有作為演講稿5篇

時(shí)間:2024-05-21 作者:Gourmand 演講稿

演講稿的朗讀和背誦訓(xùn)練是提高演講水平的重要環(huán)節(jié),可以增強(qiáng)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的掌控和表達(dá)的自信,演講稿的語(yǔ)氣應(yīng)該平穩(wěn)自然,讓聽(tīng)眾感到舒適和放松,范文社小編今天就為您帶來(lái)了有作為演講稿5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

有作為演講稿5篇

有作為演講稿篇1

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

在我的心中,“美”的教師有很多,可是最美的教師僅有一個(gè),那就是段教師。中等身材,烏黑的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng),細(xì)長(zhǎng)的眉毛,水汪汪的大眼睛,挺拔好看的鼻子。這就是我的段教師。

我覺(jué)得確定一個(gè)人,不能只看外表,更重要的是看心靈。在開(kāi)學(xué)的第一天,我也剛轉(zhuǎn)的師范附小三小這個(gè)美麗的學(xué)校。第一眼見(jiàn)到段教師覺(jué)得她很漂亮,但人不可貌相,說(shuō)不定她很兇了。

但事實(shí)卻不是這樣的,就在前幾天,也就是家長(zhǎng)會(huì)的前夕,敬愛(ài)的段教師拿著相機(jī)走進(jìn)了課堂。同學(xué)們都疑惑不解的問(wèn)教師干什么?教師說(shuō):“立刻就要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,我有一個(gè)提議!”同學(xué)們迫不及待的說(shuō):“什么呀?”段教師說(shuō):“你們能夠把自我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)得話錄下來(lái),等到家長(zhǎng)會(huì)那天,我們放給家長(zhǎng)看啊!”聽(tīng)到段教師的一句話,班級(jí)就像炸開(kāi)了鍋,同學(xué)都在議論:有的說(shuō):“能夠嗎?如果說(shuō)的不好的話,我回家就要吃皮帶炒肉絲了。”

有的說(shuō):“好啊!好啊!”還有的說(shuō):“教師,你這個(gè)提議真不錯(cuò)?!倍谓處熍e起相機(jī),說(shuō):“開(kāi)始吧!”同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到相機(jī)前,每個(gè)人對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話都不一樣;有的祝母親節(jié)日歡樂(lè);有的對(duì)爸爸媽媽提了一些提議……總之,同學(xué)們都很進(jìn)取。這次的家長(zhǎng)會(huì)很成功,取得這次成功不只是同學(xué)們的進(jìn)取,更重要的是段教師。

在我的心中,教師不要漂亮,但要善良;教師不要溫柔,但要貼心。段教師就是這樣,所以,她就是我心中最美教師。

有作為演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:

假如有人問(wèn),在人生的道路上,如果能再有一次機(jī)會(huì),讓你重新選擇,你會(huì)選擇什么職業(yè)?我一定會(huì)響亮地回答:依然是教師!這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!

我們身邊有著許許多多的教師無(wú)怨無(wú)悔,無(wú)私奉獻(xiàn),他們像春蠶,像蠟燭,用自己的.青春甚至生命來(lái)捍衛(wèi)教師這一職業(yè)的圣潔!

曾獲市直屬學(xué)校十佳師德標(biāo)兵稱號(hào)的xx老師是我校一名普通的語(yǔ)文老師,xx5年,xx老師在懷孕期間,因胎盤(pán)剝離大出血被迫住院臥床靜養(yǎng),雖然她人在醫(yī)院,但心里總掛念著那些可愛(ài)的學(xué)生,她堅(jiān)持每天通過(guò)電話聯(lián)系同事,了解班上的教學(xué)情況和學(xué)生情況。

2xxx年,高二(4)班的語(yǔ)文老師因事請(qǐng)長(zhǎng)假,已擔(dān)任兩個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)工作的xx老師,又主動(dòng)接手了該班的教學(xué)工作。不幸的是,一周后,她因車(chē)禍左臂骨折,手腫得像發(fā)酵的面包,疼痛難忍。此前她婆婆因病突然去世,而她的小孩只有一歲半,丈夫工作又忙,怎么辦?是休養(yǎng)幾周還是繼續(xù)堅(jiān)持上課呢?她一想到還有兩個(gè)月學(xué)生將面臨市的質(zhì)量檢測(cè)會(huì)考,想到那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,她就依然選擇了回校上課。

接下來(lái)的一個(gè)月,校園里每天都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)左臂纏著繃帶,右手捧著書(shū)本行色匆匆的身影,學(xué)生們把這個(gè)身影默默地記在了心里,他們學(xué)得特別的認(rèn)真,在當(dāng)年的質(zhì)量檢測(cè)會(huì)考中,xx老師所任教的班囊括了全級(jí)前三名的好成績(jī)!

捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!這不正是xx老師心系學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎?她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了踐行黨的的偉大意義!這樣的教師就是我市教育的脊xx,是我市教育創(chuàng)強(qiáng)的生力軍!

老師們,假如我們每個(gè)人只為自己著想,自己的利益高于一切,整個(gè)社會(huì)會(huì)安定和諧嗎?不會(huì)!如果這個(gè)世界只有“人不為己,天誅地滅”、“人人為自己,上帝為大家”的觀念,而沒(méi)有一批又一批為國(guó)為民、心甘情愿地犧牲自己奉獻(xiàn)一生的人,人類(lèi)可能從野蠻的奴隸社會(huì)走到今天自由民主的新時(shí)代嗎?不會(huì)!恰恰相反,一定還漂浮在充滿血腥的海洋里,永遠(yuǎn)不知道進(jìn)步的彼岸!

是的,唯有無(wú)私奉獻(xiàn),一心為民,熱愛(ài)工作,才能得到人民群眾的真心擁護(hù)和愛(ài)戴!為人民利益嘔心瀝血、光榮殉職的焦裕祿同志,被人們永遠(yuǎn)記在了心中!在地震來(lái)臨的剎那,用寬廣的懷抱拯救了學(xué)生年輕生命的xx老師,他的人性光輝將被人們永遠(yuǎn)緬懷!

老師們,雄鷹選擇了翱翔藍(lán)天,小草選擇了擁抱大地,而我們選擇了三尺講臺(tái),也就選擇了默默奉獻(xiàn)、甘為人梯、無(wú)怨無(wú)悔的人生!在開(kāi)展黨的教育實(shí)踐活動(dòng)的今天,在我市教育創(chuàng)強(qiáng)的今天,我們平凡的崗位被賦予了新的光榮!新的使命!

老師們,讓我們攜手共進(jìn),為民務(wù)實(shí),無(wú)私奉獻(xiàn),為我市教育創(chuàng)強(qiáng)揮灑自己的青春與熱血,譜寫(xiě)最動(dòng)人的贊歌!

有作為演講稿篇3

一、奉獻(xiàn)自己,做好本職工作。教師這個(gè)職業(yè)本身就是講奉獻(xiàn)的職業(yè),教師這個(gè)崗位本身就是講奉獻(xiàn)的崗位,這就是它的特殊性。我們家?guī)状藦慕蹋恢倍际沁@樣。我的舅爺爺楊煥章先生,以前是私塾先生,一生誨人不倦,廣收學(xué)生,開(kāi)館授課,直到自己的眼睛瞎了,才沒(méi)有再讀書(shū)、教書(shū)。我的父親,從1977年開(kāi)始在農(nóng)村小學(xué)任教,即將從教40周年,以前哪里有什么工資待遇呢,過(guò)年的時(shí)候,工資都抵扣了公糧稅費(fèi),遇見(jiàn)好的年成,可能在年底提幾斤豬肉回來(lái),我到現(xiàn)在還有印象。我參加工作到今年也是10周年了,我把我的時(shí)間分成了3個(gè)三分之一,三分之一的時(shí)間搞教學(xué),教學(xué)是我的本職,教學(xué)也是學(xué)校的中心工作;班主任工作占據(jù)了我三分之一的時(shí)間,班主任工作很瑣碎,也很耗時(shí),加之現(xiàn)在實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,班級(jí)的幾乎所有事情都要我處理;剩下三分之一的時(shí)間就是科研和家務(wù),但是科研沒(méi)有什么起色,沒(méi)有上檔次的成果,有時(shí)候自己很浮躁,時(shí)間利用率不高,有時(shí)候打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)看看消息、瀏覽下文章,一下子時(shí)間就沒(méi)了。

二、先公后私,絕不損人利己。我以前搞輔導(dǎo)員工作,經(jīng)常加班,不把學(xué)校的事情處理好、不把工作做完,我是不回寢室、不回家。那個(gè)時(shí)候是干勁十足。自己能做的事情,往往是絕不麻煩學(xué)生干部,系里能做的事情,絕不麻煩班主任們。做好人是我的人生宗旨和不懈追求。我的底線是利己不損人,當(dāng)然最理想的狀態(tài)是利己利人,做不到利己利人時(shí),至少不能損人利己。人的最高境界還是毛主席講的:毫不利己專(zhuān)門(mén)利人。

三、努力作為,積極追求進(jìn)步。我認(rèn)為有作為分為兩個(gè)層面,從個(gè)人層面來(lái)講,教師必須有作為,積極追求進(jìn)步,發(fā)展自己,比如我們幾個(gè)老師都在考博,目前只有熊老師考取了,我是考了三次失敗三次,但是還沒(méi)有氣餒,當(dāng)然不準(zhǔn)備、不付出是沒(méi)有回報(bào)的,我每次都是不喜歡準(zhǔn)備,因此也不可能考出好成績(jī);從育人層面來(lái)講,教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生,我們上課時(shí)可能會(huì)認(rèn)為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生不多,但一個(gè)班級(jí)總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的,我們應(yīng)該記住優(yōu)秀的學(xué)生,多與學(xué)生們溝通交流,及時(shí)指導(dǎo)他們、點(diǎn)撥他們,讓他們能夠更加優(yōu)秀,無(wú)論是教書(shū)還是做班主任,我們都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成才進(jìn)步,讓學(xué)生努力有作為,在有作為中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

有作為演講稿篇4

大家好!

今天我演講的題目是《讓青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光》。

xxxx年x月,我參加了國(guó)家特崗計(jì)劃,帶著金色的夢(mèng)幻,懷著青春的豪情,我從校園來(lái)到了威寧縣,應(yīng)聘到xx小學(xué)初中部擔(dān)任語(yǔ)文老師。當(dāng)我懷揣著美好的夢(mèng)想走進(jìn)教室時(shí),當(dāng)我面對(duì)一張張純真的笑臉時(shí),當(dāng)我目視那一雙雙渴求知識(shí)的雙眼時(shí),當(dāng)我走上神圣的講臺(tái)時(shí),想到了自己肩上的擔(dān)子很重。要做新時(shí)期人民滿意的“四有”好老師,就必須在這三尺講臺(tái)中,注滿我的情,傾盡我的心,讓青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光。教育家李鎮(zhèn)西說(shuō):愛(ài)是做一個(gè)好老師的基本條件?!坝H其師,才“信其道”。六年的教育生涯,磨礪出一顆丹心—愛(ài)心。愛(ài)讓我走進(jìn)了孩子的心田,愛(ài)也讓我身邊的孩子獲得快樂(lè)、幸福。同時(shí),愛(ài)也是一種無(wú)私奉獻(xiàn)。我曾經(jīng)教過(guò)這樣的女孩。她叫李xx,性格內(nèi)向,很聽(tīng)話,學(xué)習(xí)也努力,但成績(jī)總是上不去,每次測(cè)驗(yàn)都只考20多分,每次拿到試卷就拼命往桌里塞,害怕別人看到。一次,我一改不念分?jǐn)?shù)的習(xí)慣,就逐一念學(xué)生的考試分?jǐn)?shù),當(dāng)念到“李xx28分”時(shí),臺(tái)下發(fā)出了抽泣的聲音。一看,是李xx在哭。

下課后,我主動(dòng)找到李xx,對(duì)她說(shuō):“你不用委屈,你努力了!老師不怪你!但是你的學(xué)習(xí)方法得改一改!不能死學(xué),要靈活地學(xué)!”然后教了她很多學(xué)習(xí)方法。

談話過(guò)后第二天,李xx突然寫(xiě)信給我說(shuō):“老師,我不想讀書(shū)了。我要和同班同學(xué)王xx一起出去打工。因?yàn)槲页煽?jī)太差了,很丟臉!爸媽罵我憨,不讓我再讀下去了,我很傷心?!?/p>

接到信后,我立刻找到她了解情況。那一天,我與兩位學(xué)生談了兩個(gè)多小時(shí),終于讓她倆打消了輟學(xué)打工的念頭。

一天,李xx對(duì)我說(shuō):“老師,我好想能有一本作文書(shū)?!甭?tīng)后,我趁到縣城辦事的機(jī)會(huì)給李xx買(mǎi)來(lái)了作文書(shū),還給她買(mǎi)了一本教材全解。第二天,我就把書(shū)交給了李xx?!斑@幾本書(shū)送給你,希望你努力學(xué)習(xí)。”接過(guò)我買(mǎi)的書(shū),李xx流下了感動(dòng)的淚水。

在我的鼓勵(lì)和幫助下,期末考試,李xx的語(yǔ)文考了92分,榮膺全班第三名。時(shí)間一長(zhǎng),她和我成了無(wú)話不談的朋友,幾乎每次遇到困難他就會(huì)打電話或?qū)懶沤o我,因?yàn)閺奈疫@兒她感受到了愛(ài),因?yàn)橛袗?ài)這個(gè)學(xué)生不再感到自卑,成績(jī)才進(jìn)步快。是啊,這才是為人師的自豪,給學(xué)生一份愛(ài),收獲的是一份沉甸甸的驚喜、幸福。我愿將愛(ài)心化作春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

愛(ài)學(xué)生,還要永不言棄,竭力挽救后進(jìn)生。記得在xx任教期間,有一個(gè)叫祖x的學(xué)生,他很調(diào)皮,上課時(shí)老是吹自己嘴里那顆有洞的牙,趁老師轉(zhuǎn)身板書(shū)時(shí),吹出響聲,破壞課堂紀(jì)律,搞得其他同學(xué)不得安寧,考試從來(lái)沒(méi)超過(guò)40分。

我一方面要求同學(xué)們不要歧視他,一方面用自己的愛(ài)心去感化他、激勵(lì)他。祖x沒(méi)有筆,我買(mǎi)給他,沒(méi)有本子,我也買(mǎi)給他,沒(méi)有上課,我就去他家家訪問(wèn)情況……這樣勞心費(fèi)神,祖杰的惡習(xí)一點(diǎn)沒(méi)有改觀,而且越來(lái)越不像話,一會(huì)兒摸女生頭發(fā),一會(huì)兒轉(zhuǎn)頭說(shuō)話、做鬼臉、伸舌頭,搞得我十分惱火。

上課的時(shí)候,祖x還經(jīng)常在老師講課時(shí)插嘴,打斷老師授課,眼看溫情感化不行,我改變了以往單獨(dú)找他談話的方式,在全班同學(xué)面前嚴(yán)厲地批評(píng)教育他,平靜了一段時(shí)間,祖x又故伎重演且花樣翻新,不僅染發(fā)蓄發(fā),還經(jīng)常遲到、曠課,甚至逃學(xué),同學(xué)們誰(shuí)也不愿搭理他。

我看到被孤立的祖x怪可憐的,下課后就主動(dòng)和他聊天,經(jīng)過(guò)交談了解到,祖x家里姊妹多,父母忙做生意,無(wú)暇照顧子女。再加上祖x任性、不聽(tīng)話,父母更不待見(jiàn)他,從來(lái)不給他必要的零花錢(qián)。又一次我說(shuō):你老是戴耳機(jī)上課,這是你爸媽給你買(mǎi)的嗎?祖x氣憤地說(shuō):“我自己錢(qián)買(mǎi)的。爸媽不給,我就自己掙,耳機(jī)是我和同學(xué)放學(xué)后當(dāng)泥水工掙的,反正父母不想讓我讀書(shū),又不管我,我就……”說(shuō)著,眼淚啪嗒啪嗒往下流,似乎所有委屈的淚水在這一刻噴涌而出。為了挽救祖x,我反反復(fù)復(fù)給他做了不知多少次工作,如進(jìn)行心理疏導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、給家長(zhǎng)打電話、請(qǐng)他吃飯等等。經(jīng)過(guò)耐心的勸解,祖x把頭發(fā)理了,恢復(fù)到正常學(xué)生的模樣,并且再也沒(méi)有逃課。后來(lái)他順利的畢業(yè)了。通過(guò)這件事讓我明白:能挽留一個(gè)學(xué)生能夠造福一個(gè)家庭,能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)一個(gè)合格公民,畢業(yè)后不至于危害社會(huì);能引導(dǎo)一個(gè)迷茫的孩子重新走向光明遠(yuǎn)比考高分重要;堅(jiān)持遠(yuǎn)比放棄更有意義。

沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育,但僅僅有愛(ài)又絕不是一位好老師?!皩W(xué)高為師,身正為范”,一個(gè)好老師首先是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。平時(shí),我總會(huì)讓自己靜下心來(lái),捧著一本書(shū),用心閱讀,去吸收營(yíng)養(yǎng),開(kāi)拓視野,提升精氣神,不斷修正自己的人生航向。其次應(yīng)該是學(xué)識(shí)淵博的人,為了提升自身的學(xué)識(shí)修養(yǎng),在經(jīng)濟(jì)極度緊張時(shí),我毅然決定:去xx讀書(shū)。在xxx11月,通過(guò)面試、筆試,被xx師范大學(xué)研究生院錄取,成為語(yǔ)文學(xué)科教育方向在職研究生。

為了完成學(xué)位課程,寒暑假,我從未休息過(guò),也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)未能給我爺爺?shù)跣?,連我的爺爺臨終前的最后一面都沒(méi)見(jiàn)著,留下了終身遺憾……事情是這樣的:在完成學(xué)位課程還剩兩天,第二天中午1時(shí)許,弟弟突然打來(lái)電話,說(shuō):爺爺去世了。聽(tīng)此,我的眼淚奪眶而出,在寢室哭了很久。想到83歲的爺爺在世時(shí)那音容笑貌,目送我出門(mén),怕有一天見(jiàn)不到我,在門(mén)口流淚時(shí);在家苦心等待我回家過(guò)年時(shí)(因?yàn)楫?dāng)年未回家過(guò)年);他臥病在床,我未能照顧他時(shí)。我的淚如雨下,心如刀割。

我無(wú)論如何也要見(jiàn)爺爺最后一面,于是我打電話哭泣著對(duì)媽媽說(shuō):“我要回來(lái)吊孝!可是學(xué)校不批假,必須完成小組討論課。但我非常想坐飛機(jī)返回來(lái)!媽媽安慰說(shuō):“人老了終究是要死的,你回來(lái),他也死了。也不能復(fù)生。你還是安心學(xué)習(xí)吧。”再一想到:如果私自曠課要掛科,加上身上沒(méi)有錢(qián)。可是我作為長(zhǎng)孫,不回來(lái)覺(jué)得不孝。但是最后,我還是狠下心來(lái),還是完成學(xué)業(yè)再說(shuō)吧!因?yàn)槲蚁肽軌蚰玫酱T士學(xué)位,將來(lái)能夠在教育戰(zhàn)線上建功立業(yè),也是對(duì)九泉之下的爺爺最大的安慰,也是最大的孝??墒呛髞?lái),我聽(tīng)媽媽說(shuō):爺爺去世時(shí),連眼睛很久都沒(méi)有閉上,留下了無(wú)盡的牽掛…當(dāng)走在回家的路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)山坡上在一片枯黃的草葉中新的一抔黃土?xí)r,我無(wú)限傷悲……

但是,我想到能夠提高業(yè)務(wù)能力,為自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展注入源源不斷的活水時(shí),我無(wú)怨無(wú)悔。喜歡讀書(shū)的我,只好朗誦岳飛《滿江紅》:“莫等閑,白了少年頭,空悲切?!眮?lái)安慰自己;吟誦李白的《宣州謝眺樓餞別校叔書(shū)云》:“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流,舉杯銷(xiāo)愁愁更愁?!眮?lái)寬慰自己;哼著劉德華的《今天》:“如果要飛得高,就應(yīng)該把地平線忘掉?!?,頓時(shí)心中也釋然。

老師們,朋友們!讓我們身在校園,心懷天下吧!以人類(lèi)靈魂工程師的身份,以人民教師的光榮形象,走過(guò)這段無(wú)悔的苦樂(lè)年華,讓我們?cè)谶@個(gè)平凡,但是崇高的崗位上,繼續(xù)無(wú)私奉獻(xiàn),把我們的愛(ài),我們的情,我們的學(xué)識(shí),我們的德都留下來(lái),讓青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光!

有作為演講稿篇5

有人說(shuō),教師是太陽(yáng)底下最榮耀的職業(yè);有人說(shuō),教師是自我幸福的把控者;也有人說(shuō),教師是孩子幸福的引路人。在每一個(gè)孩子的心目中,教師永遠(yuǎn)都是親切、智慧和奉獻(xiàn)者的形象。

很小的時(shí)候,我就有一個(gè)夢(mèng)想,這夢(mèng)想就是希望有一天成為一名幼兒教師。多年以后,我如愿以償?!皫熣?,所以傳道授業(yè)解惑也”。一千多年前韓愈在《師說(shuō)》里講的這句話,幾乎成了教師職業(yè)最標(biāo)準(zhǔn)的定義。我用自己的理解和努力踐行著自己的觀念,充實(shí)著自己的夢(mèng)想。如今,我每天辛苦而努力地工作著,盡可能完美每一個(gè)細(xì)節(jié),讓孩子們?cè)诟玫沫h(huán)境中接受教育、健康成長(zhǎng)。我每天被一群異想天開(kāi)的小天使們包圍著,我緊張著也愉悅著,我生氣著也享受著,我?guī)ьI(lǐng)著他們也帶領(lǐng)著自己,快樂(lè)生活,一起成長(zhǎng)。雖然,我從事幼兒教育工作僅僅三年時(shí)間,可每當(dāng)聽(tīng)到孩子們用無(wú)邪的聲音叫喊“小魚(yú)媽媽”時(shí),我的心靈瞬間地就會(huì)被感化,一種職業(yè)的自豪感和回報(bào)的幸福感油然而生。

有句話是這樣說(shuō)的:誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,他才能教育孩子。學(xué)高為師,德高為范。愛(ài)是比學(xué)養(yǎng)和品德更重要的存在,愛(ài)源于高尚的師德,愛(ài)意味著忘卻自己,愛(ài)就是無(wú)私地奉獻(xiàn)。高新幼兒園,這里就是一個(gè)滋養(yǎng)愛(ài)、傳播愛(ài)和分享愛(ài)的天堂。這種愛(ài)每時(shí)每刻無(wú)不充斥在我日常工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。這種愛(ài)陪伴著我,

讓我從青澀走向成熟;這種愛(ài)感化著我,讓我懂得這種樸素感情的至真至誠(chéng);這種愛(ài)教育著我,讓我明白個(gè)人在集體中的價(jià)值和能量。秦穎老師,我的前任班長(zhǎng),溫柔而漂亮。從她的身上我就學(xué)到了這種愛(ài)。她在自己平凡的崗位上,盡職盡責(zé),不怕苦累,不計(jì)個(gè)人得失,全身心用在工作上,細(xì)心妥帖地處理好每一個(gè)瑣碎的事情。她的親力親為,她的誨人不倦,她的默默堅(jiān)守,就是對(duì)愛(ài)最好的詮釋。我慶幸工作上遇到這樣的戰(zhàn)友,也感謝她對(duì)我的寬容、信任和鼓勵(lì)。周?chē)h(huán)境中很多的同事都讓我更深層地去讀懂愛(ài)、理解愛(ài),并用這愛(ài)去教育、愛(ài)護(hù)和影響更多的人?;蛟S,我現(xiàn)在并不完美,但我堅(jiān)信,懂得愛(ài)、釋放愛(ài)、傳遞愛(ài)的人在人生的道路上才會(huì)走得更愉悅更順暢。選擇一種職業(yè),就是選擇一種生活方式;選擇一個(gè)單位,就是選擇一種感受幸福的大環(huán)境。我慶幸選擇了這份職業(yè),也慶幸選擇高新幼兒園這樣的單位。我驕傲于我的職業(yè),也感恩于我的單位。這職業(yè)和單位,不僅讓我實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,也讓我享受著每一天平凡而普通的日子。

因?yàn)橛袗?ài),我們才懂得欣賞;因?yàn)橛袗?ài),我們才心懷感恩;因?yàn)橛袗?ài),我們才享受幸福。愛(ài),永遠(yuǎn)是生活中最大的正能量。

謝謝大家。