演講稿是演講者展示自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)和見(jiàn)解的重要途徑,在實(shí)際演講中,準(zhǔn)備充分的演講稿可以幫助我們更好地處理緊張和壓力,以下是范文社小編精心為您推薦的當(dāng)幼師的演講稿最新7篇,供大家參考。
當(dāng)幼師的演講稿篇1
九三年畢業(yè)于師范幼師班的我,懷著對(duì)孩子無(wú)限的熱愛(ài),投身于機(jī)關(guān)幼兒園這個(gè)多彩的世界,做了一名平凡而光榮的幼兒園教師。
十二年的幼教工作我始終是一步一步扎扎實(shí)實(shí)走過(guò)來(lái)的,沒(méi)有半點(diǎn)懈怠,沒(méi)有半點(diǎn)退縮,有的只是滿(mǎn)腔的熱情、奮進(jìn)的腳步、大膽的創(chuàng)新,平日里我認(rèn)真地閱讀各種幼教書(shū)籍,認(rèn)真地進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),虛心地向周?chē)睦蠋熣?qǐng)教,從中汲取營(yíng)養(yǎng)、完善自我,更多的時(shí)候我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和不斷反思,逐漸積累經(jīng)驗(yàn),尋找差距,彌補(bǔ)不足。我曾經(jīng)為安排第二日的教學(xué)活動(dòng)潛心備課、反復(fù)修改教案、制作教具;我曾經(jīng)為無(wú)數(shù)次教研、觀(guān)摩,一遍遍試講和反復(fù)修改;我曾經(jīng)為準(zhǔn)備家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)而放棄自己的休息,正是這無(wú)數(shù)次的曾經(jīng),使我不斷成長(zhǎng)、成熟起來(lái)。
幾年來(lái)的幼教歷程,我始終堅(jiān)信愛(ài)是做好教育的前提。我把所有的孩子當(dāng)作一朵朵美麗的小花,澆水、施肥,精心培育;我真誠(chéng)對(duì)待每一名幼兒,在孩子面前是嚴(yán)師,更是朋友。但教師這個(gè)工作又不只是一個(gè)愛(ài)字就可以解釋和完成的,我的經(jīng)歷告訴我,要成為一名合格的教師,就要把愛(ài)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)合起來(lái),努力使自己從專(zhuān)業(yè)化教師轉(zhuǎn)向研究型教師。我深深地認(rèn)識(shí)到教師只有用愛(ài)的語(yǔ)言和行動(dòng)去吸引孩子,用理解、寬容豁達(dá)和智慧去感染孩子,才能真正成為孩子的好朋友、好老師。我想幼兒教師的魅力大概就在于此吧。
幾年來(lái),我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí),一點(diǎn)一滴的積累經(jīng)驗(yàn),虛心接受別人的意見(jiàn),一步一個(gè)腳印走到今天。通過(guò)不斷努力,在工作中取得了一定的成績(jī)。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),我參加了繼續(xù)教育大專(zhuān)自學(xué)考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)、現(xiàn)代信息技術(shù)等考試,均取得了好成績(jī)。在領(lǐng)導(dǎo)和大家的支持下,我連續(xù)幾年被評(píng)為園級(jí)先進(jìn)教師。
幼教工作,成了我的摯愛(ài),對(duì)它,我一往情深;對(duì)它,我無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)樗兄魈斓奶?yáng)。
當(dāng)幼師的演講稿篇2
親愛(ài)的小朋友們,親愛(ài)的老師們,早上好,我是大四班的周老師,有一首古詩(shī),我相信大家都會(huì)念:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村?!闭婺芨?,知道這首古詩(shī)的題目嗎?——清明,是唐代的杜牧詩(shī)人所寫(xiě)。
這首詩(shī)提到了我國(guó)一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。
你們知道今年的清明節(jié)是幾月幾日嗎?(對(duì),4月5日)清明,既是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一,又是我國(guó)最重要的祭祀節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子。按照習(xí)俗,掃墓時(shí),人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等到墓地,將食物供祭在先人墓前,再將紙錢(qián)焚化,為墳?zāi)古嗌闲峦?,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜。我們剛才背誦的《清明》說(shuō)得就是這些事。
每年的清明,人們都會(huì)從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前,獻(xiàn)上一束鮮花,灑下一壺?zé)峋疲磉_(dá)對(duì)先人的感激之情。小朋友們,你們有沒(méi)有跟著爸爸媽媽去給祖先上墳啊。
今天在這莊嚴(yán)的升旗儀式上,我們凝視著鮮紅的國(guó)旗。你們知道嗎,今天這幸福的生活就是我們中國(guó)的無(wú)數(shù)英雄烈士用生命用鮮血所換來(lái)的。雖然烈士們已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們,但是他們永遠(yuǎn)活在我們的心中。我們小朋友要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,在這個(gè)幸福的大家庭里快樂(lè)地游戲,認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn),美好的未來(lái)要靠我們?nèi)?chuàng)造。
謝謝!
當(dāng)幼師的演講稿篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
我演講的題目是《視如己出》。
隨著本市轟轟烈烈的“師德師風(fēng)建設(shè)年”的啟動(dòng),“師德師風(fēng)”這個(gè)沉重、久遠(yuǎn)的話(huà)題又一次震撼著每一位教育者的心。也許是由于媒體不斷暴光一些師德師風(fēng)敗壞的事件,造成惡劣的影響吧。無(wú)論如何,這對(duì)于新時(shí)期的孩子來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨。新時(shí)期的教師應(yīng)具備怎樣的師德師風(fēng)呢?
國(guó)家經(jīng)濟(jì)日益快速發(fā)展,社會(huì)渴求人才。需要教師們盡職盡責(zé)的教育好每一位學(xué)生,使他們?cè)诘?、智、體各方面都健康發(fā)展,努力成才。如果教師只是一味追求教授知識(shí)、追求成績(jī),那么他頂多是完成復(fù)制“人才”的責(zé)任。要培養(yǎng)人才,我們不光要考慮到傳授知識(shí),我想更多還應(yīng)考慮到孩子的心靈。試問(wèn)一個(gè)人的知識(shí)再高再深,要是他終日無(wú)心工作,沉迷于黃、賭、毒或其他一些破壞社會(huì)秩序的事情中,那我們培養(yǎng)出來(lái)的還是人才嗎?
孩子是天真的、無(wú)邪的,他們需要更多的是真誠(chéng)以待。要是孩子面對(duì)一個(gè)麻木不仁、或是對(duì)學(xué)生的情感無(wú)動(dòng)于衷的教師,他們會(huì)喜歡這個(gè)教師,會(huì)愿意接受這個(gè)教師的教導(dǎo)嗎?誰(shuí)會(huì)和一個(gè)毫無(wú)情感的人為朋?
“母愛(ài)”是世界上最無(wú)微不至、最令人感動(dòng)的。因此,我們只有象母親般地愛(ài)我們的學(xué)生,他們才愿意靠近我們,接受我們,才會(huì)愿意聽(tīng)我們說(shuō)的每一句話(huà)。愛(ài)可以把一些枯燥的知識(shí)變成一種美妙的“音樂(lè)”、一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事、一場(chǎng)好玩的游戲。只有把孩子視如己出,你才會(huì)切身處地去想他們所想,思他們所思;只有盡職盡責(zé)地愛(ài),你才能很好地完成國(guó)家賦予你的任務(wù)。
孩子的心靈是稚嫩的、天真的、脆弱的。它好比一朵含苞待放的花蕾,期待著我們?nèi)ス喔取⑷ズ菒?ài)。它經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的吹打,而向來(lái)都被稱(chēng)作“園丁”的教師們,您的每一個(gè)不當(dāng)?shù)男袨?、每一句過(guò)火的言語(yǔ)都有可能對(duì)他們的弱小心靈進(jìn)行摧殘。如老師的一句小小的“你真笨”、“蠢豬”,都會(huì)使孩子受到創(chuàng)傷。
記得上學(xué)期我剛接手一年級(jí)時(shí),由于缺乏教一年級(jí)孩子的經(jīng)驗(yàn),再加上公開(kāi)課時(shí)學(xué)生表現(xiàn)出的紀(jì)律渙散、不聽(tīng)指揮。我的名欲催使我要學(xué)學(xué)老一套做法——打手板,以此來(lái)殺一儆百。試了一次,這招果真有效,學(xué)生的課堂紀(jì)律當(dāng)堂好了??墒菑拇艘院?,曾被我打手板的那名學(xué)生課間不敢再抱我的手。當(dāng)其他同學(xué)一如既往地緊緊抱著我時(shí),她卻站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看。那時(shí)我十分的疑惑,此生向來(lái)都是最喜歡抱著我的手的.,怎么現(xiàn)在卻會(huì)這樣呢?于是我找她單獨(dú)談話(huà)。一開(kāi)始,她只是默默地流淚,不愿意開(kāi)口說(shuō)??墒钱?dāng)我再三詢(xún)問(wèn):“你是否害怕老師,不理我啦?”她痛哭起來(lái)。她說(shuō)出那次被打手板之后的想法和感受,我的淚水忍不住涌出了。我怎么了?竟這樣無(wú)情地傷害著這顆幼小的心靈。我緊抱著她,連忙地向她說(shuō)“對(duì)不起!都是老師不對(duì),我不應(yīng)該打你手板的。請(qǐng)你原諒我吧!好不好?以后老師都不會(huì)再這樣做了?!贝藭r(shí),她一雙小手抱著我,她寬容地原諒了我。
打從那一次以后,我深深地體會(huì)到孩子的心靈是那么的弱小,就算我們一向認(rèn)為是不為過(guò)分的小懲罰,他們也會(huì)承受不了的,一點(diǎn)點(diǎn)的傷害都有可能在他們的幼小心靈印上落下不可磨滅的烙印。所以我們應(yīng)該好好保護(hù)他們,不讓他們的心靈受到傷害,這樣才能真正對(duì)得起我們的孩子,對(duì)得起我們的職責(zé)。不顧孩子們的感受,一味地追求教師個(gè)人榮譽(yù)、金錢(qián),我們真的能捫心無(wú)愧?
古人云:上梁不正下梁歪。孩子是天生模仿能力最強(qiáng)的人。他們時(shí)刻觀(guān)察著老師、家長(zhǎng)等人的所作所為,并加以模仿。教師如果不注意自己的言行,說(shuō)一套做一套,或是毫不避諱地在學(xué)生的面前做出各種傷害學(xué)生的自尊、人格的事情,學(xué)生同樣會(huì)加以“學(xué)習(xí)”的。那樣就算老師說(shuō)更多的子乎者也,講再多的大道理,也將是徒然。例如:在某一次升國(guó)旗中,一名教師走到一位有身體缺陷的學(xué)生面前,模仿該生的動(dòng)作、講話(huà),周?chē)膶W(xué)生都笑了,該生卻低下了頭。離場(chǎng)時(shí),那幾個(gè)旁觀(guān)的學(xué)生也模仿該教師這么做。也許該老師只是出于一時(shí)的好玩,可是對(duì)學(xué)生已經(jīng)造成不可言語(yǔ)的傷害了。而對(duì)于我們教師常說(shuō)的言傳不如身教,該教師的所作所為不正是起到一個(gè)反面教材的作用嗎?
只有把學(xué)生都視如己出的看待,才能真正的愛(ài)學(xué)生,才會(huì)盡職盡責(zé)地對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行教育。如果那位老師也有一個(gè)這樣的殘疾孩子,我深信他絕對(duì)不會(huì)做出這樣的行為的。
當(dāng)幼師的演講稿篇4
人和人的聚散,像天上的云,像水中的浮萍,時(shí)而聚合,時(shí)而分離。人與人之間,人與事之間或者人與物之間總會(huì)有些命中注定。無(wú)法逃避的偶然機(jī)會(huì),這種機(jī)遇就是偶然中的必然,必然中的偶然,說(shuō)穿了就是緣。
都說(shuō)我的生命里有一種美麗,平凡的快樂(lè)浪漫又詩(shī)意,我珍惜生活賜予我的這份充實(shí)與亮麗,我感謝生活贈(zèng)予我的這份自豪與甜蜜,讓我的心停留在童年的快樂(lè)時(shí)光,這不是奇跡,因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一名幼兒教師!
我將有幸成為乍幼的一名老師便是一種緣分,我有幸和那么多優(yōu)秀的老師領(lǐng)導(dǎo)一起工作也是一種緣分,最重要的是我與那些天真爛漫的孩子一起生活、一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步更是一種緣份。我將珍惜這些看似平凡但其實(shí)并簡(jiǎn)單的感情機(jī)遇。我憧憬著那些在充滿(mǎn)愛(ài)的日子里與孩子一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。希望我每次不經(jīng)意地回首,都是那些歡聲笑語(yǔ)的珍貴記憶。
既然是注定的緣份讓我成為了一名幼兒教師,那么我將用我所有的激情和我的孩子們相處。我不要高孩子們一等。我要蹲下來(lái)與那群可愛(ài)的天使們談心、做游戲……我總在想象著所有的孩子都喜歡我,圍著我。想象著他們跟爸爸媽媽、爺爺奶奶驕傲的說(shuō):“這是我們老師教我的……”
“老師是給天使縫補(bǔ)翅膀的人”,當(dāng)我看到這句話(huà)的時(shí)候心靈不免有些許小小的震撼。感覺(jué)到我們的崗位是那么的神圣,那么的偉大,而且并不那么的簡(jiǎn)單。此時(shí)此刻在我的心里感覺(jué)到有無(wú)形的擔(dān)子壓在身上。是的,既然選擇了這份職業(yè),那么我將用我的愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心來(lái)堅(jiān)守這份愛(ài)的言傳身教。
要說(shuō)緣分是注定好的,那么愛(ài)便是發(fā)自?xún)?nèi)心的。愛(ài)是一種責(zé)任,愛(ài)是一種無(wú)言的付出,但愛(ài)更是一種豐碩的收獲。當(dāng)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著,當(dāng)孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著,當(dāng)孩子們漸漸地懂事了……這些都是收獲,都是財(cái)富,這比金錢(qián)更加可貴,因?yàn)檫@是愛(ài)的回報(bào)。
如果將人的一生比作一條河流,那么,人生最初的幾年就是河的源頭。源頭上一丁點(diǎn)的扭曲,都有可能改變河流的走向。只要在源頭上輕輕引導(dǎo)一下,就能徹底改變一個(gè)人的方向,這就是師德教育的魅力所在。開(kāi)學(xué)初的師德培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡,這是我踏上工作崗位前的一次的深刻教育。有一句我我記的非常清晰,說(shuō)“假如我是孩子,假如是我的孩子”。非常值得深思的一句話(huà)。確實(shí)人要懂的換位思考,從別人的角度去看待問(wèn)題,那么你或許會(huì)改變你的行為方式或是你的思想。
以孩子的眼光去看待事情,那么你將更快地融入他們的小世界。雖然我還沒(méi)有孩子,也不能體會(huì)作為母親給予孩子的愛(ài),但是母愛(ài)偉大的故事多的舉不勝數(shù),但凡母親總是愛(ài)自己的孩子的。那么我想既然我還沒(méi)有孩子,那么我更有心來(lái)對(duì)待我所有的孩子們,因?yàn)樗麄兌际俏业?,我必須?ài)每一個(gè),不管他們?nèi)魏沃械囊粋€(gè)是否調(diào)皮,是否有些遲鈍,是否讓人頭疼……這將都是我的責(zé)任。
都說(shuō)老師要“為人師表”、“循循善誘”、“誨人不倦、”“躬行實(shí)踐”、“傳道、授業(yè)、解惑”,那作為培育祖國(guó)花朵的我們更要愛(ài)心,耐心地對(duì)需要我們的孩子們加以引導(dǎo)、鼓勵(lì)、并適當(dāng)?shù)亟o予幫助。老師對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)影響很大,有什么樣的老師便有什么樣的學(xué)生,所以我們必須作好榜樣,在孩子們面前我們是完美的,因?yàn)樵诤⒆觽冃闹欣蠋熅褪巧袷サ?。我們?cè)趽碛袗?ài)心的同時(shí)還要德才兼?zhèn)?,在教育過(guò)程中要不斷更新,充實(shí)自己的知識(shí),發(fā)揮自己的特長(zhǎng),展現(xiàn)自我能力,做到與時(shí)俱進(jìn),不被社會(huì)所淘汰。
我要做我心中的理想教師,跟著自己的感覺(jué)走,堅(jiān)持著自己的目標(biāo)走,不斷的完善自我,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)步,在孩子們的簇?fù)硐驴鞓?lè)幸福地生活。因?yàn)槲业暮⒆觽兌际俏业木壏?,我將帶著我所有的熱情延續(xù)這些所謂的緣份,用愛(ài)的教育來(lái)感化孩子的心。等到我的身影,我的聲音,深深的埋在孩子們的記憶中時(shí),我便成功了,那樣的我便是最富裕的。我擁有了所有的心……
緣分是一杯清水,你表面上是不經(jīng)意地端起,喝下去了。其實(shí),生命中你必須有這樣的一杯水,或許你可以說(shuō),沒(méi)有這杯水我的命運(yùn)也是如此,可是幸運(yùn)的是,說(shuō)完這句話(huà)時(shí),那杯水你已經(jīng)喝過(guò)……
當(dāng)幼師的演講稿篇5
尊敬的各位老師、同志們:
大家好!
金風(fēng)送爽,丹桂飄香。此時(shí),第--個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。今天,在這美好的的日子里我們歡聚一堂,共同慶祝我們教師自己的節(jié)日,借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校團(tuán)委,向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)在教育教學(xué)一線(xiàn)的全體教職工致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候和良好的祝愿!
一年來(lái),在座的各位為學(xué)校工作付出了諸多心血和汗水,為學(xué)校發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)!再此,我們表示深深的謝意。我們都知道,教師職業(yè)是神圣的、光榮的、偉大的。從大的方面來(lái)說(shuō),振興民族的希望在教育,振興教育的希望在學(xué)校,振興學(xué)校的希望在教師。從我們學(xué)校來(lái)講,沒(méi)有在座各位的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘就沒(méi)有學(xué)生的進(jìn)步成才,就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展壯大。在過(guò)去一年中,我校工作取得了可喜成績(jī)。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了管理,加大教學(xué)改革,弘揚(yáng)校本特色,以學(xué)生為本位,以教學(xué)為中心,以素質(zhì)為目標(biāo),學(xué)校各方面工作贏得了社會(huì)的贊譽(yù),得到了上級(jí)的肯定。學(xué)校進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,拆除了教學(xué)危樓,在教室安裝了多媒體設(shè)備,有力的提升了我校的辦學(xué)品位。
回顧過(guò)去,成績(jī)喜人,展望未來(lái),前途似錦。教師的職業(yè)將越來(lái)越成為人羨慕,人尊敬的職業(yè)。我們做教師的,不能辜負(fù)黨和人民寄予的.厚望,在本職崗位做出更卓越的貢獻(xiàn)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō),我們將以更大的力度,關(guān)注一線(xiàn),深入基層,為大家的工作服好務(wù),為老師們的成長(zhǎng)成才搭好臺(tái),改善老師們的工作條件,提高老師們的生活待遇,努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)人人心情舒暢,人人樂(lè)業(yè)成才的良好工作氛圍。廣大教師和教育工作者,應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng),更新知識(shí),鉆研業(yè)務(wù),積極投身到教育教學(xué)工作中去,適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,做出新的更大的貢獻(xiàn)
在這美好的節(jié)日里,我代表校黨政及團(tuán)委向大家提幾點(diǎn)希望,與大家共勉:
第一,希望大家進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力鉆研,提高教學(xué)水平。教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“教師應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭,才能誨人不倦”。作為教師,必須先加強(qiáng)學(xué)習(xí),充實(shí)自我,才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦。要多學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論等方面的知識(shí),切實(shí)掌握現(xiàn)代教育理念、教育方法和教學(xué)手段,善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育規(guī)律,提高教書(shū)育人的能力,人人成為教育教學(xué)的行家里手。
第二:要充滿(mǎn)愛(ài)心,忠誠(chéng)事業(yè)。當(dāng)好一名教師,首先是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人,把追求理想、塑造心靈傳承知識(shí)當(dāng)作人生的樂(lè)趣。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
第三:希望每位教師要以身作則,行為世范。在這個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期,在尊師重教氛圍日益濃厚的時(shí)代,我們應(yīng)該更加自律,更加重視提高自身的品德修養(yǎng),以自身高尚的情操和良好的的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。
老師們、同志們,回顧過(guò)去,我們豪情滿(mǎn)懷!展望未來(lái),我們信心百倍!新學(xué)年,新起點(diǎn),新希望,只要我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份貢獻(xiàn),我們學(xué)校的明天會(huì)更美好!
最后,祝全體教師節(jié)日愉快,工作順利!
預(yù)祝大會(huì)圓滿(mǎn)成功!
當(dāng)幼師的演講稿篇6
其實(shí)在我參加競(jìng)聘前,經(jīng)歷了一番復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)。我問(wèn)自己是否應(yīng)該參加這次競(jìng)聘?有什么能力參加競(jìng)聘?是否有勇氣面對(duì)失敗成功?是否能經(jīng)歷住新的考驗(yàn)。反復(fù)思索,我最終
決定參加這次競(jìng)聘,經(jīng)過(guò)認(rèn)真思索,我愿意把這次競(jìng)聘,當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇,當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺(tái),更愿意把這個(gè)競(jìng)聘,當(dāng)成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過(guò)程。
今天,我所競(jìng)聘的崗位是班主任,面對(duì)著這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件:
第一、我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作,愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上。
第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷,期間我努力工作,積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。正如哲人所說(shuō)經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富,而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經(jīng)兩次為請(qǐng)產(chǎn)假的老師代理了班主任工作,拼起來(lái)大概也有一年的時(shí)間。從中讓我體會(huì)到了班主任工作的酸甜苦辣,也讓我更有信心做好這項(xiàng)工作。
第三、我有不怕吃苦,盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。
以上幾點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的條件,我今天是帶著勇氣與希望而來(lái)的,我十分清楚,成績(jī)也好,經(jīng)驗(yàn)也罷,它只能說(shuō)明過(guò)去,并不能證明未來(lái)。如果領(lǐng)導(dǎo)、同事們信任我,愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任,我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)工作:
一、班主任也許是天底下最小的“主任”,但作為一個(gè)班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,首先班內(nèi)三人要團(tuán)結(jié)一直,正所謂團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量才能成為我們共同搞好班級(jí)工作的動(dòng)力;其次,作為班主任除了做好自己的本職工作以外,還要與班級(jí)成員本著“我掉了你撿著,你錯(cuò)了我指出,相互配合,相互支持,共同進(jìn)步”的原則。
二、我會(huì)圍繞幼兒園
大家好,我是二(5)班的又是一個(gè)新的學(xué)期的開(kāi)始,我們又迎來(lái)了一次新的班干部競(jìng)選,我第二次站到這里我很有自信,能干好這項(xiàng)工作,我珍惜集體每一份榮譽(yù),愿意為大家服務(wù)。我尊重師長(zhǎng)刻苦學(xué)習(xí)不管有沒(méi)有選上我也會(huì)努力學(xué)習(xí)天天向上,輕大話(huà)支持我信任我,請(qǐng)你們投上神圣的一票吧。
當(dāng)幼師的演講稿篇7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想是我們的希望,為了夢(mèng)想我會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng),不斷進(jìn)取,勇往直前。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的園丁。
當(dāng)剛剛畢業(yè)的我自豪而又興奮地踏上幼教這片熱土來(lái)到迪米亞時(shí),我被迪米亞的一切給吸引住了。漸漸地我走到孩子們中間時(shí),感覺(jué)有些羞澀又有些緊張。誠(chéng)然,來(lái)到迪米亞幼兒園,也有兩年了.酸甜苦辣樣樣都有品嘗到.可品來(lái)品去.覺(jué)得,酸也甜,苦也甜,辣也甜!這是我身在迪米亞的切身體會(huì)。迪米亞的氣氛讓我懂得怎樣提升自我、挑戰(zhàn)自己,不斷發(fā)揮自己的潛力和干勁。讓我知道只有在平凡的工作中勤懇地付出,才能做出不平凡的業(yè)績(jī)。在迪米亞短短兩年的教育生涯中,我與孩子一同生活、一同學(xué)習(xí)、一同做游戲。我發(fā)現(xiàn)孩子們與之前相比真是大有改變,現(xiàn)在只要他們聽(tīng)到音樂(lè)就能分辨出是什么風(fēng)格的音樂(lè)了,而且還會(huì)編很多讓人意想不到的動(dòng)作。每當(dāng)我們分組玩游戲時(shí),每一組的孩子都很團(tuán)結(jié),都想爭(zhēng)第一,為他們的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)榮譽(yù)。而且他們的動(dòng)手能力也很強(qiáng)了,瞧,我們教室里放的那些精致的道具都是我們小朋友自己動(dòng)手做的,動(dòng)手能力可強(qiáng)了。這都是我們迪米亞獨(dú)有的《生存課程》訓(xùn)練出來(lái)的。所以在我們的生活中,生存能力是至關(guān)重要的。那么現(xiàn)在我們的科技越來(lái)越發(fā)達(dá),在我們競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)中,我們有了生存能力是不夠的,要生存必須靠口才。擁有一副好的口才也是非常重要的。我們迪米亞經(jīng)過(guò)多年的研究和探索,精心研發(fā)了適合幼兒學(xué)習(xí)的“幼兒領(lǐng)袖口才”一書(shū),重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒如何突破自己,打開(kāi)心門(mén),大膽的展現(xiàn)自己。成為自信、勇于挑戰(zhàn)的孩子。你看,那位小朋友是我們k2a班,以前他是個(gè)內(nèi)向、害羞的孩子,可是自從我們迪米亞開(kāi)設(shè)口才這一門(mén)課程以后。他通過(guò)訓(xùn)練,現(xiàn)在成為一個(gè)大方、自信的孩子了,而且還會(huì)編很多故事,還是我們班的小小主持人呢!現(xiàn)在只要有上臺(tái)的機(jī)會(huì),他就大膽地秀出自己。我不得不佩服他,因?yàn)檫€記得我像他這么大的時(shí)候,我是那么的膽怯,更不用說(shuō)上臺(tái)表演了。也許那時(shí)就有口才課,那現(xiàn)在的我會(huì)更不一樣,真的很羨慕我們的孩子。
我愿永遠(yuǎn)的做一名優(yōu)秀的園丁,在迪米亞的搖籃里與孩子們一同成長(zhǎng)!