好,才是好!”這是善!

寧波出現(xiàn)的最美四姑娘。她們?cè)谀吧先松刮VH毫不猶豫地伸出了援助之手。經(jīng)過媒體的多方尋找才知道她們是劉麗蘭、禇偉娟、王賽珍和周麗。這是美!

還有“嘗百草的李時(shí)珍”、“捐獻(xiàn)所有器官的文文”、“背母上大學(xué)的劉霆”......這些都是我們的驕傲。原來從古至今,真善美一直在我們中國(guó)人身上傳承著!

常聽說有人把“各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”視為真理;生活中還存在著路人不敢攙扶摔倒的老人;各種搶、殺、坑、蒙、拐、騙;破壞大自然等等。我們應(yīng)該用眼睛去發(fā)現(xiàn)更多真善美的事物,用行動(dòng)感染他們,讓真善美像一粒種子駐扎在他們心里,生根發(fā)芽。

一個(gè)人只有擁有真與善,他才可能美。什么最美?無私奉獻(xiàn)最美助人為樂最美!只要我們用真、用善、用美去表達(dá)對(duì)世界的愛,對(duì)生命的愛。世界就會(huì)更加美麗,生活就會(huì)更加美好。

關(guān)于丸美的演講稿篇7

每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)贊美別人。因?yàn)槊總€(gè)人如果真誠(chéng)地贊美別人,別人的心里會(huì)高興溫暖。贊美可以讓彼此都有一個(gè)好心情,而且還可以在贊美中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。因此,生活中要學(xué)著贊美別人。

不要吝嗇你對(duì)別人的贊美,只要你愿意去贊美他人,你的精神世界也會(huì)為之而得到升華!因此不要吝嗇你對(duì)別人的贊美!學(xué)會(huì)贊美其實(shí)并不難,只要你誠(chéng)心的對(duì)別人說出贊美的話,贊美也就隨之而來了!

有一次,我在家里練字,媽媽進(jìn)來看著我的練字本說:“哇,靜潔的字真是越來越漂亮了,繼續(xù)加油啊!”就為了不辜負(fù)媽媽的鼓勵(lì),我練的字越來越好了。我練完字就去媽媽房間問媽媽:“為什么您一贊美我,我就充滿了自信,字就越寫越好了呢?”媽媽笑著說:“因?yàn)橘澝浪司褪墙o他人自信,又給他人鼓勵(lì),這樣他人就會(huì)越做越好。媽媽剛剛就是這樣鼓勵(lì)你的,你現(xiàn)在不是寫得越來越好了嗎?”我說:“對(duì)呀,贊美別人就是給別人自信,給別人鼓勵(lì),我以后也要多多贊美別?”

贊美如人生路上的一盞明燈,照亮黑暗中未來前進(jìn)的人生之路,贊美如順風(fēng),吹起將要去遠(yuǎn)航的船帆;贊美如春雨,滋潤(rùn)出希望的嫩芽;贊美如彩虹,其美麗讓人終生難志。請(qǐng)贊美他人吧!或許就因?yàn)槟愕囊痪滟澝?,?huì)改變他人的一生。就如清澈的溪水般,潺潺流過,能去給鵝卵石洗刷去青苔。這樣,我們會(huì)變得快樂,變得開朗,變得幸福!“贊美他人”這一課,是我們?cè)诮窈蟮穆分械囊还?jié)重要的必修課!所以,請(qǐng)贊美你身邊的每一個(gè)人。不管他們是好是壞,是貧是富,都要去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),并贊美他們的優(yōu)點(diǎn)。

讓我們一起學(xué)會(huì)贊美別人,一起來贊美別人吧!

關(guān)于丸美的演講稿篇8

教師是“園丁”;是“紅燭”;是“靈魂的工程師”?!疤?yáng)底下最光榮的職業(yè)”這是跨越時(shí)空,人們對(duì)教師職業(yè)的敬語。想到這一贊美敬語時(shí),我就情不自禁思索著,真正可享受如此殊榮的幼兒教師應(yīng)具備怎樣的條件呢?

眾所周知,幼兒教師的工作是繁雜的,它充當(dāng)著幼兒生活中的媽媽,學(xué)習(xí)中的老師,游戲中的伙伴。這就要求一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師她不但要具備專業(yè)的幼教知識(shí),高尚的道德情操,還要愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),廉潔從教。能夠讓社會(huì)滿意,家長(zhǎng)放心,幼兒開心。最重要的是她要有一顆細(xì)膩而富有內(nèi)涵的心。

一、教育中要有愛心。

最有效的教育方法莫過于是利用我們的愛。希望獲得教師的愛是每個(gè)幼兒的心理需要,愛是一種強(qiáng)而有力的教育力量,能夠發(fā)揮任何教育手段所不能發(fā)揮的作用。記得在我的班中就有這樣一個(gè)孩子:他反斗淘氣、錯(cuò)誤常犯、是非不斷。對(duì)他的反叛我曾經(jīng)一籌莫展,可是自從有一次,在我發(fā)糖果的時(shí)候,將多出的一顆送給他,還微笑地說:“老師愛你,所以多送你一粒”。他出乎意料地接過糖,高興地對(duì)同伴說:“老師愛我哦!”從那以后,他變得乖巧伶俐,還時(shí)常引以自豪地說:“老師愛我的!”在那一刻我才發(fā)現(xiàn),老師的愛對(duì)小朋友是如此重要。一個(gè)成功的幼兒教師要善于在教育中利用愛。這種愛是一種廣泛的無選擇性的愛,不僅要愛漂亮的孩子,也要愛丑陋的孩子;不僅要愛聰明的愛,也要愛遲鈍的孩子;不僅要愛聽話的孩子,也要愛淘氣的孩子。每個(gè)孩子都應(yīng)該得到老師的愛。

二、玩樂中要有童心。

童心是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁。一個(gè)失去了童心的教師不可能理解兒童、了解兒童的心理。一位好的幼兒園教師往往是幼兒的“忘年交”,是幼兒群體中的一分子。他們保持一顆純真的童心,積極參與孩子們的各種活動(dòng),和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。在這種平等的關(guān)系中,教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流,就會(huì)在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”,同時(shí)教師也會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),從而更加愛孩子,由此,教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。

三、生活中要有尊重幼兒的心。

每個(gè)個(gè)體都有尊嚴(yán),幼兒也是如此。雖然他們年齡尚幼,可他們也有強(qiáng)烈的自尊心。作為成人應(yīng)該尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展,用欣賞的目光去關(guān)注每一個(gè)幼兒。如小班的幼兒經(jīng)常會(huì)尿濕褲子。教師發(fā)現(xiàn)這類情況后,不僅應(yīng)該立刻給孩子換上干凈衣褲,而且還要考慮到幼兒的自尊心,不要當(dāng)眾斥責(zé),要避開眾人換洗衣褲,并找原因。從而為孩子樹立做人的自信和尊嚴(yán)。又例如有的老師經(jīng)常在家長(zhǎng)園地公布孩子的成績(jī),好的、差的,一覽無遺。無形中給孩子和家長(zhǎng)一張名次表,這樣的做法就是不恰當(dāng)?shù)?,它不僅傷害了孩子的自尊心,并且也損害了家長(zhǎng)的尊嚴(yán)。教師在一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)中要細(xì)心處理點(diǎn)滴小事,愛護(hù)孩子的自尊心。

只能單純傳授知識(shí)已不能算是合格的幼兒教師,只有在保護(hù)和培育孩子的心靈上做得出色,才能稱得上是優(yōu)秀的幼兒教師。

親愛的幼教工作者,就讓我們帶著這樣一顆細(xì)膩的心,對(duì)我們的幼教事業(yè)作出承諾:在新時(shí)代里,不斷創(chuàng)新,不斷探索,讓我們的每個(gè)孩子都獲得最大的快樂和進(jìn)步,讓每個(gè)家長(zhǎng)向我們報(bào)以最滿意的微笑。